關(guān)于友善作文8篇(優(yōu)秀)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于友善作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于友善作文1

　　記得幾年前，語(yǔ)文老師給我們讀過(guò)一篇題為《好言一句三冬暖》的文章，其中有一個(gè)片段，至今記憶猶新。

　　美國(guó)著名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油，正如他所預(yù)料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機(jī)，裝的卻是噴氣機(jī)用油。當(dāng)他召見(jiàn)那個(gè)負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí)，對(duì)方已嚇得直哭。這時(shí)，胡佛并沒(méi)有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說(shuō)：“為了證明你能干得好，我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作�！睆拇�，胡佛的飛機(jī)再也沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò)，那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍了。

　　這個(gè)故事令人感動(dòng)。雖然維修工的過(guò)失險(xiǎn)些使自己?jiǎn)拭�，但是心地善良的胡佛深深懂得有過(guò)失者的.心理。當(dāng)對(duì)方因出了嚴(yán)重差錯(cuò)而痛苦不堪時(shí)，善解人意，自我克制，出人意料地給予寬慰，使其恢復(fù)自信和自尊。這，就是友善的巨大力量。試想，如果胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工，甚至不依不饒地追究他的責(zé)任，那么很可能會(huì)徹底地毀了他�？梢�(jiàn)，面對(duì)同一件事，以兩種不同的態(tài)度來(lái)對(duì)待，就會(huì)有迥異的結(jié)局。友善，可以使大事化小，小事化了，不僅善待了他人，也能使自己得益——胡佛的飛機(jī)不是從此就沒(méi)出過(guò)任何差錯(cuò)嗎？而以憤怒乃至暴力來(lái)應(yīng)對(duì)，結(jié)果往往是有百害而無(wú)一利。

　　能否以友善的態(tài)度為人處世，不但體現(xiàn)著一個(gè)人的道德水平，有時(shí)甚至是一個(gè)民族素質(zhì)高低的反映。有一則報(bào)道說(shuō)：同樣一起交通事故，在加拿大，可以不到2分鐘就順利解決，司機(jī)會(huì)很快下車，視事故的實(shí)際情況，以一種友善的態(tài)度來(lái)協(xié)商解決，雙方都會(huì)向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)、道歉，于是不到2分鐘，便各自開(kāi)著車離開(kāi)了。而在中國(guó)，不花上一個(gè)小時(shí)是很難解決爭(zhēng)端的。原因很簡(jiǎn)單，一旦撞車，司機(jī)就放下車窗，不管自己是否有錯(cuò)，便破口大罵，在車內(nèi)罵得不爽，又走下車互相指責(zé)。于是后面的車輛不能前行，司機(jī)們一個(gè)個(gè)在車內(nèi)使勁地按喇叭。直至交警出面，分析事故雙方的責(zé)任，一場(chǎng)風(fēng)波才會(huì)作罷，但是當(dāng)事人常常還要互罵上幾句，以泄心頭之恨。如此一來(lái)，不耗費(fèi)一兩個(gè)鐘點(diǎn)才怪呢。有位資深研究人士曾撰文指出：“在21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中，我們?cè)谏�產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)方面碰到的困難還是能克服的，也是可以趕上去的，……但是國(guó)民素質(zhì)不用說(shuō)與發(fā)達(dá)國(guó)家比，就是與一些發(fā)展中國(guó)家相比也是不容樂(lè)觀的�！蔽矣X(jué)得，不能溫和待人、自我省察和友善相處，正是我們國(guó)民素質(zhì)不高的一個(gè)具體方面。

　　生活是一面鏡子。當(dāng)你面帶友善走向鏡子時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡中的那個(gè)人也正滿懷善意地向你微笑；當(dāng)你以粗暴的態(tài)度面對(duì)它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。人生在世，請(qǐng)擁有一顆友愛(ài)之心，保留一份友善之情吧！

關(guān)于友善作文2

　　人生是一場(chǎng)包羅萬(wàn)象、富含哲理的考場(chǎng)。它的一道道題目，都像是甘甜的乳汁哺育著我們，教育著我們?nèi)绾巫鋈�。有些人想拿高分，但他們不愿付出艱辛，經(jīng)受不住那一份磨礪，于是他們開(kāi)始欺騙、弄虛作假把社會(huì)搞得“烏煙瘴氣、民不聊生”。有些人付出了那份艱辛，即使他們“考得不太好”也問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)樗麄冋嬲\(chéng)的對(duì)待了“考試”。

　　為了搞好“各科”的成績(jī)，人們艱苦創(chuàng)業(yè)，辛勤工作。為家庭忙碌，為生活奔波，用愛(ài)心于成績(jī)、用滿腔熱情，來(lái)證明這一生不曾枉活，因而等待他們的將是美麗的鮮花于雷鳴的掌聲。

　　有一些人也想拿高分，但是他們卻害怕艱苦的鍛煉和生活的考驗(yàn)，庸庸碌碌、糊里糊涂地走完了他們的一生。

　　有一些人表面看似大好人，而背地里卻做著見(jiàn)不得光的事�！芭栏褡印苯�(jīng)不起退稿的挫折，干脆抄來(lái)別人的文章，寫(xiě)上自己的名字，便成了自己的“杰作”；有權(quán)勢(shì)的'玩弄手中的公章，開(kāi)后門(mén)、營(yíng)私利，依仗自己的權(quán)勢(shì)欺壓窮苦老百姓；不法廠家生產(chǎn)假冒偽劣食品、發(fā)虛假?gòu)V告，這些“垃圾”食品進(jìn)入腹中后，便開(kāi)始發(fā)揮它的“作用”，把人搞得不是上吐下瀉，就是“生不如死”，而他們卻若無(wú)其事的從中牟取暴利；不法分子販賣(mài)毒品，使得一些家庭支離破碎，走上犯罪的道路；一些“不務(wù)正業(yè)”的兒童，結(jié)識(shí)了一群“狐朋狗友”在偏僻的小胡同里“打劫”，而他們的父母知道后，仍置之不理；甚至有一些“狼心狗肺”的父母指使自己的孩子到處裝可憐，用他們的人格和未來(lái)作代價(jià)以換取善良人的同情，乘機(jī)“敲詐”……

　　他們也有可能獲得鮮花和掌聲，但一切都是那么短暫。因?yàn)樯�活是最公正的，一切欺騙行為，一切投機(jī)取巧都會(huì)真相大白，從而受到公正的裁決。有那么一天，當(dāng)他們的“光環(huán)”消失了，手中的鮮花凋謝了，憤怒的斥責(zé)聲代替了雷鳴般的掌聲，一切的一切將變得暗淡無(wú)光，他們終將為自己所犯的罪過(guò)而付出慘痛的代價(jià)。

　　人生的試題是深?yuàn)W綿長(zhǎng)的，生活的考試是嚴(yán)峻艱苦的。成功的路上鋪滿荊棘，我們只有披荊斬棘，才能獲得高分�；蛟S你一生一直處在荊棘叢中，或許一切只是在默無(wú)聲中進(jìn)行。真誠(chéng)是互助的能源，也許因?yàn)槟愕恼嬲\(chéng)會(huì)讓地球變得更加美好；也許因?yàn)槟愕恼嬲\(chéng)會(huì)讓社會(huì)更加光明；也許因?yàn)槟愕恼嬲\(chéng)會(huì)讓家庭更加和睦，社會(huì)變得更加和諧。你的人生可以沒(méi)有一時(shí)顯達(dá)，沒(méi)有一刻輝煌，然而生活可以沒(méi)有燦爛，但是卻不能失去真誠(chéng)。

關(guān)于友善作文3

　　北風(fēng)呼呼地吹著，無(wú)情地在空中咆哮著。寒風(fēng)凜冽著、樹(shù)葉鳴奏著一曲沉重的交響樂(lè)。

　　這時(shí)突然而來(lái)的一陣敲門(mén)聲驚醒了正在睡覺(jué)的林峰。他打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是一個(gè)年輕人。年輕人問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，我在森林里迷路了，可以在你家借宿一夜嗎?”“當(dāng)然可以，只是你不要嫌棄我家簡(jiǎn)陋就行，哦對(duì)了，我叫林峰�！绷址逑攵紱](méi)想就答應(yīng)了。他看著這個(gè)風(fēng)塵仆仆的年輕人不停地搓著手跺著腳，便招呼他坐下。不一會(huì)兒就給他端來(lái)了一杯熱水和一碗紅薯低聲說(shuō)道：“實(shí)在對(duì)不起哦，我比較窮，實(shí)在拿不出什么好吃的，只有這些你先將就著吃吧�！笨蓪�(duì)于一個(gè)又冷又餓的人來(lái)說(shuō)這是他最需要的。年輕人一邊吃一邊不停地感謝著，很快就把東西都吃完了。林峰一邊與他愉快地交談，一邊把平日里不管天氣再冷都不太舍得用的木炭拿了出來(lái)放到炭爐里。不一會(huì)兒火就燃了起來(lái)，而且燒得特別旺，把整個(gè)房間都照亮了。林峰讓年輕人在火爐邊取暖，自己去屋外打來(lái)水并收拾碗筷。冬天的水特別的冷，不一會(huì)兒林峰的手就凍得通紅了，他沒(méi)有立刻到火爐邊取暖，而是從衣柜最里面拿出一套自己都沒(méi)穿過(guò)的新衣服給年輕人穿，又馬不停蹄地拿來(lái)一條床單和一床厚實(shí)的被子鋪在了離火爐最近的地方。而自己卻還是睡在那原來(lái)靠墻邊的老地方，上面蓋的還是那床略顯破舊的棉被�；蛟S他們感到久違的暖和或許他們實(shí)在太累了，很快就都睡著了。

　　第二天，天還蒙蒙亮的時(shí)候林峰就已經(jīng)起床了。他用僅有的一些面粉做了一碗熱氣騰騰的面條，又拿來(lái)本就不多的黃豆熬了一碗豆?jié){給年輕人吃。而他自己喝的卻是用撈剩下來(lái)的面湯做的一碗小米粥，獨(dú)自端坐在角落邊有滋有味地吃了起來(lái)。

　　吃完早飯林峰對(duì)年輕人說(shuō)：“等會(huì)兒我們一起到鎮(zhèn)上，你從那里就很容易找到回家的路了，我也順便去看看有什么合適的工作�！庇谑撬麄円黄疒s到鎮(zhèn)上便道別分開(kāi)了。

　　當(dāng)林峰回到家時(shí)已是傍晚時(shí)分了，當(dāng)他來(lái)到書(shū)桌旁準(zhǔn)備看書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)書(shū)底下壓著一張紙條，上面寫(xiě)著：謝謝你幫助了我，現(xiàn)在輪到我?guī)椭�你了，�?qǐng)你明天上午到我們今天分別的地方，我會(huì)在那里等你。

　　林峰感到十分疑惑，但第二天他還是準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)昨天與那位年輕人分別的地方。他看到路邊上的小轎車?yán)锍鰜?lái)一位年輕的小伙子。雖然小伙子身上穿著大衣頭上戴著帽子，但林峰一眼就認(rèn)出了是之前遇到的'那位年輕人。原來(lái)他是這個(gè)城市里最大的一家公司的老板。年輕人讓林峰坐上他的小汽車帶到了他的公司并且讓他做了經(jīng)理。可公司里的許多人十分不理解老板為什么會(huì)讓一個(gè)來(lái)路不明的人直接做經(jīng)理。年輕人看出了大家的疑惑，說(shuō)道：“他能把自己最好的東西留給一個(gè)完全不認(rèn)識(shí)的人，他有一顆友善的心，你們呢?”一時(shí)間所有人都鴉雀無(wú)聲，大家都沉默了。

關(guān)于友善作文4

　　羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“善良不是一門(mén)科學(xué)，而是一種行為。”雨果說(shuō)過(guò)：“善良的心就是太陽(yáng)�！薄兜茏右�(guī)》中說(shuō)：“凡是人，皆須愛(ài)。”

　　友善，既是高尚的個(gè)人美德，又是重要的公民道德規(guī)范，它所包含的理解、寬容、團(tuán)結(jié)、互助，不僅讓人與人之間充滿溫馨，而且是社會(huì)和諧的基石。友善，是一個(gè)人更好地融入社會(huì)的前提，愛(ài)群、利群、樂(lè)群，是社會(huì)風(fēng)氣良好的重要標(biāo)志。社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)友善的詮釋是：公民之間應(yīng)相互尊重、互相關(guān)心、互相幫助、和睦友好、努力形成社會(huì)主義新型人際關(guān)系。

　　《三字經(jīng)》云：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”晉朝有個(gè)名叫周處的人，本性善良，但其母親過(guò)分溺愛(ài)，使周處的性情變得很殘暴，喜歡欺負(fù)弱小。周處得知村里有“三害”，他先后為人們除去兩害，最后得知自己是“三害”之一。自此幡然悔悟，改過(guò)自新，后來(lái)得到了朝廷的重用，最終戰(zhàn)死于沙場(chǎng)，成為歷史上有名的`忠臣。

　　與人相處要懷友善之心，這是做人的根本，它體現(xiàn)著一個(gè)人的人格魅力和修養(yǎng)水平。心懷善意，寬容待人，樂(lè)于助人，是為人處世的基石，更是人生的佳境。而現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)看到一些不友善的現(xiàn)象：有的人，坐在公交車座位上，明明看到有人迫切的需要讓座，卻視若無(wú)睹，不加理會(huì);有的人，對(duì)一件小事，大發(fā)雷霆，不依不饒;有的人，當(dāng)面一套，背后一套。

　　友善讓我們時(shí)刻保持著一份寬容和尊重，一份冷靜和平和。心中缺乏善良的人常常心胸狹隘，使人際關(guān)系走入“死胡同”，處處碰壁，害人害己。

　　友善在我心中，友善是一種力量，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。美國(guó)德克薩斯州一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人因?yàn)槠�車拋錨而被困在人跡罕至的郊外，被一位騎馬的男子所救。男子說(shuō)：“我不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾，當(dāng)他人有困難的時(shí)候，你也要盡力幫助他人�！泵看螏椭鷦e人，克雷斯都沒(méi)有忘記轉(zhuǎn)述那句話。多年后的一天，一位勇敢的男子救了被洪水困住的克雷斯，并且說(shuō)出了那句無(wú)比熟悉的話：“我不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾……”克雷斯說(shuō)：“原來(lái)，我串起的關(guān)于愛(ài)的鏈條，周轉(zhuǎn)了無(wú)數(shù)的人，最后經(jīng)少年還給了我。我一生所做的這些好事，全都是為我自己做的。”

　　其實(shí)只要我們懷著一顆充滿愛(ài)的友善的心去幫助別人，別人也會(huì)懷著一顆感恩的心來(lái)回報(bào)我們，我們只有多為別人著想，友善待人，路才會(huì)走得更遠(yuǎn)。

　　楊萬(wàn)里說(shuō)：“人之為善，百善而不足�！薄妒ソ�(jīng)》說(shuō)：“你待人當(dāng)如人之待你�！辈紶栁帧だ�順說(shuō)：“如果說(shuō)美貌是推薦信，那么善良就是信用卡�！�---后記

關(guān)于友善作文5

　　從小我就“戀上”了閱讀�！讹L(fēng)和太陽(yáng)》、《弟子規(guī)》等等許多關(guān)于友善的童話故事和書(shū)籍伴我度過(guò)幼兒時(shí)光。上學(xué)后，在學(xué)校滿園書(shū)香的熏陶和濃厚閱讀氛圍的感染下，閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)已達(dá)到了“癡迷”的狀態(tài)。最近，在學(xué)校的圖書(shū)室我從《傳承中華文化，共筑精神家園》一書(shū)中閱讀了一篇名為《六尺巷》故事。

　　在清朝康熙年間，當(dāng)朝宰相張英收到家里來(lái)信，說(shuō)家里為了修建房屋，與鄰居爭(zhēng)三尺寬的宅基地，互不相讓，并將官司打到縣衙門(mén)，要求張英利用宰相的身份和職權(quán)干涉此事，打贏這場(chǎng)官司。張英閱完家信后坦然一笑，揮筆給家人回了信，并在信中附詩(shī)一首：“一紙書(shū)來(lái)只為墻，讓他三尺有何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇”。家人收到回信后，明白了張英的'意思，主動(dòng)讓出三尺宅基地。鄰居得知，也相讓三尺宅基地，結(jié)果成了六尺巷。從此這個(gè)友善、和諧的故事流傳至今。

　　讀完這篇故事我受益匪淺，感受很深。身為朝廷官員的張英，為了社會(huì)的和諧，不但沒(méi)有使用自己官員的職權(quán)干涉家事，反而用友善、寬容之舉將事情化干戈為玉帛。這篇故事告訴我們，友善待人、和諧相處對(duì)我們每一個(gè)人、對(duì)整個(gè)社會(huì)是多么的重要。友善是社會(huì)和諧的潤(rùn)滑劑，他可以化解矛盾、避免糾紛、解決爭(zhēng)端等等。作為一名小學(xué)生，我們要從小事做起、從自身做起，用自己友善之心和實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)友善的人。在學(xué)校里，同學(xué)之間要相互諒解、相互幫助、相互照應(yīng)、樂(lè)于助人，善待身邊的每一個(gè)人。記得一年級(jí)的時(shí)候，我的同桌經(jīng)常和我爭(zhēng)“地盤(pán)”，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)我的右胳膊無(wú)意中占用到了他的課桌，他很不高興，因此他用文具盒在中間攔起“隔離墻”。在他寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他的左手也經(jīng)常越過(guò)“隔離墻”占用了我的課桌，我不但沒(méi)對(duì)他生氣，還用友善的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，你寫(xiě)完了我再寫(xiě)吧”。正因?yàn)槲业挠焉坪驼徑�，他不但拆除了“隔離墻”，在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)擔(dān)心碰到我，還主動(dòng)的往右挪呢。由于彼此的友善和諒解，從此我們倆一直成為很好的同學(xué)和朋友。在日常生活中、在公共場(chǎng)合、在家里，我們也要善待他人、寬容他人、關(guān)愛(ài)他人、尊重他人，讓友善之花開(kāi)遍社會(huì)的每個(gè)角落。

　　友善相待、和諧相處可以為我們創(chuàng)造一個(gè)心情舒暢、穩(wěn)定和諧的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，只要我們時(shí)刻胸懷一顆友善之心，處處伸出友善之手，讓大家感覺(jué)到你的友善之舉如春風(fēng)般溫暖，讓大家感受到你的友善之心如山泉般甘甜，讓我們的社會(huì)成為一個(gè)友善、和諧的社會(huì)。

關(guān)于友善作文6

　　朋友送我一段柳枝，我把它插入瓶中，起初幾天，柳葉兒青的茂密。可是，漸漸地衰落了下來(lái)…… —題記

　　書(shū)桌的那段柳枝，在枯萎直至死亡。跟寶貝和小A的座位只隔一個(gè)走廊，她們的同桌。

　　“喂，你知道嗎？”沒(méi)人回答，我的聲音僵在了那里。我能看見(jiàn)她們的笑聲很美，一個(gè)走廊的距離，一步就可以跨越，可是我卻不再被她注意。

　　“我告訴你哦，剛才我跟XX說(shuō)話，XX突然對(duì)我說(shuō)了一句你知道么？笑死我了……還有安妮昨天被罵了一頓，我安慰了半天呢！”小A挽著寶貝的手臂，走在淅淅瀝瀝的雨中。我的身影慢慢被拉長(zhǎng)，然后慢慢地，輕輕地走在她們的后面，不敢打擾。

　　雨下得更大了。刺骨的風(fēng)吹在我的臉上澀澀地疼。打著雨傘出校門(mén)后，小A把最近有關(guān)寶貝的事告訴了我。我強(qiáng)忍著內(nèi)心的痛苦聽(tīng)著小A的話，沒(méi)有提出異議，而且還不時(shí)發(fā)出“痛苦”“后悔”一類的感嘆。

　　從那件事后就沒(méi)有了發(fā)言的余地，也無(wú)法捕捉那么多的事兒去說(shuō)，瞎掰的，好難哦。

　　姐唱起了《因?yàn)橛心恪�，小A笑著說(shuō)：“又唱你和瑤共同的歌，太愛(ài)她了吧！”姐對(duì)我說(shuō)過(guò)，瑤永遠(yuǎn)是她心中最重要的人，是她的天使，陪伴了她一年了。一定會(huì)陪伴下去的，而且是永遠(yuǎn)。而我和寶貝再也不能回到以前的那樣了！

　　突然發(fā)覺(jué)自己好傻，居然對(duì)寶貝說(shuō)那件事，像是專門(mén)讓她討厭我似的。寶貝對(duì)我說(shuō)，我在姐和瑤之間有點(diǎn)……我知道是有一點(diǎn)，但還是像以前那樣繼續(xù)在姐她們之間。寶貝看見(jiàn)我還是在她們之間就更加的討厭我了。到今天，我才明白我不應(yīng)該和姐她們?cè)谝黄�。我又不知道該怎樣告訴寶貝，該解釋什么，只得低下頭來(lái)，不敢面對(duì)寶貝。

　　夏天到了，蟬鳴叫著，天又突然變了，下起了更大的雨。而我書(shū)桌上的`那段柳枝已變得干枯，它枯萎了。它已經(jīng)死亡了，我已無(wú)法將它復(fù)活!打開(kāi)電腦，登入QQ，看著她發(fā)來(lái)的一段話，眼淚滴答滴答地落在了鍵盤(pán)上。給她回復(fù)著我的想法，求著她，希望能回到以前。可是一切的一切都消失了。

　　到今天才發(fā)現(xiàn)，自己完全是自作自受。要是當(dāng)初沒(méi)有對(duì)寶貝說(shuō)那件事，自己也不會(huì)淪落到現(xiàn)在這個(gè)地步。但現(xiàn)在相通了，何必讓她真的那樣做呢，何必要求別人把自己放在第一位呢，何必讓自己更加地痛苦呢！

　　其實(shí)我才是最自私的，因?yàn)楦嬖V她的那件事有沒(méi)有想到現(xiàn)在會(huì)是這樣的。死去的柳枝是無(wú)法再?gòu)?fù)活的，就算給她再多的陽(yáng)光、土壤和水，它也無(wú)法挺起它的身軀。就像我和寶貝的友誼一樣！

　　或許我們大家都需要友善吧!用平常的心去對(duì)待身邊的每一位朋友，友善會(huì)讓你和朋友之間的友誼更加地深厚……

關(guān)于友善作文7

　　西斯廷小教堂，在封閉與陰暗之中，穹頂壁畫(huà)在頭頂展開(kāi)，亞當(dāng)和上帝手指相觸的瞬間，臉上有孩童的純凈與無(wú)助，仿佛即刻將被破壞。如同一種暗示，生命從此開(kāi)始追尋，追尋世間大善大美。

　　友善就如同一道微光，它照亮你的臉龐，你報(bào)以它微笑。曾看過(guò)一則國(guó)外的公益廣告，講的是由于人類對(duì)動(dòng)物的不友善，導(dǎo)致自然對(duì)人類施以報(bào)復(fù)，這則廣告恰如材料提及，鸚鵡聽(tīng)到溢美之辭，同樣夸贊對(duì)方，聽(tīng)到不友善的話語(yǔ)，也同樣以不友善的'話語(yǔ)對(duì)待對(duì)方。

　　林清玄在《心的菩提》中說(shuō)：“我們要以全心來(lái)綻放，以花的姿態(tài)證明自己的存在�！豹�(dú)處斗室時(shí)，忽而一陣花香傳入你的鼻中，你臨窗而望，發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)的余暉含笑籠罩在一片梔子花叢上，籠得清風(fēng)微醺似醉，望得庭院深深，此時(shí)你面對(duì)良辰美景，你的態(tài)度是什么?當(dāng)然不會(huì)是白眼以瞪。自然給予我們美景，我們隨之報(bào)以的將是一個(gè)同樣美麗的微笑，或借風(fēng)月心情給梔子花澆上水。

　　自然如此，人亦如此。一個(gè)少年在夜間行竊，入了別人家的院子，被女主人發(fā)現(xiàn)，姑娘知道少年是小偷，卻并未抓住他，而是用一曲悠揚(yáng)的琴聲來(lái)感化迷途失足的少年。少年深受感動(dòng)，決定不再做壞事。一段時(shí)間后，少年重返故地，卻發(fā)現(xiàn)院內(nèi)一片蕭瑟之景，便向鄰居打聽(tīng)，得知姑娘早已身染惡疾，不久前去世了。多年以后，在維也納大廳，那個(gè)曾經(jīng)誤入歧途的少年為離世已久的姑娘奏響了曾經(jīng)的樂(lè)曲，保佑姑娘在天堂安好。

　　身染惡疾，卻能感化迷途少年的姑娘用一曲悠悠道出了世間的大美大善。人生如秋林，不管歲月承載了何等的大枯大榮，別人的友善與成全都會(huì)在心上留下烙印，相與友善，讓他人的友善同自己的友善共同完成深遂的優(yōu)美。

　　魯迅先生生前撰寫(xiě)了大量針砭時(shí)弊不留面子的雜文，因而結(jié)下不少政敵。這些政敵也不甘示弱，紛紛污蔑先生，說(shuō)先生不近人情，近乎冷酷。這樣使得許多進(jìn)步青年不敢接近先生。其中有個(gè)青年叫唐弢，當(dāng)時(shí)他發(fā)表的文章與先生相似，政敵趁機(jī)攻擊先生，使先生蒙受了不少不白之冤。一次偶然單獨(dú)機(jī)會(huì)，兩人見(jiàn)面了，當(dāng)先生知道眼前這個(gè)青年就是唐弢時(shí)，說(shuō)了一句話：“我也姓過(guò)一回唐。這讓唐弢大受感動(dòng)，發(fā)表了大量的文章還原了真實(shí)的魯迅，讓人們認(rèn)識(shí)到先生是個(gè)友善的人。

　　舉止灑脫，相與友善，這是一種深邃的優(yōu)美。生命的真諦在于平等相待。世間大善大美被友善展現(xiàn)的淋漓盡致，人們?cè)谄届o中互相呼應(yīng)，相與友善，閃耀著奪目的光芒。成全相與友善，換來(lái)的是人與人之間的和睦共處。

關(guān)于友善作文8

　　社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容包括富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。身為小學(xué)生的我，深深感受到了這十二個(gè)詞的深刻含義，尤其是友善。

　　建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，是每個(gè)公民的責(zé)任，因此我也想為此盡微薄之力。發(fā)生在我身上的一件有趣的事，讓我深刻感受到“友善”的魔力。

　　作為一個(gè)小學(xué)生，我最最重要的朋友也就是我可愛(ài)的同學(xué)們，我們平時(shí)打打鬧鬧，無(wú)所顧忌。然而就是在這個(gè)過(guò)程中，我們懂得了什么叫做友善，也許我們的友善比較狹隘，但我堅(jiān)信，現(xiàn)在我們懂得了同學(xué)之間的友善，將來(lái)我們也會(huì)懂得與其他人之間的'友善。記得，有一次，我一個(gè)要好的朋友，沒(méi)有去上課，當(dāng)時(shí)，我也不知道是什么原因，于是下課后就去找老師問(wèn)一下他的情況，問(wèn)后才知道他得了重感冒，一直高燒不退。我把這事告訴了我其他的好朋友，聽(tīng)后都表示和我一樣關(guān)心他的病情，于是我們商量了一下，準(zhǔn)備一起帶上各自的家長(zhǎng)去看望一下他，希望他能夠盡快的好起來(lái)。就這樣，星期六的早晨，我們一幫同學(xué)，還有家長(zhǎng)，帶著各自的禮物來(lái)到了我那個(gè)好朋友的病房。這時(shí)，他面色蒼白，無(wú)精打采的躺在病床上，看到我們頓時(shí)打起了精神，顯然對(duì)我們的到來(lái)倍感意外。于是，我們又開(kāi)始像以前一樣有說(shuō)有笑，我堅(jiān)信我們的笑聲能夠驅(qū)趕病魔，他說(shuō)他很高興我們能去看他。就這樣，在說(shuō)說(shuō)笑笑中，一個(gè)中午很快就過(guò)去了，我們不得不暫時(shí)的離開(kāi)他，走的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都鼓勵(lì)他，希望他能夠勇敢的戰(zhàn)勝病魔，盡快的好起來(lái)，他也為我們突然的驚喜感動(dòng)得濕潤(rùn)了眼角。也許是我們行為甚是感人，也可能是我的好朋友太希望能夠很快見(jiàn)到我們，他的病很快就好了，重新回到了美麗、充滿友愛(ài)的校園�；氐綄W(xué)校后，好朋友們都很主動(dòng)地幫他輔導(dǎo)落下的功課，這時(shí)我感到了友善的魔力。

　　校園因?yàn)槌錆M友善，才會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)，才會(huì)充滿無(wú)盡的童趣。

　　作為一名小學(xué)生，我們還沒(méi)有能力為建設(shè)國(guó)家做出突出貢獻(xiàn)，但我們可以通過(guò)努力學(xué)習(xí)，積累豐富的科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。每個(gè)人都是這個(gè)社會(huì)的一員，每個(gè)人都有責(zé)任將我們的社會(huì)建設(shè)得更加美好，我們希望通過(guò)日常小事使我們的社會(huì)更加美麗，更加溫暖，如不亂扔垃圾、不隨地吐痰、幫助弱者等等。具備良好的道德修養(yǎng)是傳承我們民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng)的必然要求，我們每個(gè)人，都應(yīng)該積極要求自己，規(guī)范自己的日常行為，做一個(gè)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的好公民。

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