小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
今天，我們剛開(kāi)學(xué)，我就驚訝的說(shuō)：“學(xué)校的變化真大��！
我剛走進(jìn)校門(mén)，就感覺(jué)現(xiàn)在的學(xué)校和以前的學(xué)校不一樣了，操場(chǎng)很干凈，又很平，白白的，不像以前一樣，地下凹凸不平，還是黑褐色的。最令我吃驚的就是，以前的沙灘，現(xiàn)在沒(méi)有了，只有雙杠、 和許多好玩的.東西，在旁邊，還圍著鐵絲網(wǎng)，那乒乓球桌沒(méi)有變化�；@球架也換新的了，花草樹(shù)木都長(zhǎng)大了一節(jié)。
我每次進(jìn)學(xué)校，學(xué)校都變化很大，這次，變化是最大的一次，我們學(xué)校什么東西差不多都各從其類(lèi)。校園里百花齊放、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)，空氣清新天潤(rùn)，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，就像來(lái)到了天 堂一樣，感覺(jué)非常舒服。
那樹(shù)葉都綠油油的，好像都在面對(duì)著我們笑，太陽(yáng)火辣辣的，好像在對(duì)著我們笑，這些房子都像更新了一樣，新嶄嶄的，那面五星紅旗樹(shù)立在了云海樓的頭上，面對(duì)著我們笑，我來(lái)到了我的這個(gè)新校 園，就像我的新生活重新開(kāi)始了一樣。
我希望我們的新校園能夠越來(lái)越美麗，以后成為同學(xué)們的夢(mèng)想小學(xué)，我也希望汶川能有我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)漂亮的小學(xué)。
小學(xué)生作文 篇2
20xx年9月1日，我剛起床就去洗臉?biāo)⒀�，因�(yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)第一天，可不能遲到呀。
媽媽很快把我送到了學(xué)校，我對(duì)媽媽揮揮手說(shuō)再見(jiàn)。剛進(jìn)學(xué)校大門(mén)，還看見(jiàn)了幾個(gè)大哥哥在門(mén)口吹管樂(lè)呢。
我被安排到了B8班，首先要熟悉從門(mén)口到教室的路線。當(dāng)我走進(jìn)教室，我有點(diǎn)兒緊張，小學(xué)的生活到底是什么樣的呢？我發(fā)現(xiàn)了幾種特點(diǎn)，幼兒園是五六個(gè)小朋友坐在一起的，而小學(xué)是兩個(gè)人坐在一起的。當(dāng)我們的班主任宋老師走進(jìn)教室后，對(duì)大家說(shuō)：“大家先出去一下，我先給大家排個(gè)座位�！贝蠹叶寂胖R的隊(duì)伍往外走，最后老師把我和荊婧予安排到了一個(gè)同桌。荊婧予是一個(gè)眼睛大大的，長(zhǎng)的漂漂亮亮的，背著紫色的書(shū)包還愛(ài)開(kāi)玩笑的小女孩，我很快就認(rèn)識(shí)了她，她也很快認(rèn)識(shí)了我，我們兩成為了好朋友。但是我們兩的個(gè)子比較矮小，被排到了第三行第一列的兩個(gè)座位上。當(dāng)我看到老師捧著一大堆書(shū)本放到講臺(tái)上，然后說(shuō)：“發(fā)課本啦！”原來(lái)，那一大堆書(shū)原來(lái)就是我們上課的課本！
下課后，宋老師帶著我們又認(rèn)識(shí)了其他老師。數(shù)學(xué)謝敏老師，音樂(lè)包啟龍老師，體育楊睿老師，健康王曉蘇老師，品德曹雨昕老師，美術(shù)袁瑞琪老師，打?qū)懸彩撬畏祭蠋煟�有信息李?lèi)?ài)老師。
中午我們吃飯的`時(shí)候，我又認(rèn)識(shí)了韋錦源和王屹涵。韋錦源皮膚比較黑，他什么東西都愛(ài)吃，飯量很大，不剩飯。王一涵是一個(gè)長(zhǎng)得瘦瘦的小男孩，皮膚比韋錦源白，他的飯量很小，和我一樣。
下午在學(xué)校還發(fā)生了好多有趣的事情。放學(xué)后，我們喊著B(niǎo)8班的口號(hào)走出了大門(mén)，跟老師揮手說(shuō)再見(jiàn)，就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
小學(xué)生作文 篇3
在神奇秀麗的武當(dāng)山腳下，有一所美麗的小學(xué)——溜西門(mén)小學(xué)。我在這里生活了六年，校園里的一草一木給我留下了美好的印象，學(xué)校里的每一位老師、同學(xué)給我留下了難忘的記憶。 合歡花又開(kāi)放了，一排排，一樹(shù)樹(shù)，粉的像霞，紅的像火，校園成了花的海洋。同學(xué)們?cè)诨ㄏ伦x書(shū)，在花下漫步，在花下做游戲，一個(gè)個(gè)快樂(lè)得像小天使。微風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)的合歡花激動(dòng)得跳起了歡樂(lè)的舞蹈，有的'花朵情不自禁地離開(kāi)了枝頭，在空中飛舞，像微型羽毛扇，像紅蝴蝶，更像可愛(ài)的小精靈。我揚(yáng)起雙手追逐著，終于得到了一朵飛倦了的合歡花。捧著花兒如獲珍寶，欣賞著，親吻著，想象著，愛(ài)不釋手。看，成百盈千只蝴蝶也被吸引來(lái)了，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�，它們�(cè)诨ǘ渖献笥H右吻�？粗▋�，看著蝴蝶，我由衷地贊嘆：“好美的校園��！” 欲看全文，請(qǐng)與武當(dāng)klcx金太陽(yáng)文學(xué)社聯(lián)系
小學(xué)生作文 篇4
今天語(yǔ)文課，劉老師帶我們來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)邊，迎面飄來(lái)一陣陣花香，原來(lái)劉老師讓我們和桂花親密接觸。
操場(chǎng)上的桂花樹(shù)干很粗，摸上去一點(diǎn)也不平，但是直直的，像一個(gè)個(gè)士兵保衛(wèi)著校園。桂花的枝椏細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一把把小叉子伸了出去；樹(shù)冠又大又綠，密密麻麻的樹(shù)葉你挨著我，我挨著你，成了一把綠色的大傘！
桂花的顏色有兩種：金色和銀色。我比較喜歡的就是金色了，它們的形狀是四角形的，用手摸上去，軟綿綿的，很舒服。伸頭一聞，一股清香撲鼻而來(lái)。桂花的葉子綠油油的，摸上去硬硬的.，是橢圓形的，有一些邊還卷起來(lái)了呢！
一陣風(fēng)吹過(guò)，好多桂花離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，就像下了一場(chǎng)桂花雨，非常壯觀，讓我們情不自禁地鼓起掌來(lái)。落在地上的桂花，好像給地面鋪了一條黃色的毯子，踩上去軟軟的，舒服極了！
聽(tīng)老人們說(shuō)桂花有很多用途呢！比如泡茶、釀酒，還能做羹……我還吃過(guò)外婆親手做的美味的桂花糕。望著眼前想像的桂花，我想起小時(shí)候爺爺奶奶教給我的老歌：“八月桂花遍地開(kāi)，鮮紅的旗幟豎呀豎起來(lái)……”
我喜歡這既美麗又芳香的桂花，期待它明年開(kāi)得更燦爛！
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文08-12
★小學(xué)生作文08-13
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文09-20
小學(xué)生作文09-20
小學(xué)生的作文09-20
小學(xué)生作文09-20
小學(xué)生的作文09-20
小學(xué)生作文09-20
小學(xué)生的作文09-20