成長(zhǎng)作文集合(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
“文明”是中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們的身邊處處是文明。不管你走到哪里都要牢記“文明”二字，只有文明地做事，文明地幫助別人才會(huì)得到他人的歡迎和友好。
一次，我一個(gè)人乘座公共汽車去學(xué)習(xí)作文，一上車，座位都滿了，唉！我只好站著，只見一個(gè)小伙子蹺著二郎腿，嘴里唱著歌，可舒服了�？吹竭@兒，我不禁抬腿讓腳活動(dòng)活動(dòng)，真的很酸，好想坐下來(lái)�。≤囬_過了幾站上，一位老奶奶慢悠悠的'上了公交車，周圍的人都看著老奶奶，可是沒有一個(gè)人給她讓座。我越看越生氣，心想：要是我也坐在座位上一定會(huì)給老奶奶讓座。()就在這時(shí)候，一位小伙子對(duì)老奶奶說：“老奶奶，我的座位給你坐吧！”我定晴一看，呵！這不是之前那個(gè)蹺二郎腿的小伙子嗎？只見老奶奶還有點(diǎn)不好意思，嘴里說著：“不用了，謝謝你啊小伙子！”可那位熱情的小伙子還是把老奶奶硬拉到了他的座位上。大家都向那位小伙子投來(lái)了贊許的目光，我也打心底敬佩他。所以，我們不能以貎?nèi)∪�，要去發(fā)現(xiàn)這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。比如我剛才就是以貎?nèi)∪�，�?duì)這個(gè)人不太滿意，但其實(shí)這個(gè)人臺(tái)很是樂于助人。
只要每個(gè)人都文明地做好每一件事，我們的世界將會(huì)更加美好，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)文明、懂禮貌的人吧！
成長(zhǎng)作文 篇2
在小學(xué)時(shí)代，我就從課本中知道，中國(guó)是四大文明古國(guó)之一。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，先輩們用智慧和汗水給我們留下了取之不盡用之不竭，放之四海而皆準(zhǔn)的哲理。
說到這兒，大家肯定會(huì)覺得那些大是大非與我們的生活毫無(wú)聯(lián)系，是虛無(wú)縹緲的吧！但其實(shí)這些哲理和我們的是密切相關(guān)的。因?yàn)�，沒有生活的經(jīng)歷，就沒有這些道理和哲理。也可以說，一切道理都是從生活中來(lái)的。
在中國(guó)幾千年歷史中，出現(xiàn)過許多著名的思想家，教育家。如孟子、老子、孔子等。他們都是不同學(xué)派的創(chuàng)始人，也代表了不同的主張和流派。
在這些不同的學(xué)派的主張中，最令我欣賞和贊同的是老子所創(chuàng)立的道家學(xué)派。
老子崇尚自然之道，主張一切應(yīng)順其自然。老子在他的一生中也發(fā)表了許多言論。其中有一句令我受益匪淺。
‘’天地長(zhǎng)久，天地所以長(zhǎng)久者，以其不自生，故能長(zhǎng)生‘’。這句話是老子發(fā)表的.觀點(diǎn)。他認(rèn)為，天地之所以能夠長(zhǎng)久存在，是因?yàn)樗麄儾豢桃鉃樽约荷�，所以能夠長(zhǎng)久存在。
在生活中又何嘗不是這樣的呢？就拿我現(xiàn)在做的事情——寫作來(lái)說吧！在學(xué)校里，老師通常會(huì)布置幾篇作文給同學(xué)們練筆，而在布置作文時(shí)，又通常會(huì)限制作文的字?jǐn)?shù)。如，不少于多少字等。而這時(shí)，一些不擅長(zhǎng)寫作的同學(xué)就會(huì)把重點(diǎn)放在字?jǐn)?shù)上，總認(rèn)為寫什么內(nèi)容不要緊，達(dá)到字?jǐn)?shù)就行。這不就是一個(gè)活生生的例子嗎？在工作中，特別是設(shè)計(jì)行業(yè)。在設(shè)計(jì)某個(gè)作品時(shí)。如果一味把重心放在客戶的喜好上，就會(huì)失去作品原本的靈性和價(jià)值。這兩個(gè)例子都是本末倒置了。
每當(dāng)我感到迷茫時(shí)，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出這句話，告訴我要維持本心。
在我的成長(zhǎng)道路上，國(guó)學(xué)像一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，指引我走向正確的道路！
成長(zhǎng)作文 篇3
每一只美麗的蝴蝶，都經(jīng)過破繭的掙扎，人亦如此，光環(huán)背后是痛苦的蛻變，成長(zhǎng)便是那沾滿汗水的璀燦翅膀。
逆境中的海倫凱勒
是上天對(duì)海倫凱勒的`不公，還是生命對(duì)她的捉弄？從小便生活在了那無(wú)聲，沒有光明的世界，心中有萬(wàn)般恐懼可有無(wú)法傾訴，只有自己默默承受。放棄，在她那幼小的心靈上空徘徊；不甘，如藤蔓在腦中瘋狂纏繞。第一次接受知識(shí)時(shí)，海倫就猶如那干涸的海綿，不斷汲取，吮吸著知識(shí)的甘霖。模盲點(diǎn)識(shí)字，手指上磨出了血泡，可她一咬牙繼續(xù)。逆境使人成長(zhǎng)，也許使上天對(duì)她的憐憫，她終于成了杰出的女作家。
逆境中的文人蘇軾
蘇軾一個(gè)如風(fēng)般清明的男子，他有一顆靈動(dòng)的心，風(fēng)是過往人間的精靈，不會(huì)承載世俗的沉重。但為何世俗的枷鎖要鎖住他如風(fēng)的精魂，仕途坎坎坷坷，人生起起伏伏，這個(gè)文人如深秋中凋零的黃葉一般墜落，游走、游走，城市接著城市，可他沒有頹廢，重整旗鼓，逍遙紅塵，如新生一般，留下膾炙人口的佳作。逆境使人成長(zhǎng)，也許是上天重新給他的輪回，他在歷史的舞臺(tái)上刻下他的精魂。
逆境中的越王勾踐
越王勾踐受到家破國(guó)亡的慘痛，從一代君王滑落到令人恥笑的階下囚。他并沒有灰心喪氣，消極對(duì)待，而是忍辱負(fù)重，堅(jiān)信自己必能報(bào)仇雪恨，他每日臥薪嘗膽，勉勵(lì)自己說尼忘記會(huì)稽之戰(zhàn)的恥辱勒嗎？在夫差病時(shí)，他不惜丟掉尊嚴(yán)，親自為夫差嘗便，以獲復(fù)夫差信任。逆境使人成長(zhǎng)，也許是上天被他打動(dòng)，他終于完成復(fù)國(guó)大業(yè)。
一星隕落，黯淡不了星空燦爛。
一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
逆境使人成長(zhǎng)，沙粒不經(jīng)磨礪，怎能變成珍珠，人不經(jīng)痛苦艱難百般磨難有怎能迎來(lái)勝利曙光。
成長(zhǎng)作文 篇4
風(fēng)，輕輕吹來(lái)，微涼的空氣彌漫小院，帶著點(diǎn)點(diǎn)塵土氣息徘徊不散。靜靜倚在門檻上，遙想著大霧朦朧中遺留的點(diǎn)點(diǎn)燈火。16歲的我，莫名憂傷起來(lái)，一種醉心的痛在胸中激蕩。
小院里曾經(jīng)銀鈴般爽朗的笑聲，有滿天飛舞的櫻花，有無(wú)憂無(wú)慮的少年，還有屬于我的童話。
我和她是一對(duì)兩小無(wú)猜的好朋友，我們頑劣，不顧多高爬樹干；我們朝氣蓬勃，漫舞在紅花綠草叢中；我們惺惺相惜，每每互訴衷腸。童年的每個(gè)地方，撒滿了夢(mèng)一般的朦朧回憶。
不知是誰(shuí)告訴我，在元宵節(jié)放漂流瓶，愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。煙火潦亮的晚上，我和她小心翼翼把我們的愿望放入漂流瓶中，靜靜注視著泛著“白鱗”的河面，帶著滿心希望，輕輕推去瓶子任它肆意飄蕩。佇立在河邊，你我攜手祝愿我們友誼天長(zhǎng)地久！最后，她選擇了去外面讀書。
歲月的痕跡在指間不經(jīng)意刻下。轉(zhuǎn)眼——昨日的印跡，已被風(fēng)鈴搖出一粒粒斷線的珍珠，飄飛在浩蕩山谷。埋首于題海，傾心于書本，我把自己的交給了繁忙的初三。每天忙于“算計(jì)”別人，奔波于分?jǐn)?shù)之間。沉悶的空氣中不間斷的傳來(lái)奮筆疾書的“唰唰”聲，埋頭苦讀的身影在徹夜難熄的燈光下不倦。在時(shí)間的無(wú)情敲磨下，慟慟的.心疲倦了，往日的笑臉不再重視，昔日活潑的身影在耳畔的笑聲被無(wú)情埋沒，沉重?fù)?dān)子使我們疲于奔波，忘了最初那份真摯。掀開黑夜帶血的傷口，獨(dú)飲自斟，痛惜這無(wú)影無(wú)蹤的快樂。
她回來(lái)了，帶著一副陌生的面孔回來(lái)了，清楚的記得，我和她見面打招呼時(shí)的尷尬，聳聳肩后一笑而過。成長(zhǎng)的隔閡竟然使形影不離的朋友變成陌路人。熱情熱心換冷淡冷漠，任多少深情獨(dú)向寂寞。
轉(zhuǎn)身離開，你我還再不再來(lái)？翻飛的記憶隨著陣陣無(wú)奈的嘆息消失于蒼穹之際，難道這就是成長(zhǎng)的所要付出的代價(jià)，童年似浮云流水一般而過，只留下裊裊余音在心中埋下深深眷戀。這樣的生活太殘酷了，也太殘忍了，當(dāng)我們邁向新的旅途時(shí)，卻還要在心中留下一個(gè)莫大的遺憾，這就是成長(zhǎng)所受的傷痛嗎？當(dāng)我們無(wú)力摔打那已無(wú)法開啟的門時(shí)，痛苦是否已經(jīng)注定……
忘了有多久，再?zèng)]有那雙澄澈的眼睛，空靈帶著純潔的神采，抹開眼中的云翳，憂傷帶點(diǎn)迷惘，好想回到過去，那飽受瘡疤的心在夢(mèng)中撫慰……
成長(zhǎng)作文 篇5
造物主創(chuàng)造了兩極，一極是快樂，一極是憂傷。造物主很煩惱，該怎樣把兩者聯(lián)系起來(lái)，于是，就有了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一個(gè)快樂的過程，因?yàn)槊刻於加胁煌氖斋@。今天我學(xué)會(huì)了站立，明天我學(xué)會(huì)了走路，后天我學(xué)會(huì)了。
成長(zhǎng)又是一個(gè)憂傷的過程，今天我學(xué)會(huì)了站立，但我的腿腳因?yàn)檎玖⒍械剿岢�，明天我學(xué)會(huì)了走路，但我身上卻滿是摔倒的痕跡快樂與憂傷總是聯(lián)系在一起，有快樂的地方就有憂傷，有憂傷的地方就有快樂。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中，與快樂，憂傷同行。我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，貓咪，認(rèn)識(shí)她，我很快樂！但因?yàn)橛辛伺笥�，我必須開始注意自己的言行，擔(dān)心會(huì)不會(huì)因?yàn)橐痪湓�，一個(gè)字眼而使她憂傷。呵，還真是麻煩呢！不過，在成長(zhǎng)的'過程中，我還做過一次傻事呢！
我曾經(jīng)不止一次的想，如果我將成長(zhǎng)卸載，我會(huì)不會(huì)不在與憂傷同行呢？我會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)和快樂在一起呢？
自從有了那個(gè)想法起，我開始庸人自擾，整天抱怨，如果我直接由小孩變成大人，不要再走成長(zhǎng)這條路，該多好�。�
但，隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸意識(shí)到，成長(zhǎng)不止是身體的發(fā)育，還是心理的成熟。而心理的成熟，必定是經(jīng)過快樂與憂傷的歷練的。唉，我該怎么說呢？
成長(zhǎng)，你是讓我恨你，還是讓我喜歡你呢？真是兩難的選擇�。�
成長(zhǎng)作文 篇6
狗，一種善解人意的動(dòng)物，它會(huì)與主人分享自己的快樂，幫主人分擔(dān)憂愁，它們懂得人間的喜怒哀樂！
20xx年12月，爸媽帶我去摘草莓，無(wú)意間看見了一只可愛的小土狗，這便勾起了想買狗的心愿，我便央求媽媽請(qǐng)她給我買只狗往常，媽媽總是會(huì)找一系列的理由表示不買，可今天卻愉快地答應(yīng)了，我有些驚訝，小心地再確認(rèn)了一下，又得到了那個(gè)可以讓我一蹦三尺高的答案。
于是，我們來(lái)到一家叫“吾愛吾寵”的寵物店，里面有許多可愛、漂亮的狗狗，但還是沒有找到令我們心儀的狗。后來(lái)，來(lái)到了第二家寵物家，名叫“寵來(lái)寵趣”，一進(jìn)入店，一大堆狗就叫了起來(lái)，好你在說：“帶我回家吧！主人。”“我會(huì)十分乖的，小主人！”每一只狗狗的叫聲都牽動(dòng)著我的心。最后，我把目光落在了比熊犬和泰迪犬身上，它們的.毛色十分亮麗，吸引著我的眼球，比熊犬比較安靜，泰迪犬卻十分活潑、熱鬧。于是，我想買一只公泰迪，在這么多對(duì)我投來(lái)的目光中，我好似只對(duì)一只情有獨(dú)鐘，所以就斷定買下它，給它取名為“蛋撻”。
買了蛋撻以后，我發(fā)現(xiàn)我更加有責(zé)任心了，不再是以前那個(gè)不懂事的女孩了。
我和蛋撻之間的故事有許多，說也說不完，它從一只有2個(gè)月的男孩到5個(gè)月，在這3個(gè)月的時(shí)間里，我和它的感情從以前的陌生到現(xiàn)在的十分熟悉，我相信，它一定會(huì)伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇7
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，我們?cè)谧分饓?mèng)想這條道路上不斷的成長(zhǎng)，不斷長(zhǎng)大。
身為高中生的自己，希望能夠考上一個(gè)好的大學(xué)。前些陣子公布了期末成績(jī)，那天我去拿成績(jī)，早早便到了教室，久久的平復(fù)不了自己緊張的心情。時(shí)間一分一秒的過去，老師進(jìn)班的第一句話就是：“開始公布成績(jī)�！甭犃税胩於紱]有聽見自己的，這讓我著實(shí)有點(diǎn)忐忑不安。可就在這時(shí)，老師念到了我的名字并失望的看了我一眼，只能說當(dāng)時(shí)我就懵了，看到自己成績(jī)的那一刻，我覺得我已心如一灘死水，生無(wú)可戀。心里默默想“又與自己的夢(mèng)想遠(yuǎn)了許多�！敝蟮娜兆永�，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己已沒有以前那么認(rèn)真，學(xué)習(xí)總是心不在焉的，老師看見我這樣，對(duì)我說：“每一個(gè)人都有夢(mèng)想，每一個(gè)人都是經(jīng)歷了磨難，通過自己的努力才最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。”聽完老師的話，我想了很久，覺得其實(shí)是自己不夠努力才會(huì)這樣，我想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就必須要努力。
也就是從那以后，我開始學(xué)會(huì)努力，上課認(rèn)認(rèn)真真聽講，做筆記，不會(huì)的問問老師與同學(xué)，限制自己玩手機(jī)的時(shí)間，日子也漸漸變得更加充分，與同學(xué)之間的關(guān)系仍越來(lái)越好。就這樣，在之后的一次考試中，我的成績(jī)得到了大大的'提升。在這努力追逐夢(mèng)想的過程中，我感受到了快樂，快樂的努力著，快樂的成長(zhǎng)著。
夢(mèng)想，如一顆熾熱的火種，激起我心中的斗志；夢(mèng)想，如和煦的風(fēng)，撫平我失敗的傷口；夢(mèng)想，如春天的一場(chǎng)及時(shí)雨，澆灌出心中的一片綠洲。夢(mèng)想總是在失敗后成功。當(dāng)你回想之前的經(jīng)歷，你會(huì)感動(dòng)不已，因?yàn)槟愕哪X海里又浮現(xiàn)出從前的辛酸經(jīng)歷，會(huì)想到之前要放棄的想法是多么不對(duì)，所以夢(mèng)想不能放棄。
放飛夢(mèng)想，去尋找最美的天空，做最好的自己；放飛夢(mèng)想，讓自己快樂的成長(zhǎng)；放飛夢(mèng)想，讓我們做一只小小鳥，飛上天空。
成長(zhǎng)作文 篇8
生活豐富多彩，探索它也是很有趣的。實(shí)踐也是生活的一部分，也讓我們更加多姿多彩，也讓我們得到很多。一次集體旅行，讓我們得到快樂；一次搞衛(wèi)生，讓我們體味到勞動(dòng)的艱辛；一次來(lái)之不易的成功，讓我們體會(huì)到付出的重要，明白了奮斗的可貴。
如今社會(huì)步入小康，百姓們?cè)僖膊挥孟褚郧耙粯訐?dān)憂糧食了。每當(dāng)?shù)匠燥垥r(shí)間，父母總是做好飯喊我吃，我就只要乖乖吃飯就可以了。有一次我突然想，每次都是父母做飯，我總也要實(shí)踐一下吧，于是乎，我經(jīng)過父母的允許，準(zhǔn)備自己弄一頓飯。
買菜�！斑x菜是自己要仔細(xì)看，別選些壞的……”“得買2，3元洋蔥，對(duì)了，鹽不多了，買些鹽……”剛出門，媽媽生怕我不知道，忙說了大堆話，“好好好”，我含糊的回答后便小跑迅速離開，去菜市場(chǎng)的路上我都在想著該買的.東西，不時(shí)的回想。因?yàn)橐郧半S父母來(lái)過，所以我很快到了。菜市場(chǎng)氣氛不多說，肯定是喧鬧的，買幾個(gè)辣椒，隨便在小攤上拿上幾個(gè)，之后付錢。我初次買，實(shí)在不好說，連價(jià)都不知道砍，肯定被商家賺到了一些。不過有幾個(gè)買菜老板很熱情，一見我來(lái)買菜，忙客氣的招呼，過了好久，我覺得差不多了，又仔細(xì)的回憶一下，嗯，應(yīng)該沒漏，沒多留后飛奔似的回家。
菜準(zhǔn)備好啦，之后就開始重頭——做菜。我先做的是最喜歡的辣椒炒肉。先準(zhǔn)備好需要的，把肉切好，旁邊的爸爸總是教訓(xùn)我用力過大了，我一頓亂切，切得一塌糊涂，切完后這肉的樣子已經(jīng)慘不忍睹，然來(lái)切肉這么難啊，我埋怨肉太滑了，切肉后有切辣椒，隨手洗一下。切辣椒確實(shí)容易些，不一會(huì)我便切好了，只是切得好不好我就不敢確認(rèn)了。之后我先往鍋?zhàn)永锓判┯�，突然的響聲還嚇了我一跳，再放肉，爸爸在旁邊訓(xùn)我動(dòng)作太慢，我加快速度。過了一會(huì)兒，我放上一點(diǎn)鹽，又等一下后，我便放辣椒，我礙手礙腳的炒著菜，一旁監(jiān)視的父母總說我炒菜動(dòng)作錯(cuò)誤，不得已，照他們所說改正改正。
之后還做了一碗絲瓜湯，做完后，我覺得實(shí)在是太辛苦了。
小小實(shí)踐，讓我體會(huì)到勞動(dòng)的不易，這次實(shí)踐不是很成功。究其原因，我認(rèn)為還是自己不熟練造成的。
每一次體驗(yàn)，都使我們學(xué)會(huì)了更多，也正是如此，我們才能因此而成長(zhǎng)。懶惰的人不能了解到實(shí)踐的可貴，只有勤勞的人才懂得并珍惜實(shí)踐，由此得已成長(zhǎng)。我想，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，每一天都會(huì)有新的突破。
要記住這篇文章哦：在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文800字，如果喜歡，可以經(jīng)常來(lái)找我，我是你的“秀秀姐”。
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