成長(zhǎng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
今年暑假，我報(bào)名參加了鋼琴五級(jí)的考試。因?yàn)槭堑谝淮慰技?jí)，心里沒有底兒，總害怕通不過，所以每天都要刻苦地練上兩三個(gè)小時(shí)的鋼琴，有時(shí)候甚至一天練七八個(gè)小時(shí)。
8月4日，考級(jí)的日子終于到了。我和爸爸早早地趕到了淄博市青少年宮，等待老師叫號(hào)。說實(shí)話我的`心里非常地緊張。過了好長(zhǎng)時(shí)間，叫號(hào)的老師讓我們這些考五級(jí)的進(jìn)去�？紙�(chǎng)外面有一把長(zhǎng)椅，老師讓我們?cè)谀抢镒隆?/p>
評(píng)委老師讓我們彈G大調(diào)，我們都特別高興。輪到我了。我緊張地走了進(jìn)去，然后坐在椅子上開始彈G大調(diào)，剛開始彈就彈錯(cuò)了，我又重新彈了一遍。接著我又彈《車爾尼練習(xí)曲》彈了不到一半評(píng)委就說“�！�;然后我又彈《二部創(chuàng)意曲》
最后彈《圣誕老人》。彈完了，我對(duì)評(píng)委說：“老師再見�！眲傄怀鲩T，看見教我鋼琴的劉老師正在門口站著，看見我出來了，對(duì)我說：“張鈺寧，這
次你彈的還不錯(cuò)，以后要繼續(xù)努力。” “嗯”我回答道。
過了幾天，爸爸從考級(jí)電話里查詢了我的成績(jī)，五級(jí)終于通過了。我從考級(jí)這件事上知道了：做什么事情，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能成功。真是一分耕耘，一分收獲啊!
成長(zhǎng)的作文 篇2
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人夸，讓我來將你摘下，送給別人家……”
——題記
相知，攜手前行
茉莉花開的時(shí)節(jié)，是我們的第一次見面，你害羞的像個(gè)紅蘋果。當(dāng)老師把你安排在我的身邊時(shí)，你不說話，只是瞪著眼睛窩在自己的小天地里癡想。體育課上，我們開始熟識(shí)，你開始說話，我們開始談很多的事，談你家鄉(xiāng)的風(fēng)景，談我們的夢(mèng)想，談我們最喜愛的明星，我們最想去的國(guó)家，每當(dāng)我們談到對(duì)方的外號(hào)時(shí)總會(huì)仰頭大笑，說著各自兒時(shí)的“糗”事，你很愛笑，兩個(gè)小酒窩為你添了幾分光彩。從那以后，學(xué)校的教室，操場(chǎng)，總會(huì)多出一對(duì)絢麗的身影，總能聽到那銀鈴般的歡笑聲，看到那青春的笑顏……童年在我們的歡聲笑語中流逝，我們彼此孰知，攜手前行。
點(diǎn)滴，永不言敗
步入中學(xué)，那些歡聲笑語的童年成了我們流逝的回憶，成績(jī)一次次打壓我們童真的心靈。有那么一句話：要么被困難打敗，一輩子成為困難的奴隸；要么打敗困難，踩著困難的“肩膀”，踏上更遠(yuǎn)的路程，看更遠(yuǎn)的風(fēng)景。為此，我們一人在床頭貼了一對(duì)對(duì)聯(lián)：上聯(lián)，語數(shù)英歷政生地，下聯(lián)，全部都給我及格，橫批，永不言敗。我們開始不去懷念從前，努力學(xué)習(xí)，一步步走到現(xiàn)在。
固執(zhí)，不說再見
當(dāng)日歷翻到最后一頁，請(qǐng)記住我們最初的'約定，不哭，笑著祝福，在交叉的十字路口各自前行，不回頭也不說再見。有些人說了再見以后就真的不見了，我怕，說以你一定要記得千萬不要跟我說再見，不要說我太傻，太天真，太固執(zhí)，我只是太在乎，在乎這份難忘的友誼。
又一年的茉莉花開時(shí)，我們都會(huì)記得，曾與你一起走過的十字路口，我們都不會(huì)忘記那年茉莉的芳香，那個(gè)愛笑的你。
成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)是快樂的，同時(shí)也伴著許許多多挫折和失敗，你一定會(huì)因此而感到煩惱，這時(shí)你千萬不要被成長(zhǎng)的煩惱打倒，不要灰心，不要放棄，拿出自信你就可以從困難的深淵中走出來。
記得小學(xué)每次放學(xué)以后都總是媽媽催促我快點(diǎn)寫作業(yè)，我總是耷拉著臉小聲說道：“總是有這麼多討厭的作業(yè)�！睂懲炅俗鳂I(yè)，我總是拿著美味的零食看著我的奧特曼動(dòng)畫片，那時(shí)的快樂油然而生。隨著時(shí)光漸漸地飛逝，歲月將我點(diǎn)綴成了一個(gè)正正經(jīng)經(jīng)的初中生，慢慢地褪去了童年的幼稚，讓我領(lǐng)略到了學(xué)習(xí)的快樂，每當(dāng)我捧著一本名著遨游在那故事的情節(jié)里，仿佛自己就是那主人翁，加上那唯美的詞語、優(yōu)美的語句，讓我由衷地感嘆我們祖國(guó)五千年文字的魅力，快樂也伴隨之而來。
在成長(zhǎng)中不得不承認(rèn)自己也有因壓力過多而哭過，記得期末考試中我自認(rèn)為的強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)考的不如人意，讓我灰心喪氣，老師似乎看出了我的心事，給予了我無微不致的關(guān)懷和鼓勵(lì)，幫我做了具體的分析讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。經(jīng)過老師的教誨，讓我在下學(xué)期幾次單元考試中取的了優(yōu)秀的成績(jī)，心中樂開了花，讓我體會(huì)到快樂是付出之后得到的收獲。如今我已懂得壓力就是動(dòng)力，它是駛向我夢(mèng)想的船帆，推動(dòng)我加快前行的'腳步，努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
每個(gè)人成長(zhǎng)的道路都如連綿的山邁蜿蜒崎嶇，我們可以觀賞沿途的風(fēng)景，還要注意腳下的絆石，雖然也有摔倒，但馬上也會(huì)爬起啪啪泥土勇往向前，要想成功，就必須付出努力和汗水，成長(zhǎng)的快樂，就在于它豐富多彩，像串起的七彩珠。成長(zhǎng)的快樂像一瓶老酒是耐人尋味的，快樂無處不在，像音樂在我們生活的每個(gè)角落里回蕩。
成長(zhǎng)的作文 篇4
時(shí)間的長(zhǎng)河滾滾而來，沖刷著記憶的沙灘。一串串腳印淡了，一顆顆五彩貝殼仍保留著。因?yàn)橛辛诉@些貝殼的點(diǎn)綴，沙灘才變得更加多姿多彩；因?yàn)橛辛四峭甑狞c(diǎn)綴，人生才變得更加精彩。那么，就讓我選出一顆“小貝殼”來點(diǎn)綴我的成長(zhǎng)歷程。
我清晰地記得一件讓我自豪的`一件事：在一個(gè)下著大雪的夜晚，我和爸爸走在回家的小路上，因?yàn)檠┫碌拇�，我和爸爸走得很慢，路上結(jié)了冰時(shí)不時(shí)的刮起一陣風(fēng)，讓人不禁打起一個(gè)噴嚏。風(fēng)掀起我的衣角，我忍不住抬頭望天空——好冷。突然，我的腳一滑，“噗”一下，掉進(jìn)了結(jié)冰的小溝里。但這冰，很脆，一下子，把我的鞋弄得全濕了。當(dāng)時(shí)又冷又疼，我艱難地爬了起來，一步一步地走回了家，我哭得很慘。
現(xiàn)在回想起來，我當(dāng)時(shí)，真勇敢，真?zhèn)ゴ螅?/p>
曾經(jīng)的我自卑過、無奈過，同時(shí)也自豪過，但我深深地明白：成長(zhǎng)就得多情多味�，F(xiàn)在的我終于明白：海水只有經(jīng)過巖石的拍打，才能激起美麗的浪花；天空只有經(jīng)過雷雨的劈打，才能呈現(xiàn)出燦爛的彩虹；蝴蝶只有突破厚實(shí)的蛹，才能在五彩的世界飛翔。不是每一顆種子都能長(zhǎng)成參天大樹，不發(fā)芽、不努力便只能成為空殼。如今的我還不夠成熟，遇到一些小事就哭得稀里嘩啦，但我知道：只有擁有不怕困難、勇往直前的決心，成長(zhǎng)的歷程才會(huì)走得更遠(yuǎn)更穩(wěn)。
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