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我看到了人性的光輝作文
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的我看到了人性的光輝作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我看到了人性的光輝作文1
天昏,地暗。我的身體在流血,我的心亦在流血。眼前的視線越來越模糊,漸漸聚焦到一點,那本該有的光輝,消失了,離我遠(yuǎn)去了。我倒在血泊里,四肢發(fā)麻,神志不清,呼吸急促。那刺耳的剎車聲似乎震破了我的耳膜,那骨頭被碾碎的聲音似乎麻痹了我的神經(jīng)。剛剛還活蹦亂跳的我,一瞬間竟變得如此脆弱。一瞬間,我的四肢被壓彎了形;一瞬間種種擦傷毀了我稚嫩的臉;一瞬間,我就只能呆呆地看著那輛面包車頭也不回地開走,僅留下一長串胎痕……我叫小悅悅,是一名兩歲多的小女孩。10月13號這天,我一個人在街邊玩耍,不幸與這輛面包車“擦肩而遇”,我遍倒在了這失去一切的光輝的血泊里。我再等待,等待有一點點光輝能把我照醒。可是事與愿違,讓我清醒的不是我等待的光輝,而是另一輛貨柜車。這輛貨柜車再一次從我幼小的身體上碾壓過去,或許是我的身體太幼小還不足以引起貨柜司機的注意吧,又一長串胎痕留在我的眼前。我身體里的細(xì)胞瞬間被激醒,又瞬間麻痹。我的腦子瞬間屏蔽了所有訊息,我好像感覺死神叔叔在某個昏暗的角落在向我招手。
不過,我的心還沒有死,我還是有重生的希望。我希望有個溫暖的光環(huán)能籠罩者我,將我送進(jìn)能幫助治療我的地方。第一個男人走了過來,他從我的腳邊經(jīng)過,可似乎還是沒有看到我。第二個人騎著摩托車的人從我的身旁繞開了。第三個人看了我?guī)籽,又躲著走開了。第四個騎著三輪車的人從旁邊的店鋪口經(jīng)過了兩次,卻忽視了兩米外的我。18個人從我身旁經(jīng)過,卻沒有一個人理我。天空好像黑了,是進(jìn)入黑夜了嗎?我感覺好冷,好冷。街道上充滿了繁忙的味道,人們和車輛在街道中不斷穿梭著。是啊,現(xiàn)在這個社會每個人都是大忙人,還有誰會注意小小的我呢?或許是大家真的都太忙了吧!突然,我感到一雙手正撫摸我的臉龐。這雙手非常粗糙,硌得我的臉有些疼痛。我能清晰的感覺到這雙手上立起的一根根汗毛、一道道皺紋和一塊塊老繭,這一定是一雙“飽經(jīng)滄!钡腵手。手指從我的劉海中劃過,這雙手并不溫柔,手指粗大,且還有一股濃厚的刺鼻氣味。接著,那強而有力的手臂托起我的腋下,將我從血泊中扶起,同時,我聽到了那嘶啞的叫喊聲。我頓時感到有一束溫暖的光籠罩著我,我的心靈碎片也漸漸拼湊起來。我努力睜了睜眼,看清了這雙美麗的手的主人:她是一個40、50歲的阿姨。她心疼的看著我,她的眼神里充滿了溫暖、善良和些許慌張。她的眼睛長得并不好看,但只要我看到她的眼睛,我就找到了安全的感覺。再看看她的臉:不白、不凈,頭發(fā)還有些凌亂。她的衣服也是極其樸素,極其簡單——她只是一個街道邊撿垃圾的阿姨。她也是一個普通的路人,可是從她身上我看到了盼望已久的人性的光輝,那最純真、最真摯、從人類心底出發(fā)的最美好的東西。
那一刻,我的心活過來了。那一刻,我看到了人性的光輝。
我看到了人性的光輝作文2
琉璃歲月,繁華紅塵,容若說:人生若只如初見,何事悲秋風(fēng)畫扇?我說:人生總是在錯過,邂逅,是最美麗的意外。慶幸地,我們并非只是邂逅。,更沒有簡單錯過。
——題記
初進(jìn)高中,我便與你擦肩。那時,我并不知你是老師。在我眼中,一如常人樣的過客便是你了。
第二次見你,便是在重點班的數(shù)學(xué)課上。彼時,我才知道,你將任教我們?nèi)陻?shù)學(xué)。你的自我介紹很風(fēng)趣:你們?nèi)羰钦嫘南雽W(xué)好數(shù)學(xué),那就先學(xué)會如何愛我。你們一定會離不開我的!臺下頓時哄堂而笑。我突然有種想吐的感覺。其貌不揚,身材矮小,聲音沙啞,五官簡單勾勒便是你的模樣。每個人都在笑,或許她們也和我有同樣的想法。哄笑聲中,我聽見有人竊竊私語:“見過自戀的,還真沒見過這么自戀的!小老頭一個。吐血!”你不顧我們好不信任的眼光,依舊自戀的說著:跟著我學(xué),定能學(xué)好!不急,來日方長,慢慢來。對數(shù)學(xué)早已失去信心的我并沒有相信你的話,因為這樣的話語我早已倒背如流了。
接下來的日子,我總是一副桀驁不馴的樣子。你始終沒有大聲說過我一句。上課依舊那么自戀,卻很認(rèn)真。我嘗試著聽課,發(fā)現(xiàn)你講課真的讓人很無語。我始終不肯給你好臉色,即使在心里已經(jīng)對你有所改觀。
后來,考試證明,我的數(shù)學(xué)成績出現(xiàn)質(zhì)的變化。
我開始認(rèn)真聆聽你說的每一句話,我才發(fā)現(xiàn),你總是將許多細(xì)小的哲理包含在玩笑之間,質(zhì)樸的話語卻讓我動容。猶如一道光芒射進(jìn)我的心房,照亮我心間那一處軟弱。
前段時間,你有事請假了。隔壁班的老師過來代課,雖然他是特級教師,但我卻聽得一頭霧水。極力想聽懂,卻感覺那樣艱難。那一刻:我才知道,在磨合中我已經(jīng)習(xí)慣你上課輕松幽默的氛圍,習(xí)慣你自戀時略帶羞澀的樣子,習(xí)慣你遷就我們提前下課時故作無奈的樣子。此時,我那樣急切盼望你歸來。
幾天后,你拖著沉重的.步伐邁進(jìn)教室。全班的目光在你身上停駐,你的神色異樣憔悴。半晌過后,你才輕聲喊了句:上課!在課前,同桌告訴我說:數(shù)學(xué)老師的弟弟去世了。我怵然一震,不知道這樣情景下的你會對全班只有10人及格的成績作何打算,一向脾氣秉性較好的你會怎樣對待我們······ 頓時,各式各樣的想法在我腦海像細(xì)胞分裂一般泛濫開來。
許久,你才淡然的說:沒關(guān)系。大家別泄氣!一切都會好起來的,會的!說話間,又一如既往的對我們微笑。那一刻,我動容了。你的話語像是諄諄教導(dǎo),又似是呢喃自語,不知為何,聽到這句話的我,放下所有倔強,不在乎是否有人看見我的淚光。為什么我的眼里注滿淚水?因為我對你感佩至深!
你周身閃耀著人性的光輝,完美詮釋著師德。此時的我,對數(shù)學(xué)充滿信心,因為你的行動是最好的證明!在我眼里,你是良師,是益友,若用“您”未免也太生疏,太不真切了。
人生總會錯過許多美好,慶幸地,我沒有因倔強錯過你······
我看到了人性的光輝作文3
在那鮮血般殷紅的光芒背后的隱藏著的是無與倫比的美麗——題記
夕陽,將世界像血一樣染紅,這透著悲哀與肅殺的一日的尾燈,給于這世間萬物那猶如鮮血四溢的悲痛。
緩緩地,獨自一個人,行走在這鋪滿紅色的放學(xué)的歸途,心情沉重地,任由那美麗的夕陽,在身上留下那一道道血一般的疤痕。
那天的自修課,和同學(xué)一同討論了朋友這個話題,無法抑制自己的情緒,我把心中的想法說了出來,卻遭到了無盡的攻擊。也許是當(dāng)時的他們無法理解,也許是當(dāng)時的他們一直在排擠我。
“這種想法也只有這個心理變態(tài)才能想得出來!彼麄冞@樣嘲笑道。
“對呀,我們是不是要打電話給第七人民醫(yī)院啊!庇质且魂囆β,這一句句不帶半點猶豫與人性的侮辱般的嘲笑,我在上初中的這一個月來已經(jīng)聽得太多太多了,而這次,我的忍耐,真正的到達(dá)了極限。我大聲地進(jìn)行了反駁,甚至不理智地喊出了:我后會被分到這樣一個班級。這句話。
然而,我這不被理解的感受一點也沒有被任何人注意,他們一個個,從玩笑中蘇醒,轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N無法原諒的憤怒。
一個同學(xué)將我說的話寫到了黑板上,全班的.同學(xué)悟不透來憎惡的目光。
“你這個神經(jīng)病有什么資格將這種話,”他們罵道,“不滿意你就滾啊,和你這種心理變態(tài)分在一個班我們還真倒了八輩子大霉!”各種鄙視和罵語在那個時刻不約而同地,向我襲來,我為了我內(nèi)心的一絲最天真的想法,遭到了如此在我眼中毫無人性的待遇。
我這樣想,有錯嗎?難道我的思想,必須要與他們一樣嗎?
隨著下課鈴的敲響,我哭著沖出了教室,想要再也不會到這個地方,那時正是傍晚,夕陽那血色的光芒,我的淚水,在此刻化為一滴滴鮮血,從心中緩緩地向外流。
“我恨他們!蔽曳路鹨恢粏适Я死碇堑囊矮F般對著自己,喊道。
那日我不知在路上走了多久,不顧自行車還停在學(xué)校,緩緩地走著,隨后便一個人坐在小區(qū)的院中,沐浴著夕陽的悲哀,只能用淚水,發(fā)泄心中的絕望與無奈,我想起了以前他們笑我愛哭,但這,我又有什么錯?
而就在這時,一個身影出現(xiàn)在我的面前。
“給,”一雙細(xì)小而溫暖的手遞給我一條白色的手帕,“別哭了,這是他們的不對!鄙倥宕嗟穆曇粼谖叶吙M繞。我緩緩地抬起頭,光,輕輕地照在臉上,好暖,好溫柔,瞬間,仿佛一切都如流動的泉水停止一般,我看到了,那在黑暗中的明燈一般耀眼,在沙漠中河流一般清涼,在嚴(yán)冬中火爐一般溫暖的,在這少女那溫馨的微笑背后,那散發(fā)著光輝的金色的夕陽。
那一刻,溫暖的清泉,像蜜汁般傾入我的心房,那如陽光般開朗的微笑,深深地印在我的腦中,在這悲哀的血色的夕陽背后,并不是肅殺的毫無人性的社會,而是金色的,隱藏在紅色背后的,那最美的人性的光輝。
那一刻,我看到了人性的光輝。
我看到了人性的光輝作文4
人的一生,無時無刻不在經(jīng)歷著重重的蛻變。從年幼到成熟,從單純的外表到成熟的內(nèi)心,從簡單生活到為他人著想……太多的英雄人物,數(shù)不清的豐功偉績,都折射出了不同的人性光輝。那里包含著同情、熱心、友善,還有一顆最真實的心。無論一個人有多平凡,都會有讓別人心靈觸動的時候,他們?yōu)槲覀兊娜松断乱豢|陽光,拂過一陣微風(fēng),灑下一絲甘霖。那一刻,我亦看到了殘疾人身上人性的光輝,將社會的溫暖重新點亮。
冬天在不知不覺中已降臨了人間,我卻依然要起早去上學(xué)。正趕上一些人去上班,公交車顯得十分擁擠。無奈,為了上學(xué)不遲到,我只得拼命地隨擁擠的人群往上擠。車門吃力地慢慢合上了,車開始緩緩向前駛?cè)。一路上,開開停停,搖著每一個人未睡醒的夢。
我被擠到了一個角落,身旁坐著的是位失去了一只手的中年人。他的穿著在人群中顯得如此之樸素。身著一件青黑色的'大棉襖,略微肥胖的身軀更顯得臃腫了些。頭戴一頂棕色的線織帽,正好蓋住了他凍得通紅的耳朵。一切卻又遮不住他帶給人的和藹可親的感覺。
車依然在平坦的路上開著,又停了,一些人下了車,又有些人擠了上來。在這之中,令我影響最深的是失去了一條腿的一位年輕人。他上了車好一會兒,卻始終沒有人讓座。隨著車的搖擺,他的身子也極不穩(wěn)定地向四周傾斜,還時不時不小心撞到旁邊的乘客,卻咬著牙,努力想使自己站穩(wěn)。司機見了此情形,按了下按鈕,廣播中傳出了溫和的聲音:“熱心的乘客請給行動不便的乘客讓一下座位,謝謝!避噧(nèi)的乘客你看看我,我看看你,卻都無動于衷。我不禁為這樣的畫面而默感悲哀,這個社會的友善與溫暖真的隨著時代的進(jìn)步而慢慢褪色了嗎?我們曾經(jīng)的愛心與互助哪去了,這難道就是成長所失去的,換來的冷冰冰的心嗎……就在我陷入沉思時,那位失去了一只手的殘疾人站了起來,讓那為失去了一條腿的年輕人坐在他的位子上。因為在身體上都有不便,兩人相互推讓了很久,最終那位年輕人被說服坐在了他的位子上,并連身說謝謝。那一刻,人與人之間的相互理解與幫助,折射出了人性至美的光輝。
失去一了手的殘疾人說:“生活讓我失去了一只手,但我的心沒有殘疾。我比他更幸運,至少我能夠一步一步穩(wěn)健地走著、站著。殘疾人更應(yīng)該關(guān)心殘疾人……”
身體的殘疾并不能阻止他們前進(jìn)的步伐。在生命面前,在心靈面前,人人平等,而那一刻,殘疾人卻顯得比我們更懂得生活,懂得體諒與幫助別人。那一刻,我明白了什么才是真正的謙讓,什么才是人性的至美,在她的外圍,始終都有一層光輝,溫暖別人,照亮自己。
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