粉筆的作文15篇【優(yōu)】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的粉筆的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

粉筆的作文1

　　我是一支粉筆，身體只有人的一根手指那么大。穿著雪白的衣裳，我還有一個(gè)大家族，他們的形狀跟我一樣，都是圓柱體，但穿的衣服顏色不同：紅的、黃的、紫的、綠的……

　　平時(shí)，我只是一支很不起眼的粉筆，但在老師手中，就變得非同小可，那可是教會(huì)同學(xué)們知識(shí)的源泉；在同學(xué)手中，那我就變成了一樣繪畫(huà)工具，在大大的黑板上畫(huà)起畫(huà)來(lái)：一只翩翩起舞的`蝴蝶、一朵在小溪旁綻放的花兒、一朵在藍(lán)天上自由漂浮的白云……

　　但是到了最后，我總要一點(diǎn)點(diǎn)變短，消失。但我不傷心、不難過(guò)，那是因?yàn)槲医o同學(xué)們帶來(lái)知識(shí)和歡樂(lè)，所以請(qǐng)大家愛(ài)惜我們—粉筆。

粉筆的作文2

　　那潔白的粉筆精靈，飄飄灑灑，落在老師那蒼蒼的黑發(fā)上，與黑絲融在一起，點(diǎn)綴詩(shī)意……

　　曾何幾時(shí)，老師帶病給我們上課，她用那沙啞的嗓聲給我們講課。不知咳嗽了多少聲，白色的粉筆屑灑落在老師的臉上。我們仿佛看到了，看到了老師臉上那圣潔的白灰。不，那不是白灰！那是一枚精致勛章……

　　老師匡煥學(xué)，德高鴻儒博學(xué)……

　　蠟炬成灰淚始干……老師用她那洪亮的聲音給我們傳遞知識(shí)。她不要報(bào)答，不要榮譽(yù)，甚至不要錢(qián)幣。她只要自己的`學(xué)生能幸�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)！

　　啊！潔白的粉筆屑！從你身上，我看到了老師的辛勤。我愿獻(xiàn)上一支花，一首歌！從心里，從靈魂……

粉筆的作文3

　　如今，我已經(jīng)上四年級(jí)了，對(duì)粉筆來(lái)說(shuō)，已經(jīng)見(jiàn)慣了。人們都說(shuō)“物以稀為貴”，粉筆多，但是同學(xué)們不珍惜她，總是把他們掰斷、踩碎。

　　粉筆叫我們學(xué)知識(shí)，它無(wú)私奉獻(xiàn)，從一年級(jí)的拼音字母，到現(xiàn)在的英語(yǔ)單詞，粉筆一直默默無(wú)聞的.奉獻(xiàn)著。

　　有一次，有一個(gè)人和另一個(gè)人拿粉筆頭互相亂扔，正好被老師看到了，他們被說(shuō)了一通。老師大聲斥責(zé)：“你們?yōu)槭裁雌茐姆酃P？沒(méi)有粉筆你們?cè)趺磳W(xué)到知識(shí)？”兩位同學(xué)慚愧地低下了頭。

　　請(qǐng)同學(xué)們別再亂扔粉筆頭了。

粉筆的作文4

　　這是一支普通的白粉筆，好似一根小小的柱子，與我的中指差不多長(zhǎng)，與我的小指差不多粗細(xì)。粉筆是用石灰燒制而成的。白粉筆長(zhǎng)得其貌不揚(yáng)，一點(diǎn)兒也不起眼，可它卻是老師教學(xué)時(shí)必不可好的好幫手。

　　上課了，“唰唰唰”老師用粉筆在黑板上寫(xiě)下了一行行文字，粉筆的身子漸漸變小了，但粉筆留下的'字跡像一位小導(dǎo)游，把我們領(lǐng)進(jìn)無(wú)比廣闊、美好精彩的知識(shí)天地馳騁，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，在智慧的果園里采摘智慧果！

　　粉筆，我要贊美你，贊美你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！粉筆，我愛(ài)你！

粉筆的作文5

　　我贊美生命力頑強(qiáng)的仙人掌，贊美高貴典雅的茉莉，贊美熱情奔放又香的'玫瑰，更贊美犧牲自己、幫助他人學(xué)習(xí)知識(shí)的粉筆。

　　說(shuō)起粉筆，媽媽讓我想一想，我想它不是一個(gè)圓柱體的一個(gè)又長(zhǎng)又細(xì)的白色粉筆嗎？媽媽對(duì)我說(shuō)：“這是不對(duì)的，你不能光看粉筆的外表，你再想想，粉筆它有犧牲自己、幫助他人學(xué)習(xí)知識(shí)的精神，你是不是突然想起了一個(gè)人呢？對(duì)了，她就是你們的王老師，她全身心投入教育事業(yè)，為你們傳授知識(shí)，使你們由不懂到懂，從而學(xué)到許多知識(shí)�！�

　　粉筆在黑色的泥土上耕耘，它只能在黑色的泥土里成長(zhǎng)，卻豪無(wú)怨言。

　　我們要學(xué)習(xí)粉筆的品格，犧牲了自己、幫助他人學(xué)習(xí)。

粉筆的作文6

　　粉筆穿著一身彩色的衣服，圓圓的身體有兩寸多長(zhǎng)。粉筆在黑板上揮灑科學(xué)知識(shí)提供我們學(xué)習(xí)，彩色的粉末紛紛揚(yáng)揚(yáng)，而它從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，一直默默地奉獻(xiàn)著自己。它是無(wú)私的、偉大的！

　　這不禁讓我想到了敬愛(ài)的老師，他們也有粉筆的精神。教室是你的家園，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，教科書(shū)是你領(lǐng)路的明燈。我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干枯的心田；我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路程。為了我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，老師們?nèi)找岳^夜不辭辛苦，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，用生命和熱血澆灌了這靈魂的工程！他們更是無(wú)私的'、偉大的！

　　我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人！

粉筆的作文7

　　粉筆，一生是謙虛的，那從來(lái)沒(méi)有向其他的筆炫耀過(guò)自己有怎么樣的'能耐，只是默默地，默默地為人類(lèi)和教育事業(yè)是付出著。

　　粉筆，心胸是寬廣的，它從不介意人類(lèi)拿著它的身體在黑板上寫(xiě)著一筆一劃，只是忍受著一切痛苦，為人類(lèi)帶來(lái)方便。

　　粉筆，把短暫的人生奉獻(xiàn)了出來(lái)，讓人類(lèi)把自己的身體縮短，從不炫耀為人了和教育事業(yè)付出了多少多少，只是到最后只剩下粉末，到最后被人類(lèi)掃掉，剩下的它在地球上生存過(guò)的痕跡也消失在那無(wú)人看見(jiàn)的角落里。

　　粉筆，一生是努力的，它為了不讓人們還要去掃掉它的痕跡，他成了無(wú)塵粉筆，連最后在生存上的痕跡都消失了，再變成半截粉筆，再半截……直到它生命中結(jié)束的那一刻起，他永遠(yuǎn)地消失在了地球上。

粉筆的作文8

　　粉筆，對(duì)我們每個(gè)上學(xué)的人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太熟悉不過(guò)了。但是，你可想過(guò)，就在粉筆這樣一種普通的東西身上，卻蘊(yùn)含著崇高的品格。

　　粉筆，當(dāng)它靜靜地躺在講臺(tái)上，誰(shuí)也不會(huì)注意到它，而每當(dāng)老師拿起它的時(shí)候，它便把知識(shí)送到我們這些學(xué)生面前。而它自己呢？直到被磨成粉末才停止奉獻(xiàn)。此時(shí)，我想起兩句詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。粉筆同那春蠶，蠟炬一樣具備著一生為人民服務(wù)的精神。

　　粉筆，以它那短暫的生命把文明傳播，把知識(shí)傳播。

　　我贊美粉筆，更贊美手拿粉筆辛勤耕耘的老師，把心血撒在我們這些幼苗身上的`老師！

粉筆的作文9

　　上課時(shí)，老師在黑板上流下的潔白，整潔，美麗的字。通常這時(shí)候，人們都會(huì)說(shuō)：“這個(gè)老師的字寫(xiě)的真漂亮！”可是，沒(méi)有人知道，粉筆也在默默的付出。

　　小小的粉筆，是那麼的平凡，那麼的普通。人們總是對(duì)它不宵一顧。但是無(wú)論人家不理它也好，把它拿來(lái)亂寫(xiě)亂花也好，粉筆總是一聲不吭的工作。它堅(jiān)守著自己的崗位默默無(wú)聞的.付出。

　　普通的粉筆呵！你從不出風(fēng)頭，不求利，不理會(huì)別人對(duì)你的評(píng)頭論足，只在默默無(wú)聞的付出。粉筆，粉筆��！你真?zhèn)ゴ螅?/p>

　　你的生命只有那麼幾天，但是你的付出和貢獻(xiàn)，比誰(shuí)都大！在這一瞬間，我明白了：生命在于付出，不在于回報(bào)！在人生的道路上，我愿意做一支普通而偉大的粉筆！

粉筆的作文10

　　大家好！我是一支小小的粉筆。我跟其他的小粉筆住在一間屋子里。

　　上課時(shí)，老師拿起我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)下一個(gè)個(gè)漢字，雖然有點(diǎn)痛，但卻很快樂(lè)，雖然我們?cè)诼�慢地縮小了，但卻把知識(shí)傳給了別人。下課后，同學(xué)們拿起黑板擦把我們變成粉末，但我一點(diǎn)也不遺憾。

　　但讓我悲傷的事是一課間，一位同學(xué)的'白球鞋被人踩臟了，拿起我就上鞋上抹，可真疼啊！

　　同學(xué)們，請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)我們粉筆家族吧！

粉筆的作文11

　　我是一支小小的白白的粉筆，工人把我們裝入一個(gè)個(gè)紙盒里，把我們運(yùn)到一所所學(xué)校，走進(jìn)一間間教室，擺在老師的講臺(tái)桌上，開(kāi)始了我們一生的工作。語(yǔ)文課上，老師用我的`身體寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)端端正 正的漢字。數(shù)學(xué)課上，老師用我寫(xiě)出一道道算式。美術(shù)課上，老師用我的身體畫(huà)出一幅幅漂亮美麗的圖畫(huà)。

粉筆的作文12

　　說(shuō)起粉筆，大家都很熟悉吧，可誰(shuí)又知道它們的貢獻(xiàn)呢？

　　粉筆把知識(shí)傳給大家，自己卻犧牲了寶貴的生命。

　　有一天，老師正在講一道題，一支小小的粉筆跳了上去，刷子攔住了它，對(duì)它說(shuō)：“去什么呀，和我在一起多好�。　狈酃P說(shuō)：“這本就是我的任務(wù)。”刷子說(shuō)：“干脆不做算了。”小粉筆說(shuō)：“那你又為何要去完成你的任務(wù)呢？”聽(tīng)了粉筆的話，刷子立刻啞口無(wú)言，粉筆沖了過(guò)去，刷子也不敢擋路。

　　同學(xué)們，粉筆是老師的`助理，是我們的小老師。我們要向粉筆一樣，學(xué)它無(wú)私為人們做貢獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，對(duì)大家而言，敢于犧牲的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　�。》酃P，你是我們的好榜樣。

粉筆的作文13

　　是誰(shuí)把我們帶上知識(shí)的高峰！是誰(shuí)犧牲了自己，而告訴了我們更多的知識(shí)？它就是我們最熟悉的粉筆。

　　每當(dāng)在課堂上，粉筆用自己那潔白的身軀寫(xiě)出一行行清秀的字跡，它像一位知識(shí)深厚的'老者，帶著我們遨游知識(shí)的海洋。當(dāng)板擦輕易地擦掉粉筆字時(shí)，粉筆卻沒(méi)有半點(diǎn)怨言，呆呆的看著自己的成果被擦掉。然而，粉筆卻從不后悔，因?yàn)�，它的犧牲給了我們無(wú)窮的知識(shí)，點(diǎn)燃了我們知識(shí)之燈。

　　粉筆那種默默奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們要向粉筆那樣，做到無(wú)私無(wú)我，先他后己，不計(jì)個(gè)人得失。讓粉筆的奉獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我們。

粉筆的作文14

　　它越來(lái)越短，可人們知道的東西卻越來(lái)越多，這就是粉筆！也正是粉筆的無(wú)私奉獻(xiàn)，老師才能傳授給我們知識(shí)，讓我們?yōu)樽鎳?guó)出力！

　　從粉筆被制造開(kāi)始，它就命中注定要為人類(lèi)服務(wù)，并用它短暫而又偉大的一生助就我們的成功，卻不惜犧牲自己的生命。

　　而在我們的祖國(guó)，不也正是因?yàn)橛星�千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“粉筆”，才如此繁榮、強(qiáng)盛嗎？

　　在學(xué)校，有誨人不倦的“粉筆”；工地上，有默默奉獻(xiàn)的“粉筆”；醫(yī)院里，有仁心仁術(shù)的“粉筆”；集體里，有無(wú)償奉獻(xiàn)的“粉筆”…….

　　各行各業(yè)的`“粉筆”在一起努力，促進(jìn)了祖國(guó)發(fā)展，然而，如果我們班集體的每一份子都一起努力的話，我們也會(huì)進(jìn)步！

粉筆的作文15

　　我是一根粉筆，和我的兄弟姐妹被裝在一個(gè)棕色小盒里，雖然，我只有一根手指般大小，但是，我的作用可大著哩！在教室里，老師向?qū)W生傳授知識(shí)時(shí)，我的.用處是最大了！我可以在黑板上寫(xiě)字， 能為大家服務(wù)，我好興奮呀！

　　可是我又來(lái)麻煩了，下課時(shí)，許多同學(xué)拿我在墻上亂涂亂畫(huà)，害得我們總被墻奶奶罵。老師們經(jīng)常用到一半就使我打不認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生，同學(xué)們受到了老師的“啟發(fā)”下課時(shí)玩起了粉筆頭大戰(zhàn)，哎 ！那些學(xué)生什么時(shí)候能懂事呀！我在期盼中……

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