二年級日記[常用8篇]

　　不知不覺中一天又要結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識，因此我們要寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家收集的二年級日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級日記 篇1

　　今天陽光明媚，是個出去游玩大好日子。然而，我也早早的就從夢鄉(xiāng)中醒來，因為我們要春游啦！

　　到了學(xué)校，我們開始的集合上車。過了一會兒，車子就開動去我們的目的地－綠博園了！上了車，大家有的看書，有的竊竊私語，還有的學(xué)生暈車，便開始休息。過了一段時間，我們終于到了。

　　學(xué)生們都興奮地沖下車，迅速跑進綠博園。這里的空氣很好，到處都是鳥語花香。不知不覺，我們已經(jīng)走入了游樂場。

　　“看！摩天輪！”果真，一個大大的摩天輪豎立在我們面前。我和其他三位學(xué)生快步走入摩天輪中，雖然上次已經(jīng)發(fā)過來一次，但是現(xiàn)在心里還是很緊張。非常不巧，我們坐的那一個會晃動，而且幅度還挺大的。我的心頓時繃緊了。特別是到最高處的時候，我的心就像一只野兔在奔跑一樣，“咚咚咚”跳個不停。還是宋泉瑩說了一句：“風(fēng)景挺好的�！蔽倚南耄簩ρ�，我還可以看看風(fēng)景的。過了一會兒，我們就安全著陸了。就這樣，摩天倫之旅結(jié)束了。

　　接下來，我們又去玩了“搖頭飛椅”。一開始玩的時候我有一點的緊張，但是過了一會兒我就好了許多。我已經(jīng)好久沒有坐過秋千了，這下真是太過癮了。

　　最后，我們又去玩了“叢林飛鼠”。我坐在郭佳奕的后頭，緊緊的抓住兩邊的欄桿�！鞍パ剑　痹瓉硭�的速度太快，我們都有一種被甩出去的感覺。我不由得更加用勁地抓住兩邊的.欄桿。為了減輕壓力，郭佳奕搞怪的說：“沒事，底下是草和泥土，就算摔下去也不會摔壞的�！蔽倚α诵�，心里的緊張頓時消了不少。終于下來了，那種感覺還真的挺刺激的。中午的時候，我和其他四位學(xué)生吃了一頓美味的午餐。

　　過了好長的一段時間，我們該回去了。真不想離開呀！

二年級日記 篇2

　　今天，我和爸爸、還有他的朋友一起到廣州游玩。我們在廣州玩了兩天，第一天去長隆觀賞動物，第二天在長隆歡樂城玩耍。最令我難忘的是那些可愛的動物們。

　　我們從長沙出發(fā)，乘坐當(dāng)今中國最快的高速列車，經(jīng)過兩個多小時的車程，到達了廣州南站。下午，我們便來到了長隆動物園。動物園里人山人海，我們先是坐車觀賞，然后步行觀賞。這里的動物可多了，老虎、獅子、長頸鹿、河馬、駱駝、熊貓、鴕鳥、犀牛……有我在電視上曾經(jīng)見過的，也有從來就沒見過的。三只白虎在山坡上捉迷藏；河馬在水里洗澡，把頭也悶在水里，只露出寬闊的'背部；長頸鹿伸著自己的長脖子，吃喜歡的食物。駱駝悠然自得地走來走去，好像一些士兵們在巡邏。我們的車子剛停住，一頭駱駝便走過來，在車窗邊朝我們瞅了瞅，趁我們不留神，它居然把頭伸了進來，當(dāng)時我很緊張，怕它發(fā)起怒來用口水對我們進行攻擊。幸好，它看見我們面善，檢查完畢咽了幾口口水，就把頭縮了回去。

　　在室內(nèi)展區(qū)，我們近距離地接觸了大家都喜愛的考拉�？祭�也叫樹袋熊，是英國的一級保護動物。每天，考拉們用四小時來覓食，二十小時來睡覺。接下來，我們又見到了國寶大熊貓。它們有的在睡大覺，有的懶洋洋的躺在地上，對我們愛理不理，有的滋滋有味地吃著竹子。后來，我們還見到了火烈鳥、大象、袋鼠、羚羊……動物看完了，我們也走得筋疲力盡了，但是，我卻增長了見識，感到很充實、很快樂。

二年級日記 篇3

　　今天上了節(jié)體育課。一開始，老師看天氣太熱，太陽光太毒辣，就讓我們先到陰涼處做游戲。雖然是小游戲，但是沒過多長時間，我們早就滿頭大汗了，我想：還不如去跑兩圈消耗的體力少。然后，老師教我們?nèi)绾翁�沙坑，我們很快就學(xué)會了，急著想入坑。接著戲劇性的一幕出來了：一位比較肥碩的男孩，還沒做完動作就想著跳進去，結(jié)果一股腦兒在沙坑上翻滾了360,度，和元氣騎士的游俠那樣，大翻滾!一旁人都笑了起來，他的`一位同學(xué)把他服氣，幸好沒吃到沙子，可惜這沙是濕的，他的半張臉已經(jīng)被沙子覆蓋，于是我們現(xiàn)在都叫他：沙人!

二年級日記 篇4

　　新春到了，新春到了！歡樂的歌聲和鐘聲伴隨著新年，大街小巷到處都洋溢著快樂的氣氛。比如農(nóng)村吧，有的人家掛著燈籠，有的人家貼著春聯(lián)，一片喜慶的景象。

　　我們家也非常的歡樂。外公和外婆早已準備好了豐盛的'年夜飯，肉呀，魚呀，菜呀……擺了滿滿一桌。這些菜不僅香氣撲鼻，而且十分美味，看得我直流口水。開始吃年夜飯了，首先我把盛滿飲料的杯子端起來和外婆、外公干杯：“祝外公、外婆身體健康，天天快樂！”他們笑著說：“祝千千好好學(xué)習(xí)，天天向上�！奔依镆黄瑲g聲笑語。

　　吃完年夜飯，爸爸、媽媽和我一起回家，觀看了一場精彩紛呈的春節(jié)聯(lián)歡晚會。

二年級日記 篇5

　　星期天，老師給我們大家布置了一個作業(yè)叫我們制作小制作，回到家，我想了又想做什么好呢？過了一會我終于想到了，我很喜歡小魚，所以我做一條活潑可愛的小魚吧。

　　做小魚需要：彩色卡紙、白紙、雙面膠、剪刀和記號筆。我們先將卡紙斜對折，折出一個正方形，然后將多余的部分剪去，將三角形再斜對折，將卡紙分成四部分。我們將中間部分平行剪成一條一條的小細條，就當(dāng)是小魚的鱗片了，將卡紙兩邊粘在一起做成魚的形狀，接下來就做小魚的眼睛了，先用白色的'紙剪兩個圓形，再用記號筆在紙上畫上兩個小圓點，把它粘在魚頭的兩邊，然后用彩紙剪出魚尾巴和魚鰭，把魚鰭粘在魚肚子兩邊，再把魚尾巴粘在最下面。一條活潑可愛的小魚就完成了。我拿去給媽媽看，媽媽都說做得很漂亮呢！

　　做完了這條小魚第二天我就交給了老師，老師把所有同學(xué)的小制作都拍了照片，然后展現(xiàn)給了我們看，大家都做得很漂亮，不過我的小魚也不錯，下次我還要做更漂亮更有創(chuàng)意的小制作展現(xiàn)給大家。

二年級日記 篇6

　　星期天早上，秋高氣爽，天空中飄著潔白美麗的云。秋天的風(fēng)溫和地吹在我臉上，微風(fēng)中帶著一股股淡淡的桂花香味，我感到心曠神怡。

　　我和媽媽騎著電瓶車來到人民廣場放風(fēng)箏，人民廣場的.地面不在就像是夏天那樣冒熱氣了。許多人趁著秋高氣爽的天氣來放風(fēng)箏。媽媽用手托著風(fēng)箏站在遠遠的地方，我牽著線喊：“放！”媽媽就往上送風(fēng)箏，我立即牽著線飛快地跑了起來，風(fēng)箏就順著風(fēng)慢慢地飛了起來，我趕緊把線一緊一松地拉著。風(fēng)箏慢慢飛向天空，在空中翩翩起舞。我又把風(fēng)箏的線慢慢地放開一些，風(fēng)箏飛得更高了，好像是在云彩上面。

　　從早上玩到下午，天氣越來越熱，后來，我把風(fēng)箏收了起來，高高興興地回家了。

二年級日記 篇7

　　數(shù)學(xué)在我們的生活中可以說無處不在，數(shù)學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們特別提供了二年級數(shù)學(xué)日記，希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助!

　　今天是一個陽光明媚的中午，我正在家里看數(shù)學(xué)報，無意中看到求比值與化簡比這個題目，我想這不是上學(xué)期學(xué)過的嗎?但是我又一想，我還是看一看吧!

　　求比值與化簡比之間既有區(qū)別，又有聯(lián)系。同學(xué)們學(xué)習(xí)時，要注意以下幾點：

　　1、求比值的目的是求一比的前項除以后項的結(jié)果;化簡比的目的是把一比化成和它相等并且前、后項互質(zhì)的整數(shù)比。

　　2、求比值與化簡比的方法類似。有以下幾種：

　　(1)運用比的基本性質(zhì)。如：

　　5/6∶1/2=(5/66)∶(1/26)①比值為5/3;②化簡比為5∶3。

　　(2)運用比與除法的關(guān)系。如：

　　6.3∶0.9=6.30.9①比值為7;②化簡比為7∶1。

　　(3)運用比與分數(shù)的.關(guān)系。如：

　　16∶20=16/20=4/5①比值為4/5或0.8;②化簡比為4∶5。

　　3、求比值的結(jié)果是一個數(shù)，可以是整數(shù)，也可以是小數(shù)和分數(shù);化簡比的結(jié)果是一個比，它可以寫成真分數(shù)或假分數(shù)的形式(見上例)，不能寫成整數(shù)、小數(shù)或帶分數(shù)的，化簡比的結(jié)果要讀成幾比幾，如：16∶20化簡比為4/5，應(yīng)讀作：4∶5。

　　通過這就可看出，只要我們多看一些關(guān)于數(shù)學(xué)方面的資料，你的成績會提高的。

二年級日記 篇8

　　20xx年4月4日 星期日 晴

　　今天，媽媽帶我到體育場來放風(fēng)箏。

　　一來到體育廣場，我就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多風(fēng)箏盤旋在空中了。媽媽帶我去買風(fēng)箏，準備放風(fēng)箏。我先選擇了一個沒有人的地方，就開始放風(fēng)箏。一開始我媽媽說：“你看它緊了就放線，看到它松了就回線�！蔽遗芰艘幌拢�風(fēng)箏飛了起來，我一放一回不知道有幾個回合，我發(fā)現(xiàn)我的風(fēng)箏好像已經(jīng)達到了最高處，我開始哈哈大笑了。

　　我一邊放一邊走，突然，我的風(fēng)箏走到了一個燕子風(fēng)箏的旁邊，我心里有一點點緊張的感覺，真沒有想到的是，我居然把雁子風(fēng)箏給一招打下來了。放雁子風(fēng)箏的.人只好氣乎乎的又把風(fēng)箏給重新放了起來。我還想去打他的風(fēng)箏�？晌覜]有這樣做，因為我不想做一個“小壞蛋”。

　　我今天放風(fēng)箏，可真好玩�。�

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