實(shí)用的煩惱的成長(zhǎng)作文精選（6篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的煩惱的成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

　　“一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高，隨著年歲由小變大，它的煩惱增加了……”隨著歌曲《小小少年》的緩緩播放，我的心中別有一番滋味涌向心頭。

　　夜幕已悄然降臨，而我依然站立在窗邊。繁華而引人的夜景，此刻都已失去了光芒，自己呆呆地在窗邊發(fā)愣，臥室里死一般的沉寂。也許只有一個(gè)人的`時(shí)候，思考問(wèn)題才能想清楚吧！腦海中慢慢將思緒拉到了六年前：還清楚地記得，六年前，我依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。天真爛漫的同學(xué)，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。

　　小時(shí)候，上完了學(xué)，回家可以玩會(huì)兒游戲，看會(huì)兒電視。在學(xué)校受了點(diǎn)兒小委屈，還可以傾訴給爸爸媽媽聽。周末找個(gè)時(shí)間，撒一下嬌，爸爸媽媽便會(huì)帶我去公園玩。并且沒有令人生畏的家庭作業(yè)。可是，看看現(xiàn)在呢？唉，心底無(wú)理由地發(fā)出一聲嘆息，現(xiàn)在是六年級(jí)了，完完全全處于風(fēng)口浪尖上，稍微一放松，就會(huì)跌進(jìn)無(wú)底深淵。相反，只要付出一定的努力，那么你的前方一定是“柳暗花明又一村”了。沉思之中，又想到了現(xiàn)在：每個(gè)周末有上不完的輔導(dǎo)班，而且還要奔赴各個(gè)學(xué)校考試，學(xué)校布置的作業(yè)也不少。作業(yè)之多造成了嬉戲之少，偶爾成績(jī)下降，回家又是一頓大吵。

　　正想得出神，“啪”的一聲，玻璃杯掉在了地上，把我的思緒又拉了回來(lái)，低頭拾起玻璃碎片。抬頭望望皎潔的月亮，日復(fù)一日，年復(fù)一年，它雖然陰晴圓缺，但永遠(yuǎn)只是把自己最美的一幕展現(xiàn)給眾人。不由自主地，我也被它深深吸引，盡管碎片已插入掌心，卻仍是沒有絲毫感受到疼痛。

　　心驀然一顫，我仿佛明白了：煩惱就是在一篇佳作中，一個(gè)一不小心寫錯(cuò)的字，它對(duì)我們也許造不成任何影響，只要有堅(jiān)定不移的信念，你一定能成功。亦可嘆“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”！

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

　　“太陽(yáng)下去明早依舊爬上來(lái)，花幾謝了明天還是一樣的開，美麗小鳥一去無(wú)蹤影，我的青年小鳥一樣不回來(lái)……《青春舞曲》把我的思緒拉回到了從前，不知不覺幼稚天真的我已經(jīng)是長(zhǎng)大了，像是毛毛蟲變成蝴蝶那樣蛻去了幼時(shí)的.殼。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)過(guò)了XX年的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的煩惱只能用周星馳的那名“猶如滔滔江水，連綿不斷，變猶如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾”。

　　我雖然已經(jīng)13歲了，可畢竟還是知道階段發(fā)展。說(shuō)我們長(zhǎng)大了了，卻這樣……那樣……，不擺明還把我們當(dāng)孩子對(duì)待嗎？即然我們還是孩子，而且又把我們當(dāng)孩子看待，就不要這么著急催促著我們成長(zhǎng)嘛，我還不想這么快長(zhǎng)大叻！

　　哎呀呀——成長(zhǎng)的煩惱太多了！考慮著下周的周測(cè)，晚上還有四張卷子，一篇作文，一堆要背的作業(yè)還沒做……這些煩惱太多了，讓我們少了多少歡樂(lè)，多少嬉笑？我多么依戀自己還在呱呱墜地和蹣跚走路的時(shí)候�。�

　　可是成長(zhǎng)就是這樣，有快樂(lè)就有煩惱，有憂愁就有歡欣。像架起的彩虹橋，赤橙黃綠青藍(lán)紫，雖繁多，卻不遜色子五彩繽紛。也像調(diào)味瓶，酸甜苦辣，其中的滋味試過(guò)才知道！

　　松開你的雙手，接受你的煩惱吧，把你那傷心的高興的所有事繪成你的彩虹橋。把你所有的生活成長(zhǎng)的小插曲，組成獨(dú)一無(wú)二的調(diào)味瓶。

　　“……美麗小鳥一去無(wú)蹤影，我的青春小鳥一樣不回來(lái)……”

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

　　經(jīng)過(guò)了成長(zhǎng)的歷練，體驗(yàn)了初中的競(jìng)爭(zhēng)，以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，以為自己已經(jīng)懂得了什么是愛。

　　以為對(duì)異性有好感就是愛，以為對(duì)方優(yōu)秀而欣賞就是愛，但是，在這個(gè)年齡就去愛一個(gè)人的話，我想說(shuō)：你真的懂得什么是愛嗎？我們稚嫩的肩頭有能力承擔(dān)起這份感情嗎？

　　愛不是杰克對(duì)羅絲說(shuō)：“那張船票是迄今為止在我身上發(fā)生的最棒的事，是它把我?guī)�向你，�?qǐng)你答應(yīng)我一定要活下去”時(shí)的生死相許；也不是至尊寶與紫霞仙子相愛不相守的千年虐戀；更不是“為伊消得人憔悴”的無(wú)奈守望。

　　愛是甘于平靜，卻又不平淡；平淡相守卻又不平凡相處。而我心中，這個(gè)世界對(duì)“愛”最美好的詮釋，莫過(guò)于我的父母了。

　　我的爸爸不茍言笑，可只要視線中出現(xiàn)媽媽時(shí)，他的眼里便充滿了笑意；我的.媽媽十分高冷，身邊的人都叫她“仙女姐姐”，但是只要在爸爸的身邊，她就變成了一個(gè)嬌弱的小女孩，眼中滿是崇拜。

　　爸爸是名軍人，每天上班很早，他有時(shí)忘了吃飯，有時(shí)忘了帶手機(jī)，可是他一直不能忘的是--給媽媽煎雞蛋。盡管有時(shí)媽媽不吃，可爸爸從未忘記。

　　媽媽曾經(jīng)是一名電視節(jié)目主持人，美麗高貴，尤其是那一雙拿話筒的手，指若柔荑，甚至指甲都仿佛自帶光芒。大家都以為媽媽從來(lái)不做家務(wù)，可我的媽媽卻是上得了廳堂，下得了廚房。不管爸爸回家多晚，媽媽都會(huì)為爸爸熱一杯牛奶。

　　爸爸在單位是出了名的嚴(yán)厲，他的兵沒有不怕他的，屬于不怒而威、氣宇軒昂的血性男兒�？善綍r(shí)只要媽媽一開口，爸爸就什么都“不敢”說(shuō)了，我笑話爸爸是“怕妻懦夫”，可爸爸說(shuō)：你還小，不懂得什么是愛，愛不是各執(zhí)己見的消磨，而是經(jīng)歷歲月打磨后的尊重；不是海誓山盟的承諾，而是用行動(dòng)見證的不離不棄。

　　我想起了媽媽每年的生日蛋糕，變化的是款式，不變的是蛋糕上鑲嵌的皇冠，以前我常常說(shuō)爸爸不懂浪漫，沒有新意，這一刻，我才懂得了什么是愛！

　　愛，就是無(wú)論什么時(shí)候，媽媽在爸爸心中都是公主。無(wú)懼歲月，深情不減。愛，不是改變而是包容與尊重歲月靜好，與君語(yǔ)；繁花落盡，與君老。

　　愛，不是用來(lái)證明自己“長(zhǎng)大了”的工具，而是浸潤(rùn)在行動(dòng)中的溫暖。從此，我更珍惜我自己，因?yàn)槲沂鞘郎献蠲篮�、最真摯的愛情的見證者，我更珍惜身邊所有的“真愛”父母的深愛、師長(zhǎng)的關(guān)愛、同學(xué)的友愛

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4

　　我是一名新世紀(jì)的學(xué)生.我也有我自己的煩惱。

　　在家里,我是獨(dú)生女。從小就生活在父母捆綁式的嬌生慣養(yǎng)之中。不讓我做這，不讓我做那。

　　在學(xué)校我是學(xué)生。學(xué)生就注定要聽老師的話，就光考試就快烤糊了，只有下課的時(shí)候和同學(xué)們才有些共同語(yǔ)言。

　　小時(shí)候什么都不知道。但是長(zhǎng)大了，有了主見，就會(huì)覺得生活得好煩惱。

　　每天早上起床，刷牙洗臉，穿衣吃飯。上學(xué)上課，放學(xué)回家。日日如此的過(guò)了六年。我的童年竟然是這樣的黯淡、枯燥。好郁悶。

　　我喜歡看小說(shuō)，但眼前還是復(fù)習(xí)資料；我喜歡打羽毛球，但總被老媽用風(fēng)大拒絕了；我喜歡聽音樂(lè)，但耳機(jī)里響起的'總是英語(yǔ)課文；我喜歡睡覺，但總被老媽用高分貝在明明是六點(diǎn)謊稱七點(diǎn)的情況下吵醒；我喜歡蔚藍(lán)的天空，但總是看到四四方方的天花板

　　大人們能安排我的時(shí)間,但我卻不能安排大人們的時(shí)間；大人們能教訓(xùn)我，但我卻不能教訓(xùn)大人們；大人們不用聽小孩的，但小孩卻要聽大人們的

　　我要自己給我的童年涂顏色!

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5

　　時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一位初中的小姑娘了，每當(dāng)我望著那蔚藍(lán)的天空時(shí)，我成長(zhǎng)的足跡就會(huì)在腦海中浮現(xiàn)，無(wú)論是酸甜苦辣，無(wú)論是悲哀離愁，一點(diǎn)一點(diǎn)地涌出腦�！�…

　　記得我剛上初中時(shí)，老師給我們排座位，第1次是，是按個(gè)排的，我坐第2排，那時(shí)我心里美滋滋的，因?yàn)榘职终f(shuō)過(guò)初中時(shí)在前幾排坐是不容易的，可我卻輕而易舉的就坐在了那兒，但好景沒幾天老師就讓我去后排坐著，我不明白老師為什么這樣做，我就問(wèn)老師，可老師說(shuō)我個(gè)子高，但當(dāng)初是按個(gè)排的做呀，我為什么還會(huì)個(gè)子高呢？而且前面的幾個(gè)同學(xué)個(gè)兒又很高，我又是在最后一排的，我非常不明白了，唉，長(zhǎng)大了真令人煩惱，

　　我的煩惱是數(shù)也數(shù)不清的，但是我想每個(gè)人的成長(zhǎng)路途中都會(huì)有不計(jì)其數(shù)的煩惱，不過(guò)我們要學(xué)會(huì)相信自己，鼓勵(lì)自己，因?yàn)樵訇幍腵天它也會(huì)有晴朗的時(shí)候，再大的困難，他也有被解決的一天

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇6

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)有許許多多的煩惱。但正是因?yàn)檫@些煩惱才使生活變得豐富多彩，可這些煩惱有時(shí)也讓我很委屈，很難過(guò)。

　　比如說(shuō)話聲音太小，老師、家長(zhǎng)不理解我，作業(yè)太多，輔導(dǎo)班太多……這些都是我的煩惱。所以，每當(dāng)看到幼兒園的小朋友們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮地玩耍時(shí)，我的'心里總會(huì)有一種說(shuō)不清的羨慕。

　　我的第一個(gè)煩惱就是說(shuō)話聲音太小。就因?yàn)檫@，在家里，我說(shuō)的每一句話，必須要重復(fù)很多遍，他們才能聽見；在外面，別人和我交流也很費(fèi)勁，久而久之，愿和我交流的同學(xué)也就不多了，為此，我真的很煩惱。

　　我的第二個(gè)煩惱就是家長(zhǎng)不理解自己。每當(dāng)我放學(xué)回家，都有很多話想和家長(zhǎng)說(shuō)�？墒窃谖遗d沖沖地要給他們說(shuō)一些學(xué)校發(fā)生的趣事時(shí)，他們卻沉浸在車呀房呀的話題中。每次我說(shuō)時(shí)，他們總是不耐煩地聽?zhēng)拙�，接著話題又轉(zhuǎn)成了他們的車和房。我心里很難受，但又說(shuō)不出來(lái)，只好默默地回去寫作業(yè)。他們聊完了，到我該睡覺時(shí)他們又問(wèn)：“一諾，最近成績(jī)?cè)趺礃�？你們學(xué)校的事為什么都不說(shuō)給我們聽？”我的心里很是委屈，明明是我說(shuō)了你們不愿意聽，倒成我的錯(cuò)了。

　　我的第三個(gè)煩惱就是輔導(dǎo)班太多。原來(lái)只有三個(gè)輔導(dǎo)班，最后因?yàn)榱�年�?jí)畢業(yè)沖刺，其中兩個(gè)輔導(dǎo)班各加一節(jié)課，并且不收費(fèi)用。家長(zhǎng)聽了心里樂(lè)開了花。不用花錢還可以提高成績(jī)，一舉兩得，但這可苦了我了，天天都是課不說(shuō)，家長(zhǎng)還抱怨，說(shuō)接送真麻煩�？晌覀兩险n更辛苦，我跟誰(shuí)說(shuō)去？

　　我的煩惱不僅僅這些，還有很多很多，我什么時(shí)候才能擺脫這些煩惱啊？

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