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學(xué)校節(jié)能減排倡議書錦集
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，接觸并使用倡議書的人越來(lái)越多，倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。大家知道倡議書的格式嗎？以下是小編整理的學(xué)校節(jié)能減排倡議書錦集，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校節(jié)能減排倡議書錦集1
全校師生：
隨著我校各項(xiàng)事業(yè)的飛快發(fā)展，我校各項(xiàng)設(shè)施的能耗量也急劇上升。根據(jù)近年來(lái)我校能耗情況的分析數(shù)據(jù)，我們不難看到，水電能耗的增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了辦學(xué)規(guī)模的增長(zhǎng)速度，超過(guò)了師生人數(shù)的增長(zhǎng)速度，超過(guò)了校園建設(shè)和儀器設(shè)備更新的速度，這種增長(zhǎng)模式已經(jīng)嚴(yán)重的影響到了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，阻礙了建設(shè)節(jié)約型校園的步伐。
我校是一所以氣象為特色的高等學(xué)府，關(guān)注全球氣候變化，關(guān)注當(dāng)今大氣環(huán)境，節(jié)能社會(huì)能源也是我校眾多氣象、環(huán)境等專業(yè)的重要課題，同時(shí)也是我校樹立氣象品牌的重要標(biāo)志。為此，廣大師生積極響應(yīng)能源管理系統(tǒng)、親自為校園節(jié)能減排迫在眉睫。
在此，我們倡議：
1．從身邊做起。出門不忘關(guān)燈；白天請(qǐng)關(guān)閉公共場(chǎng)所電燈；養(yǎng)成良好的節(jié)能意識(shí)。數(shù)據(jù)顯示每節(jié)約1度電，就相當(dāng)于節(jié)省了0.4千克煤的'能耗和4升凈水,同時(shí)還減少了1千克二氧化碳和0.03千克二氧化碳的排放。
2．低碳用空調(diào)。辦公室、會(huì)議室等區(qū)域的空調(diào)溫度夏天不得低于26攝氏度，冬季不得高于20攝氏度，做到無(wú)人時(shí)不開空調(diào)，下班前半小時(shí)提前關(guān)閉。
3．杜絕使用大功率電器。大功率電器不僅耗電，而且不安全，全校師生都不使用大功率電器將會(huì)大大降低學(xué)校用電能耗。
4．實(shí)驗(yàn)室、辦公室等區(qū)域長(zhǎng)時(shí)間不用的電器設(shè)備請(qǐng)切斷電源，下班時(shí)請(qǐng)注意關(guān)閉電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等所有辦公設(shè)施的電源，避免待機(jī)能耗。
讓我們大家共同行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，積極踐行“節(jié)能減排，低碳校園”的理念，營(yíng)造人人講節(jié)能減排、人人促進(jìn)低碳生活的良好氛圍，為建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境良好型校園、促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展和社會(huì)的和諧發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)！
學(xué)校節(jié)能減排倡議書錦集2
老師們、同學(xué)們：
堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策，關(guān)系人民群眾切身利益和中華民族的生存和發(fā)展。在黨的十七大報(bào)告中曾明確指出，把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置。學(xué)校是能源消耗大戶，節(jié)約潛力巨大，創(chuàng)建節(jié)約型校園，是我們面臨的非常緊迫而重要的'工作之一。大力倡導(dǎo)和實(shí)施節(jié)能減排工作不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是學(xué)校培養(yǎng)合格人才、履行高校社會(huì)責(zé)任的需要。為此，我們向全校師生員工提出如下倡議：
一、做節(jié)能減排的倡導(dǎo)者。要增強(qiáng)能源憂患意識(shí)和節(jié)約環(huán)保意識(shí)，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，建立健康、文明、簡(jiǎn)約、環(huán)保的生活方式;學(xué)習(xí)、掌握節(jié)能環(huán)保知識(shí)，遵守環(huán)保法律法規(guī)，形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的良好風(fēng)尚;擴(kuò)大宣傳，組織節(jié)能活動(dòng)，在校園形成建設(shè)節(jié)約型校園的濃厚氛圍。
二、做節(jié)能減排的實(shí)踐者。要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點(diǎn)滴小事做起。
1、開展節(jié)電行動(dòng)。杜絕長(zhǎng)明燈，充分利用自然光;隨手關(guān)燈，做到人走燈熄;隨手關(guān)電源，減少電腦等各種電器待機(jī)時(shí)間;推廣使用節(jié)能型環(huán)保型電器產(chǎn)品，提倡使用節(jié)能燈具，注意高耗能電器的避峰使用;辦公室、會(huì)議室等區(qū)域的空調(diào)溫度夏天不得低于26攝氏度，冬季不得高于20攝氏度，做到無(wú)人時(shí)不開空調(diào)，下班前半小時(shí)提前關(guān)閉。
2、開展節(jié)水行動(dòng)。隨時(shí)關(guān)閉水龍頭，做到人離水?dāng)�，衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù)，洗滌劑要適量投放，避免過(guò)量用水，嚴(yán)防跑、冒、滴、漏，杜絕長(zhǎng)流水，發(fā)現(xiàn)漏水問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)通知相關(guān)部門維修。
3、開展節(jié)約用紙行動(dòng)。提倡發(fā)揮電子政務(wù)優(yōu)勢(shì)，盡量在電子媒體上發(fā)送通知、修改文稿，盡可能降低紙張消耗;提倡作業(yè)用紙、打印用紙和各種資料用紙的正反面使用，準(zhǔn)確計(jì)算發(fā)文數(shù)量并嚴(yán)格按發(fā)文數(shù)量印制文件，盡量減少會(huì)議文件印刷數(shù)量，能傳閱的文件盡量傳閱，減少?gòu)?fù)印。減少一次性用品的使用，如紙巾、紙杯、筷子、方便碗、方便袋等。
4、節(jié)約糧食，合理飲食。合理消費(fèi)，不亂花錢，不盲目攀比吃穿，堅(jiān)持以夠用為原則，提倡適度消費(fèi)，不超前消費(fèi)。
5、合理使用公務(wù)用車：完善管理制度，制定能耗標(biāo)準(zhǔn)，建立油料、車輛行駛里程、維修等消耗的統(tǒng)計(jì)制度。通過(guò)合理調(diào)度、合理使用、合理維護(hù)有效降低車輛運(yùn)行成本。積極倡導(dǎo)在公務(wù)活動(dòng)中拼車使用，并盡量選擇公共交通，減少公務(wù)用車次數(shù)，減輕城市道路交通壓力。
6、有效控制招待費(fèi)用支出：依照就近招待、就簡(jiǎn)接待的原則，嚴(yán)格控制到市內(nèi)高檔酒店接待用餐。對(duì)于招待費(fèi)用，學(xué)院實(shí)行總額控制，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，按照不同情況，嚴(yán)格用餐標(biāo)準(zhǔn)，杜絕鋪張浪費(fèi)、公款吃喝。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，營(yíng)造人人講節(jié)能、處處講減排的濃厚氛圍，為確保學(xué)�！肮�(jié)能減排”工作落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境良好型校園作出積極的貢獻(xiàn)。
學(xué)校節(jié)能減排倡議書錦集3
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我們驚嘆于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高歌猛進(jìn)的時(shí)候，是否注意到我們賴以生存的家園正漸漸變得千瘡百孔?是否注意到美麗的地球被大量的生活廢棄物侵蝕得面目全非?是否切身感受到來(lái)自能源和環(huán)境的巨大壓力。
20xx年世界環(huán)境日的主題為“冰川消融，后果堪憂”，與之相對(duì)應(yīng)的中國(guó)主題為“污染減排與環(huán)境友好型社會(huì)”。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，資源和環(huán)境矛盾日益突出，已經(jīng)對(duì)社會(huì)發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重制約。
作為中學(xué)生，我們深知我國(guó)發(fā)展中的突出矛盾之一是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的資源環(huán)境代價(jià)過(guò)大。近幾年，突發(fā)環(huán)境污染事件頻發(fā)，由環(huán)境惡化引發(fā)的種種問(wèn)題，成為制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展、影響社會(huì)和諧安定的重大因素之一。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的重要原因，是一些地方單一追求gdp的畸形發(fā)展觀，是以高污染、高排放、高消耗為代價(jià)的粗放增長(zhǎng)方式。實(shí)踐證明，以污染環(huán)境和過(guò)度消耗自然資源為代價(jià)的增長(zhǎng)沒(méi)有前途，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處的可持續(xù)發(fā)展，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必由之路。作為社會(huì)的一分子，我們深感環(huán)保與節(jié)能的緊迫感與使命感，對(duì)這項(xiàng)利國(guó)利民、造福后人的行動(dòng)，我們責(zé)無(wú)旁貸。由此，我們向全校學(xué)生發(fā)出“節(jié)能減排，從我做起”的行動(dòng)倡議：
一、不斷增強(qiáng)憂患意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)和廣泛宣傳“節(jié)能減排”的重要意義。走進(jìn)社會(huì)、步入社區(qū)、宣傳科學(xué)思想、科技知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和節(jié)約型的消費(fèi)模式，介紹節(jié)能減排相關(guān)的先進(jìn)實(shí)用技術(shù)、科技成果和節(jié)約小竅門，促進(jìn)資源節(jié)約新技術(shù)、新設(shè)備、新產(chǎn)品的推廣應(yīng)用。廣泛帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人積極參與節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)，共同創(chuàng)造人人關(guān)心資源節(jié)約、人人身體力行節(jié)約資源的良好氛圍。
二、循環(huán)用水、使用節(jié)能產(chǎn)品、使用可再生材料、使用公共交通工具，提倡儉樸的生活方式和適度消費(fèi)，培養(yǎng)節(jié)約型消費(fèi)觀，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好的'行為習(xí)慣。
三、珍惜每一滴水，合理使用水資源。用水完后或發(fā)現(xiàn)龍頭有滴水現(xiàn)象，隨手關(guān)閉閥門，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)報(bào)修，堅(jiān)決避免冒、滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生;注意控制用水量，提高日常生活用水的循環(huán)利用率，提倡一水多用，不斷挖掘節(jié)約潛力。
四、努力避免“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象。節(jié)約用電，在自然光照較好時(shí)，要盡量少用照明燈具，充分利用自然光照。推廣宣傳使用節(jié)能電器，關(guān)閉不用的電器，節(jié)約每一度電，杜絕長(zhǎng)明燈。離開寢室時(shí)及時(shí)關(guān)閉所有電源開關(guān)。
五、加強(qiáng)自我管理，堅(jiān)決不在實(shí)驗(yàn)室、教室和學(xué)生公寓私自使用電爐、電熱器具等大功率耗電器具。
六、節(jié)約每一張紙，提倡雙面用紙;拒紙巾，用手帕;充分利用校園網(wǎng)絡(luò)，提倡無(wú)紙化辦公，減少紙張消耗;節(jié)約使用辦公用品，不惡意損壞、隨意丟棄辦公用品，盡量循環(huán)利用。
七、少吸一支煙，不在公共場(chǎng)合吸煙，創(chuàng)建無(wú)煙校園。
八、不亂丟廢棄物，隨手撿拾白色垃圾。
九、垃圾分類回收，減少一次性物品(如紙杯、紙巾、筷子、塑料袋等)的使用，避免資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。
十、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)保設(shè)施。勇于糾正不良環(huán)保行為的人和事，敢于揭露和制止環(huán)境違法行為，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士。
十一、節(jié)能減排就在我們身邊，舉手之勞，容易做到，良好的環(huán)境行為習(xí)慣的養(yǎng)成，就是在節(jié)能減排，用我們的行動(dòng)讓家庭行動(dòng)起來(lái)，讓社會(huì)行動(dòng)起來(lái)，讓企業(yè)行動(dòng)起來(lái)，讓政府機(jī)構(gòu)行動(dòng)起來(lái)，讓綠色成為三江源大地的主色調(diào)!
一個(gè)倡議，一種承諾，一份責(zé)任，做好節(jié)能減排工作，引導(dǎo)綠色消費(fèi)，事關(guān)每一位公民切身利益。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，營(yíng)造人人講節(jié)能、人人講減排的良好氛圍，以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入日常工作中，確保我校節(jié)能減排成果，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境良好型校園，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家“污染”減排目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)全社會(huì)和諧發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。
學(xué)校節(jié)能減排倡議書錦集4
各位同學(xué)：
為響應(yīng)國(guó)家節(jié)能減排的號(hào)召，深入貫徹落實(shí)省委、省政府關(guān)于廣泛宣傳生態(tài)文明主流價(jià)值觀，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)的有關(guān)要求，更好地加快節(jié)約型校園建設(shè)，引導(dǎo)和帶動(dòng)全體師生積極參與生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)，根據(jù)省機(jī)關(guān)局《關(guān)于20xx年全省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排的通知》文件精神，學(xué)校將6月14日定為“低碳日”，在保證正常工作運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下，于6月12日至6月18日開展“綠色發(fā)展低碳創(chuàng)新”為主題的“節(jié)能宣傳周”活動(dòng)。
為此，學(xué)工部特向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議：
(一)做“低碳生活”的實(shí)踐者，倡導(dǎo)低碳出行。愛惜綠化資源，參加義務(wù)植樹，愛護(hù)花草樹木。
(二)做“節(jié)能減排”的傳播者。在日常學(xué)習(xí)、生活和工作中，踴躍擔(dān)當(dāng)節(jié)能減碳的宣傳員、志愿者，以節(jié)能降耗為己任，自覺(jué)養(yǎng)成健康、文明、節(jié)儉、環(huán)保的良好習(xí)慣;愛惜公共衛(wèi)生，不亂扔亂丟，俯下身拾起的是“做人的美德”，做公共衛(wèi)生的監(jiān)督者和實(shí)踐者;以積極的心態(tài)，抵制浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的'行為，把低碳生活的目的和意義，傳遞給周邊的第一個(gè)人，共同營(yíng)造低碳環(huán)境，過(guò)低碳生活，做環(huán)保學(xué)生。
(三)做“節(jié)能減排”的實(shí)踐者。學(xué)習(xí)時(shí)注意節(jié)約紙張鉛筆，生活中注意隨手關(guān)燈，洗漱時(shí)隨手關(guān)閉水龍頭，節(jié)約用水。 (四)做“節(jié)能減排”的創(chuàng)新者。要樹立資源循環(huán)利用的意識(shí)，爭(zhēng)取做到“一物多用”，盡量少使用或不使用一次性用品，分類保存和回收處理廢棄物，促進(jìn)生活節(jié)能減排。
一份倡議，一份承諾，一份責(zé)任。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，攜手并肩，共同擔(dān)負(fù)起節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的重任。從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，積極參與節(jié)能減排，認(rèn)真開始低碳生活，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的節(jié)能減排目標(biāo)、為打造良好的龍職校園做出自己積極的貢獻(xiàn)!
倡議人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
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