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小學生作文300字
在生活、工作和學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學生作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文300字 篇1
各位同學老師大家好：
首先感謝同學們對我前幾年班長工作的支持、理解和幫助。
三年來和同學們的朝夕相處，相必大家也都了解我的能力和與人為善的處世之道。
這三年來在大家一陣風的學奧數的時候，我把更多的時間用在了學習國學知識上，以提高個人魅力和文化素養(yǎng)，真正的做到了泛愛眾而親仁。團結每一個同學，以班級榮譽為最大的榮譽。在學習上，也是默而識之，學而不厭，真正的起到了學習的.帶頭作用。
一名優(yōu)秀的班長應該做到內外兼修，我廣泛的興趣愛好，相信同學們也是有目共睹的，鋼琴，陶笛，畫畫，都學得不錯，告訴大家一個秘密哦，獨輪車的單腳騎我也快學會了，以后我們可以組織更多的集體活動，豐富我們的業(yè)余生活哦。
馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動更多的證明自己的能力。
希望大家能投上您珍貴的一票!
謝謝!
小學生作文300字 篇2
上午第三節(jié)課下課鈴聲響了，同學們集隊來到食堂，桌長們開始分飯分菜。
我拿起裝著白菜的盆子，站在對面的`黃鑫德連忙把碗湊上來，說：“陳宇萱，這我喜歡吃，多分點我�！毕喾�，李坤明把碗放在胸前，把它藏在了懷里。該分雞腿了，你一個，我一個，完了還多出2個。我問：“誰要啊？”黃鑫德惶恐地舉起了手，舉了一秒鐘，下一秒又不舉了。我假裝沒看見，去給別的桌了。這時，包承基叫了起來，“再給我一個，我要。”我就給了他，又鄭重地提醒了一下：“有沒有誰要啦？過會我給了別人可別后悔了�！秉S鑫德這次鼓足了勇氣：“我要，給我!”“不準!你吃得那么肥，還要吃，不給了!還有，誰叫你講話的呀？站著不許吃!”黃鑫德一邊擦著自己“不爭氣”的眼淚，一邊還在找著周老師，我想：他一定又是找周老師告狀吧!
同學們吃飯的樣子真是千姿百態(tài)。李坤明吃飯的樣子可好玩啦!拿起筷子，然后慢吞吞地夾起一粒米飯，翻來覆去去看著，盯了一大會兒，才吃掉，邊細嚼慢咽著，邊傻傻地看著我們，過了一會兒，又夾起一粒米……而錢紫陽呢？一個大男生，蘭花指高高地翹起，兩只手指捏著筷子，虧他能夾住飯菜的。
在食堂里，如果你細心觀察，就會發(fā)現許多有趣的景象。
小學生作文300字 篇3
美國盲聾學校有位女學者，名為海倫·凱勒。她雙目失明，又失去聽力，可是她卻憑著超強毅力，學會講話，學會了五種語言以及文字，為人類作出了許多巨大貢獻，深受各國人民的愛戴與贊揚，她聞名各地的著作《假如給我三天光明》永遠在人與人之間飄蕩，廣為流傳。
一個盲聾人士，為何可以取得如此大成績？如果海倫·凱勒當初屈服于不幸之中的命運，那么，她將成為一個可憐而無知的人，這時是何等的`浪費。一個將成為聞名遐邇的人才就等于一個自癡，那是何等的殘忍；一位著名作家的著作將接受天帝的撕滅，多么浪費。然而，她沒有向命運低頭，采用驚人的毅力，頑強的精神走完了自己光彩而有趣的人生之路，成為一個知識廣博、受人尊敬而重視的人。
這時，我深刻認識到：一個人能否取得成訓，不在于條件好壞，而在于有沒有奮斗精神。平日里，有某人總以條件差，困難多作為不能取得成功地理由。但是，與海倫·凱勒相比，這些條件顯得多么的微不足道呀！一個人只要胸懷遠大，并為這個志向、目標去不懈努力，為受客觀條件束縛，胸有成竹地去獲得成功。
我深深感謝海倫·凱勒，因為是的她事跡影響了我，讓我獲得人生巨大的寶藏——奮斗！
小學生作文300字 篇4
今天是爸爸的生日，我十分高興，昨天就把賀卡做好了，因為爸爸白天要上班，所以我只能在晚上采取“秘密行動”了。
“叮咚、叮咚……”爸爸回來了，我以百米沖刺的速度跑到陽臺上，為爸爸拿拖鞋，并去開門。爸爸見我如此殷勤，露出了快樂的微笑�！伴_飯嘍！”吃飯前，我早已偷偷地把賀卡藏在身后，等爸爸一坐下，我迅速把賀卡雙手送給他，并祝他生日快樂，爸爸看著做工精美的賀卡，情不自禁地笑了起來，把我擁進他那寬大溫暖的懷抱，并給我豎起了大拇指。我第一個吃完晚飯，“搶”走媽媽的手機，到我的房間里給爸爸發(fā)了一條“假冒短信”：“老公，祝你生日快樂，我永遠愛你！”爸爸看到這條短信差一點噴飯，大聲對我說：“小嘟，你是我的小老婆呀？”全家都哈哈大笑起來。我的“惡作劇”也許會讓別人生氣，但在我們家里是很有“笑果”的喲！洗完澡，我爬到爸爸媽媽的`床上，擠到他們中間，做起了“小燈泡”，一家人欣賞下載的精彩電影，多么溫馨呀！
今天我們雖然沒有去飯店吃飯，也沒有去商場買東西，但我相信爸爸一定會喜歡這個充滿創(chuàng)意的節(jié)日！
20xx年11月27日，我永遠忘不了這一天！
小學生作文300字 篇5
每個人都會有七情六欲，都會有煩惱。
我也不例外，我的煩惱是：家長和老師為什么就不能體諒我們呢？在學校，老師只知道要我們寫作文，做數學題，背誦英語單詞；只一味地要求我們遵守紀律，考高分，哪里知道我們心中的苦衷呢？
在家里，我做錯了事，爸爸媽媽就會罵我，而我卻不能說出心中的痛苦，只能甘受委屈。有時候跟他們爭辯幾句，他們就會批評我不該頂嘴，難道我們連申辯的權利都沒有嗎？大人們總是固執(zhí)地認為我們小孩子不懂事，他們說話時，我們如果上去搭腔，他們準會說：“大人們說話，小孩子不要插嘴，一邊待去�！彼麄兡睦镏溃械臅r候小孩的話也是很有道理的！大人們總是羨慕小孩無憂無慮，其實我們也是很辛苦的，在他們的心目中，我們只是懵懵懂懂的小孩子。他們認為，小孩子就要聽大人的話，他們說什么我們就得做什么。
可是，現在這種觀念已經是不可取的了，現在的'大人不應該把我們當小孩子看待，而是應該當我們是朋友，用朋友的待遇去對待我們，因為現在是21世紀了，我們的觀念應該隨著時間的推移而改變，老觀念不要再去想了，不然你會被我們這個社會給淘汰。不是嗎？
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