我的方向作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的方向作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的方向作文1

　　你是我的方向，溫暖又明亮。

　　花開花落，寒來暑往，在時(shí)光和流年里，我最愛的人還是你。

　　——題記

　　自十四年前醫(yī)院里的第一聲啼哭開始，你便背上了一個(gè)名叫父親的擔(dān)子，走上這條路就意味著不能回頭，你只有一個(gè)選擇，那就是一走到底。

　　小時(shí)候最深的記憶叫馬路，很小的時(shí)候開始，你就喜歡跟我講道理。內(nèi)容也是由深?yuàn)W變得越來越淺顯。從七歲那句不可有傲氣，不能無傲骨。變成了現(xiàn)在的好好學(xué)習(xí)，照顧好自己。不知道是我長(zhǎng)大了，還是你變老了。好像都有吧？

　　我們一起過馬路時(shí)，你總會(huì)習(xí)慣性的拉起我的手。你的手掌大大的，厚厚的`，很暖，很有安全感，我貪戀你掌心的那份溫?zé)幔�它溫暖了我整個(gè)童年。

　　然后，我長(zhǎng)大了，上了中學(xué)。

　　有時(shí)候，我一個(gè)人走在街上，過馬路的時(shí)候，手不經(jīng)意之間就向旁邊伸過去，等你來牽著我的手一起穿過馬路�？晌彝�了，你根本就不在我身邊。

　　你是爸爸，我是女兒，有很多事情我都不愿與你講太多，所以我們之間的對(duì)話很少。你是一個(gè)很要強(qiáng)的人，你從小對(duì)我的要求就非常嚴(yán)厲。我愛你，但我更怕你。

　　曾經(jīng)有人問過我：感動(dòng)是什么？我總是這樣回答：就是爸爸在過馬路時(shí)牽起我的手的那一刻。其實(shí)也不僅僅是這一刻，因?yàn)橐宦酚心�，便是我最大的感�?dòng)。

　　有時(shí)，我真的覺得你很傻，別人用你的身份證貸錢，結(jié)果那人跑了，你白白搭進(jìn)了五萬。我看在眼里疼在心里，可是你卻從來不告訴奶奶，不讓她擔(dān)心。為了還完這些貸款，你經(jīng)常愁的半夜睡不著覺，你當(dāng)我不知道嗎？

　　有時(shí)，我也挺心疼你的。一個(gè)人照顧著洋洋還要繼續(xù)工作，我真的不知道洋洋那么鬧，你是怎么樣一路走來的？但無論怎樣，你總是笑著對(duì)我，對(duì)世界。你常說：人活在世上，就應(yīng)該不卑不亢。

　　滿滿的心疼和感動(dòng)。

　　十四年前，你背負(fù)著對(duì)我的責(zé)任沉重前行，十四年后，我背負(fù)著對(duì)你的責(zé)任走向明天。你不是什么百萬富翁，卻從來沒讓我餓著；你不是什么教育專家，卻努力讓我受到最好的教育。

　　爸，你是我的蓋世英雄。你的身影將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處，不枯不朽，不老不散，不泯不滅時(shí)光和流年里，最讓我感動(dòng)的人還是你。

我的方向作文2

　　風(fēng)決定了蒲公英的方向，而你決定了我的方向。

　　——題記

　　小時(shí)候，我總喜歡跟在你的后面，依偎著你，不管你愿不愿意。反正只要你走到哪兒，我就會(huì)跟到哪兒。

　　那時(shí)候，鄰居們都會(huì)笑著對(duì)我說：“小涵，你又要跟著你媽去哪兒呀？”這時(shí)我便搖著頭說：“不知道，反正她去哪兒，我就去哪兒�！倍�你這時(shí)會(huì)嘆氣地說：“女兒現(xiàn)在肯跟著我，長(zhǎng)大了就不會(huì)再這么緊緊地跟在我的后面了�！�

　　小時(shí)候，我一直以為你是我的方向，帶著我走遍大街小巷。而你無意中的這句話，讓當(dāng)時(shí)的我不知所措。

　　長(zhǎng)大了，我開始漸漸疏遠(yuǎn)你了，不再那么依偎著你，我也不再是小時(shí)候的那個(gè)我了。

　　那天，天上下著毛毛雨暴風(fēng)讓我感覺冷的那么徹骨，我身上的每一處都在顫抖。心頭的傷還沒愈合，便再一次有了新的裂痕。我的心也顫抖著，像是在滴血。

　　長(zhǎng)大后，我不乖了，開始叛逆了。那次，我心情不是很好，你讓我?guī)湍闳プ鲂┦拢�可是我把壞心情向你發(fā)泄起來，把你當(dāng)做我的出氣筒，大聲地斥責(zé)你，還責(zé)問你為什么要把我?guī)У竭@個(gè)世界來。你沒有說話，等我發(fā)泄完了，你讓我自己在屋子里好好反省一下。

　　在屋子里，我失聲痛苦，還是無法從悲傷的情緒中走出來。

　　過了很久，等我不哭了，你走進(jìn)屋里來，讓我跟著你出去。在路上，你又像小時(shí)候一樣拉起了我的手。手牽著手，這久違的溫暖，一時(shí)間讓我無法適從。

　　這時(shí)，你在一塊石頭前面蹲了下來，我也跟著你蹲下來。一只白色的花，正在頑強(qiáng)地開在石頭和泥土之間的縫隙里。一種感動(dòng)油然而生，我不知道這朵花是如何經(jīng)歷過昨天那場(chǎng)暴風(fēng)，開得如此燦爛的。

　　回家時(shí)，我問你，你恨我嗎？你說，不恨，母親怎么會(huì)恨自己的.女兒呢？即便你做的再不好，你也是我的女兒啊。

　　母親，原諒我那時(shí)對(duì)你說的話。感謝你在我頹廢時(shí)，又決定了我的方向。

我的方向作文3

　　我是一尾小魚兒。

　　在大海暢游，從不回頭。

　　——題記

　　我生活在廣闊的太平洋，有美麗的珊瑚海和五彩繽紛的熱帶魚，陽光透過海面折射進(jìn)我的瞳孔里，泛出光亮。泡沫晶瑩剔透地閃爍，奏出清脆聲響，我只是安靜地，看潮起潮落，聽花開花謝……

　　秋天來了，我感受到風(fēng)有些涼意。我在心里暗喜；這樣是不是就離南極更近了些呢？

　　媽媽告訴我，“小魚兒，天要冷了，我們要啟程去北方避寒了�！薄翱墒俏乙�去海南呀”我傷心的說�！昂⒆�，那里太冷了，你生存不了……”

　　沒等媽媽說完，我就離開了她。

　　我是如此義無反顧，孑然一身地上了路，我一無所有，甚至隨時(shí)都有被餓死的危險(xiǎn)，但懷揣了一個(gè)小小的夢(mèng)想，我感受到它在我胸膛發(fā)光發(fā)熱。

　　沒錯(cuò)，神秘的南極光，我的夢(mèng)想！

　　因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以有了方向。

　　向南？向南。向南！

　　只是拼命地向南游，海水漸漸不再溫暖，陽光半遮了臉，隨行的伙伴也越來越少。我感受到絲絲孤獨(dú)……

　　不怕！我鼓勵(lì)自己，南極不遠(yuǎn)了，等看到了極光，所有人都會(huì)后悔的！突然，一個(gè)巨大的浪把我卷了起來，天翻地覆，死去活來，我被它肆意地戲弄著而無能為力，直到風(fēng)平浪靜嗆得喘不過氣來。

　　天黑了，已經(jīng)好些天沒吃東西了，身上有些冷，想起了躲在媽媽懷抱的日子……眼睛有些酸澀，好像流淚了。

　　然而我是魚，再多的淚水也是水。

　　我提醒自己，不要回頭，不要放棄。到了南極一切都會(huì)好起來的！

　　向南……向南……向南……

　　我不知道有了多久，我已筋疲力盡。直到睜開雙眼，出現(xiàn)了一個(gè)白色的世界。

　　這是……南極！南極！我激動(dòng)的跳出水面！欣喜若狂，可我卻瑟瑟發(fā)抖，身體開始結(jié)冰，好冷好冷！一道亮光折射到我的眼睛，我喜極而泣，那是南極光！像妖嬈的少女美麗的眸子放出光亮�？墒牵瑓s只有我一人欣賞這一片虛幻。我笑了，永遠(yuǎn)的`笑了……

　　伴隨著轉(zhuǎn)瞬即逝的極光永遠(yuǎn)凍死在南極。

　　我們都有過年少，都曾經(jīng)任性有過夢(mèng)想。然而虛幻的美麗終究不長(zhǎng)遠(yuǎn)，我們都一次次試圖改變自己卻終究被現(xiàn)實(shí)改變�；仡^看看曾經(jīng)為了夢(mèng)想而努力和付出巨大的代價(jià)。

　　也許只有受了傷才能成長(zhǎng)。

　　也許只有經(jīng)歷錯(cuò)的才會(huì)找到對(duì)的方向。

　　我有我的方向，我努力地成長(zhǎng)！

我的方向作文4

　　徐志摩在《雪花的快樂》中有言：“假如我是一朵雪花，翩翩地在風(fēng)中瀟灑，我會(huì)認(rèn)清我的方向�！逼鋵�(shí)，在生活中，很多時(shí)候，我們都會(huì)遇到大大小小的事情，讓我們失去前行的方向。

　　記得讀初一的時(shí)候，我還懵懵懂懂，心中暗下決心要好好學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)高中，可是漸漸的，我開始活躍在社交網(wǎng)站上，和同學(xué)們，甚至是陌生人聊天，晚上寫完作業(yè)便打開筆記本電腦，看漫畫、小說，日子過得不亦樂乎，可隨之而來的，卻是那令人大跌眼鏡的分?jǐn)?shù)和來自老師家長(zhǎng)的責(zé)備。我那時(shí)有些不解，為什么很多人通宵打游戲，成績(jī)不會(huì)退步，反而還在我之上呢？過了很久，我才明白，他們有天賦我卻沒有，我有的只是一腔熱血，現(xiàn)如今，我那一腔熱血也逐漸消失殆盡，意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，我幡然醒悟，終于開始重新回歸正常的'學(xué)習(xí)生活。

　　初二是平緩的過渡期，卻是變數(shù)多多，很多初一時(shí)的好學(xué)生成績(jī)都有明顯的下降，我?guī)е鴰追謶c幸，愈來愈堅(jiān)定初一時(shí)為自己所選擇的道路，并一直懷抱著那一腔熱血，暗暗努力著，悄悄進(jìn)步著。

　　今年是初中最后一年了，面對(duì)中考，我有過迷茫，有過臆想，有想象過考上重點(diǎn)高中時(shí)的情景，但無論如何我都想象不出來，是不敢去想像夢(mèng)想落空時(shí)那無邊的黑暗。所以，我更加不敢掉以輕心，害怕初一的歷史重新上演。但我的身邊卻出現(xiàn)了不和諧的畫面，班上有好些同學(xué)在進(jìn)行所謂的“戀愛”，通宵打游戲。我覺得他們真傻，比初一時(shí)的我還要傻，用最后的一年時(shí)間做賭注，將自己的未來隨手?jǐn)S于命運(yùn)的賭桌上，我挺想對(duì)他們說，同時(shí)也是告誡自己：“你賭不起！”命運(yùn)的手中永遠(yuǎn)都是一個(gè)無底洞，你不知道下一步它會(huì)用多大的籌碼，將你渺小可笑的命運(yùn)彈指間淹沒在汪洋之中。我們唯一能做的，就是小心翼翼地一步一個(gè)腳印邁向光明的一方，不論身邊有多么大的誘惑，都不隨意揮霍自己所擁有的，堅(jiān)定自己前行的腳步，為自己的未來努力。無論如何，希望在明年的六月，我們都能在合上筆蓋的那一刻，有一種戰(zhàn)士收刀入鞘的喜悅。

　　愿在以后的日子里，我們都能像徐志摩的詩中寫的一般：飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)！你看，我有我的方向！

我的方向作文5

　　人非圣賢，孰能無過？可不是嘛，人又不是神仙，怎么能沒有過錯(cuò)呢？光我一個(gè)人身上就有一大堆缺點(diǎn)和毛病在興風(fēng)作浪了，何況別人呢？不過今天早上發(fā)生的一件事，打破了“因毛病而發(fā)生的糗事”表上的記錄……

　　時(shí)間倒轉(zhuǎn)幾個(gè)小時(shí)，回到八點(diǎn)左右。我這個(gè)時(shí)候正一邊甩著我的青色米奇包包，一邊唱著被我改編得亂七八糟的《童年》，一邊邁著輕快小碎步，“應(yīng)邀”去作文輔導(dǎo)班的時(shí)候，忽然猛地聞到一股刺鼻的辣椒味�！皯�(yīng)該快到了吧�！蔽以谛睦锵耄ㄒ�?yàn)檩o導(dǎo)班在辣椒店旁邊）。

　　我眼角余光一瞟，看見一個(gè)敞開的大門。我也不管個(gè)三七二十一，直接沖進(jìn)去。定下神來一看，咦？輔導(dǎo)班啥時(shí)候變得這么新了？潔白的瓷磚墻壁，嶄新的木門，還有那打磨過的花崗巖做的階梯，仿佛是另一個(gè)樓房�！耙苍S裝修了吧，不過裝修的還真夠快的�！蔽以谛睦锵氲馈�

　　不過爬了幾個(gè)樓梯到了二樓之后，我發(fā)現(xiàn)了讓我更吃驚的`一幕：樓道上突兀的從天花板上垂下來一個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭，而兩邊的幾乎能照出人影的木門上又放上了門牌。我的表情那叫一個(gè)“大驚失色”，我在心里安慰自己：“這監(jiān)控只不過是為了防盜而已，房間嗎……也許是出租了吧�！�

　　花了我好大的力氣一口氣奔上四樓，剛想和我的小伙伴們聊聊天的時(shí)候，我卻只聽到如死一般的寂靜……以前都是吵吵囔囔很熱鬧的�。∥医K于覺得不對(duì)勁了，使勁推開門一看，只有幾團(tuán)空氣坐在里邊�！鞍　�…我……竟然走錯(cuò)門啦�。�！”一剎那，我的臉紅了又白，白了又紅，變來變?nèi)サ�，很是羞愧…�?/p>

　　唉！“甩包唱歌小碎步，此時(shí)多少輕快。一見門口，魯莽行事，不知進(jìn)錯(cuò)門。走至二樓，見攝像與門牌，自我安慰，又深入歧途。費(fèi)力跑至四樓，只聽死般寂靜，疑從心生。開門只見空氣在內(nèi)等候，才知走錯(cuò)門，一時(shí)，紅白相交，甚羞愧。”只有這首詩能表達(dá)我的心情了！

我的方向作文6

　　走得太快，就會(huì)忽視如暗香的疏影;離得太遠(yuǎn)，才會(huì)想起如詩畫的笑顏。

　　夜色朦朧，在你漫步的那條林蔭小道，我卻看不到熟悉的臉。輕風(fēng)微涼，挾帶著淡淡的離愁，灼燒著我正慘淡經(jīng)營(yíng)著的記憶，頓時(shí)崩析分離。你走之后，一切乏善可陳，又或許思念作祟，我大概，又想你了。

　　手握西風(fēng)，肅殺的天氣已透出些許涼意，那星月熟稔的過程，似乎只是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬，以至于我想不起你進(jìn)入我生命是經(jīng)過怎樣的細(xì)枝末節(jié)。在那個(gè)近冬的秋末中相遇，像極了一次出乎期許的意外。

　　在那個(gè)寒潮恣睢的冬季，由你牽引的，是另外的世界。多么寬容的學(xué)校，總是能夠輕易曠掉那些不喜歡的科目去游玩，那個(gè)時(shí)節(jié)，慢半拍的冷鋒越發(fā)顯得南方冬日的溫和。車輪碾過落葉沉積的碎石路，發(fā)出細(xì)微的響聲，略感輕靈。載著你在城市的邊緣游弋，繞著遙遠(yuǎn)的距離，感受著這小城的靜謐。在路人為生計(jì)疲于奔跑的時(shí)候，我們對(duì)這樣的生活卻甘之如飴，樂此不疲。

　　嚴(yán)寒即使姍姍來遲，卻還是猝不及防的來到這座邊境小城，罕見的冷，似乎連時(shí)光也被封凍，滯留在我們閑置的年華，然而所有的聚首都只是為別離所作的序曲。

　　才剛到一個(gè)夏，離別竟比預(yù)期的來得還要早，讓人難以接受。仰望著頭頂蔚藍(lán)的天空，我鎮(zhèn)定地為你加油，想著到了那邊后定是看不到天空這般的湛藍(lán)了。

　　每天陪你走不同的'地方，不發(fā)一言，只是因?yàn)闊o從說起。你走的那個(gè)早晨，我沒有相送，甚至沒有一絲感傷，因?yàn)樵谛睦镂覍?duì)這個(gè)無可避免的別離將信將疑，自認(rèn)為你還在身邊。

　　昏黃的街燈映照下少了你，只有我那傾斜的影子在慢慢伸長(zhǎng)，倏而變短，那是曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻無法觸碰。然而現(xiàn)在終于還是要把自己拉回現(xiàn)實(shí)，用信念去支撐。翻看中國(guó)地圖，燕京，比我夢(mèng)想中的蘇杭還要遙遠(yuǎn)。

　　彼岸花開，花開的姿勢(shì)是你為我祈禱時(shí)合契的雙手。你煢煢孑立的燕京，是我踽踽獨(dú)行的方向。夜已深，我在此岸為你祝福。我們還有的年歲，要一起渡過。

我的方向作文7

　　我熱愛藝術(shù)，想把藝術(shù)作為自己以后努力的方向。

　　往事如歌，藝術(shù)的第一次記憶隨歲月而動(dòng)。我六歲的時(shí)候，年輕的爸爸笑著牽著我的手，拿起五顏六色的水彩筆，在白紙上畫了一筆淡描。藍(lán)色樹葉的小樹，粉藍(lán)色的云朵在天上笑啊笑，透明的魚在海里追逐嬉戲。我忐忑，好奇，在父親的帶領(lǐng)下，我的臉亮如向日葵，藝術(shù)的種子在那里。

　　我在成長(zhǎng)的過程中一直在學(xué)習(xí)美術(shù)。雖然知道自己不是梵高，但還是堅(jiān)持自己的方向，最享受畫畫的時(shí)光。陽光透過窗戶籠罩著我，手里拿著刷子，沉淀著噪音和漂浮的噪音。里面靜悄悄的，仿佛披著花吹著柳，走進(jìn)伊甸園，輕輕的一幅幅畫，折著春枝，等待滿月。

　　這個(gè)時(shí)候，時(shí)間對(duì)我來說就是一片安靜祥和的海洋，我無法讓開。我的.畫在陽光下的剪影混合著甜蜜的時(shí)光來制造記憶。我堅(jiān)信保持這個(gè)畫面是我永遠(yuǎn)不會(huì)改變的方向。

　　作業(yè)越來越重，我努力找時(shí)間練習(xí)畫畫，努力考上美院。我的父母知道我選擇的作文方向，這是一個(gè)空白的時(shí)間。在他們眼里，畫畫不適合未來的終身發(fā)展。

　　他們認(rèn)為努力學(xué)習(xí)才能考上好大學(xué)，找到好工作，這是正統(tǒng)的思想，也是正確的方法。母親皺起眉頭，說很多畫家死后都很有名，畫畫不能當(dāng)飯吃，只是作為興趣。

　　父親委婉地勸我，高二之后，再訓(xùn)練8個(gè)月，不能復(fù)習(xí)文化。兩者都可以嗎？很辛苦。這些話讓我陷入了徹骨的寒冷。雖然有一點(diǎn)擔(dān)心和害怕，但我并沒有改變自己原來的心，堅(jiān)持自己喜歡的，喜歡的。

　　總希望拋棄世俗的束縛，走進(jìn)一個(gè)宋代的梨雨，手里拿著畫筆，像柔荑，在潮濕的時(shí)間下，畫出一幅工筆畫的細(xì)卷，細(xì)致而優(yōu)雅。進(jìn)入江南水鄉(xiāng)，看山看水，在南窗下作畫，在水墨畫中尋找一個(gè)清晰的自我，是我最高的理想，也是我想堅(jiān)持的方向。

　　路很長(zhǎng)，修遠(yuǎn)很忙，所以我會(huì)上上下下。為了我的選擇，不會(huì)是轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間，我會(huì)持之以恒。愛情就像墨水一樣藍(lán)白。我會(huì)帶著對(duì)藝術(shù)的熱愛不斷前進(jìn)，在墨藍(lán)和墨白中尋找一種多彩而優(yōu)雅的生活

我的方向作文8

　　這個(gè)寒假，有點(diǎn)渾噩。吃喝玩睡，終日頹廢。頭幾個(gè)早晨，習(xí)慣洗漱完畢后拿起教輔資料略讀片刻。即使不知道能堅(jiān)持多久，即使知道過沒多久就會(huì)把強(qiáng)迫性記憶統(tǒng)統(tǒng)忘記。但至少這么做能讓我從邪惡的惰性之外得到一些安心。因?yàn)槲沂且幻麑W(xué)生，是一名生活節(jié)奏就像賽跑一樣緊張的高中生，是一名是時(shí)候盡力追趕別人的落后高中生。

　　我最終松了手上的書，我知道強(qiáng)扭的瓜是不會(huì)甜的。但是越是放縱自己后果就越嚴(yán)重，我漸漸在失去人生的方向，生活也變得不再那么有規(guī)律。想想，一把長(zhǎng)久緊繃的弦，如果有一天突然釋放了、松懈了，它的內(nèi)部也會(huì)變得錯(cuò)亂。人也是這樣，可能會(huì)因?yàn)樗缮⒍�有太多時(shí)間去遐想，但是想得再多，都全無有行動(dòng)欲望的一天。

　　閑著的時(shí)候，我會(huì)上上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁，無意打開一些站，突然對(duì)于那些長(zhǎng)期以創(chuàng)作為精神食糧的能人感到無比敬佩，我佩服他們的毅力多于欣賞他們的學(xué)識(shí)和文筆。

　　我又開始思考人生，思考我自己�；貞浭且环N叫人傷感的東西，自記事以來，我所記得的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴不斷在我的腦海里翻轉(zhuǎn)。我看到了許多自己經(jīng)歷的難過和挫敗，而那些過去的種種早已成為我內(nèi)心深處的陰影。

　　我想還有很多人是和我一樣的，他們可能對(duì)過去感到自卑和傷感，對(duì)現(xiàn)在充滿無奈和不滿，對(duì)未來感到迷茫而失望。但我想要讓自己和這些人感受到仍存的樂觀和希望。于是我下定決心去傳播這樣一種精神，用文字去激起人們對(duì)生活的熱情，最后在一個(gè)名叫起點(diǎn)女生網(wǎng)的站點(diǎn)發(fā)表了《我不是復(fù)刻版女孩》一作。

　　我不是復(fù)刻版女孩，因?yàn)槲沂仟?dú)特的，每個(gè)人都是獨(dú)特的。文中的主人公是一個(gè)平凡、在童年里遭受過許多嘲笑和家庭糾紛、對(duì)自己充滿了不信任的女孩，她在自己的世界里不斷尋找安寧，感到孤獨(dú)和卑微的時(shí)候恨不能把自己永世掩埋。但最終她憑著善良的心靈幫助了一群聾啞兒童，活出了自己的精彩。

　　不管我們是否出色，我們永遠(yuǎn)不是能夠被取代的樣版，我們有自己的青春，有自己人生的方向。

　　這個(gè)寒假，我似乎找到了我自己的方向。

我的方向作文9

　　我愛美術(shù)，并想將美術(shù)作為今后自己努力奮斗的方向。

　　往日如歌，關(guān)于美術(shù)的最初記憶在歲月中翩遷，六歲時(shí)，稚嫩的我被微笑著的父親握住手，拿起五顏六色的水彩筆，在白紙上畫上輕輕的一筆，有著藍(lán)色葉片的小樹，粉藍(lán)色的云朵在天空中談笑風(fēng)生，透明的魚兒在海洋里追逐嬉戲，原本不安而好奇的我在父親的帶領(lǐng)下綻放出一臉如太陽花般明媚的笑顏，美術(shù)的種子在心中埋下，抬頭自豪的對(duì)父親說：“以后我要當(dāng)美術(shù)界很厲害的畫家。”

　　在成長(zhǎng)歷程中不斷學(xué)習(xí)美術(shù)的我，雖然知道自己不是凡高，卻依舊堅(jiān)持著自己的方向，最是享受畫畫的時(shí)光，陽光透過窗戶籠罩著我，手執(zhí)畫筆，將喧嘩與浮噪沉淀，心如止水，仿佛穿花拂柳，走進(jìn)了伊甸園，輕柔的一筆一畫，折取春枝，靜待月圓。

　　每當(dāng)此時(shí)，時(shí)間對(duì)我來說是靜謐安恬的海洋，沉醉不知?dú)w路，無法自拔。陽光下我畫畫的剪影混合著甜蜜的時(shí)光釀成記憶，我堅(jiān)信，保持著這幅畫面是我將永不改變的方向。

　　功課日益繁重，努力尋找時(shí)間練習(xí)畫畫，為了考美術(shù)學(xué)院而奮斗著，父母知道了我的`選擇方向，沉默許久，是時(shí)光中的一段空白，在父母眼中，畫畫不是適合以后終身發(fā)展的方向。

　　他們認(rèn)為不要不務(wù)正業(yè)，努力學(xué)習(xí)考一個(gè)好大學(xué)，找一份好工作，才是正統(tǒng)思想和正確道路。母親皺著眉頭，說“許多畫家都是死后才出名的，畫畫不能當(dāng)飯吃，作為興趣也就罷了”。

　　父親則婉言勸道“高二結(jié)束后就要集訓(xùn)8個(gè)月，不能復(fù)習(xí)文化，你能兩頭兼顧嗎？是非常辛苦的。”那言語使我進(jìn)入天寒地凍中，雖然有一絲擔(dān)憂畏懼，卻不改初心，依舊堅(jiān)持我所愛我所喜。

　　總是希望摒棄世俗的牽絆，走進(jìn)一場(chǎng)宋朝的梨花雨，手執(zhí)畫筆，如同柔荑，在時(shí)光的濕潤(rùn)下細(xì)細(xì)畫一卷工筆畫，細(xì)致而清揚(yáng)婉兮。進(jìn)江南水鄉(xiāng)，看山一程，水一程，在南窗下作畫，在水墨中找到一個(gè)清澈的自己，是我的至高理想，是我所要堅(jiān)持的方向。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”為了我選擇的方向不會(huì)成為鏡花水月，我將堅(jiān)持不懈。“愛像水墨青花，何懼剎那芳華”我將帶著美術(shù)的愛，在我選的道路下不斷前進(jìn)，在水墨青花里，找到一段色彩豐富的典雅生活

我的方向作文10

　　一片朦朧的霧遮擋了眼前的路，我?guī)е�心中的迷茫，尋找著自己的方向�?/p>

　　——題記

　　我看見：一座床榻上，雙鬢如雪，卻已經(jīng)不住風(fēng)雨的陸游輕倚在床欄上，憤郁成疾。歲月滄桑的痕跡爬滿蒼白的臉龐，眼窩深陷，臉色是死寂般的灰暗，全身劇烈地顫抖著，咳嗽不止。病情日重，從此臥床不起。在臨終之日，他拿起毛筆，顫抖著手寫下“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的遺愿，便帶著滿心的遺憾和不甘與世長(zhǎng)辭。即使生命之火燃盡，心中也緊系家國(guó)。

　　雖垂危仍不忘家國(guó)。因?yàn)殛懹危�我找到了一個(gè)心系國(guó)家的方向。

　　我看見：陶淵明從終南山的千年大霧中緩緩走來，肩頭扛著鋤頭，手提一個(gè)竹籃，籃中放著自己種的菜苗。遠(yuǎn)看他的草屋，疏籬環(huán)繞，孤獨(dú)依偎在南山下。炊煙裊裊，他在陋舍里煮著自己寡淡的飯食，雖是些野菜素食，卻依然樂此不彼�；h下的菊花開得正艷，以旺盛之勢(shì)搖曳于屋前。他抬起粗糙的雙手，輕撫嬌嫩的花瓣，眸中滿是愛憐之意。午后，他手持酒杯，大口品嘗。風(fēng)吹亂了他的發(fā)絲，美酒流入豪腸，微醺后詩興大發(fā)：“此中有真意，欲辨已忘言……”

　　雖陋食仍不改其樂。因?yàn)樘諟Y明，我找到了一個(gè)淡泊名利的方向。

　　我看見：海倫雖患猩紅熱，眼盲耳聾，但她不屈于命運(yùn)的捉弄，即使生活在黑暗中，也不斷給人類帶來光明。她在莎莉文老師的陪伴下，打開了世界的大門，逐漸體會(huì)到了生命的`美好和精彩，學(xué)會(huì)讀書拼單詞，懂得了堅(jiān)持，明白了愛。她依靠自身毅力，奇跡般地學(xué)會(huì)了說話，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種語言。茫茫夜色中，她與知識(shí)相伴，花數(shù)倍于普通人的時(shí)間苦學(xué)數(shù)學(xué)、物理、天文等自然科學(xué)學(xué)科，利用業(yè)余時(shí)間寫作。她奔波于各國(guó)之間，為盲人學(xué)校募集資金，將自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她榮獲總統(tǒng)自由勛章，馬克·吐溫說：“十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒�！�

　　雖身殘仍志堅(jiān)。因?yàn)楹�倫，我找到了一個(gè)自強(qiáng)不息的方向。

　　一束光線穿透了霧霾，掙脫了薄霧的束縛。在明亮且清晰的世界中，我的方向越發(fā)堅(jiān)定，我要成為心系國(guó)家、淡泊名利、自強(qiáng)不息的人。

我的方向作文11

　　空中的風(fēng)箏總是逆著風(fēng)飛翔，順著風(fēng)會(huì)掉落，一如人，逆境可促人進(jìn)步，順境會(huì)讓人安于現(xiàn)狀，止步不前。

　　——題記

　　雨打在窗前的玻璃上，玻璃好像也在流淚。灰蒙蒙的天空死氣沉沉，格外壓抑。我面無表情地靠在墻邊，手中是一張“紅與黑”的試卷，我的數(shù)學(xué)又一次考砸了。

　　數(shù)學(xué)老師把我叫去辦公室，耐心給我講解。他沒有批評(píng)我，卻讓我覺得更加自責(zé)，所有的不甘心、委屈、后悔、傷心一瞬間涌上心頭，眼淚模糊了我的視線。

　　老師問了我一個(gè)問題“胡蘿卜雞蛋咖啡粉，哪個(gè)最堅(jiān)硬？”“胡蘿卜”我?guī)е�哭腔說道。“如果把它們放入沸騰的水中煮會(huì)怎樣？”老師接著問，我沒有回答。他便說“胡蘿卜會(huì)變軟，雞蛋會(huì)變硬，咖啡粉會(huì)泡成咖啡。水就好比是磨難，胡蘿卜遇見它屈服了，于是變軟了。雞蛋因危難加強(qiáng)了自身的能力，咖啡則改變了水，它把磨難握在手中，老師希望你能做一個(gè)咖啡粉一樣的人，磨難在面前，勝利在手中……”

　　聽了老師的鼓勵(lì)，我堅(jiān)定了信心，沒錯(cuò)，我要用勇氣之劍劈開困難的.鐵鏈。抬起頭，望著灰色的天，我仿佛感到有一股最強(qiáng)的光正掙扎著想要撕開這灰色。

　　我用盡全力在學(xué)習(xí)上狠下功夫，我堅(jiān)信一定會(huì)成功。就像天空一樣，盡管今天下著雨，明天會(huì)下雨，后天可能還有雨，但總有一天，接受洗滌的太陽會(huì)帶著它耀眼的光芒重新照耀大地。

　　屈原放逐乃賦《離騷》，孔子厄而著《春秋》，周文王拘而演《周易》，太史公受辱乃寫《史記》。如果沒有磨難，蘇軾的詞怎會(huì)如此豁達(dá)，樂觀？如果沒有亡國(guó)，李后主的詞作又怎會(huì)留傳千古？如果受到重用，李白哪能吟出《行路難》的絕唱……磨難是一筆財(cái)富，想要得到它，就必須征服它，改變它。

　　人的一生好像心電圖，曲曲折折，沒了坎坷就意味著死亡。何必如此固執(zhí)，在一次失敗中無法自拔，我要把磨難握在手中，把磨難變成對(duì)自己的鍛煉。

　　放飛了風(fēng)箏，我就要握住風(fēng)的方向，讓它高翔于藍(lán)天。

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