校園美景學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的校園美景學(xué)生作文，歡迎大家分享。
校園美景學(xué)生作文1
我們的校園非常美麗。走進(jìn)校門，你就會(huì)聞到一股淡淡的清香。沿著散發(fā)清香的地方，就漸漸走到了花壇�；▔书L(zhǎng)方形，周圍是花花草草還有樹(shù)�；▔牟菡婢G啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠；花壇的草真多啊，多得像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清；花壇的草真嫩啊，嫩得像剛出生的嬰兒的臉，好像一碰就會(huì)倒�；▔锏幕ㄕ婷腊。裉爝叺南脊饽敲匆�，顏色各異，五彩繽紛，讓你陶醉其中。花壇周圍的樹(shù)真高啊，大概有二三層樓那么高；花壇的樹(shù)真粗啊，三四個(gè)小朋友也未必圍得住它。嫩綠的小草，清香的.花，高大的樹(shù)，把花壇映襯得更美了，仿佛來(lái)到了人間仙境。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诨▔車矫圆兀覒虼螋[，玩得非常開(kāi)心。
校園的花壇構(gòu)成了一道風(fēng)景。再往左走，就來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)真大啊，在那里聚集二三千人，一定不覺(jué)得擁擠；操場(chǎng)可真軟啊，你一不小心摔倒了，也只會(huì)感受到輕微的疼痛；操場(chǎng)可真干凈啊，不像以前的操場(chǎng)滿是塵土。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑步、攀爬、打籃球，玩得可開(kāi)心了。在操場(chǎng)的右方有一個(gè)草坪，那是男同學(xué)最喜歡玩的地方。小草是用尼龍繩做成的，從遠(yuǎn)處看，就像是真的。你如果在草坪上躺上一會(huì)兒，就會(huì)充滿睡意，隨時(shí)有可能睡著。
我們的校園真是美不勝收。
校園美景學(xué)生作文2
我們阜臨小學(xué)，一年四季景色美麗，花開(kāi)不斷，被縣政府評(píng)為“花園式學(xué)校”。
春天，校園里的迎春花綻開(kāi)了黃色的笑臉，月季花好像剛從冬眠中蘇醒，舒展著自己的花瓣。梧桐樹(shù)穿著碧綠碧綠的衣裳迎風(fēng)扭動(dòng)著腰肢，柳樹(shù)那尖尖的嫩芽都已經(jīng)冒出來(lái)了，努力地長(zhǎng)大著。
夏天，花開(kāi)得更歡了。荷花慢慢露出粉紅的笑臉，劃著碧綠的荷葉船，去這邊，到那邊，可美了。睡蓮也欣欣然，睜開(kāi)了眼，觀賞著夏季美景。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子飄飄悠悠地落下來(lái)了，有的還調(diào)皮地翻幾個(gè)跟頭才下來(lái)。松柏更蒼翠了，厚厚的、油光光的`衣裳一定能讓它們安心度過(guò)冬天。好多花兒都謝了，但是，秋菊和桂花正在微笑，好像在向人們炫耀她們的堅(jiān)強(qiáng)呢。
冬天，校園粉妝玉砌。松柏披上白大衣，梧桐樹(shù)也穿上了白褂褂，正在與大家比美呢！小亭子也戴上了白帽子，在與大亭子比美呢！地上的雪松軟極了�？粗菨嵃椎难┑�，我還真不想踩上去。
我們阜臨小學(xué)，一年四季景色非常誘人，是一座美麗的大花園。
校園美景學(xué)生作文3
我們都愛(ài)自己的校園，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，我們會(huì)在校園里度過(guò)許許多多歡樂(lè)的日子。
我們校園最美麗的莫過(guò)于那座小假山了。這座假山是校長(zhǎng)親手建的，底面是個(gè)大水池，水池里的水不多，但是清澈見(jiàn)底，水里有各種各樣的小魚和小螃蟹在水底游來(lái)游去，在玩捉迷藏的游戲，它們嬉戲玩耍，快樂(lè)極了。
往上看，是水面上棱角分明的假山，山峰高低起伏，一座連著一座。假山上有很多小景物，有“金雞獨(dú)立”“猴子吃桃”等惟妙惟肖，栩栩如生。在假山的石縫中，還長(zhǎng)出了青青的小草，矮矮的小樹(shù)。
接著往上看，有一棵長(zhǎng)的最茂盛的小榕樹(shù)長(zhǎng)在那里，這棵榕樹(shù)不管是春天還是夏天，秋天，冬天都郁郁蔥蔥，像一個(gè)衛(wèi)兵似的站在那里。我常站在它的'旁邊看著它，心想：這棵樹(shù)的生命力真強(qiáng)，一年四季都不枯萎�？晌矣窒耄骸八还聠螁�？需要有人陪嗎？”我對(duì)著它，做著各種遐想。而樹(shù)底下有一個(gè)流水的小縫，水不但滋潤(rùn)了小樹(shù)，而且還讓水池中有足夠的水，要不可愛(ài)的魚兒就無(wú)家可歸了。
育才的假山真美��！每節(jié)下課許多同學(xué)就迫不及待的跑到假山前，欣賞著這如詩(shī)如畫的美景。小小的假山令人流連忘返，時(shí)刻給我們以美的享受。我愛(ài)校園，更愛(ài)這美麗的，如詩(shī)如畫的小假山。
校園美景學(xué)生作文4
我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，充滿了歡樂(lè)的氣息。每次我走進(jìn)校園，都會(huì)被校園迷人的景色深深吸引。
瞧！那里有一棟三層建筑物——我們的教學(xué)樓。它像一位尊貴的仙女身披五彩斑斕的衣裳，不但這些，還有那校園的花草樹(shù)木郁郁蒼蒼，那場(chǎng)景別提多美啦！
剛走進(jìn)校園，那香氣撲鼻而來(lái)，會(huì)吸引你靠近花壇�；▔锸㈤_(kāi)著五彩繽紛的花朵，有白的似雪的.白蘭花；有紅的似火的玫瑰花；還有黃的似金的蛇目菊……千姿百態(tài)，競(jìng)相開(kāi)放。他們散發(fā)出的清香，微風(fēng)輕撫，飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，彌漫著整個(gè)校園。
繞過(guò)花壇，操場(chǎng)前有高大挺拔的樟樹(shù)，它日日夜夜守護(hù)著學(xué)校。
春季，樟樹(shù)像揮舞著神奇的魔法棒，念著深?yuàn)W的咒語(yǔ)，讓頭上光禿禿的樹(shù)枝長(zhǎng)出綠油油的葉子。每當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)，那樟樹(shù)仿佛十分客氣的說(shuō)：“歡迎各位師生的到來(lái)。”
烈日炎炎的夏季來(lái)臨了，樟樹(shù)便成為我們的“遮陽(yáng)傘”，我們都跑到它那龐大的懷抱之下乘涼，有說(shuō)有笑，別提多開(kāi)心了。
秋季，樟樹(shù)把身上的雜果和枯萎的樹(shù)枝全部拋在地上，像是自己為自己修剪枝葉一樣，霎時(shí)，鋪滿了大地。我們走在樟樹(shù)的身下，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，那聲音似交響樂(lè)一般，娓娓動(dòng)聽(tīng)。別提多美了。
冬季，我們?cè)谒闹車蜓┱�，追逐聲，歡笑聲與樟樹(shù)構(gòu)成了一副動(dòng)人的雪景圖。
校園的景色真是數(shù)不勝數(shù)，要是大家有興趣的話，就來(lái)我們校園參觀參觀，絕對(duì)讓你贊嘆不已。
校園美景學(xué)生作文5
如果你問(wèn)我們學(xué)校有什么>景色美不勝收的話，那我必定會(huì)說(shuō)給你聽(tīng)那一處美景——校園正門口的大花壇。
當(dāng)你一走進(jìn)我們的校門時(shí)，芬芳撲鼻，使你不由得不駐足細(xì)細(xì)品味。大花壇分為三層，像一個(gè)巨大的生日蛋糕。下面兩層種一些花草，第三層是我們的標(biāo)志“大哥”。剛開(kāi)始，標(biāo)志銀光閃閃，直指云霄。太陽(yáng)下的標(biāo)志，像是浴過(guò)了黃金一樣，變得金光閃閃了，有如一支怒舉的金鞭，高聳入云。又如一個(gè)虎背熊腰的將軍，莊嚴(yán)，莊重，臉上溢出了我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的光輝事業(yè)。太陽(yáng)光射到標(biāo)志上，折射到教學(xué)樓的幾個(gè)大字上。幾個(gè)大字漸漸變紅，變紅，最終成了一個(gè)個(gè)羞澀的.小姑娘的臉。太陽(yáng)光給大字鑲了一條又一條光亮的金邊。幾個(gè)醒目的大字讓人看了格外有精神，令人可精神飽滿地面對(duì)每一天。標(biāo)志的壯舉，使那花兒黯然失色了。
小心了，為花壇澆水的大嬸來(lái)了。大嬸手拿水管， 為花兒噴灑晶瑩的露珠，花兒喝飽了，還熱情地貢獻(xiàn)給你呢！霧氣把你包住了，讓你有一種飄飄欲仙的感覺(jué)。花兒們喝足了，更襯托出標(biāo)志的朝氣。
如果你要數(shù)多少種花兒，可以�？墒窃谶@花團(tuán)錦簇的花堆里，你數(shù)得來(lái)嗎？真是數(shù)不勝數(shù)。
校園的花壇真美！
校園美景學(xué)生作文6
說(shuō)起校園的風(fēng)景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風(fēng)景是最美麗的。 從街道走向校園大門，正上方赫然鑲嵌著四個(gè)大字-岳口小學(xué)。走進(jìn)學(xué)校，一面鮮艷的紅旗首先我的映入眼簾，旗下是一個(gè)花壇。花壇上開(kāi)放著一朵朵紅紅的花兒，其中幾個(gè)小花蕾，飽脹得像要破裂似的'，仿佛再有一夜春風(fēng)，它就可以綻開(kāi)紅紅的臉蛋，露出可愛(ài)的笑容。往前走，一棵大榕樹(shù)擋在面前，樹(shù)下，同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)地玩耍。樹(shù)上，吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠，翠亮翠亮的。榕樹(shù)旁是一棟六層高的教學(xué)大樓。進(jìn)入教學(xué)樓，我邁著輕快地步伐走進(jìn)二樓中間的小廣場(chǎng)，環(huán)視著正在互相打鬧的同學(xué)們，傾聽(tīng)著同學(xué)們的歡笑聲，這是多么美好。走出教學(xué)樓，兩邊分別是籃球場(chǎng)和體育器材場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)，籃球場(chǎng)上幾個(gè)活潑的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭(zhēng)奪著一個(gè)籃球。體育器材場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺(tái)站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。 校園，不管什么時(shí)候，你依舊是那么美。四年級(jí):隨灬丿他
校園美景學(xué)生作文7
你去過(guò)我們的校園嗎？那真是美麗極了。讓我們來(lái)參觀一下吧。我們的校園里有許許多多的樹(shù)。有葉子象手掌的梧桐樹(shù)、有高大挺拔的楊樹(shù)、有四季常青的松樹(shù)、柏樹(shù)和冬青。 他們各有各的特點(diǎn)，各有各的姿態(tài)。初春，和風(fēng)細(xì)雨，細(xì)雨蒙蒙，梧桐樹(shù)開(kāi)始冒出芽苞。夏天的楊樹(shù)蔥蔥郁郁，非常茂盛，既高大又粗壯的楊樹(shù)象一位位高大的威武將軍，在保護(hù)著美麗的校園�，F(xiàn)在據(jù)我了解，最粗的樹(shù)要兩三個(gè)人才可以圍住。
樹(shù)木不僅裝點(diǎn)著我們的'校園，還為我們遮風(fēng)擋雨，為我們提供了方便，因此我們和樹(shù)交上了朋友。學(xué)校的樹(shù)高大挺拔，花園更是美不勝舉�；▓@中有多種多樣的花。如五彩繽紛的月季花、形狀如喇叭的夜來(lái)香、還有一些星星點(diǎn)點(diǎn)不知名的小花，也點(diǎn)綴著花園�；▓@邊緣種著一圈小黃楊，葉片只有手指肚這么小，象一圈綠色的圍墻，在保護(hù)著花壇，不讓人進(jìn)去搞破壞。
還有，就是那不起眼但又很重要的小草，初春，它們好象已經(jīng)按捺不住心里的好奇，迫不及待地想鉆出來(lái)，看一看那寬闊的天空，多姿的云彩，美麗的世界。夏天，小草綠得可愛(ài)，讓人一看心里一陣涼爽，覺(jué)得整個(gè)校園生機(jī)勃勃，心曠神怡。秋天，小草，慢慢地枯萎了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草紛紛飄向天空，搖搖晃晃象一只只黃色的蝴蝶在空中飛舞。冬天，小草被雪壓在下面，不見(jiàn)蹤影，象在蓋著銀白的被子。瞧！這就是我們的校園。春天，花紅枝綠。夏天，生機(jī)勃勃。秋天，蝴蝶飛舞。冬天，銀白世界。
校園美景學(xué)生作文8
校園里的景色是真不少，但教室窗外的那棵樹(shù)才是最令我賞心悅目的。
那棵樹(shù)不高，大概有三層樓左右高，恰巧我坐在窗邊，放眼望去，便能看見(jiàn)那棵樹(shù)的樹(shù)冠。那棵樹(shù)的葉子很大，感覺(jué)看上去挺結(jié)實(shí)，初一在兩棟教學(xué)樓之間的空地。
開(kāi)學(xué)前幾天，大概是太久沒(méi)有回到校園了吧，倒是多了幾分新奇感。當(dāng)時(shí)已是秋天了，但在廣州，初秋和炎炎夏日別無(wú)二樣。蟬鳴從遠(yuǎn)處傳來(lái)，烈日灑向大地，令人好生心煩。那樹(shù)寬大厚實(shí)的葉子如同一只只碗，把陽(yáng)光接入碗中，為人們遮擋陽(yáng)光。畢竟九月已經(jīng)步入秋天，偶爾間還會(huì)有幾陣炎熱的`風(fēng)，樹(shù)枝和上面的樹(shù)葉也隨之飄動(dòng)，加上陽(yáng)光的點(diǎn)綴，樹(shù)葉邊上仿佛鑲上了一條金邊。
幾個(gè)星期過(guò)后，雨天的日子就變多了。老天的臉總是陰晴不定的，有時(shí)早上還是晴空萬(wàn)里，下午卻風(fēng)雨交加。下雨時(shí)，窗戶上沾滿了雨滴，只能隱隱約約的看到一些樹(shù)枝在雨中搖曳�？墒悄鞘抢世实淖x書聲，窗外就只剩一棵樹(shù)挺立在風(fēng)雨中。雖是“窗外雨潺潺”，但已非“春意闌珊”，多多少少的渲染出一種悲秋的情懷。雨后樹(shù)葉上滴落著水珠，日光變得柔和，大抵是快到中秋了，葉子在雨水中換上了枯黃的衣裳，有些葉子已經(jīng)飄零，在大地上，真是“落紅不是無(wú)情物化，作春泥更護(hù)花”。
那棵樹(shù)就像是我的知己，它可以體會(huì)我的情緒；像我的老師，教會(huì)我生命的道理。
校園美景學(xué)生作文9
我們的校園里面有八棵銀杏樹(shù)，這就是我們的校園一景。
站在窗口向外望去，銀杏樹(shù)屹立挺拔，好像一把雨傘，為過(guò)路的人遮風(fēng)擋雨，而它的顏色又是綠里透著黃色，好像一個(gè)美麗的小姑娘穿著綠里摻雜著黃色的裙子，當(dāng)我坐在溫暖的教室里，而它在外面風(fēng)吹雨打，讓我感到它很可伶。
當(dāng)我信步走到銀杏樹(shù)下，我看見(jiàn)了銀杏樹(shù)上面的葉子，好像一把把蒲扇一樣掛在樹(shù)上，好像隨時(shí)都可以拿下來(lái)一樣，而這把“扇子”顏色光麗，它的綠色中還摻雜著黃色，有一種冷寂的感覺(jué)。
秋天的清晨，外面的云霧朧朧的在山間回繞，突然，一縷縷陽(yáng)光照上了銀杏樹(shù)，發(fā)出了一種淡淡的光芒，有一種像一個(gè)小舞臺(tái)一樣，十分的活躍。
秋天的黃昏，那一棵高大的銀杏樹(shù)呆呆的站在那里，好像隨時(shí)可以坐在地上一樣，而那一道道光芒便更有了睡意。冬雪中的銀杏樹(shù)，它脫光了葉子，好像在減少身體上的負(fù)擔(dān)，而它身上的雪，又好像衣服和圍巾，好像有一種隨時(shí)過(guò)冬的感覺(jué)，也讓我感到有一種孤單的感覺(jué)。
來(lái)到學(xué)校一年來(lái)，我們正在不斷的`成長(zhǎng)，在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們的學(xué)業(yè)也不斷繁重，但當(dāng)我抱怨學(xué)業(yè)太多時(shí)，再想想外面的銀杏樹(shù)，它每天努力的長(zhǎng)高，不斷的拼搏，而我們又為什么不去放手一搏呢？
同學(xué)們，為了我們的理想和祖國(guó)的未來(lái)，讓我們放手一搏吧！
校園美景學(xué)生作文10
今天是個(gè)獨(dú)特的日子，你知道嗎？今天的大榕樹(shù)落葉了，而且很美。
今天，天空布滿了烏黑的云，黑的像伸出五指也看不清。
這天，我們正在玩飛行棋。突然，有些同學(xué)大喊:“日食，日食！”我一聽(tīng)到，馬上跑出去看。咦？這不是日食，而是大榕樹(shù)落葉啦！呼！呼！…….一陣風(fēng)向我們吹來(lái)，
似乎站也站不穩(wěn)。葉子紛紛掉了下來(lái)，翩翩起舞，像一張張黃色的郵票，像一只只黃色的蝴蝶翩翩起舞，又像一個(gè)個(gè)雪花在隨風(fēng)舞動(dòng)。有一些還越飛越高，飛到房頂上。上課了，我們馬上跑回教室。江老師一進(jìn)來(lái)，卻給我們五分鐘時(shí)間，讓我們觀察落葉，觀察完讓我們寫作文。哇！天空下起了大雨，滴答滴答地快速流動(dòng)。我望到地下，剛落的葉子，泡在水里，就像一只只黃色的.小船在水里漂來(lái)漂去，又像一個(gè)個(gè)漂流瓶，里面裝著黃色的信。學(xué)校的保安走進(jìn)了葉堆，每走一步，就像穿著金黃色的靴子。五分鐘的時(shí)間很快過(guò)去，我們就回去上課。
今天的校園的景象可真美啊！我真期待下一年的校園的大榕樹(shù)落葉的美景��！
校園美景學(xué)生作文11
我們美麗的校園，處處充滿生機(jī)：小草、大樹(shù)、小花等等，哪一個(gè)沒(méi)有生機(jī)？
剛?cè)胄ｉT，頭頂上就有一棵大樹(shù)為你遮擋陽(yáng)光。它迎接了多少新的學(xué)生，又送走多少老朋友。它天天迎接我們，又天天送走我們，每次都為我們遮風(fēng)擋雨，它，又要求過(guò)什么回報(bào)嗎？
在后花園里有一座假山，花花草草環(huán)繞著它，瞻仰著它；亭子俯視著它；鵝卵石仰望著它；大樹(shù)注視著它；魚兒端詳著它；就連小池也想為它重新梳妝。這一切哪個(gè)不是它的朋友？
在一棵小樹(shù)上，這些葉子綠得發(fā)紫，發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)黃，發(fā)白，淺極了，亮極了！綠色能變出這么多種其他顏色，真是不可思議。
片片黃色的落葉，走向了綠色的青草，為這片綠色增添了星星點(diǎn)點(diǎn)的.橙黃，把這小道襯托得完美無(wú)瑕。
刺藤纏繞著石廊，坐在那里就遍體生涼。
國(guó)旗的桿子直插云霄，雪松好像英勇的斗士守護(hù)著它。它們眺望著沙坑邊上的另一位賢者，它夜以繼日地為沙坑與邊上的植物遮風(fēng)擋雨，腰都閃了，靠在教學(xué)樓上。
校園就在這些事物中返璞歸真了！
校園美景學(xué)生作文12
我們的校園寬敞整潔，既有綠草茵茵，又有鮮花盛開(kāi)，更有綠樹(shù)遮陽(yáng)，美景無(wú)處不在。
春天，校園里彌漫著花香，不時(shí)有幾只蜜蜂落在花上，偶爾還會(huì)有幾只小鳥(niǎo)停在枝頭歌唱，那樹(shù)枝在隨著春風(fēng)起舞，那小鳥(niǎo)在歌詠美麗的春天，構(gòu)成一幅美麗、和諧的圖畫。
夏天，陰陰綠樹(shù)下不時(shí)有幾個(gè)同學(xué)在乘涼、聊天�；ㄏ阍桨l(fā)濃烈，偶爾的幾絲輕風(fēng)，讓人心曠神怡。聽(tīng)，樹(shù)上有幾只蟬在歌唱，伴著溫暖的風(fēng)歌唱，噓，讓我們不要打斷它們，它們唱得正高興哩！
秋天，校園中的楓樹(shù)葉落了，像是一只只蝴蝶飛落，又像是一片片花瓣飄下，讓人不忍心去踩它們。有些花凋零了，有些還開(kāi)著，已經(jīng)沒(méi)有知了的'身影了，它們或許已經(jīng)死去了吧？
冬天，樹(shù)枝上光禿禿的，原本茂密的草叢幾乎沒(méi)有葉子了，只有一些臘梅花在風(fēng)雪中盛開(kāi)；還有幾棵松樹(shù)在凜冽的寒風(fēng)中挺立，但是，漫步在走廊中，看著窗外的雪景，還別有一番風(fēng)味呢！
不管是春、夏、秋、冬，我的學(xué)校都有獨(dú)特的美，我愛(ài)我的校園！
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