貝多芬作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的貝多芬作文，希望對(duì)大家有所幫助。
貝多芬作文1
夜已深了，人們進(jìn)入了睡夢(mèng)中。我關(guān)上燈躺在床上，透過(guò)窗臺(tái)癡癡地望著美麗的星空，想著鋼琴過(guò)級(jí)的事心里激動(dòng)不已，那點(diǎn)點(diǎn)的繁星仿佛五線譜的音符在靜靜地流淌著。
想著想著……我悠悠地飄到了一個(gè)令人神往的地方，那是媽媽曾經(jīng)跟我講過(guò)的音樂(lè)藝術(shù)家們的天堂，它的名字叫維也納。那里青山環(huán)繞、綠水通幽，到處都彌漫著美妙的.旋律。我來(lái)到了一個(gè)金碧輝煌的金色大廳，不慌不忙地走上音樂(lè)臺(tái)，彈起了貝多芬的《獻(xiàn)給艾麗絲》。我的雙手像蝴蝶一樣在黑白相間的鍵盤上不停地來(lái)回翻飛，悠揚(yáng)的琴聲時(shí)而像細(xì)流涓涓，讓你的每個(gè)毛孔隨之顫動(dòng)；時(shí)而像江水滔滔，讓你一發(fā)不可收拾；時(shí)而像戰(zhàn)馬奔騰，使你熱血澎湃。聽(tīng)眾們摒著呼吸，沉靜在這燈光如聚的大廳里，沉靜在這舒暢的旋律里。當(dāng)我撫琴?gòu)棶叄鹕碇x幕時(shí)，臺(tái)下頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，還伴著“嘖嘖”的贊嘆聲。這時(shí)我會(huì)心地笑了，我知道我的演奏得到了大家的認(rèn)可，我成功了！
不一會(huì)兒，主持人款款走到臺(tái)前大聲地宣布：“女士們，先生們，我現(xiàn)在宣布，獲得金獎(jiǎng)的是--中國(guó)的鄭恬燁。”這時(shí)臺(tái)下人聲鼎沸，一萬(wàn)多雙的眼睛都向我投來(lái)贊許的目光，我激動(dòng)不已，感覺(jué)自己是一只美麗的白天鵝飛翔在無(wú)邊的曠野，心里如同泡在蜜水一樣，甜得都要化了。我接過(guò)話筒許久許久才平靜地說(shuō)：“謝謝評(píng)委老師！謝謝主持人！謝謝各位觀眾朋友！，能來(lái)到這里進(jìn)行表演已經(jīng)是很不容易了，得到這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是我莫大的榮幸，今后我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)�！�
“恬燁，恬燁，你這孩子，睡著還在笑，快起床上學(xué)了！”媽媽在連聲叫我。我揉了揉眼睛，哦，這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！我望瞭望那烏黑的鋼琴，心想：我一定要努力學(xué)鋼琴，像夢(mèng)中那樣，成為在中國(guó)上空冉冉升起的一顆璀璨的新星。
貝多芬作文2
多少次的剛毅，多少次的努力，在世界音樂(lè)的領(lǐng)域里，出現(xiàn)了“貝多芬”一個(gè)名字。這個(gè)名字如太陽(yáng)一般，照射在我的身上，給我以支持和鼓勵(lì)。
小學(xué)時(shí)期，還不曾聽(tīng)到過(guò)“貝多芬”這個(gè)名字。直到有一次，課上老師問(wèn)我們貝多芬給人的啟示是什么。大家有的說(shuō)剛毅，有的說(shuō)樂(lè)觀。我也站了起來(lái)，大聲說(shuō)道，背的多了，分就高。全班一片哄堂大笑。
從那時(shí)起，我便欣賞起了貝多芬，曾有多少次，我問(wèn)自己貝多芬究竟給人以什么啟示，也許是因?yàn)槟挲g太小吧總是難以回答自己的問(wèn)題。只能一次又一次地聽(tīng)聽(tīng)他的'《命運(yùn)》。
嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟……來(lái)回就是這幾個(gè)音聽(tīng)的我都厭煩了一怒之下便將磁帶扔到了垃圾桶里。
躺在床上翻來(lái)覆去之際，細(xì)想那命運(yùn)之聲，仿佛是從一個(gè)黑暗與壓迫的地底世界發(fā)出的聲音，越來(lái)越小，越來(lái)越小。忽然在快要被黑暗與壓迫淹沒(méi)了的時(shí)侯又如雷電一般高響起來(lái)。
啊，這難道不就是貝多芬給我的啟示？堅(jiān)持——努力——拼搏——反抗。
我興奮地從床上爬起來(lái)，想再聽(tīng)一次貝多芬的《命運(yùn)》。可當(dāng)我打開(kāi)錄音機(jī)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)——我早已將它扔了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我那時(shí)是多么愚蠢呀。居然把一位音樂(lè)大師的不朽之作扔進(jìn)了垃圾桶里。雖然磁帶扔了，但留在我心中的貝多芬精神便會(huì)一次又一次地彈起那首《命運(yùn)》，使我也一次又一次地感受與品味那命運(yùn)。
在我細(xì)細(xì)感受與品味那命運(yùn)之后，我心中便會(huì)出現(xiàn)一種欣慰的感覺(jué)，因?yàn)�，貝多芬留給我的不僅僅是藏在心底的驚心動(dòng)魄的《命運(yùn)》，還有背的多了，分就高——這就是貝多芬給以我的精神財(cái)富，它將使我一生受益無(wú)窮。
貝多芬作文3
正翻騰的海浪漸漸退去，激昂壯麗的鋼琴曲開(kāi)始奏響，在這寂靜的黑夜中，貝多芬緩緩走來(lái)，走進(jìn)每個(gè)人心中�！}記
他，是一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻自己創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界！他用他的苦難來(lái)鑄造歡樂(lè)。他就是偉大的音樂(lè)家——貝多芬。
他猶如一個(gè)巨人永遠(yuǎn)屹立在我的心慕中。是脆弱的心靈變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)�！睹\(yùn)交響曲》正是他面對(duì)耳聾的沉重的壓力而寫出了的反抗命運(yùn)的真實(shí)寫照。
對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)的貝多芬，耳聾無(wú)疑是他最致命的沉重打擊。在無(wú)聲的'世界、貧困的陰影和孤獨(dú)的生活中，貝多芬仍然選擇了音樂(lè)，痛苦和不幸并沒(méi)有制住他的腳步，而讓他更加明白了快樂(lè)的意義——我要緊緊的扼住命運(yùn)的咽喉，他拒不能讓我屈服。
每當(dāng)聽(tīng)到《命運(yùn)交響曲》那扣人心弦的節(jié)奏與鏗鏘有力的音符，都令我充滿了面對(duì)困難的自信。雖然她永遠(yuǎn)聽(tīng)不到了音樂(lè)，但是他心里發(fā)出的音樂(lè)之聲比任何樂(lè)器上所演奏出的都要美，他與音樂(lè)進(jìn)行著心靈之間的交流，無(wú)形而又有聲。
命運(yùn)加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磐石一樣密不通風(fēng)的“耳聾”之中。這猶如一座不見(jiàn)天日的囚室，牢牢地捆住了他。不過(guò)，“聾”雖然帶來(lái)了無(wú)可比擬的不幸和煩擾，卻也帶來(lái)了與人世的喧囂相隔絕的安靜。他誠(chéng)然孤獨(dú)，可是有了“永恒”的相伴。
貝多芬對(duì)音樂(lè)的癡迷，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“靜”與“動(dòng)”的界限。音樂(lè)已成了貝多芬的心靈之聲，音樂(lè)是他生命的象征。貝多芬沉郁而堅(jiān)強(qiáng)，熱愛(ài)生活與自然，追求自由，現(xiàn)身音樂(lè)的精神，讓他成為了眾多靚星中最亮的一顆。他用音樂(lè)傳達(dá)他心靈的律動(dòng)和生命的節(jié)奏，演奏者貝多芬心里的音樂(lè)。
貝多芬終身獨(dú)立，傲然處世，但他的音樂(lè)卻是屬于全人類的，為無(wú)數(shù)的人們帶來(lái)勇氣、歡樂(lè)和希望。只要還有人類在，就一定會(huì)有貝多芬的音樂(lè)回蕩人間。貝多芬面對(duì)困難不屈的精神，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我的心靈。讓我面對(duì)今后的不幸與困難，勇往直前。
貝多芬作文4
命運(yùn)賦予他不同于常人的身份，給予他至高的榮耀，卻也帶給了他如洪水般無(wú)止盡的傷痛。
他傷心過(guò)嘆氣過(guò)，為自己的命運(yùn)感到灰心喪氣過(guò)。但是他同時(shí)也堅(jiān)持了，他撐住了，繼續(xù)開(kāi)辟了自己更加美好的道路。他被世人誤認(rèn)為，是一個(gè)因?yàn)槊\(yùn)而開(kāi)始荏弱，開(kāi)始絕望的“厭世者”，其實(shí)他只是沉浸在了自己，無(wú)聲的，但卻是世上最為美妙的音樂(lè)。他并沒(méi)有放棄自己執(zhí)著追求的'音樂(lè)，也許，是音樂(lè)不肯放棄他，錯(cuò)失他。
在他的世界里，音樂(lè)就是全部，如此熱愛(ài)音樂(lè)的他，又怎會(huì)是一個(gè)厭世者。他只是習(xí)慣了孤獨(dú)，只是獨(dú)自承受了這難熬的寂寞。他的眼中沒(méi)有多余的快樂(lè)，但是，只要深深望下去，仿佛就能看到他那顆為了音樂(lè)跳動(dòng)，充滿了熱情的心。以及，他那純潔的，散發(fā)著光芒的靈魂。他一直執(zhí)著追求著自己的夢(mèng)，用那雙大手堅(jiān)持著，拼搏著。他不會(huì)對(duì)命運(yùn)說(shuō)出放棄兩字，他說(shuō)過(guò)，他要扼住那命運(yùn)的喉嚨，他雖然聽(tīng)不到，但是，卻能感受到，常人所無(wú)法體會(huì)的，來(lái)自心靈的樂(lè)章。
他是誰(shuí)?他就是音樂(lè)巨人——貝多芬!貝多芬的悲傷像流星一樣閃過(guò)，消失前照亮我們的天空，卻又不留下一絲絲痕跡，他的毅力，仿佛已注入我們的心中為我們導(dǎo)航。他那種由心散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)，令我們?yōu)橹畷诚�。那漫無(wú)邊際的天空中，是否有屬于貝多芬的星星?因?yàn)橛腥苏f(shuō)過(guò)，善良的人，死后會(huì)變成天上的星星，守護(hù)地上的人們。如果說(shuō)，這是真的那么，我想貝多芬此時(shí)正在遙遠(yuǎn)的宇宙中，繼續(xù)彈奏，譜寫屬于他的音樂(lè)，指揮他最理想的樂(lè)隊(duì)，給懂得他的音樂(lè)，他的心的人，不，星星們聽(tīng)!
命運(yùn)中的挫折有我們來(lái)克服，所有的不幸讓我們送它遠(yuǎn)行。讓我們聆聽(tīng)來(lái)自貝多芬永恒的音樂(lè)，讓我們守護(hù)貝多芬所追求的音樂(lè)吧!
貝多芬作文5
剛剛讀完羅曼羅蘭的那本小書《貝多芬傳》合上書后開(kāi)始想，人到底要不要經(jīng)受苦難？這些苦難又是不是注定？
看這部書的時(shí)候，滿耳朵灌著天才少年怪鳥(niǎo)查克的爵士小號(hào)，貌似平靜卻洶涌暗藏。當(dāng)看完整部書卻長(zhǎng)舒一口氣……sol-sol-sol-mib 立即蹦出大腦，此時(shí)即使音量開(kāi)到巨響，也難掩飾心臟的蹦跳。
傅雷說(shuō)：不經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)劫難磨練的超脫是輕佻的，逃避現(xiàn)實(shí)的明哲是卑怯的；中庸、茍且、小智小慧是我們的致命傷。這是我十五年來(lái)與日俱增 的信念，而這一切都由于貝多芬的啟示！
是貝多芬給我們反抗宿命的力量！
1806年第四交響出生那年，正值貝多芬訂婚之喜，整部曲子充滿年輕人的朝氣與向往陰云籠罩的'天空似乎透出了些金光。讀書時(shí)沉重的心情似乎有了些輕松，可是隔年的“命運(yùn)”又使一切歸于沉痛，愛(ài)情坎坷，對(duì)侄子真摯的父愛(ài)遭到無(wú)情的毀滅，耳聾越來(lái)越嚴(yán)重，在和朋友的書信中，貝多芬是那么凄涼泣然。
晚年喪“子”之痛，生活日益拮據(jù)，都像寒冷刺骨的風(fēng)利刃般劃過(guò)貝多芬的心。看到這里，我絕望了。覺(jué)得沒(méi)有什么比貝多芬更悲慘了，以前總是說(shuō)人再悲慘一如卡夫卡也就到頭了，可是這本小書帶來(lái)的絕望卻如同深淵。 可是大家都知道，貝多芬并非你我所能想像��！ 他大聲的說(shuō)：“我要歌頌歡樂(lè)！”看到這里，潸然淚下。
記起以前有位老師教我們音樂(lè)時(shí)總是告誡到：記住那些在歌頌的，他們深藏苦難！無(wú)論你曾經(jīng)多么衣衫襤褸，悲苦無(wú)助，貝九的圣光引導(dǎo)著你一步步踏上希望的階梯，將你帶到眾神之前，讓天使為你歌唱，撫慰你的靈魂。
人是可怕的，人是偉大的，一切樂(lè)器都開(kāi)始無(wú)法表達(dá)貝多芬心中的圣潔，他用自己無(wú)比高尚的心胸給予了世人光芒。俗世之人啊何等幸運(yùn)啊！ 大合唱大聲呼喊：人們最終都要得到快樂(lè)！哪怕是那用痛苦換的快樂(lè)！
貝多芬作文6
有一個(gè)人的音樂(lè)作品以富有戲劇性，英雄性和思想性而聞名于世，他曾說(shuō)：“音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花�！彼褪俏倚闹谐缇吹拿耍晃粫缡赖囊魳�(lè)奇才——貝多芬。
時(shí)至今日，我想沒(méi)有人不認(rèn)識(shí)貝多芬，他一生都經(jīng)歷著坎坷磨難，然而苦難與孤寂并沒(méi)壓垮他，他擁有的堅(jiān)定的人生信念，在孤獨(dú)并失聰?shù)木硾r下，頑強(qiáng)地遵循著自己藝術(shù)的熱情，創(chuàng)造出了古典和浪漫主義音樂(lè)藝術(shù)的巔峰。
我喜歡貝多芬，正是因?yàn)樗砩嫌幸环N敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍钠床瘛Ｋ淹纯嘧喑闪藲g樂(lè)的樂(lè)章，把人生譜寫成了永傳于世的音符。
我喜歡貝多芬，主要是以自我為中心的。對(duì)個(gè)人而言，經(jīng)歷一些磨難，的確不算壞事，況且，磨難的來(lái)臨與否并不以你的意志為轉(zhuǎn)移。常言道：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！币虼�，人若想到達(dá)彼此的港灣，需經(jīng)風(fēng)雨，歷蹉跎。因?yàn)椤叭说镊攘ν湍ルy成正比。
我喜歡貝多芬，看重的.是他的漫漫人生。他能從逆境中迎難而上，面對(duì)種種困難他卻不懂得后退，我敬畏他這種精神。這正驗(yàn)證了中國(guó)那句古老的名言“艱難困苦，玉汝于成”。
我敬佩貝多芬，敬佩他的才華橫溢，敬佩他的獨(dú)特之明，在貝多芬失聰之后，他利用“骨傳導(dǎo)”繼續(xù)著自己的音樂(lè)人生。但我并不是一味地去模仿別人，而失去自己。因?yàn)槊献釉f(shuō)：“盡信書，則不如無(wú)書�！�
放眼貝多芬的人生，他的身上散發(fā)出一種味道。是知識(shí)，連貫我的全身；是力量，鼓舞我的勇氣；是氣魄，融會(huì)于我的心胸！貝多芬的偉大，決不僅在于身為一個(gè)音樂(lè)家。他有對(duì)于人生的大苦悶與精練的美麗的靈魂，他是心的英雄。他的音樂(lè)就是這英雄心的表現(xiàn)。
我們一定要學(xué)習(xí)貝多芬，他遭受的苦難大于我們?nèi)魏我粋�(gè)人，貝多芬都能勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，我們何償不能呢？
貝多芬作文7
我熱愛(ài)音樂(lè)！在我的心目中，每一位音樂(lè)大師都值得尊敬，但更值得我去崇敬的是貝多芬！
我敬重貝多芬是因?yàn)樗呱械钠焚|(zhì)，他的無(wú)私奉獻(xiàn)！
想必大家都知道貝多芬著名的《月光曲》吧！這部經(jīng)典之作就是貝多芬為一個(gè)窮困潦倒、熱愛(ài)音樂(lè)的盲姑娘所創(chuàng)作彈奏的！并且不收一分錢！這種無(wú)私的精神很值得我們當(dāng)代人學(xué)習(xí)！這也充分體現(xiàn)了貝多芬的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
我敬仰貝多芬是因?yàn)樗牟拍�！我是被貝多芬的才華所折服！
他自幼就顯示出音樂(lè)才華！因?yàn)樨惗喾业倪^(guò)人天賦，加上后天的刻苦磨練，他的程度愈來(lái)愈深，連他的老師都自愧弗如。
貝多芬十二歲就受聘為宮廷古鋼琴與風(fēng)琴樂(lè)師！一七九五年，貝多芬又在維也納舉行了自己的第一次音樂(lè)會(huì)，當(dāng)時(shí)他親自寫作，彈奏的《第二號(hào)鋼琴協(xié)奏曲》讓所有的維也納市民為之折服！這一切的顯示出他超人的天賦與過(guò)人的才華！
我之所以崇拜貝多芬，是因?yàn)樨惗喾夷菆?jiān)持不懈、百折不撓，不向命運(yùn)低頭的永不服輸精神！
貝多芬從一七九八年開(kāi)始聽(tīng)覺(jué)漸衰，而一八二零年后兩耳失聰，而那時(shí)又是貝多芬音樂(lè)事業(yè)的'高峰期，他沒(méi)有被殘酷的命運(yùn)打倒，而是繼續(xù)創(chuàng)作！
貝多芬一生坎坷，有悲慘的童年，晚年失聰，但他還是不屈不撓地創(chuàng)作了許多傳世之作！他的代表作有《英雄》，《命運(yùn)交響曲》，《月光曲》等！正因?yàn)樗欠N百折不撓，不向困難低頭的精神，我才崇拜他！
貝多芬！一個(gè)不朽的名字！
我心目中的貝多芬就是這樣一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、才華橫溢、百折不撓的人！
貝多芬作文8
貝多芬，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿�，卻是個(gè)充滿悲劇色彩的人物。
小時(shí)候的貝多芬，就已經(jīng)要背起整個(gè)家了，繁重的學(xué)業(yè)一度令這位天才喘不過(guò)氣。不僅如此，為了維持生計(jì)，貝多芬被迫接觸音樂(lè)，在父親的要求下加入樂(lè)隊(duì)，開(kāi)始了嚴(yán)格訓(xùn)練。貝多芬的整個(gè)童年，可以說(shuō)是在無(wú)限的無(wú)奈和痛苦中度過(guò)的，這使他在后來(lái)成為人們眼里的“怪人”，但誰(shuí)真的`了解他呢？
與貝多芬相比，我是幸運(yùn)的，是幸福的。我的童年是五彩繽紛的，沒(méi)有像貝多芬那樣有如此多的煩惱。好像我的任何一樣?xùn)|西都比貝多芬的好。但有一樣?xùn)|西我是比不上他的，那就是他的堅(jiān)強(qiáng)。
貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)不是每個(gè)人都可以做到的。我就做不到。生活的挫折總是輕而易舉地將我打敗，把我埋在絕望的深淵里。但在貝多芬身上，只看到了，挫折是成功的墊腳石一個(gè)道理。貝多芬的成就來(lái)源于挫折。是挫折這把鋒利的刻刀，刻畫了一代偉人貝多芬。貝多芬的很多著名的樂(lè)曲，都是在他雙耳失明后創(chuàng)作的，是挫折鞭策了他的意志。
作為溫室小花的我，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)應(yīng)該怎樣面對(duì)挫折，每次遇到挫折，只想著退縮，沒(méi)有想過(guò)要克服他。溫室小花不可能戰(zhàn)勝風(fēng)雨，懦弱更不可能戰(zhàn)勝挫折！
貝多芬對(duì)生命，對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著，也深深地感動(dòng)著我。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦和悲傷后，貝多芬沒(méi)有放棄自己，沒(méi)有放棄音樂(lè)，沒(méi)有放棄未來(lái)，更沒(méi)有放棄希望！
只要有希望，就有活下去的必要，生命是寶貴的，人誕生在世界上，就是為了創(chuàng)造自己的奇跡，譜寫自己的贊歌，不是為了誰(shuí)，是為了自己！
從貝多芬的這些經(jīng)歷中，我明白了人的確有很多值得活下去的理由，因?yàn)檫@個(gè)世界仍是充滿了希望，未知的未來(lái)仍然充滿神秘的色彩，人不應(yīng)該對(duì)未來(lái)太過(guò)悲觀，應(yīng)積極樂(lè)觀地生活，享受生活的美好。
人生不如意十有八九，痛苦的時(shí)候，悲傷的時(shí)候也有很多，但如果每個(gè)人都不放棄自己，不放棄希望，勇敢地面對(duì)一切，一定可以擁有屬于自己的幸福。
貝多芬作文9
雖然一個(gè)人的想象難免不切實(shí)際，難免充滿憂傷，但我仍堅(jiān)持這樣的想象直到有個(gè)人走進(jìn)我的夢(mèng)想。我想，這應(yīng)該就是成長(zhǎng)的。我還坐過(guò)會(huì)走路的三角龍呢。半夜，我們正睡得舒服的時(shí)候，耳邊隱隱約約傳來(lái)了"沙沙沙，沙沙沙……走著走著，我們來(lái)到了一座大山的腳下，一抬頭，這山仿佛像一面墻，它是那么的“高大威猛”。
故事講的是貝多芬的一生，他出生于一個(gè)音樂(lè)世家，從小就在音樂(lè)的旋律中長(zhǎng)大，在父親的熏陶和老師的指導(dǎo)下，逐漸的具備了一個(gè)音樂(lè)家的風(fēng)范和氣質(zhì)，他從八歲開(kāi)始就登臺(tái)演出，十一歲成為了聶費(fèi)先生的'學(xué)生，偶然間，十四歲成為了宮廷樂(lè)手，他也是偶然間，被許多著名音樂(lè)家所器重，在他們的鼓勵(lì)下，貝多芬來(lái)到了音樂(lè)之都——維也納，貝多芬用音樂(lè)向維也納宣告：我來(lái)了!這是貝多芬一生中最輝煌的時(shí)候，但他同樣也經(jīng)歷了許多悲慘的經(jīng)歷，像耳聾，在我讀到貝多芬耳聾了的時(shí)候，我覺(jué)得上帝真是太會(huì)捉弄人了，讓一個(gè)前途無(wú)量的青年音樂(lè)家耳聾，就等于讓蒼鷹失去翅膀，讓雄獅失去利爪。不知道貝多芬能不能在痛苦的生活中拼命掙扎，在無(wú)聲的世界里頑強(qiáng)抵抗。在看到貝多芬又頑強(qiáng)的站起來(lái)的時(shí)候，我欣喜若狂，暗暗佩服貝多芬的毅力，雖然他沒(méi)有了聽(tīng)力，但他還有毅力;雖然他沒(méi)有了聽(tīng)力，但他還有激情。貝多芬不斷地創(chuàng)作，完全不知疲倦地創(chuàng)作，一步一步地，他站到了音樂(lè)的最高峰，接受人們對(duì)王者的朝拜。在貝多芬的不斷努力下，他成為了音樂(lè)殿堂的主人，他是無(wú)數(shù)熱愛(ài)音樂(lè)人們心中的神，可是在生活中，他無(wú)微不至的照顧已經(jīng)失去父親的侄子，在生活中，他只是一位和藹的長(zhǎng)老，一個(gè)可親的老師。最后在貝多芬不斷的努力下，終于完成了一部讓世界轟動(dòng)的作品——《莊嚴(yán)彌撒》，成為了讓世人都知道的偉人。
感動(dòng)我的《貝多芬》一書，讓我決心向貝多芬學(xué)習(xí)，用頑強(qiáng)的毅力去克服困難，堅(jiān)持不懈地做好每件事。爭(zhēng)取成為一個(gè)有作為的好少年。
貝多芬作文10
他是一個(gè)天才，他是一個(gè)偉人，他更是一個(gè)音樂(lè)家，他教會(huì)我們堅(jiān)持，教會(huì)我們努力，更教會(huì)我們成長(zhǎng)。
為貝多芬點(diǎn)贊，為他的堅(jiān)持點(diǎn)贊，貝多芬在晚年失聰，家喻戶曉。對(duì)他之后的成功頁(yè)嘖嘖稱奇，但對(duì)于他的堅(jiān)持，卻無(wú)人知曉，可是，我知道，對(duì)于一個(gè)把音樂(lè)看作是生命的人，失去了欣賞音樂(lè)的工具，是多么痛苦而又無(wú)助。就好比當(dāng)海倫·凱勒雙目失明一般，海倫·凱勒會(huì)發(fā)脾氣，會(huì)動(dòng)怒，可貝多芬不會(huì)，或許他曾不甘，抱怨，但他仍然沒(méi)有放棄。對(duì)于自己所熱愛(ài)的音樂(lè)，是他一生的`追求，于是，他抱著一絲的希望，不斷努力，一直堅(jiān)持下去，終于，他創(chuàng)造了奇跡。
為貝多芬點(diǎn)贊，為他的努力點(diǎn)贊，他明白自己不是天才，所以只能不斷努力，成為世人眼中的“天才”。他的手指一點(diǎn)也不得天獨(dú)厚，只是他肯努力，才會(huì)有今天的成就。貝多芬常常練鋼琴到深夜。有一次，一位酒店的客人發(fā)現(xiàn)屋頂在往下漏水，于是他找了上去，房門虛掩著，里面?zhèn)鱽?lái)優(yōu)美的琴聲，他忍不住推門走了進(jìn)去，定睛一看，正是鼎鼎存名的貝多芬，只見(jiàn)他專注地彈奏鋼琴，十指飛快地拂過(guò)每一個(gè)琴鍵，旁邊放著一盆水，他不時(shí)地把手浸在水里，又拿出來(lái)繼續(xù)彈奏……琴聲飄出窗臺(tái)，與月亮作伴。
為貝多芬點(diǎn)贊，為他的品格點(diǎn)贊。面對(duì)成功，他們有就此止住腳步，更沒(méi)有因?yàn)樽约旱某晒Χ詽M，而是加快了腳步，向更高更遠(yuǎn)的地方去努力，沖破重重阻礙，只為自己的追求，自己的夢(mèng)想，因?yàn)椤⑺t虛的品格，所以他的人生是完整的，是圓滿的，不會(huì)留有遺憾。只有盡力了，才不會(huì)遺憾。正因?yàn)檫@樣，雙耳失聰也成了他成功的標(biāo)志，一個(gè)輝煌的勛章。
每當(dāng)他彈奏起鋼琴，就像彈起了人生至愛(ài)，放飛了理想沉浸其中。只剩下向往。
為貝多芬點(diǎn)贊，不只因?yàn)樗膫ゴ�，更因�(yàn)樗膱?jiān)持，他的努力，他的謙虛，以及他所散發(fā)的所有正能量。
貝多芬作文11
有一個(gè)人，他以他頑強(qiáng)的意志駐進(jìn)我的心底，他曾是西方古典音樂(lè)的神話，他是上帝的寵兒，卻也是命運(yùn)的棄子，也許每一個(gè)人都有自己的路，也許冥冥中自有天注定，但是，他堅(jiān)信命運(yùn)不能阻擋他到達(dá)成功的彼岸，他要扼住命運(yùn)的咽喉，他是貝多芬。
貝多芬是幸運(yùn)的，他是上帝的寵兒，他擁有最寶貴的財(cái)富，那便是夢(mèng)想，音樂(lè)是他畢生的追求，他說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)是比一切智慧，一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能夠參透我音樂(lè)的意義，便能超過(guò)尋常人無(wú)法超脫的苦難”他不是說(shuō)大話，是什么？讓他賦予音樂(lè)如此神圣偉大的功效，是苦難的命運(yùn)。
貝多芬是不幸的，他是命運(yùn)的棄子，貧窮的`出生，艱苦不幸的童年，失聰?shù)碾p耳，破滅的愛(ài)情，失落的友情，重病纏身的身體，無(wú)情無(wú)義的侄子，貝多芬的一生都在苦難中浮沉，若說(shuō)誰(shuí)是世上最不幸的人，我相信，那個(gè)人一定是他，若說(shuō)古今中外的成功人士，貝多芬也一定在這個(gè)行列，擁有的苦痛又何嘗不是一種財(cái)富，上帝為他關(guān)了一匹門，但也為其打開(kāi)了一扇窗。
也許命運(yùn)對(duì)他不公，歲月染白了他的雙鬢，疾病讓他痛苦不堪，時(shí)光沉淀了他滿腹的落寞，但也磨礪了他的沉穩(wěn)與敏銳，他抓住了機(jī)遇，他擁有了頑強(qiáng)的意志，他找到了生命的出口。
擁有夢(mèng)想，擁有堅(jiān)持不懈的精神，縱然上帝在神通廣大，有如何能夠阻擋他成功的腳步呢？縱然在艱苦的命運(yùn)，有怎么能不被留存在我們心中。
他扼住咽喉呢？
出身卑微，如果努力奮斗，也能成就精彩人生。
身體殘疾，如果意志堅(jiān)定，也能到達(dá)成功彼岸。
身處逆境，如果頑強(qiáng)拼搏，也能創(chuàng)造人生輝煌。
貝多芬是人類平庸的戰(zhàn)勝者，是自己命運(yùn)的戰(zhàn)勝者，是人類命運(yùn)的戰(zhàn)勝者，他以美妙的音樂(lè)，喚醒人們沉睡在心底的雄獅，他以一雙炯炯有神的眼睛，迸射出耀眼的光芒直射云霄。
漫漫人生路，他沒(méi)有孤獨(dú)，雄雄鐵關(guān)前，他沒(méi)有退縮，他的名字，必將永垂千年而不朽，他的野性的一生，必將永遠(yuǎn)留存在我們心中。
貝多芬作文12
他并沒(méi)有姣好的容顏，也沒(méi)有健碩的身材，更沒(méi)有堆積的金子，甚至晚年的他連正常人所具備的聽(tīng)覺(jué)都失去了。他是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)熱愛(ài)到奉獻(xiàn)出了自己一生的人，他就是貝多芬，那個(gè)我眼中固執(zhí)頑強(qiáng)，熱愛(ài)音樂(lè)的貝多芬。
貝多芬的音樂(lè)之路就像是一片無(wú)厘頭的森林，黑暗而幽森，幾乎是遙望不到出口的`路。他的腳邊盡是荊棘與沼澤的領(lǐng)地，疼痛與崩潰接踵而來(lái)�？伤麉s依舊不可思議地創(chuàng)作出了那些讓我們永遠(yuǎn)也忘不了的曲子，他用這些震驚之作告訴我們，他貝多芬不會(huì)低頭，不會(huì)跟這殘酷的命運(yùn)低頭，不會(huì)跟這強(qiáng)硬的命運(yùn)認(rèn)輸。
記得小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校還有“興趣小組”的活動(dòng)，那個(gè)時(shí)候，我報(bào)了電子琴。
除去那些籠統(tǒng)而又簡(jiǎn)單的練習(xí)曲，我彈得第一首曲子便是《歡樂(lè)頌》，由于技藝尚淺，我只能夠單手將主旋律彈下來(lái)，不能加以伴奏。但我卻十分喜愛(ài)這首曲子，好似自己身處一個(gè)充滿愛(ài)與陽(yáng)光生機(jī)的地方，旁邊有許多你愛(ài)的人與愛(ài)你的人，坐在松軟的草地上，沐浴在陽(yáng)光之中，歡歌笑語(yǔ)沒(méi)有失敗痛苦。
后來(lái)知道了這首曲子的坐者竟是這樣一個(gè)擁有著無(wú)法訴說(shuō)的悲慘命運(yùn)的人之后，再?gòu)椘疬@首曲子又多了那么些憂傷。曾經(jīng)我幻想這首曲子的作者該是個(gè)幸福到不需要眼淚的人，然而如今我才知道，他是一個(gè)忍受著現(xiàn)實(shí)帶來(lái)的痛苦去幻想活在幸福里的人。
貝多芬堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性使他不甘心在磨難面前屈服，腳邊的藤蔓纏繞著他，阻止他的前行，他在沼澤之中痛苦地蹬著腳掙扎著，看到荊棘也當(dāng)作救命稻草一般死死地抓著，鮮血從肌膚中滲出，這幅皮肉之軀好似已不是他的了，他憤恨，他憎惡，他譜寫了《命運(yùn)交響曲》描素了這路上的艱辛。
是的，命運(yùn)從不憐惜這樣的他，但也是這樣的貝多芬，這樣熱愛(ài)音樂(lè)而又頑強(qiáng)不服輸?shù)呢惗喾�，完成了一曲曲家喻戶曉的�?jīng)典之作，成為了如今我們所敬佩所熱愛(ài)的貝多芬。
貝多芬作文13
我最自豪的是什么？除了那天生有顆聰明的腦袋和柔軟的身體，還有那雙心靈手巧的雙手。能彈出一首首美妙無(wú)比的天籟之音。
我除了擅長(zhǎng)吉他、古箏還有唱歌之外，我最大的愛(ài)好就是坐在柔軟的鋼琴椅上演奏著一首一首奇幻無(wú)比的鋼琴曲。學(xué)琴已經(jīng)六級(jí)的我，在學(xué)校的鋼琴部里自然是做部長(zhǎng)。我十分熱愛(ài)音樂(lè)，對(duì)音樂(lè)的'追求并不是用語(yǔ)言可以形容的�，F(xiàn)在，我已經(jīng)不同以前了。當(dāng)別人夸獎(jiǎng)我的琴聲是絕妙的時(shí)候，我則選擇謙虛致謝；當(dāng)別人提出需要改進(jìn)的地方的時(shí)候，我也會(huì)欣然接受。因?yàn)�，這一切都是偉大的鋼琴家——貝多芬的故事啟發(fā)了我！
那一天，我們學(xué)習(xí)了課文《月光曲》，我們回家做練習(xí)題的時(shí)候，有一篇閱讀題是《耳聾無(wú)法擊垮貝多芬》，這篇短文的主要內(nèi)容大概是這樣的：在貝多芬26歲那年，貝多芬不幸失聰。但是他對(duì)音樂(lè)的熱情和追求從未放棄，他勇敢的站了起來(lái)在令人無(wú)法相信的情況下，創(chuàng)造了《第九交響曲》！當(dāng)我看完這一篇短文的時(shí)候，我不禁想起平時(shí)的那個(gè)自己：平時(shí)周末的時(shí)候，我去少年宮參加鋼琴訓(xùn)練班，當(dāng)同學(xué)們說(shuō)我有一些地方彈得不好的時(shí)候我很生氣，有一次我還把一個(gè)好心的同學(xué)推倒在地....還有平時(shí)每天晚上，媽媽親的私人家教老師也會(huì)來(lái)教我彈鋼琴，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)老師批評(píng)我彈鋼琴不認(rèn)真的時(shí)候我又開(kāi)始不高興了....我還想到我?guī)讉�(gè)月前，老師教我們彈貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，我回家才練了半小時(shí)就大叫好累滿腦子是放棄的念頭。我今天看了貝多芬的故事，以前總是光光對(duì)貝多芬大師的高超技藝羨慕嫉妒，可是人家也是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”呀！而且，耳聾對(duì)于一個(gè)名滿歐洲的音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是多么可怕的一件事情啊，可是貝多芬竟然依然沒(méi)有放棄自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，真是太讓我佩服了！想一想平時(shí)那個(gè)遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就大哭大叫的我，我羞愧萬(wàn)分！
我決心向貝多芬大師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的頑強(qiáng)，學(xué)習(xí)他的刻苦。
貝多芬作文14
假期，我讀了一本書，書名叫《貝多芬》，主人公貝多芬全名是路德維希。范。貝多芬，是德國(guó)偉大的鋼琴家，其主要作品以九部交響曲占首要地位，代表作有《英雄》、《命運(yùn)》、《田園》等。他的作品世界音樂(lè)的發(fā)展有著非常深遠(yuǎn)的影響，因此被尊稱為“樂(lè)圣”。讀完這本書，我對(duì)貝多芬有了進(jìn)一步的了解，覺(jué)得貝多芬非常了不起。
貝多芬于1770年出生于波恩一個(gè)并不富裕的`家庭里。他的爺爺是一位遠(yuǎn)近聞名的低音歌手，他的爸爸鋼琴?gòu)椀梅浅３錾�，是一位宮廷樂(lè)師，正因如此，貝多芬從小就受熏陶，表現(xiàn)出了其卓越的音樂(lè)天賦。貝多芬的爸爸非常希望貝多芬將來(lái)能成為像莫扎特一樣出色的鋼琴家，所以讓貝多芬從小就開(kāi)始練琴，盡管家里并不富裕，但為了給貝多芬創(chuàng)造一個(gè)好的條件，咬著牙給他買了一架鋼琴放在家里，以便讓貝多芬能夠每天練琴。貝多芬在爸爸的引導(dǎo)和支持下，憑著自己的勤學(xué)苦練，鋼琴?gòu)椀迷絹?lái)越好，偶爾還跟著爸爸一起參加演出，越來(lái)越被大家所熟悉。
但不幸的是，貝多芬患了耳疾，到30歲的時(shí)候，他就幾乎聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音了。這對(duì)于一位音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件太可怕不過(guò)的事情了，簡(jiǎn)直是一種比死亡更恐怖的事。這無(wú)疑是等于毀滅了他全部的藝術(shù)生命！他心中充滿了痛苦，甚至還想到了死�？梢簿褪窃谶@個(gè)時(shí)候，他想到了他的母親，想到了他未完成的偉大事業(yè)，終于，他放棄了“死”這個(gè)荒唐的想法，重新振作了起來(lái)。盡管貝多芬聽(tīng)不見(jiàn)了，但是在接下來(lái)短短的四、五年時(shí)間里，貝多芬繼續(xù)頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幹�，寫下了�?shù)十首膾炙人口的樂(lè)曲。
拜讀完這本書，我被貝多芬這種敢于與命運(yùn)做斗爭(zhēng)的精神深深地觸動(dòng)了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)貝多芬這種頑強(qiáng)不屈的精神，不怨天尤人，不被命運(yùn)所屈服，始終堅(jiān)持自己的信仰，勇往超前。
貝多芬作文15
1827年或許是個(gè)悲慘的日子，當(dāng)人們還沉浸在命運(yùn)交響曲的波濤怒號(hào)中，卻有一個(gè)消息打破了原本的寧?kù)o。夜，靜靜的，年僅53歲的貝多芬先生離開(kāi)了人世，將伴隨著優(yōu)美的樂(lè)章長(zhǎng)眠于地下。這個(gè)消息頓時(shí)像長(zhǎng)了一雙翅膀似的飛遍了世界的各地。
我們痛惜“樂(lè)圣”的不告而別，但我們也很無(wú)奈。“天下沒(méi)有不散的宴席”，終有一天我們會(huì)面臨散場(chǎng)與離別，而貝多芬先生只不過(guò)是提早與我們告別了。但是我們悲傷世上不會(huì)再有第二個(gè)貝多芬了。是的，貝多芬只有一個(gè)，他叫路德維希·凡·貝多芬。
貝多芬，只有一個(gè)。這不禁讓我們憶及貝多芬和李希諾夫斯基的故事。年輕的貝多芬闖蕩維爾納，在那兒他得到了親王李希諾夫斯基的關(guān)懷備至。對(duì)此，貝多芬十分感激。后來(lái)，親王企圖迫使貝多芬改變自己的意志，貝多芬勃然大怒，并宣布與之絕交。他在致親王的絕交信里寫道：“您之所以成為一個(gè)親王，是由于偶然的出身；而我之所以成為貝多芬，卻是由于我自己。親王現(xiàn)在有的是，將來(lái)也有的是；而貝多芬永遠(yuǎn)只有一個(gè)�！�
曾經(jīng)有同學(xué)問(wèn)我；“你聽(tīng)誰(shuí)的音樂(lè)？”我平靜地回答道：“貝多芬�。 彼尞惖耐�，似乎有些匪夷所思。我當(dāng)時(shí)很是氣憤，但不禁又為他們感傷起來(lái)�；蛟S是他們已沉迷在流行樂(lè)的歡快之中，或許是他們已經(jīng)忘記那輕快悠揚(yáng)的`旋律，或許是他們迷失在繁華的塵世中而忘記了生命的靈魂所在。但是貝多芬卻始終不曾遺忘，他來(lái)到這世界是為了將音樂(lè)傳播，將快樂(lè)播撒，讓幸福飄散。
看那些音樂(lè)之子是多么的懷念貝多芬，他們會(huì)大聲疾呼：“貝多芬，只有一個(gè)。今生今世，我們一定要聽(tīng)他的音樂(lè)！不聽(tīng)他，我們無(wú)法感知內(nèi)心的靈魂；不聽(tīng)他，我們無(wú)法明白命運(yùn)的坎坷起伏；不聽(tīng)他，我們無(wú)法摒棄塵世的浮華；不聽(tīng)他，我們無(wú)法探知樂(lè)曲高深的精髓�！�
貝多芬，只有一個(gè)！
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