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雨傘的作文9篇（優(yōu)秀）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的雨傘的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨傘的作文1
共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球……在我們的生活中，越來(lái)越多的共享資源為人們所利用，也讓人們的生活更加快捷方便。
在看到“共享時(shí)代”這一話題時(shí)，我首先想到的不是共享單車(chē)，也不是共享籃球，更不是共享書(shū)店，而是一家咖啡店里的五把共享雨傘。
每天從學(xué)校放學(xué)回家的路上，總是經(jīng)過(guò)那家咖啡店，店門(mén)口整整齊齊地排列著五把彩色長(zhǎng)柄傘。這五把傘據(jù)說(shuō)是店員和那家店的老板在一同商討后集資購(gòu)買(mǎi)的，買(mǎi)來(lái)并不是留著他們自己用，而是希望在下雨天時(shí)能夠幫助到那些沒(méi)有帶傘的人們。
就這樣，在下雨天時(shí)，店門(mén)口的那五個(gè)傘架會(huì)少幾把傘，但到了雨過(guò)天晴后，那幾個(gè)空傘架又會(huì)變成原先整齊排放的五把傘，大概是那些人將傘歸還了罷。
記得一個(gè)周末的下午，我拎著一兜蔬菜往家里走。媽媽今天休息，平日里見(jiàn)媽媽那樣的辛苦，我決定晚上施展廚藝好好犒勞犒勞媽媽。
天陰沉沉的，烏云密布，非常的悶熱，讓人如同置身一個(gè)大蒸籠之中。鳴蟬在樹(shù)枝間叫一陣，歇一陣，有氣無(wú)力的，仿佛是讓人扼住了喉嚨，一時(shí)發(fā)不出聲來(lái)。要下暴雨了，路上的行人急匆匆地走著，我的腳步也不由自主地加快。
突然，有一滴涼涼的水落在了我的臉上，緊接著又是一滴落在了我的頭上。我將防曬衣的拉鏈拉上，帽子帶好，開(kāi)始跑起來(lái)，下雨了。
跑了一會(huì)，那家咖啡店就像一個(gè)救星一樣出現(xiàn)在我的眼前。我向那兒跑了過(guò)去。
推開(kāi)店門(mén)走進(jìn)去，一股濃郁的咖啡香撲面而來(lái)。我找了一個(gè)靠窗的位置癱坐了下來(lái)，想等著雨下得稍小一些再?zèng)_回家。外面的雨下得很大，然而和這安靜的咖啡店沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系。店里低低地放著卡朋特樂(lè)隊(duì)的“昨日重現(xiàn)”，窗邊坐著的幾個(gè)人喝著咖啡賞著雨，下雨對(duì)于這里來(lái)說(shuō)是另一種風(fēng)景。
這時(shí)，一位店員阿姨走了過(guò)來(lái)。微笑著輕聲問(wèn)我有什么需要，我也微笑著搖了搖頭，并對(duì)她說(shuō)明了情況。阿姨聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，走到門(mén)外的傘架，從余下的那四把傘中挑了一把傘遞給了我，并對(duì)我說(shuō)：“你先打著這把傘回家吧，明天還回來(lái)就可以了。”我接過(guò)雨傘，感激地對(duì)阿姨一道了聲謝，拎起桌上的菜便走出了店門(mén)。
在回家的路上，我邊走邊思考者著。我們身處這樣的一個(gè)共享時(shí)代，共享資源可以說(shuō)是無(wú)窮無(wú)盡的.。所以，大家都逐漸忘卻了珍惜這兩個(gè)字。每天晚上看《媒體大搜索》時(shí)，破壞共享資源的報(bào)道層出不窮。有把共享單車(chē)大卸八塊的，有把共享單車(chē)丟進(jìn)河里的，還有甚者，將共享單車(chē)的鎖砸了，加上一把鎖就把車(chē)子占為己有的。
想到這里，覺(jué)得很郁悶。這家咖啡店在人與人的信任上有很好的保持，也很珍惜那僅有五把傘的共享資源。沒(méi)有人會(huì)刻意的去毀壞，也沒(méi)有人將之占為己有，僅僅只有一句話“下次等天晴了再送過(guò)來(lái)�！本鸵炎銐�。
夏天的雨很急，來(lái)得快，去得也快。雨水將方才的悶熱一掃而空，空氣潔凈而清新，雨傘下的我感到無(wú)比溫暖。
雨傘的作文2
小時(shí)候，我家很窮。母親在我 3 歲那年，跟奶奶鬧矛盾，離家打工，十幾年沒(méi)有回過(guò)家。從小我就跟著父 親生活，他會(huì)打一手快板。他這一輩子，也就靠這竹板，找到一些活著的樂(lè)趣。 因?yàn)榧依锔F，我讀書(shū)的錢(qián)，都是向村里的大叔大伯們借的。后來(lái)，有一位城里的阿姨，通過(guò)希望工程和我 結(jié)成了對(duì)子，資助我上學(xué)。我還記得上初二時(shí)，夏天到了，我唯一的一雙布鞋破了，腳趾從里面露出來(lái)。 第三節(jié)是體育課，為了不讓同學(xué)們看笑話，我偷偷地把半張報(bào)紙折好，墊進(jìn)鞋子里�？墒窃谔h(yuǎn)時(shí)，我用 力一蹬，隨著濺起的黃沙，我的一雙布鞋徹底壽終正寢了——鞋幫與鞋底脫離，半個(gè)腳掌露了出來(lái)。“轟”的一聲，同學(xué)們都笑起來(lái)，我面紅耳赤。 我知道家里窮，不敢向父親開(kāi)口。那時(shí)我多想要一雙塑料涼鞋呀，同學(xué)們都穿著漂亮的涼鞋，有的還穿著 絲襪，而我自己呢，只能一直赤腳上學(xué)。 有一天傍晚，快放學(xué)了，班主任程老師把我叫到辦公室。她翻開(kāi)一沓試卷，告訴我數(shù)學(xué)考了 100 分。我高 興極了。程老師拉開(kāi)抽屜，從辦公桌里掏出一個(gè)紙盒，笑著對(duì)我說(shuō)：“拿去吧，這是你的獎(jiǎng)品！”我打開(kāi)， 竟然是一雙嶄新的涼鞋。 從那時(shí)開(kāi)始，我下定決心要好好讀書(shū)。我的.成績(jī)一直保持在班里的前 10 名，直到高三。 填報(bào)大學(xué)志愿時(shí)，我矛盾了很久。家里的情況，只允許我上軍校，因?yàn)樯宪娦Ｊ敲鈱W(xué)費(fèi)的。這幾年讀書(shū)， 家里已經(jīng)欠下了不少債。但我自己卻希望成為一名演員。 在學(xué)校除了讀書(shū)，我還參加了好幾個(gè)社團(tuán)，經(jīng)常給同學(xué)們表演快板、小品什么的�？墒俏也粫�(huì)跳舞，不會(huì) 彈鋼琴，也不會(huì)聲樂(lè)。程老師說(shuō)：“你嗓子好，可以試試考表演�！彪x考試只有一個(gè)月，我就天天對(duì)著學(xué)校 的 VCD 學(xué)。藝術(shù)考試時(shí)，我表演了一段快板，讓考官們非常感興趣。 我就這樣進(jìn)了當(dāng)時(shí)的北京廣播學(xué)院。全國(guó)有 8000 多人在爭(zhēng) 20 個(gè)名額，我這樣一個(gè)農(nóng)村小子，卻進(jìn)了“北 廣”！ 到北京上大學(xué)以前，我一無(wú)所有，什么都不懂。電影都沒(méi)看過(guò)幾部，鄰居家里的黑白電視機(jī)也只能收到一 個(gè)臺(tái)。到了北京，和人說(shuō)話都會(huì)緊張……但是我告訴自己，要挺住，要堅(jiān)強(qiáng)。剛進(jìn)校時(shí)，班上 23 個(gè)同學(xué)， 我排在第 16 名，一年下來(lái)，我成為第一名。 從大一開(kāi)始，我一邊打工，一邊掙自己的生活費(fèi)。給公司搞商業(yè)演出，也給一些電影電視劇當(dāng)群眾演員， 早上 5 點(diǎn)半等在制片廠門(mén)口，干上一天，半夜回來(lái)，報(bào)酬是 20 元工錢(qián)和一份快餐。 班上的同學(xué)幾乎都來(lái)自城市，有的家境好，有的是藝術(shù)世家，吃穿不用愁，機(jī)會(huì)也多。我沒(méi)有，我必須從 演每一個(gè)小角色做起。演完時(shí)，導(dǎo)演能問(wèn)一
下我的名字，那就是最大的成功，因?yàn)橐苍S下次有更好的機(jī)會(huì)。 大一那一年，中央電視臺(tái)“夢(mèng)想劇場(chǎng)”做我們學(xué)校的專(zhuān)場(chǎng)，導(dǎo)演來(lái)選人，我被選上了。導(dǎo)演很欣賞我的表演， 后來(lái)讓我一起做欄目，還擔(dān)任了一段時(shí)間副導(dǎo)演�，F(xiàn)在我每個(gè)月平均有 10 天在拍戲、配音。每天的生活， 就是不間斷地干活，干活，再干活，多的時(shí)候一天能掙到 1000 元錢(qián)。前些天，我給父親寫(xiě)信，告訴他： 上學(xué)貸的款，年底就能還清了。父親看到，一定會(huì)很開(kāi)心。到現(xiàn)在，我還珍藏著那雙涼鞋。我永遠(yuǎn)記得程老師送我鞋子的時(shí)候,額外叮囑我的幾句話：“你是一個(gè)沒(méi)有 雨傘的孩子，下大雨時(shí)，人家可以撐著傘慢慢走，但你必須跑……” 是的!我會(huì)一直跑下去。
雨傘的作文3
一直以來(lái)，我都苦苦地想找尋一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~，想把父親模糊的形象建立起來(lái)，可就是不能如愿，因?yàn)樵谖业挠∠笾�，父親是從來(lái)不知道表達(dá)愛(ài)的，父親是無(wú)言的。
孤獨(dú)寂寞時(shí)，陪伴我的，是母親；受挫傷心時(shí)，安慰我的，是母親；生病住院時(shí)，照料我的，是母親；偶爾犯錯(cuò)時(shí)，教育我的，也還是母親……偶爾，遇到父親難得的關(guān)心，也只不過(guò)是象征性地問(wèn)問(wèn)我的學(xué)習(xí)，卻全然沒(méi)有母親那般熱情與細(xì)心。我疑心這難得的“關(guān)愛(ài)”，也只是為了顯示自己的一份責(zé)任而走走程序罷了。我感受不到父愛(ài)的存在。
已不大記得那是怎樣漆黑的一個(gè)夜晚，天空突然下起了雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，沒(méi)完沒(méi)了。補(bǔ)習(xí)班下課后，雨竟沒(méi)有絲毫要停的意思，我滿(mǎn)懷希望而又焦急地等待母親的出現(xiàn)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，正當(dāng)我絕望之時(shí)，眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉而又陌生的身影，竟是父親，是父親來(lái)了！我的心不禁一顫。父親來(lái)到我的跟前，依然沒(méi)有太多的話，他把一雙雨鞋遞給我�！鞍阉鼡Q上吧，免得淋濕了鞋子�！彼皇怯糜陚阏谧∥业念^頂，而后又扶住我的身子，讓我換上雨鞋，等我換好雨鞋后，他彎下腰，把我剛換下來(lái)的鞋子提在手里。雖然整個(gè)過(guò)程父親一句話都沒(méi)有，但是有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)浸入我的心頭，一股暖意驅(qū)散了雨夜的寒冷。
多少次這樣漆黑的夜晚，多少次這樣的天氣，接我的總都是母親，而今天……
“爸，媽呢？”
“哦，你媽不在家，見(jiàn)到雨下得大，總放心不下你，叫我無(wú)論如何……”
我很詫異，同時(shí)也有一種歡喜，一種感動(dòng)。
雨依舊下的稠密，夜也靜的安謐。一路上，我們都沉默不語(yǔ)，我不知道要跟父親說(shuō)什么，我料想父親可能也是相同的想法吧。一路同行，我盡量與父親保持步調(diào)一致，這樣他才好撐傘，父親總是將傘推向我這一邊，遮蔽住我的整個(gè)身子，我用眼睛的余光看見(jiàn)了雨水打濕了他的肩頭，打濕了他的衣袖，淋濕了他的鞋子，看到了珍珠般晶瑩透亮的雨滴從父親的肩頭墜落，我似乎聽(tīng)到了聲響。幾次三番我都想將傘推回父親那一邊，可父親的`手像是生了鐵一般，像雕塑一樣，始終堅(jiān)定不移，我只得做罷。遇到積水處時(shí)，父親手中的電筒的光準(zhǔn)確無(wú)誤地明亮地投射在我的正前方。父親也不時(shí)會(huì)扶我一把，我們穩(wěn)穩(wěn)地走過(guò)了積水處。不知不覺(jué)，我眼前開(kāi)始有點(diǎn)模糊，不知是雨，還是淚水……
一把雨傘，傘下是一對(duì)父子。
感激之情油然而生。我明白了，是時(shí)間掩飾了父親對(duì)我的愛(ài)，而他的愛(ài)總是表現(xiàn)在這種漫不經(jīng)心的無(wú)言的舉手投足之中。
行至燈火通明處，我無(wú)意間轉(zhuǎn)過(guò)頭，突然發(fā)現(xiàn)父親烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根白發(fā)，在燈光下特別刺眼，臉上的皺紋又多了幾道。也許白發(fā)與皺紋之前就有了吧？只是我沒(méi)有關(guān)注父親罷了。
就在這一瞬間，父親的形象開(kāi)始在我心中高大起來(lái)。父愛(ài)是什么？思路來(lái)想去，或許就是這種平凡而又質(zhì)樸的愛(ài)吧，父愛(ài)其實(shí)就在身邊！
一把雨傘，傘下是一對(duì)父子，一路同行……
雨傘的作文4
奉獻(xiàn)是干旱沙漠中的綠洲，是茫茫滄海中的指明燈，是蕭蕭寒風(fēng)中的避風(fēng)所，更是千里送鵝毛，禮輕情意重。而陌生人的奉獻(xiàn)，則更為珍惜，更為令人感動(dòng)。而那次雨傘下的愛(ài)，則讓我銘刻于心……
一天上學(xué)時(shí)，剛下課，天就陰起了臉，黑壓壓的一片灰，遠(yuǎn)處一道道閃電從云霄沖下，在高樓林立的城市中揮下了一道道墨，我有一種不詳?shù)念A(yù)感。果不其然，剛剛上第二節(jié)課，就下起了傾盆大雨，簡(jiǎn)直就是“白雨跳珠亂入學(xué)”。老師急忙關(guān)上了窗，頓時(shí)，玻璃上留下了一道道雨珠的“抽痕”，狂風(fēng)呼嘯，一片片樹(shù)葉貼到了玻璃上，我心知不好。
放學(xué)時(shí)，雨愈下愈烈，由于我爸爸媽媽都去出差了，就原本打算步行回家，而現(xiàn)在，我只得另想辦法了。我眼睜睜地看著一位位同學(xué)嬉笑著離開(kāi)，只得站在樓道中望著這片渾濁的“汪洋大�！蓖笈d嘆。
過(guò)了一會(huì)兒，雨下的小一些了，我決定趁這次機(jī)會(huì)搏一把——快跑到公交站坐公交車(chē)回家。我說(shuō)干就干，三步并作兩步地跑向公交站。只見(jiàn)公交站上人山人海人頭攢動(dòng)，我靈機(jī)一動(dòng)心生一計(jì)——何不跑到人群中“借”他們雨傘一用呢？我迅速鉆了進(jìn)去，神不知鬼不覺(jué)，我身上一點(diǎn)雨水也沒(méi)有了！但天不作美，我在等待過(guò)程中一不留神錯(cuò)過(guò)了末班車(chē)，便只得等雨停后步行回家了。在漫長(zhǎng)的等待中，人群散開(kāi)了，漸漸的，站臺(tái)上只剩下了我一個(gè)人，我孤獨(dú)地站在暴雨中，任憑那暴怒的雨水侵蝕，我將防曬衣搭在頭上，可它終究敗下了陣——衣服淋透了，雨水緊緊的貼在我的身上，我任憑雨水在我身上肆虐，它們盡興的以我的身體當(dāng)作舞臺(tái)，讓我狼狽不堪。突然，我感受到了雨不在對(duì)我“暴擊”，我驚訝地望向前方，嗯？仍是滂沱大雨，我頓時(shí)懵了一下——我仰起頭，一支精致小巧，帶著粉色花蕾邊的`淡紫色kitty貓雨傘映入眼簾。我猛地一回頭，一位比我略大些的姐姐正站在我身后，我頓時(shí)驚訝的有些啞口無(wú)言，好一會(huì)兒，我才緩過(guò)神來(lái)，有些害羞地說(shuō)：“謝……謝……謝謝姐姐�！彼皇堑恍Γ瑳](méi)說(shuō)什么，我想：“她可能也是順便等公交吧！”這樣，我才“自我安慰”了一下。
半小時(shí)后，雨停了，我正想扭頭給姐姐到一句謝，突然，我發(fā)現(xiàn)，她正順著人行道滿(mǎn)滿(mǎn)的向前走，而背后，是被雨水浸濕后的一片痕跡……什么，她竟然不是在等公交車(chē)，而單純的只是為了我！我頓時(shí)驚訝極了，呆若木雞，我欲言又止，不知所措，而她，只在遠(yuǎn)處留下了一個(gè)小而不平凡的背影……我頓時(shí)潸然淚下……
我望向天空，藍(lán)藍(lán)的“綢布”上，白云悠然地飄著，一道彩虹架在云霄，我感慨萬(wàn)千，我想：這正是為她準(zhǔn)備的愛(ài)之橋吧！
從那以后，我每遇上需要幫助的人，都會(huì)伸出援助之手，因?yàn)槲抑�，你的一個(gè)小幫助，就可能是解決的他人的燃眉之急。
那位姐姐，不單純是為我打起了一束傘，更是伸出了愛(ài)之手，這包含著她助人的品德，純潔的心靈，高尚的情操。那雨傘下，不僅僅是兩個(gè)人，更是滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)。，她教會(huì)了我一個(gè)人真正的必需品，那就是——奉獻(xiàn)……那份雨傘下的愛(ài)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
雨傘的作文5
“你的雨傘在哪兒，外面下這么大的雨，你怎么也不撐傘啊!”媽媽趕緊把站在門(mén)外的我拉進(jìn)屋子里，給我擦干頭發(fā)。
“王芳的傘壞了，傘上破了一個(gè)大洞，我把傘借給她用了�！蔽液敛辉诤醯卣f(shuō)。
“借給王芳了?那你怎么辦，你就這樣淋著雨回家?王芳的傘不就是破了個(gè)洞嘛。讓她父親重新買(mǎi)一把就行了，即使她父親只是一個(gè)修車(chē)的小工人，一把傘總還是買(mǎi)的起的吧�！眿寢尠欀碱^，一臉厭惡的說(shuō)，“王芳也真不懂事，你要是淋感冒了，我該有多心疼。而且那把傘的材質(zhì)是多么少見(jiàn)，如果王芳用壞了，你看我怎么教訓(xùn)你。”
“可要是我不把傘借給王芳，她也會(huì)凍感冒的�！蔽掖舐暤叵驄寢尃�(zhēng)辯。
“王芳感冒就感冒唄，她又不是我的孩子�！�
聽(tīng)了母親的話，我傷心極了。我與王芳在幼兒園時(shí)就是好朋友，我倆形影不離。無(wú)論做任何事，我倆都會(huì)一同去辦。王芳是一個(gè)熱心腸，有一回，在餐廳吃飯，我不小心將飯菜倒在了衣服上，正當(dāng)我坐在座位上手足無(wú)措之際，王芳突然出現(xiàn)了，她拿來(lái)紙巾細(xì)心地幫我擦掉身上的菜汁�？蔁o(wú)論怎么補(bǔ)救，菜汁仍舊醒目的粘在我的衣服上，我想到回家后一定會(huì)被母親痛罵，聲音哽咽了：“這可怎么辦呀，我媽一定會(huì)打我的——”王芳也露出了同情的神色�！耙晃液湍銚Q一件衣服吧，我媽準(zhǔn)能把衣服洗得干干凈凈�！蓖醴纪蝗粚�(duì)我說(shuō)。
“你和我換了衣服，你媽不會(huì)怪你嗎?”我抱著希望又有點(diǎn)兒擔(dān)憂的問(wèn)道。
“當(dāng)然不會(huì)啦，我媽對(duì)我可好了。”她拍拍胸脯說(shuō)。
我看到了希望的曙光，立馬和她換了衣服。后來(lái)，我才知道，她為了這件事，被她媽媽打罵了一頓，連飯都不讓她吃。
“你為什么不說(shuō)這件衣服是我的?”我愧疚的問(wèn)。
她毫不在意地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啊，與其讓我媽去向你媽告狀，讓你和我一起受罰，還不如我自己一個(gè)人受罰合算呢!”從那以后，我與王芳的關(guān)系就更好了，無(wú)論她有什么困難，我都會(huì)幫助她;她呢，也會(huì)義無(wú)返顧的的幫助我。
昨天，放學(xué)時(shí)，正在下大雨，王芳正愁回不了家，我便把手里的傘給了她。她一開(kāi)始推辭道：“我拿了你的傘，你怎么回家呀。”“沒(méi)關(guān)系，我家離學(xué)校近，跑回去就可以了，你拿著吧�！闭f(shuō)完就跑回了家。
雨停了，家門(mén)外出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的'身影，王芳拿著傘來(lái)了。我去開(kāi)門(mén)迎接：“王芳，你來(lái)啦，快進(jìn)來(lái)坐�！蹦赣H走過(guò)來(lái)接過(guò)傘仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)傘上有個(gè)小洞。母親用惡狠狠的眼光看了眼王芳，然后走到我的跟前：“你看我待會(huì)兒怎么教訓(xùn)你。”王芳用歉疚的眼神看了看我，扭頭就走。從此之后，王芳就再也沒(méi)來(lái)過(guò)我家，我想我失去了一個(gè)好朋友，一個(gè)可以為你赴湯蹈火的真正的好朋友。我想我是這世上最傷心的人。
突然有一天，母親將一把很名貴的傘塞到了我手里，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“之前是媽媽不好，你把這把傘給王芳送去�！蔽腋吲d的點(diǎn)點(diǎn)頭，以為母親終于理解我與王芳之間那深厚的友誼了。誰(shuí)知母親接下來(lái)的話又潑了我一把冷水，“王芳的父親現(xiàn)在是車(chē)間經(jīng)理了，你一定要和王芳打好關(guān)系，知道嗎?”我一把推開(kāi)母親，徑直走向房間，把房門(mén)狠狠的摔上。
母親永遠(yuǎn)都不會(huì)理解我與王芳之間的友誼，這友誼是絕不能用金錢(qián)來(lái)衡量的，它是一份最珍貴的，無(wú)價(jià)的友誼。
雨傘的作文6
共享讓信任與友愛(ài)在每個(gè)人內(nèi)心滋長(zhǎng)�！}記
城市車(chē)水馬龍的街道邊，總是能看到整齊擺放的各色自行車(chē)，仿佛一日之間多了一道風(fēng)景，這就是現(xiàn)在人人皆知的共享單車(chē)。開(kāi)鎖發(fā)出“嘀”的一聲脆響，就可以很方便的騎車(chē)出行了，縮短了出行時(shí)間，減少了交通擁堵，給人們帶來(lái)了無(wú)限的便利。共享單車(chē)儼然已經(jīng)成了眾多城市的一道獨(dú)特風(fēng)景線，這也預(yù)示著共享時(shí)代已經(jīng)到來(lái)！
共享圖書(shū)、共享汽車(chē)、共享互聯(lián)網(wǎng)……這些資源的共享無(wú)疑造福了社會(huì)，改變了人們的生活理念與習(xí)慣，在不知不覺(jué)中化作社會(huì)進(jìn)步的洪流，推動(dòng)著人類(lèi)的腳步，跟隨著她奔涌向前。就連我們的校園里也出現(xiàn)了共享的`滴水杯造型的筆筒和共享文具，每天它們都放置在教室的一角，每位學(xué)生都可以在需要的時(shí)間取用，用后悉數(shù)歸還，再也不會(huì)有忘了帶筆、橡皮的尷尬，讓學(xué)生充分感受到了它的便利。還記得我第一次感受到共享的便利，是在一天放學(xué)后的陰雨天。
每到黃梅季節(jié)，天氣總是陰晴不定，可謂是“朝暉夕陰、氣象萬(wàn)千”。這天早上還是陽(yáng)光普照，傍晚卻細(xì)雨迷蒙，看到纖細(xì)的雨絲輕叩屋檐，激起的漣漪隨著耳邊愈發(fā)嘈雜的雨聲擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，不知是誰(shuí)抱怨了一聲“今天要被淋成落湯雞了”。擁擠的教室漸漸空曠了，這才做完值日的我也沒(méi)帶雨具，無(wú)助地看著窗外，這雨的陣勢(shì)讓我心頭發(fā)憷。
拖著沉重的步伐，踱步到教學(xué)樓的門(mén)口，我一咬牙，決定要來(lái)一場(chǎng)雨中賽跑，披上外套準(zhǔn)備豁出去了，但這隨意的一瞥卻讓我瞬間停住了腳步。大門(mén)旁邊的一個(gè)塑料桶中插著兩把淡紫色的雨傘，桶上的標(biāo)語(yǔ)讓我心里一暖，我倏地想起“共享雨傘”這個(gè)新鮮詞語(yǔ)。太好了，懷著欣喜的心情，我撐開(kāi)了雨傘，輕松的步入雨中。我知道，這傘將為我撐開(kāi)一片晴空，送來(lái)一份溫暖，這就是共享給我的便利。
回到家，我小心翼翼地收起這把漂亮的雨傘，這把共享雨傘不僅與我共享了晴空，更共享了人與人之間的信任、關(guān)心和友善，讓人即使身處灰暗，仍能感受到愛(ài)與被愛(ài)的欣喜，仍能拂去陰雨，觸摸久違的光明。這說(shuō)不盡的感恩在心中涌起，讓我有一種信念一種渴望，想要呵護(hù)它，讓這種便利和美好在每個(gè)人手中傳遞下去、永不停止！
又路過(guò)那個(gè)漂亮的塑料桶，與昨日不同的是，里面已經(jīng)整齊地放著數(shù)把嶄新而毫無(wú)褶皺的雨傘，我也將手中收拾好的傘輕輕地放入桶中，生怕有一點(diǎn)損壞。當(dāng)我進(jìn)入教室時(shí)，里面已經(jīng)議論紛紛了，大家都在討論著新出現(xiàn)的共享雨傘，我甚至可以清晰地感覺(jué)到，每個(gè)人心中都溢滿(mǎn)感激和喜悅！傘外“淫雨霏霏”，傘下“春和景明”，這把小小的雨傘，共享信任、共享晴空。
接下來(lái)的數(shù)個(gè)雨天，路過(guò)門(mén)口都還能看到那些漂亮的雨傘，雖然數(shù)量不時(shí)變化著，但不變的是它們始終光潔、整齊，不起一絲褶皺。因?yàn)槊總�(gè)人都知道，這種便利和溫暖需要大家用心去維護(hù)，才能不斷延續(xù)，它點(diǎn)亮了每個(gè)人心里的那盞燈，照亮別人、也照亮自己。
今天的共享時(shí)代，其實(shí)正是我們社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志！共享時(shí)代帶給人們的便利需要每個(gè)人盡自己的所能來(lái)維護(hù)。當(dāng)我們每個(gè)人都伸出自己的手，緊緊握在一起，共同撐起這片愛(ài)的天空，讓友愛(ài)和信任的花朵在每個(gè)人心底綻放。即使身處黑暗之中，抬頭也一定會(huì)是一片晴空。
雨傘的作文7
天，下著傾盆大雨。放學(xué)的鈴聲附和著淅淅瀝瀝的雨聲想起，我微微泛動(dòng)起我的嘴角，打開(kāi)我手中那把天藍(lán)色的雨傘——再大的風(fēng)雨，有我手中的雨傘，便阻止不了我回家的期盼。突然，我在一個(gè)角落里看到了一個(gè)小女孩，她用她那稚嫩的小手遮住了自己的小腦袋，左顧右盼著，雨水浸濕在了她那雙水汪汪的眼睛里，渴望著這樣雨能夠快一點(diǎn)停止，她身邊的小書(shū)包已經(jīng)濕透了，她漂亮的小裙子也已經(jīng)濕透了，還不停地打著噴嚏......我的心中顫動(dòng)著一絲憐憫，但是我心中的小魔鬼告訴我：“你又不認(rèn)識(shí)他，干嘛管那么多，還是自己走自己的路好......”眼看著雨越下越大，再不回家，我可能就和小女孩一樣成“落湯雞”了，但是，那個(gè)小女孩勾勒起了我心中的記憶。我邁出腳步，踏著雨水打算離開(kāi)時(shí)，小天使打開(kāi)了我的記憶之門(mén)——
那一年，我七歲，就讀小學(xué)一年級(jí)。那時(shí)候的天氣就像是孫猴子的臉——說(shuō)變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，不一會(huì)兒，便烏云滾滾，下起了霹靂雨。冰冷的雨水蒼涼著我滄桑的`心，眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，而我卻，格外顯得孤獨(dú)。我抱著頭，靠在樹(shù)邊，渴望它能為我遮擋風(fēng)雨，我渴望爸爸媽媽來(lái)接我回家，可是，爸爸媽媽太忙了，他們甚至有可能忙的忘記了現(xiàn)在正在下雨，忘記了他們的女兒現(xiàn)在是多么的孤獨(dú)蒼涼......想著、想著，我的眼淚便像斷了線的珍珠一般落下。天，打雷了，我嚇得緊緊蜷縮著身體，我的哭聲附和著雷聲一起響起，我感到無(wú)比地畏懼、害怕......
突然，我未曾感覺(jué)到雨水的冰冷，我緩緩地抬頭，以為是天晴了，可是，我并沒(méi)有看到太陽(yáng)的出現(xiàn)，而是看到了如太陽(yáng)般溫暖的雨傘，那是一把天藍(lán)色的雨傘，就好像是藍(lán)天一樣藍(lán)、一樣美麗。而為我撐起這把雨傘的，是一位戴著鮮艷紅領(lǐng)巾的小姐姐，她微笑著看著我，從自己的口袋中輕輕掏出了一塊方正潔白的手帕，為我輕輕擦去了淚水與雨水，用甜美的聲音微笑著對(duì)著我說(shuō)：“小妹妹，下雨打雷的天氣可是不能夠在樹(shù)下躲雨的哦，這是一件很危險(xiǎn)的事情。你的爸爸媽媽沒(méi)有來(lái)接你回家嗎？他們也許是因?yàn)樘α税�，雨下這么大，他們也許不能來(lái)了......”聽(tīng)到這句，我變哇哇大哭起來(lái)，笑姐姐一邊為我擦干“嶄新”的眼淚，一邊安慰我：“小妹妹，不要傷心，你知道你家在哪里嗎？我送你回家好不好？”我的心被她那顆真摯的情深深地打動(dòng)了，我放下了心中的戒備......
一路上，我與小姐姐暢談著關(guān)于下雨天的安全知識(shí)和一些故事，雨水滴落在泥土上，掀起了模模糊糊的雨霧，但是那份洋溢的雨聲中的歡笑聲，是從未被抹滅的。遙遠(yuǎn)的路變得不再遙遠(yuǎn)，一個(gè)與家人的擁抱，一個(gè)轉(zhuǎn)身默默地幸福的笑，小姐姐趁我們“團(tuán)圓”時(shí)，悄然無(wú)聲地離去了。我還未曾來(lái)得及說(shuō)一聲謝謝，小姐姐便已經(jīng)消失在了雨霧中，——小姐姐，你還沒(méi)有告訴我，你叫什么名字呢！
一位并不熟悉的陌生人，一面鮮艷的紅領(lǐng)巾，一顆天使般平凡卻又偉大的心，一個(gè)默默地幸福的笑容，一把天藍(lán)色的雨傘，回憶、憶，我睜開(kāi)眼睛，輕輕地走到了小女孩的身邊，像那位小姐姐對(duì)我那份情愫一樣，走到了小女孩的身邊，仍然是那把天藍(lán)色的雨傘，小姐姐把唉傳遞給了我，我把愛(ài)傳遞給了小女孩，一把雨傘，撐起我心靈的藍(lán)天，七色的彩虹，洋溢著真摯的情愫。
雨傘的作文8
朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳裝；新月上來(lái)了，群星與它為伴；春花開(kāi)了，綠葉為它映襯；鳥(niǎo)兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴，天地之間的一切都在向我們講述著關(guān)愛(ài)的故事，是愛(ài)編織了這個(gè)世界，是愛(ài)讓你我同在一片藍(lán)天下。
我的家像一個(gè)蜜罐，而我就睡在蜜罐般的搖籃里。家是最溫馨的港灣，在這里，風(fēng)吹不到我，雨淋不到我，炎炎的烈日也照不到我。我是爸爸媽媽、爺爺奶奶捧在手里怕碎了，含在口里怕化了的寶貝兒，因此人人都讓著我，幾乎任何事都會(huì)順從著我。于是，我漸漸變得不關(guān)心別人，將一切關(guān)愛(ài)視為平淡，視為理所當(dāng)然。但是，終于有一天，因?yàn)橐患⒉蛔愕赖男∈�，徹底改變了我的人生觀。
在我的記憶中，幾乎所有的事都在隨著時(shí)光的流逝而漸漸模糊起來(lái)，而只有那么幾件事還依舊閃爍著耀眼的光輝，久久不能忘卻……
光陰似箭，歲月如梭。就如朱自清寫(xiě)的<<匆匆>>一樣，時(shí)間如流水般，悄然無(wú)聲的走了。歲月無(wú)情的'在每個(gè)人身上劃下了痕跡，那一年，時(shí)間老人為我套上了7圈光環(huán)，生命樹(shù)上緩緩地飄下了7片落葉，我漸漸長(zhǎng)大了，走進(jìn)了人生的第一個(gè)起點(diǎn)——小學(xué)時(shí)代。對(duì)于這個(gè)陌生的環(huán)境，我充滿(mǎn)了畏懼，四周好象都是黑暗的墻壁，而我就像是大海中的一只小魚(yú)，是那樣渺小，那樣微不足道。我逐漸開(kāi)始嘗試著與他人交朋友，幸運(yùn)的是，我很快就收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的友誼。
就在剛開(kāi)學(xué)不久的那天，早上我背著書(shū)包高高興興地向?qū)W校出發(fā)，這是我第一次一個(gè)人上學(xué)，爸爸出差了，媽媽又不方便送我，沒(méi)辦法，只能自己去上學(xué)了。一路上都很興奮，蹦蹦跳跳的，像一只小兔子。不久，太陽(yáng)便悄悄升起來(lái)了，一縷縷陽(yáng)光灑向大地。
中午放學(xué)，媽媽不能來(lái)接我，我只能自己回家了�？墒�，天公不作美，離放學(xué)還有5分鐘時(shí)，天突然由晴空萬(wàn)里轉(zhuǎn)變?yōu)闉踉泼懿�，緊接著，傾盆大雨隨之而來(lái)。我暗自慶幸幸虧帶了雨傘，要不就遭殃了。
放學(xué)了，我?guī)е�，�?dú)自一人走出了教室�？粗鴦e的小朋友都有家長(zhǎng)來(lái)接，而我卻沒(méi)有，心中難免有些小小的失落。這時(shí)，我看見(jiàn)一位同班同學(xué)自己站在大門(mén)口，仰望著天空，非常無(wú)助的樣子。我看見(jiàn)她手里空空的，什么也沒(méi)拿，想必一定是沒(méi)有帶傘又沒(méi)人來(lái)接，我走過(guò)去問(wèn)她是不是沒(méi)帶傘，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我又問(wèn)她家住在哪，沒(méi)想到她竟然和我在一個(gè)小區(qū)�？赡苓@就是一種緣分吧，我說(shuō)：“我?guī)懔耍覀円粔K走吧，正好今天爸爸媽媽也不能來(lái)接我�！彼浅８屑さ赝送�，笑了。
一路上，我們踏著雨花，有說(shuō)有笑地走在回家的路上，突然，她對(duì)我說(shuō)：“你好體貼，好會(huì)關(guān)心人哦！像我媽媽一樣呢！”“�。渴菃�！呵呵！”“嗯，呵呵！”第一次，我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，這一刻，我好像突然明白了，要主動(dòng)去關(guān)心、愛(ài)護(hù)他人，而不是等著別人來(lái)關(guān)心自己。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！碑�(dāng)我們關(guān)愛(ài)別人時(shí)，內(nèi)心也會(huì)充滿(mǎn)快樂(lè)。正是因?yàn)檫@場(chǎng)“大雨做媒”，我學(xué)會(huì)了去關(guān)心別人。
關(guān)心像夏日里的一把蒲扇，送給人們一陣清涼；關(guān)心像冬日里的一縷陽(yáng)光，帶給人們絲絲溫暖。在關(guān)心別人的同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是那么的美好！在享受他人的關(guān)心時(shí)，讓我們也為別人送去一絲關(guān)心的氣息，讓每個(gè)人的心靈都沉浸在關(guān)心的溫暖中。
雨傘的作文9
老一輩的常嘆道，現(xiàn)在的年輕人早已不似當(dāng)初那般熱絡(luò)了。那會(huì)兒，今天村這頭的張奶奶煲了雞湯給大伙都分了點(diǎn)，明天村那頭老李家的樹(shù)結(jié)了果子便給鄰里都嘗嘗鮮。這相同的場(chǎng)景若是放到了今天，那張奶奶李爺爺?shù)膬鹤訉O子，怕是要關(guān)緊窗戶(hù)鎖上門(mén)而獨(dú)樂(lè)了。
我聽(tīng)了便也只笑笑，在這物質(zhì)至上的當(dāng)今社會(huì)，還有誰(shuí)會(huì)想到“共享”這一茬呢？
可在那不起眼的山腰上，我卻感受到了——真真切切。
那日是同父母一起去爬山，山不高，也并非名山，道路便是泥濘不堪的，尚未砌石為磴。他們總愛(ài)爬這種山，我也嘗暗自思忖過(guò)原因，卻終未得出個(gè)所以然來(lái)，只聽(tīng)得他們說(shuō)：“良山有良民，這山越樸實(shí)，人也越樸實(shí)。”
未及山腰，隱約間覺(jué)得頭上似乎有些許涼意，才發(fā)覺(jué)竟是下了雨。我慌了神，這人生地不熟的.荒山，又沒(méi)帶傘，怕是要淋成落湯雞了。正這么想著，又走了幾步，卻看見(jiàn)山道旁的巖石上放了一把傘。傘是淡淡的綠色，沾上了泥土和雨水，竟有種出淤泥而不染的脫塵之意。我看到雨勢(shì)漸大，便壓下心頭的顧慮，拿起傘緊跟上父母。說(shuō)來(lái)也奇怪，這一路上，竟又看到了不少放在道旁的傘。
正午，到了山腰，雨點(diǎn)仍舊淅淅瀝瀝，母親看見(jiàn)沿途有家客棧，便提議進(jìn)去坐會(huì)。山上人本就不多，因而客棧人也不多。推開(kāi)門(mén)簾，客棧主人的歡迎聲便伴隨著風(fēng)鈴叮咚的響聲一齊飄來(lái)�？蜅Ｑb潢樸素典雅，最中間的高桌是客棧的柜臺(tái)，環(huán)其一圈的便是供客人飲茶小憩的桌椅，花紋秀麗的桌布蓋在上面，與墻上簡(jiǎn)約的壁畫(huà)相映相襯，壁畫(huà)的兩旁是實(shí)木制成的柜子，柜子上零星放了幾把傘。傘，與我手中這把傘極像，也是淡淡的綠色。
“請(qǐng)問(wèn)要喝點(diǎn)什么嗎？”一聲問(wèn)話將我的思緒喚回。來(lái)人許是客棧的老板娘，她身著一身旗袍，看上去雖已近中年，氣質(zhì)卻仍是飄逸非凡�！耙粔仄斩��！蹦赣H答。她點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身欲為我們沏茶。
“不好意思，請(qǐng)問(wèn)這把傘是您家的嗎？剛在路上看到，以為是棄用了的，便拿來(lái)用了�！蔽医凶×怂�。她回過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)我手上拿了把傘，便笑了：“這山頭本沒(méi)什么人，我是怕好不容易來(lái)了客人，又被天公打翻的一盆水給沖走了，這不，家里多了幾把傘，便給客人帶上了�！彼譀_我笑了笑，進(jìn)了里屋。
少時(shí)，茶沏上了，淡淡的芽色飄出清香，她從里屋走了出來(lái)，手上拿著把新傘：“你那把傘有些臟了，用著不舒服，換把新的吧。”她將傘放在桌旁，“慢用。”而后又是一笑。
從客棧出來(lái)時(shí)，雨勢(shì)漸漸小了，不一會(huì)，雨便停了，陽(yáng)光一絲一絲地透過(guò)陰翳的樹(shù)林灑在地上。我收起雨傘，看到山道旁的大巖石，才終是大徹大悟。輕輕地，我將它折好；輕輕地，把它放在了巖石上。抬頭看向父母，他們正沖我笑著，是欣慰的笑。
那末，“共享”便在我心中播下了種子，開(kāi)了花，結(jié)了果，永不會(huì)再凋零的了。而我，也會(huì)繼續(xù)播種，直到在這個(gè)社會(huì)上，隨處便可看見(jiàn)這“共享”的一朵花。
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