(通用)竊讀記作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的竊讀記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

竊讀記作文1

　　今個(gè)學(xué)期，我讀了《竊讀記》這篇課文，林海音這種熱愛(ài)讀書的品質(zhì)，令我受益匪淺。

　　《竊讀記》這篇課文主要內(nèi)容描寫了作者去書店“竊讀”時(shí)的心理和樂(lè)趣，讀明了作者熱愛(ài)和渴望讀書，這種熱愛(ài)讀書的'精神令我深受啟發(fā)。

　　林海音這種熱愛(ài)讀書的精神，讓我想起了平時(shí)自己讀書的態(tài)度，真是太不應(yīng)該。比如有一次，老師讓我們默寫課文。同學(xué)都在很認(rèn)真地讀，認(rèn)真地背，我非常不認(rèn)真，我一會(huì)兒玩玩筆頭，一會(huì)兒又和同桌說(shuō)說(shuō)悄悄話，一會(huì)兒又喝幾口水。時(shí)間過(guò)得飛快，老師說(shuō)：“好，現(xiàn)在把書放回書包，開始默寫，”我緊張極了，因?yàn)閯偛乓恢痹谕�，所以根本沒(méi)有背出。沒(méi)辦法，老師在看著，我只好拿起筆裝一下樣子。一會(huì)兒，老師說(shuō)要把默寫本交上來(lái)，我只寫了幾個(gè)字，只好硬著頭皮交上本子。結(jié)果得了個(gè)不及格，被老師叫過(guò)辦公室狠狠地批評(píng)了一頓我這樣讀書和林海音比，真是天淵之別呀！

　　今后，我一定要向林海音學(xué)習(xí)這種愛(ài)讀書的品質(zhì)，還要多讀些有益的課外書籍，開闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

竊讀記作文2

　　今天，老師教我們【竊讀記】，我看了以后有很多感想，所以寫了這篇讀后感。

　　這篇課文主要寫了作者放學(xué)后，立刻去飯店緊鄰它的一家書店。作者進(jìn)入書店，她很快樂(lè)，也很懼怕，她快樂(lè)的是因?yàn)樗�找到那本書，懼怕的是因�(yàn)楹ε卤焕习灏l(fā)現(xiàn)，會(huì)趕走她，因?yàn)橄褡髡哌@樣常常光顧而從不購(gòu)買的，恐怕沒(méi)有，但是，作者最開心的是下雨天，原因是有充足的理由在書店呆下去。作者這種竊讀的精神真讓人感到驚嘆，因?yàn)樗�這樣辛苦地讀書，也還要讀，有時(shí)還要貼著大人，仿佛作者是他的小妹妹或小女兒。

　　作者叫林海音，原名林含英，小名英子，作者這種竊讀真讓人佩服，讀兩個(gè)鐘頭也不疲倦，一合上書，好像把所有智慧都吞了下去，然后才依依不舍的把書放下，她低著頭走出書店，這時(shí)，她想起國(guó)文老師的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的`�！币�?yàn)榧Z食哺育的是人的身體，而書籍哺育的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與····· 智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。

　　我們要學(xué)習(xí)作者孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，多讀書，讀好書！

竊讀記作文3

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”語(yǔ)文書中，林海音寫了自己竊讀時(shí)的滋味,而我也有許多次竊讀的經(jīng)歷。

　　那天下午,坐在沙發(fā)上一直背書的`我覺(jué)得無(wú)聊,便趁媽媽看電視的時(shí)間,踮起腳,小心翼翼地走進(jìn)書房,從書柜里拿出了令我時(shí)刻牽腸掛肚的《怪物大師》。我怕被老媽發(fā)現(xiàn)，于是就趴在沙發(fā)上，把書放在捕鼠籠旁。這時(shí)我才放心，心想：這下媽媽總不會(huì)發(fā)現(xiàn)了吧！我便津津有味地看了起來(lái)。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……正當(dāng)我看得越來(lái)越起勁，越來(lái)越興奮，情不自禁地把沙發(fā)拍得“啪啪”響時(shí)，門口傳來(lái)了一陣陣腳步聲，我心想：不會(huì)是老媽來(lái)檢查我的背書情況了吧，怎么辦，把書藏哪呢？對(duì)了，沙發(fā)下！我迅速把書扔進(jìn)沙發(fā)下，拿起語(yǔ)文書，假裝聚精會(huì)神地背書，口中還大聲念著課文。過(guò)了一會(huì)兒，腳步聲漸漸變遠(yuǎn)，我又拿起閑書看起來(lái)。

　　又過(guò)了二十分鐘，門口再次傳來(lái)了聲音。我立刻放好閑書，把一只玩具老鼠放進(jìn)籠子里，對(duì)媽媽說(shuō)：“啊，老鼠抓到了！”老媽信以為真，走過(guò)來(lái)把玩具老鼠扔了出來(lái)�！鞍�，真是虛驚一場(chǎng)啊！”

　　竊讀的滋味可真不好��！

竊讀記作文4

　　新的學(xué)期開始了，翻開有趣的語(yǔ)文書，第一頁(yè)就是竊讀記，這是一篇精彩生動(dòng)的課文，接下來(lái)我們將回顧精彩的故事情節(jié)。

　　課文竊讀記中講了主人公林海音小時(shí)候的故事，每當(dāng)林海音來(lái)到飯店，不！是緊鄰它的一家書店時(shí)，她呀！就開始了今天的竊讀計(jì)劃了。呀！太好了，今天的顧客真多呀！對(duì)了，可是那一本書一連二天都有人買，會(huì)不會(huì)賣光了呀！我?guī)е�害怕�?心悄悄的從大人的腋下擠過(guò)去，喲！不小心把頭發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，那本書去哪了？我的眼睛在一排排花花綠綠的書里急切的尋找著，在這里啊！原來(lái)不在昨天的地方了。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我的腿真酸了，這時(shí)我也不免要做白日夢(mèng)，如果我可以坐在沙發(fā)上舒舒服服的接著看那該多好啊！忽然書店里的日光燈突然亮了起來(lái)，不知不覺(jué)的我已經(jīng)讀了2個(gè)多小時(shí)了，我像頭惡狼似的貪婪的咽了一口口水，好像所有知識(shí)都吞了下去。我永遠(yuǎn)記住了國(guó)文老師的話“人是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的�！�

　　古靈精怪的林海音想的鬼點(diǎn)子真厲害，我也要多讀書增加課外知識(shí)。

竊讀記作文5

　　你們一看《竊讀記》的竊字就肯定這位作者在偷東西，沒(méi)錯(cuò)，作者林海音小時(shí)候就是在一家書店里偷讀里面的書，這篇文章寫了作者林海音小時(shí)候在書店里讀書的經(jīng)歷。

　　作者以前上學(xué)的時(shí)候看的書特別多，這些書都是在連續(xù)好幾家書店里看到的，放學(xué)的時(shí)候，都會(huì)傳來(lái)一陣菜香味，只要跟著香味走，就能到達(dá)書店，因?yàn)榫o鄰書店的是一家飯店。她邊走邊想：“昨天讀到什么地方了？那本書方在哪里？左邊第三排，不錯(cuò)……”走到門口，便看見(jiàn)書店里仍像往日一樣擠滿了顧客。所以她可以安心了，但她又擔(dān)憂那本書會(huì)不會(huì)賣光，因?yàn)橐贿B幾天都看見(jiàn)有人買，昨天好像只剩下一兩本了。從作者寫的這段話我體會(huì)到作者對(duì)讀書的熱愛(ài)，然后作者還從大人的腋下擠進(jìn)去，為了就是不讓人發(fā)現(xiàn)，作者寫這篇文章多姿多彩，我都為她的'這種對(duì)讀書的熱愛(ài)表示崇拜，不惜自己的時(shí)間把書店里的每一本書都讀完。

　　作者寫的這篇文章讓我體會(huì)到讀書是一種樂(lè)趣，讀書的過(guò)程也是一種樂(lè)趣，我以后也要像作者一樣，花出時(shí)間來(lái)閱讀跟多的書，作者寫的這篇文章使我受益匪淺。

竊讀記作文6

　　回到家，來(lái)到房間，打開書包，拿出了作業(yè)，做了起來(lái)。我邊做邊想，昨天讀到什么地方了？那本書放在那里？左邊第三排，不錯(cuò)……

　　我拿出了那本書，暗喜沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。我輕輕翻開書，一頁(yè)兩頁(yè)。我像在沙漠里發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”，也似餓狼般的讀了起來(lái)。

　　我恐慌被媽媽發(fā)現(xiàn)，就會(huì)踮起腳尖，慢慢地一步兩步，在門口仔細(xì)張望。每當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，我會(huì)偷偷的躲在門后面望著媽媽。發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)媽媽沒(méi)有注意到我時(shí)，我會(huì)知趣的關(guān)上門，繼續(xù)回到書桌旁看起來(lái)。我認(rèn)真的看著，仿佛身臨奇境。周圍一片寂靜我一個(gè)人走在路上，看見(jiàn)五彩的煙花，真是美不勝收！

　　這時(shí)我也不免做個(gè)白日夢(mèng)，要是真的能一邊看書獲取著知識(shí)，一邊聽(tīng)著這響炮喜慶又悅耳的聲音那也是極好。

　　突然媽媽走了進(jìn)來(lái)，我用最快的`速度把書藏進(jìn)了柜子里，幸好媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我長(zhǎng)嘆了一口氣，腦子里繼續(xù)在思考下一次的竊讀記。

　　書是我們的朋友，他會(huì)帶給你歡樂(lè)。他也是你的教師，為你補(bǔ)充知識(shí)上的難題。他還是你的精神食糧，帶給你充足的知識(shí)……，一起讀書，一起收獲吧！

竊讀記作文7

　　現(xiàn)在回想起那次我竊讀，我不驚出了一身冷汗，事情是這樣的。

　　在我三年級(jí)的時(shí)候，媽媽接我回家，她對(duì)我說(shuō)：“趕緊去書房寫作業(yè)�！蔽衣�不經(jīng)心地回答一句：“好的。”其實(shí)我心里卻激動(dòng)得很，那本書看完了嗎？昨天把它放哪啊？要不要看完再寫作業(yè)？算了，不想那么多了。我提起書包，推開房門。將書包安頓好后，又迅速關(guān)上，但又忍不住從門縫中偷看了一眼，我小聲嘀咕道：“耶！爸爸媽媽都在看電視，我可以放心看書了。”

　　回到座位上，為了偽裝好，我拿出筆和課本先大聲的把課文朗讀了三遍，再用筆預(yù)習(xí)了下。接著我跟做賊似地移向書柜，小心翼翼地拿出書，又躡手躡腳地坐到位子上。我捧起書，開始細(xì)細(xì)地品讀……我沉浸其中，完全被故事的.情節(jié)吸引，忘記了作業(yè)，也忘記了時(shí)間，連自己在做什么都不知道。突然我被一陣急促的腳步聲打擾，嚇出一身冷汗。以迅雷不及掩耳之勢(shì)，連忙把書放好，開始寫作業(yè)。媽媽推門進(jìn)來(lái)問(wèn)我：“作業(yè)寫得怎么樣了？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“好像……呃……只有一個(gè)作業(yè)了。”當(dāng)媽媽走后，我跟打了一場(chǎng)勝仗一樣，高興得手舞足蹈。

　　從那以后，我再也不敢竊讀了，因?yàn)槟菢拥母杏X(jué)真是太驚心動(dòng)魄了。

竊讀記作文8

　　我們學(xué)了《竊讀記》一課，我深受感動(dòng)。這篇課文講的是一位小姑娘，特別愛(ài)看書，由于家里很窮，沒(méi)錢買書。她就偷偷到書店里讀書。她每次去書店首先要想：昨天讀到什么地方了，然后找書，找到了，她像一匹餓狼貪婪的讀著書。有時(shí)候她都餓的'饑腸轆轆，但是她也不放棄讀書。讀書時(shí)間長(zhǎng)了，腿酸了，腳麻了，她都不顧繼續(xù)讀書。她從書中獲得了知識(shí)，讀書使她長(zhǎng)大。以前我不愛(ài)學(xué)習(xí)，有時(shí)連作業(yè)都不寫。有一次老師給我們留了預(yù)習(xí)筆記和作文。我作文沒(méi)有寫，上學(xué)的時(shí)候。我的心跳得很快，還很緊張。上課老師要收作業(yè)，我因?yàn)闆](méi)有寫作文嚇的直哆嗦。當(dāng)老師問(wèn)我作文呢？我說(shuō)落家了。我沒(méi)有完成作業(yè)還欺騙了老師。我覺(jué)得跟這個(gè)小姑娘相比差得太多了。我比她條件好，但沒(méi)有她學(xué)習(xí)好，我覺(jué)得很慚愧。我已后要像她學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，我要學(xué)她那種如饑似渴的讀書精神�，F(xiàn)在爸爸把我從農(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)到了清原著名的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，所以我更要好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)改變我的命運(yùn)。

竊讀記作文9

　　書是人一生中最重要的伙伴，我們的一生永遠(yuǎn)離不開書，從中汲取無(wú)盡的知識(shí)和樂(lè)趣。

　　記得有一次，我考試考了滿分，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，同意給我買一樣?xùn)|西。走在大街上，媽媽問(wèn)我“佳佳，你這次考試考得好，你想要什么東西，是書還是你最喜愛(ài)的雪糕？”聽(tīng)見(jiàn)有我喜歡的.雪糕，我想選了，可是書我也很喜歡。想了一會(huì)兒，我脫口而出：“書，書，我選書！”

　　買完書回家的時(shí)候，已經(jīng)是傍晚了。飯桌上我飛快的吃完飯，馬上跑上來(lái)樓回房間，如一匹餓狼貪婪的看了起來(lái)�？吹梦彝�了時(shí)間，“咚，咚，咚�！鼻瞄T聲把我拉回來(lái)了現(xiàn)實(shí)世界，“很晚啦，快關(guān)燈睡覺(jué)�！眿寢尳兄�，我關(guān)上燈，可滿腦子還是書中那精彩的內(nèi)容。等了一會(huì)我終于忍不住了，我偷偷摸摸的打開門，看見(jiàn)爸爸媽媽房間的燈已經(jīng)關(guān)了，我長(zhǎng)吁一口氣，馬上拿出書，打開手電筒在被窩里看了起來(lái)。等把書看完，天已經(jīng)微微亮了，我馬上把書放回書柜，假裝睡了起來(lái)。直到媽媽叫我起床，我才假裝醒過(guò)來(lái)。

　　我已經(jīng)在那書香中深深的扎下了根，那書的種子啊，正在一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)芽。

竊讀記作文10

　　《竊讀記》這篇課文主要寫了林海音小的時(shí)候，因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢買書，所以只好到書店去“竊”讀，竊讀的滋味讓林海音感到既快樂(lè)又懼怕。

　　讀了這篇課文以后，我能感受到作者林海音竊讀時(shí)的心情，她為自己能讀到書而感到高興，也因?yàn)閾?dān)心被老板發(fā)現(xiàn)而感到懼怕。這種矛盾的心情，驅(qū)使她要千方百計(jì)地把自己隱藏起來(lái)。從她描寫“最開心的是下雨天”的這一段文字，我深深感受到她熱愛(ài)讀書的喜悅之情，她非常愛(ài)讀書，愛(ài)讀書愛(ài)到如癡如醉的地步。相比之下，現(xiàn)在的'我能在這么好的環(huán)境下讀書，遠(yuǎn)比林海音那時(shí)的讀書條件要好很多，也用不著去竊讀。所以我暗下決心，一定要好好讀書，好好學(xué)習(xí)。

　　書是知識(shí)的海洋，是我們的好老師、好朋友。學(xué)海無(wú)涯，為勒是岸。想要在知識(shí)的海洋中遨游，就要多讀書、讀好書、好讀書。詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。

　　從現(xiàn)在開始，我要好好讀書，在知識(shí)的海洋里汲取營(yíng)養(yǎng)，讓自己能更好的學(xué)習(xí)。作文

竊讀記作文11

　　一天早晨，我隨手拿起一本書翻了翻，發(fā)現(xiàn)了我感興趣的文章---《竊讀記》，我被故事內(nèi)容吸引住了。

　　故事講了一位家境貧困的小學(xué)生在書店里竊讀的過(guò)程，表達(dá)作者對(duì)書的渴望。

　　我真的很敬佩這位作者，佩服他對(duì)書的那種喜愛(ài)，與現(xiàn)在有的人來(lái)對(duì)比，真是相差十萬(wàn)八千里。

　　有的人看書漫不經(jīng)心，翻開一本不愿讀的書，不思考，不認(rèn)真的讀；有的則是挑出部分自己喜歡的內(nèi)容去讀；但，一個(gè)真正懂書的人，則是懷著很認(rèn)真地態(tài)度去看書，會(huì)思考書的內(nèi)容，并且還會(huì)根據(jù)書中情景以及當(dāng)時(shí)氣氛表露出相應(yīng)的表情。

　　我愿做最后一種人。我看書時(shí)，會(huì)結(jié)合每一篇文章的題目想一想主要內(nèi)容，再?gòu)牡谝豁?yè)開始讀。每看完一篇文章我都回憶這篇文章的主要內(nèi)容，并找出優(yōu)美的句子和詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)喜愛(ài)的原因。當(dāng)讀到不明白的地方時(shí)，我會(huì)停下來(lái)靜靜思考一下，實(shí)在不懂就去請(qǐng)教別人�？赐暌槐緯�后，就會(huì)寫一寫讀后感。最后，還思考作者為什么要寫這個(gè)故事，他想表達(dá)怎樣的.情感。

　　一本你喜愛(ài)的書，就是你的朋友，也是一位使你終生受益的良師。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情��！

竊讀記作文12

　　人人都知道讀書的好處，因?yàn)樽x書可以填補(bǔ)荒蕪的心靈，可以開闊人的視野，可以陶冶人的情操，可以讓人了解大千世界，讀書能使人頓然醒悟，能使人心靈得到滋潤(rùn)。融入書的海洋，你可以和遠(yuǎn)古親切對(duì)話，你可以向現(xiàn)在細(xì)訴衷腸。

　　今天的閱讀課上，我讀了語(yǔ)文課本上這樣一篇課文，是林海音的《竊書記》。

　　課文按時(shí)間順序?qū)懥俗髡叻艑W(xué)后急匆匆跑到書店后，一連串的疑問(wèn)表達(dá)了作者迫切希望看到那本沒(méi)有看完的書的`心情。她看書時(shí)，為了隱藏自己，就長(zhǎng)長(zhǎng)貼在一個(gè)大人身邊，仿佛是他的小妹妹或是小女兒，有時(shí)還借助傾盆大雨而在書店躲雨而在書店躲雨看書，他這種如饑似渴，追求讀書的渴望之情，作者還用細(xì)致入微的動(dòng)作老描寫表達(dá)自己的感情。

　　讀一篇《竊讀記》，我喜歡上的不只是文字，更喜歡其中要表達(dá)的精神和精髓，我也會(huì)繼續(xù)熱愛(ài)讀書，讓讀書成為我生活的一部分，以讀書為樂(lè)。

竊讀記作文13

　　夜深了，我正在看閑書，看著，看著，媽媽已經(jīng)到了我的面前和藹可親地說(shuō)：“兒子睡覺(jué)吧！”我一看手表十點(diǎn)半多了，我關(guān)上了燈，假裝睡覺(jué)。

　　媽媽幫我把被子拉上了一點(diǎn)，便把書放到書架并關(guān)上了門，回到了自己的房間里，等媽媽走遠(yuǎn)了，我偷偷的起來(lái)把書拿了回來(lái)并關(guān)上了門，打開了臺(tái)燈，悄悄地讀著。突然聽(tīng)到了媽媽的腳步聲，我輕輕地關(guān)了臺(tái)燈，小心翼翼的'把書放到了被子里，悄悄地鉆進(jìn)被窩里，媽媽打開了門，走到床前看了看我，我不經(jīng)意地轉(zhuǎn)了一下，不好書的一角已經(jīng)露了出來(lái)，我的心砰砰直跳，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。我轉(zhuǎn)回去吧！把書遮住？不不不這樣會(huì)被發(fā)現(xiàn)只能賭一睹了。所以我決定“按兵不動(dòng)”。

　　媽媽看了看就走了，我便拿起了書繼續(xù)看，看著，看著，門突然動(dòng)了一下，我以為媽媽來(lái)了，我飛快地把所有東西都理干凈了，一點(diǎn)“線索”都不留。

　　可是，過(guò)了好久還沒(méi)見(jiàn)媽媽的人影，我想應(yīng)該是風(fēng)吹的吧！我嘆了一口氣又拿起書來(lái)看。

　　看了好久終于把書看完了，一看十二點(diǎn)三十三分。我趕快關(guān)上燈，回憶美好的往事，漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

竊讀記作文14

　　在我小的時(shí)候，也有過(guò)一次竊讀記。那是在我上二年級(jí)時(shí)，家里有幾本《多啦a夢(mèng)》的漫畫書，我非常喜歡看。但因?yàn)槲议L(zhǎng)時(shí)間看，我的成績(jī)有些下降，媽媽就說(shuō)把那些書收起來(lái)扔了，免得妨礙我學(xué)習(xí)。于是過(guò)了一天，書真的`沒(méi)了。

　　過(guò)了幾天，我放學(xué)回家寫完作業(yè)，吃完晚飯，我還惦記這書。于是我回到我的房間，漫無(wú)目的地亂走。突然，我在床底下發(fā)現(xiàn)了一本《多啦a夢(mèng)》的一角，“不是吧？”媽媽居然沒(méi)扔，太好了！我拽出一本之后，低頭向床底下看：“哇！都在里面耶！”我再拽，一本？?jī)杀�？三本…所有都找到了。這時(shí)外面?zhèn)鱽?lái)腳步聲，我趕緊把書藏到被子里。到了睡覺(jué)的時(shí)候，我找來(lái)一個(gè)手電筒，躲在被窩里看，哈哈，我很快樂(lè)，也很恐懼�？鞓�(lè)的是又可以看書了，害怕的是如果被發(fā)現(xiàn)，書會(huì)不會(huì)真的給扔了。所以，一邊看一邊頂有沒(méi)有動(dòng)靜，一有動(dòng)靜就馬上關(guān)手電，書塞到枕頭下，倒頭睡著了。

　　竊讀的滋味可真不好，邊看邊聽(tīng)，膽戰(zhàn)心驚！除了這種還有點(diǎn)兒老鼠撞見(jiàn)貓的滋味！

　　雖然現(xiàn)在我不會(huì)再竊讀了（因?yàn)楦`讀的滋味實(shí)在不好受），但是那次給我留下了美好又難忘的回憶。

竊讀記作文15

　　一個(gè)星期天，媽媽大清早就起來(lái)，先是廚房的自來(lái)水嘩嘩響，接著又是帚帕的淘洗聲。根據(jù)規(guī)律，接下來(lái)就會(huì)輪到我了，我不由自主地緊張起來(lái)。果然，媽媽來(lái)到身邊，催著我起床，語(yǔ)言一點(diǎn)也不客氣，唉，這強(qiáng)迫癥什么時(shí)候會(huì)好起來(lái)呢？

　　我睡眼朦朧地起來(lái)，洗過(guò)臉，桌子上放著語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，這兩個(gè)形影不離的朋友，我都不想陪你們玩了。想看看昨天剛買的漫畫書，又怕媽媽責(zé)罵，哈哈，總算想出一個(gè)辦法。把漫畫書夾在數(shù)學(xué)書里，媽媽就不會(huì)發(fā)現(xiàn)，我“津津有味”地讀起來(lái)。

　　不知過(guò)了多久，外面忽然傳來(lái)熟悉的腳步聲，我立刻把漫畫書放到數(shù)學(xué)書后面。媽媽在屋子里走上一圈，沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我暗自得意地說(shuō)：“我正讀書呢，口渴，去給我倒杯水吧”。媽媽好像一點(diǎn)沒(méi)覺(jué)察的樣子，走出房門。

　　我想，現(xiàn)在正是好時(shí)機(jī)，趁還沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，正好把漫畫書放進(jìn)書柜里。我哪里知道，媽媽正在門外盯著我的`一舉一動(dòng)，漫畫書還在手上，媽媽破門而入，“你真是一只披著羊皮的狼”，接下來(lái)的遭遇只有哭著給你說(shuō)，我的耳朵成了“水龍頭”。

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