（經(jīng)典）我的好伙伴作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我的好伙伴作文，希望能夠幫助到大家。

我的好伙伴作文1

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。我一如既往地飛出教室去，要跟我的好伙伴一起在二樓的陽臺看風(fēng)景。

　　我的好伙伴是一個帥氣的小伙子，他叫張效鳴。白白胖胖的.臉，黃色上衣、卡其色褲子校服一身，外加最愛的籃球鞋，一個字——帥!

　　我每天課間十分鐘都會跟他在二樓陽臺上談天說地，眺望操場。

　　操場上，低年級、高年級的同學(xué)穿著黃色的校服上衣，在操場上跑來跑去。

　　效鳴對我說：“你看同學(xué)們像不像是一群小黃人兒呢!”

　　上課的鈴聲響了，同學(xué)們都快速地往教室里沖去。我一看，樓底下的景象，真的就跟電影里的小黃人兒一樣，匆匆忙忙地趕回教室。我心里想到效鳴給我講的這個冷笑話兒，會心一笑。真叫人刻骨銘心啊!

　　我的好伙伴真是幽默。

　　那一天，在一個朋友的生日party上，效鳴跟我坐在一張桌子上吃飯。

　　我手里拿著一個可口可樂的飲料杯子，他看見了就跟我談起電視上的可樂廣告。

　　因為我時不時地也看電視，所以也知道這個廣告。

　　他模仿得維妙維肖，讓我敬佩不已。聽著他說話，看著他表演，我捧腹大笑起來。

　　他可真是學(xué)啥像啥啊!

　　這就是張效鳴，我的好伙伴，一個幽默風(fēng)趣、陽光自信、處處都是優(yōu)點(diǎn)的好少年。

　　如果說非要給他找一個缺點(diǎn)的話，那就是——太帥了!

我的好伙伴作文2

　　我望著手中的數(shù)學(xué)題，心里不斷的犯觸，這么難的題，誰能寫的出來？這壓根就不是人寫的呀。我望著身邊同學(xué)們的來來過過，走走停停，心中不免的'又生一絲憂煩，要不然干脆也像他們一樣不寫了吧？反正這么難的題，又有幾個人能寫的出來呢？

　　而我旁邊的同學(xué)就看出了我的這一點(diǎn)憂愁，我與他很有緣，他就是上次給我換零錢的那個男孩，我與他進(jìn)了同一所中學(xué)，他可以說是我最要好的朋友之一，而他的學(xué)習(xí)成績也是相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀，很能看得懂人的心思，而他也看出來了，他上前指著我那到不會的題問：“小王，你是這道題不會嗎？”我無精打采的嗯了一聲，而他則是說道：“我這道題寫出來了，來我給你講講吧！”而我的眼前也瞬間一亮對呀，不會可以問人�。《�我不就有這么一個學(xué)霸朋友嗎？

　　他講的很精細(xì)，一些很難搞懂的問題，就讓他一點(diǎn)就破，而我則也是感到遇到新大陸一般在孜孜不倦的吸收著這些知識。很快，這道題的所有解法就在他的口中，一一說完，他走了后，我在那里細(xì)細(xì)品味，對呀，這道題不就是這么寫嗎？我怎么沒想到？

　　這是我人生中遇到的第二個大boss，他很難，也很難打敗，但是生命讓我遇見了他——我的好伙伴。

我的好伙伴作文3

　　說起伙伴，大家一定有許多，如果有的人沒有伙伴，那應(yīng)該是因為自己的行為做的不好或是自己的生活行為和一舉一動讓別人不認(rèn)同，就像我們班的才佳霖，他在我們班就很不受別人歡迎。而我的`人緣挺好的，下面我就說說我的好伙伴是誰吧！

　　我有很多好伙伴與朋友，其中我最要好的朋友是鄭玥祺，在平時他不管和壞孩子或好孩子都相處，并且相處得很好，他的人緣也很好。我覺得他是一個開朗的人。因為，這幾天，我經(jīng)常會做的不懂的題，但是，他總會來到我這里說：“那道題不會？”我告訴他哪道題不會，他先是把題讀一遍，然后自己在分析，我看著他的眉毛是翹著的，我想他一定是遇到了困難。過了一會兒，他給我講這道題：他講題時很嚴(yán)肅，講完后，問我：“懂了嗎？”直到我說懂了。他才干自己的事。每次他都是一樣的，是仔仔細(xì)細(xì)的講題，比自己寫題還認(rèn)真。別人問他題，他也是如此認(rèn)真，所以我想這個伙伴才是我最好的伙伴。

　　在我心目中，伙伴就是朋友，而鄭玥祺在我心目中是個樂于助人、有耐心、開朗、人緣很好的人。從那次的講題中，我也明白了：遇到不會的題，自己也要想，實在不會了，才可以問同學(xué)。

我的好伙伴作文4

　　我有一個好伙伴。每天上學(xué)，它都和我一起走。

　　它的肚子可大啦!能裝許多東西。它穿著粉紅色的外套，上面還有一個穿著天藍(lán)色裙子，戴著紫色帽子的可愛美妮。它有6個口袋，最大的口袋是用來裝課本的;前面的是裝本子的;兩個側(cè)兜是放水瓶和香紙的。還有一個口袋最特殊，是在側(cè)面開的，用來裝作業(yè)。

　　我的這個好伙伴對工作可是兢兢業(yè)業(yè)的，如果書本放不整齊了，它就會提醒我，拉鎖像張開的嘴，提醒我要時刻保持它的清潔。因為只有它自己干凈了，那么放到自己肚子里的書才會很干凈。而且，我這個好伙伴還能“說話”呢。一次，我正在做數(shù)學(xué)題，這時，感覺它用“頭”使勁頂了我一下，我回頭一看，原來不知道是哪個調(diào)皮的同學(xué)，把一支吃剩的棒棒糖放在它的`肚子里，棒棒糖剛好粘了一個本子上，我趕快將這支棒棒糖拿起來扔掉了�？�，我的好伙伴厲害吧!

　　談到這里，我相信大家一定都知道了我這個好伙伴的是誰了吧!對了，它就是——書包。

　　可愛的書包，我會永遠(yuǎn)和你做好伙伴的。

我的好伙伴作文5

　　我的“好伙伴”不是別人，就是風(fēng)箏。有時候沒事干，如果天氣又合適放風(fēng)箏，我就會找塊空地放一會兒。

　　一次，我和媽媽來到小區(qū)后一塊荒涼的空地，帶了一只“蜻蜓”風(fēng)箏、“蜻蜓”五顏六色，漂亮極了！我和媽媽一人放紅，一人拿著風(fēng)箏，快速奔跑。

　　當(dāng)我把風(fēng)箏放起來后，心想：這不是張飛吃豆腐－－小菜一碟嘛！已經(jīng)放起來了。正當(dāng)我沉浸在喜悅之中時，忽然聽見媽媽大叫：“風(fēng)箏落下來了！”我一看，果然，風(fēng)箏就像一只斗敗的麻雀一樣落在地上。我失望了，真是白費(fèi)一番苦心呀！媽媽似乎看透了我的心思，拍拍我說：“不要灰心，我們再來�！�

　　這次我吸取了上次的'教訓(xùn)，更加認(rèn)真地放了起來。我快速奔跑了一段，然后盡可能把風(fēng)箏往高處拋。而媽媽呢，也在專心又快速地放線。風(fēng)箏慢慢的，越飛越高，我和媽媽異口同聲：“終于放起來了！”風(fēng)箏在藍(lán)天下輕輕擺動，似一只小鳥，似一架飛機(jī)，似……風(fēng)箏上的大蜻蜓似真的一般，好像在和揮手：“小朋友！”

　　這個“好伙伴”帶給我的歡樂真不少！

我的好伙伴作文6

　　大家應(yīng)該都有自己的好伙伴，但我的這個“好伙伴”卻非比尋常。你智慧過人，你五顏六色，你讓我捉摸不透，但你卻讓我念念不忘，從一年級開始，你就一直陪伴在我身邊度過了一天又一天，度過了一年又一年，而到至今，你仍然陪伴在我身邊。

　　我深深的記得，我上小學(xué)的開學(xué)第一天，我一看到你，好奇心驅(qū)使著我捧起你看了起來。剛接觸你的'時候，幾個字母把我繞的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，直到后來在老師的指導(dǎo)下，我和你更親熱，更是形影不離。到了二年級你肚子里的知識就更豐富多彩。我被你里面那一幅幅生動的畫面所吸引，被你里面的那一個個感人的故事所感動，被你里面那一句句有趣的笑話而發(fā)笑。

　　漸漸的到了五年級，我的知識和“伙伴”的知識豐富起來，一篇篇散文，一首首現(xiàn)代詩，讓我整天念叨著。有時我在你的身上又圈又點(diǎn)，你非但不生氣，反而越高興。

　　我們一起在知識海洋里穿梭、遨游。是你把所有的知識傳授與我。我想真摯的對你說一句話：“謝謝你！我的‘好伙伴’――書�！�

我的好伙伴作文7

　　文具盒里有許多學(xué)習(xí)文具，有直尺、鉛筆、黑油筆、彩筆、彩鉛，還有橡皮，說起文具，我最喜歡的就是它了──橡皮。

　　橡皮的主要材料是橡膠。橡皮形態(tài)各異，有長方形的，有圓形的，有三角形的，有正方形的，更有趣的是還有小動物形狀的，而我的橡皮是長方形的，雖然看起來很普通，但是它是最實用的。橡皮還有多種味道，有蘋果味，有香蕉味，有水蜜桃味，還有西瓜味。我的橡皮的氣味是與眾不同的，它是空氣的味道，你知道為什么嗎？哈哈，還是由我為大家講一講吧，橡皮的氣味都是添加劑混合成的氣味，對我們青少年的健康是有害的。它們還是五彩繽紛的，一塊塊排起來，像天邊的彩虹一樣五顏六色的。

　　橡皮的作用可大著呢，你看，當(dāng)我用鉛筆寫作業(yè)時，一不小心寫錯了，這時它總會及時的出現(xiàn)，在我寫錯的'地方跑來跑去，不一會兒就把錯字趕走了，不幸的是，每出現(xiàn)一次，它的小身體就會慢慢地消失一點(diǎn)，看著它們?nèi)諠u消瘦的身體，再看看它們工作時留在紙上的橡皮渣，就像是淚珠一樣，它們是多么的偉大，犧牲了自己幫助了我們�，F(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)，有的橡皮連黑圓珠筆都能擦掉。

　　橡皮不但可以修改錯誤，還可以擦掉鞋、汽車等物品上的污漬。雖然現(xiàn)在有了修正帶、涂改液，但是它們對我們小學(xué)生的身體有害，也會造成環(huán)境污染，只有橡皮既經(jīng)濟(jì)又實惠，最適合我們小學(xué)生使用了。

　　怎么樣？我的小伙伴你喜歡嗎？

我的好伙伴作文8

　　我有一個好伙伴。他長著一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下面，一個肉墩墩的鼻子格外顯眼。要是笑起來，那雙眼睛就瞇成了一條縫，別提多可愛了。他，就是我的表弟。

　　表弟是個“笑話大王”，幽默感十足，常常逗我開心，就像一個伴隨在我身邊的開心果。有一次我考試考砸了，悶悶不樂。表弟走過來，把自己最心愛的.零食放在我面前，對我說：“表姐，別傷心了，這些零食就給你吃了。”說完，還對著零食咽了咽口水。真奇怪，表弟今天怎么對我那么好？我正想著，表弟又說：“有三兄弟，老大叫一毛，老二叫二毛，而老三卻叫五毛，問他們這是為什么？難道有兩個出了什么事？原來他們父母在銀行工作，人民幣只有五毛，沒有三毛！”我被他逗笑了，開心了起來,看來他這“笑話大王”的稱號也真是很貼切的。

　　表弟不僅幽默，而且十分勇敢。我和他一起去學(xué)騎自行車時，他騎得太快了，結(jié)果撲通一聲摔倒了。膝蓋破皮了，還流血了。但是表弟很勇敢，沒有哭，沒有鬧，只是咬著牙堅持。而舅媽正在為他細(xì)心地擦拭傷口，路過的人看見了，都說表弟是個男子漢大丈夫。有幾個人甚至為他豎起了大拇指。我也不得不佩服他這種精神，表弟好像聽到我們在表揚(yáng)他，臉上露出了得意的笑容，心里喜滋滋的。雖然他很驕傲，但是他那時的確很勇敢。

　　這就是我的好伙伴――表弟。因為有了他，我的生活變得多姿多彩。因為有了他，我的生活變得歡樂無限。我喜歡我的這個好伙伴！

我的好伙伴作文9

　　我的好伙伴是一本作文書，雖然它的外表不好看，但是它能教會我們許多知識，讓我們增長智慧，它是我最忠實的好伙伴，我有時拿它當(dāng)“出氣筒”它也一聲不吭，任我怎么說，它還是默默無聞地躺在自己的舒適的.“小床上”......

　　我叫它“三好”，我告訴大家，它為什么是“三好”吧！第一好：能讓我看到好文章。第二好：有好詞、有好句、好段，還有詞語解釋，能讓我把這些好詞運(yùn)用到自己的文章里。第三好：能讓我寫出一篇又一篇優(yōu)秀的作文......

　　一天下午，我正在寫作文，正寫在一半，需要好詞，我便想起了以前的好詞，想到這，難題又來了，上次的作文里已經(jīng)用到了，那也不可能次次都用舊詞吧？這件事，讓我冥思苦想了幾個小時，這時，“三好”便挺身而出，便把一些好詞運(yùn)用到了作文里，讓我的語句變得更通順。我表揚(yáng)它，它從不驕傲自滿，它可真是我的好老師呀！

　　“三好”不僅是我的好伙伴，還是我的好助理，能讓我在知識的海洋里蕩漾，有這樣的好伙伴，真是我最高興的事。

我的好伙伴作文10

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間一個暑假就過去了，我們迎來了一個新的學(xué)期。在每個新學(xué)期里，我都有一個激動人心的時刻——那就是發(fā)新書的時候。

　　上學(xué)期開學(xué)初，當(dāng)新書發(fā)到我手上時，我激動萬分，我先拿出筆，認(rèn)認(rèn)真真地寫上自己的姓名、班級和學(xué)校。此時，我心中已暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)。

　　我把從商店買來的漂亮的書皮兒，仔仔細(xì)細(xì)地給新書包上了。我正欣賞自己的杰作時，突然，窗外淘氣的風(fēng)姐姐與我擦肩而過，新書被風(fēng)姐姐吹動了，正好吹到了這本書的第一課《春夏秋冬》，上面還印有優(yōu)美的風(fēng)景呢！我情不自禁地被它吸引，迫不及待地讀了起來。讀完了第一課，接著讀第二課、第三課……不知不覺中我把書看了一大半。

　　我正深深地陶醉在書中時，猛然聽到有人叫我的名字，原來是老師讓我說一說自己印象最深的課文。我站起來，大大方方地講了起來：“我印象最深刻的.是《文具的家》。這篇課文主要講了貝貝同學(xué)只用了一次鉛筆、橡皮，就不知道把它們丟到哪里去了。聽了媽媽的教導(dǎo)后，他幫文具找了一個家。從此，文具再也沒有“走”丟過。讀了這篇文章，我也懂得了用完東西不能亂放，要給所有的東西找到一個固定的家，這樣才不會丟東西。我們不僅要給文具一個家，還要珍惜和愛護(hù)它們�！蔽业陌l(fā)言獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲，老師也說我講得非常好。我自己的心里也是美滋滋的！

　　我真期待每個新學(xué)期發(fā)書的時刻呀！

我的好伙伴作文11

　　我的好朋友叫彭勝琴，她長長的頭發(fā)經(jīng)常梳著一個高高的馬尾走路的時候頭發(fā)像會跳舞似的；細(xì)細(xì)的眉毛下面一雙又黑又亮的眼睛，笑的時候像月亮一樣彎彎的可愛極了；小巧玲瓏的鼻子下面一張能說會道的嘴！

　　她是我從小玩到大的好朋友，記得剛上幼兒園時，我因為膽小不適應(yīng)幼兒園的環(huán)境經(jīng)�？薇亲�，她還安慰我說不要哭，幼兒園里有這么多小朋友一起玩多好啊，等放學(xué)了我們一起回家！這就是我的好朋友有難過的事我們互相幫助！

　　我們之間發(fā)生了很多趣事，有次放假我們一起去公園玩，在曹禺公園里有一處樓梯的中間做得像個滑滑梯，我?guī)е�妹妹她帶著弟弟，我們像開火車一樣從上面滑下來，滑了幾次后，妹妹的褲子滑破了，她覺得很難為情傷心的哭了起來。這時我和彭勝琴想了個好辦法用我的.外套給妹妹系在腰間，這樣就不會尷尬了，我們又開心的玩了起來。

　　我們還會買不同的書，看完后互相交換的看，有什么好看的好玩的都會分享。你說我這個朋友是不是很有趣呢？

我的好伙伴作文12

　　新學(xué)期開始了，爸爸送給我一支新鋼筆，它成為了我的好伙伴。

　　鋼筆的外表很漂亮，它穿著一身黑色的風(fēng)衣，它的風(fēng)衣上雖然沒有漂亮的圖案，但是它的帽子上卻印著四個金色的大字青青梧桐，這也是我的另一個專屬名。帽子旁邊是一個條夾子，可以把它掛在衣服上，就不容易掉了。脫掉它的風(fēng)衣，可以看見一個長長的小管子，這也是它的.肚子，它每次都要喝很多墨水，但是它只偏愛喝藍(lán)黑的墨水，其它都顏色的都不喜歡。有時我還給它洗澡呢，要它干干凈凈的，好寫出好看的字來。

　　自從爸爸給我這支鋼筆以后，我就更喜歡寫字了，我每次都把字寫得工工整整的，老師也經(jīng)常夸我，我還報名參加了學(xué)校的書法比賽，都得了名次。這些表揚(yáng)，這些名次可都是鋼筆的功勞。

　　那一次，我在寫作業(yè)，遇到不會的題，我就想放棄時，這時我看見鋼筆好像在對我說：小主人，你一定要加油��！不要放棄！于是，我重新振作起來，在演草紙上繼續(xù)演算著，經(jīng)過我不斷地列算式，終于把那道難題給解答了，這時我覺得鋼筆比我還高興呢！

　　是它讓我的字寫得更好；是它讓我把難題一一解答；是它一直鼓勵著我成長，它是我永遠(yuǎn)的好伙伴。

我的好伙伴作文13

　　我有一位愛打羽毛球的朋友，他就是我們班的黃煜杰。

　　他長著一頭濃密的頭發(fā)，肉嘟嘟的臉上有一對粗粗的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，圓溜溜的，像黑寶石一樣散發(fā)著智慧的光芒。他的.嘴巴小小的，卻妙語連珠，尤其喜歡積累成語，是我們班有名的“詞語大王”！

　　他的性格很活潑，一遇到什么有趣的事，就會圍過去看看熱鬧。作為班干部，他也很有責(zé)任心，一旦有人犯錯，他就會跑去辦公室告訴我們的班主任，是老師得力的小助手。

　　他的興趣愛好很廣泛，有看書、打羽毛球、踢足球……其中他最喜歡打羽毛球了。這學(xué)期，通過層層選拔，他晉級了南通市的羽毛球比賽，并榮獲了二等獎的證書，是一位了不得的羽毛球高手。

　　在學(xué)校，我們是無話不談的好朋友。記得有一次社團(tuán)課，他興致勃勃地奔去了體育館打羽毛球，可是回來的時候，卻走得慢悠悠的，和平時很不一樣，我感到很疑惑，他好像一下子看出了我的心思，小聲地告訴我說：“葉英杰，我告訴你一個秘密，今天我在跳上來接球的一瞬間，腳一跨開，褲襠‘啪’的一聲破了。我不想讓其他人知道，你要幫我保守這個秘密啊！”我一聽，便忍不住哈哈大笑起來：“原來是這樣��！你放心，我不會告訴別人的。”只見他害羞地走進(jìn)了教室，而我緊跟其后，幫他遮遮掩掩。大課間，他也安靜地坐在椅子上認(rèn)真地看著書，生怕讓別人看見呢！噓……

　　怎么樣，你們喜歡交黃煜杰這個帥氣又愛運(yùn)動的朋友嗎？

我的好伙伴作文14

　　周覽知是我的表弟。他有一張光滑圓潤的臉蛋，一對彎似月牙的小眼睛總是瞇縫著，小巧的嘴巴老喜歡抿著，好像一直在微笑似的，非常可愛。他性格開朗，機(jī)靈活潑，我們玩得可好了！

　　明天就是我媽媽的生日了，我想做一個精致的賀卡放在媽媽的`枕頭下，明早給她一個驚喜。我把這個想法告訴了弟弟，他也特別期待：“好呀，我們一起做，也代表我的一點(diǎn)心意！”

　　我們分工：他負(fù)責(zé)卡紙的剪貼，我負(fù)責(zé)裝飾。當(dāng)我們準(zhǔn)備在賀卡上寫字時，發(fā)現(xiàn)賀卡稍微小了點(diǎn)。弟弟眨了眨小眼睛，使勁地抿了抿嘴唇，拿起卡紙用手驗了驗，剪下幾小片不同顏色的卡紙，將原先單一顏色的賀卡拼成了一張五彩繽紛的立體賀卡，正好寫上了祝福語。我們的合作非常完美。這張賀卡也讓媽媽留下美好的回憶！

　　國慶節(jié)，我倆在兒童樂園參加活動。游戲要求兩人一組共同通過“秋千陣”和“麻繩陣”。弟弟還小，不理解規(guī)則，我仔細(xì)地講給他聽，而我是女孩子，天生膽小，心里有點(diǎn)膽怯，不敢上陣。弟弟雖小，膽子卻很大：“別怕，有我在！”說罷拉著我的手，在他的鼓勵下，我也拿出了姐姐的樣子，克服心中的害怕，互相鼓勁，最后晃晃悠悠地通過了難關(guān)。我們合作成功并且得到了一份禮品！

　　我們倆就這樣在一起共同成長，共同進(jìn)步，他是我的好伙伴！

我的好伙伴作文15

　　我們班有一位公認(rèn)的“飛毛腿”，跑步全班第一，還獲得過年級150米冠軍，就連追公交車也追得上……他叫龍俊文。

　　他有一頭烏黑的短發(fā)，雙眼滴溜溜地轉(zhuǎn)。他總不好好走路，下課就往外沖，經(jīng)常聽到老師大喊：“龍俊文，你給我站住！”他跑得確實快，每次運(yùn)動會，體育委員問：“誰來跑150米？”同學(xué)們都肯定地說：“龍俊文啦！只要他出場，肯定能‘秒殺’其他人。”而他呢，毫不謙虛：“既然你們這么相信哥，那哥就拿個第一回來�！�

　　比賽即將開始，運(yùn)動員們整裝待發(fā)，同學(xué)們都在為自己班加油，場面十分熱烈。其中，最自信的就是小龍了。只見他習(xí)慣性地壓了壓左腿和右腿，甩了甩雙手，做好準(zhǔn)備工作。文文跑上前：“你可不要輕敵�。∫�知道，士別三日，當(dāng)刮目相看�！薄胺判陌�，看我的！”

　　只聽一聲令下，運(yùn)動員們個個飛奔出去。小龍像獵豹捕食，向前狂奔。一路還在不斷加速，當(dāng)他跑過我面前時，我只感覺一陣狂風(fēng)襲來，吹得我的臉涼颼颼的.。再看小龍的頭發(fā)，直往后飄，似乎是想掙脫頭的束縛。那速度簡直快如閃電，把其他人甩得好遠(yuǎn)�？斓浇K點(diǎn)了，他面紅耳赤，雙腿不停地加速，感覺哧溜一下就沖了過去。其他同學(xué)都驚嘆：“噢！跑得好快呀！”老師卻說：“唉，太快了，照片全是花的�！�

　　這就是我的好伙伴，他又給我們班帶回了個“第一”。

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