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成長(zhǎng)作文600字

時(shí)間:2023-12-06 14:55:10 話題作文 我要投稿
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成長(zhǎng)作文600字【精品】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)作文600字【精品】

成長(zhǎng)作文600字 篇1

  “天降大任與斯人,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,增益其所不能!背砷L(zhǎng),或許就是這樣使人成為“斯人”的過程吧。

  記得上學(xué)期語文期末考試,120分滿分,我只考了83分。當(dāng)看到分?jǐn)?shù)時(shí),我驚呆了,就是100分的滿分,我也沒有考過這樣差。再看名次,更是“天文數(shù)字”,195名,要知道,全年級(jí)只有270多人啊。我以為是評(píng)卷老師的問題,便咨詢我們語文老師,誰知道,老師沒改錯(cuò),完全是我的問題。由于復(fù)習(xí)做得還行,基礎(chǔ)題一分沒扣,閱讀作文卻扣分扣得厲害。閱讀扣19分,作文扣18分。那一刻,我真的覺得很痛苦,從小到大,我總是考的`好的,怎么這次就這樣反常呢?在很多個(gè)夜晚的傷心后,我學(xué)會(huì)了反思。不僅是分析考得差的原因,還分析了我對(duì)待挫折的心理。第二學(xué)期,我吸收了教訓(xùn)。月考,101,年級(jí)第二。

  原來,成長(zhǎng)就是勇于面對(duì)挫折。

  我們學(xué)校是住讀學(xué)校,在住校的那一段時(shí)間里,我的時(shí)間是非常緊張的。由于這個(gè)原因,我將我留了一年的頭發(fā)剪掉了。誰知道,到了學(xué)校,就起了很大的“轟動(dòng)”。蘑菇頭一詞成為班上的討厭的同學(xué)的常用詞語。他們總是諷刺我,仿佛覺得使人痛苦是使他們快樂的。在這種情況下,我不得不反擊。反擊的結(jié)果雖然不是很好,但我再也不會(huì)憤怒了。

  原來,成長(zhǎng)就是維護(hù)自己尊嚴(yán)。

  我們班上的同學(xué)不僅學(xué)習(xí)不錯(cuò),而且非常幽默,班上常常哄堂大笑?墒怯哪^頭就不太好了。我們班的同學(xué)大部分都互相取外號(hào),無聊的有時(shí)候聽見外號(hào)里的字眼也會(huì)笑出聲。煩是一點(diǎn)作用也沒有的。于是,的同學(xué)加入了這個(gè)行列,一邊聽別人捉弄自己,自己一邊捉弄?jiǎng)e人。有一次,上課時(shí)聽到一個(gè)“關(guān)鍵字”,我就準(zhǔn)備取笑一下那個(gè)同學(xué),突然想到了自己被別人捉弄時(shí)的心情,便沒有說。從此之后,我捉弄人的次數(shù)越來越少。

  原來,成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)將心比心。

  等到有一天我終于成為那個(gè)斯人,我一定說:“原來,成長(zhǎng)是這樣的!

成長(zhǎng)作文600字 篇2

  我成長(zhǎng),我快樂經(jīng)樓窯里小學(xué)五年級(jí)白嬋在自己的成長(zhǎng)的歷程中有很多不一樣的快樂,而這些快樂有一點(diǎn)相同的:它們都是我成長(zhǎng)的過程中“蹦”出的絢麗火花,是我成長(zhǎng)的見證。6歲的時(shí)候,我什么煩惱都沒有。記得有一次,我在外面玩皮筋的時(shí)候,媽媽喊我回家吃飯我都沒聽到,直到天黑了才回家,回家以后還挨罵了,但我仍然很開心。7歲的時(shí)候,我的成績(jī)遙遙領(lǐng)先而且還當(dāng)了班長(zhǎng),那時(shí)候我可快樂了,連覺都睡不著。8歲我又當(dāng)了班長(zhǎng),心里比吃了蜜還甜,高興的臉上像一朵綻開的鮮花。9歲,還是我當(dāng)了班長(zhǎng),我一樣快樂。隨著年齡的逐漸增長(zhǎng),我的'知識(shí)越來越多,我的快樂也越來越多。我的童年很快樂,但是我最快樂的時(shí)候是在我6歲那年。有一天,我和朋友們相約做完作業(yè)后到廣場(chǎng)上玩。到了那里后,我問一個(gè)朋友:“玩什么游戲呢?”這個(gè)朋友說:“玩丟手絹的游戲吧!”我們異口同聲地說:“好啊!”我們將幾張衛(wèi)生紙搓成一團(tuán),然后剪刀、石頭、布看誰先抓。白嬋劃拳輸了,她先抓。我和其他小朋友圍成一個(gè)圈瞇著眼睛看,白嬋把紙團(tuán)丟在了一個(gè)人的后面。白嬋邊跑邊唱:“丟、丟、丟手絹,輕輕地丟在小朋友的后面,大家不要告訴他……”白嬋把紙團(tuán)丟在了我的后面,我發(fā)現(xiàn)了就去抓她,沒抓到。于是該我抓了。之后,我們每個(gè)人都抓了一回,直到天黑才回家吃晚飯。那時(shí)候真希望時(shí)間永遠(yuǎn)都停留在那快樂的時(shí)光里!快樂的時(shí)光總是美好的,它幫助我成長(zhǎng)了;我每天都在變化,每天都在成長(zhǎng),我享受著成長(zhǎng)帶給我的快樂。

成長(zhǎng)作文600字 篇3

  滔天巨浪前,海鷗勇敢地展開自己的雙翼,驕傲地飛翔于波濤之上;漫漫征途里,溪流勇敢地淌出自己躍運(yùn)的節(jié)拍,歡快地匯聚到大海之中。

  勇敢的人是無畏的。他們有足夠的底氣與自信去征服高山,俯視萬物。勇,方敢于嘗試;勇,方敢于擔(dān)當(dāng);勇,方堅(jiān)持不懈。勇敢,成功的基石。

  “五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸!痹诩t軍戰(zhàn)士們眼中,敵人是那樣不堪一擊,路途的艱難是那樣微不足道。險(xiǎn)山惡水阻礙不了他們的腳步,死亡的殘酷冷卻不了他們的激情。他們用勇敢創(chuàng)造奇跡,用無畏書寫革命的篇章。

  當(dāng)命運(yùn)似乎在捉弄他的人生,牽制著他的生命時(shí),他卻微笑著,用自己的勇敢扼住命運(yùn)的咽喉!貝多芬,在自己人生最輝煌的時(shí)刻迎來最沉重的打擊,他沒有退縮,用自己的勇敢向世人證明了生命的價(jià)值。

  紅軍戰(zhàn)士是勇敢的`,他們的事跡永載史冊(cè);貝多芬是勇敢的,他的名字是后人奮斗的動(dòng)力。勇敢者的故事是輝煌的,但是,等待怯懦者的,卻只能是無可挽回的悲劇。

  整個(gè)化學(xué)的基礎(chǔ)——元素周期表和它的發(fā)明者門捷列夫可謂是家喻戶曉。然而,有誰知道他并不是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)這些規(guī)律的呢?早在門捷列夫公布這一發(fā)現(xiàn)的三年前,一個(gè)名叫邁耶爾的科學(xué)家便發(fā)現(xiàn)了這些規(guī)律,可他卻沒有勇氣發(fā)表這一突破常規(guī)的發(fā)現(xiàn)。試想,如果是他首先發(fā)表這一發(fā)現(xiàn),恐怕我們教科書上的偉大事跡會(huì)換一位主人公吧!

  勇敢雖然是成功的基石,但它卻還不是全部,勇而無謀,乃愚勇也,徒勞無功;勇而無能,乃假勇也,虛而不實(shí)。有能力,我們才能有底氣;有謀略,我們才有前進(jìn)的方向;有勇氣,我們就有前進(jìn)的動(dòng)力。唯有三者兼?zhèn),才能無往不勝,站上成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。缺少一樣,勇氣就會(huì)無用武之地,最終逐漸喪失。

  喜馬拉雅直沖霄漢,可上面有攀爬者的旗幟!撒哈拉沙漠一望無垠,可里面有跋涉者的腳印;人生之途崎嶇坎坷,可其中有勇敢者的光芒。讓我們勇敢起來,為自己的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為燦爛的夢(mèng)想鋪平道路。

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