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(實用)實用的小學(xué)生的作文300字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文300字 篇1
敬愛的抗震解放軍叔叔：
您好!
我是四川樂山的一名小學(xué)生，一名從小渴望穿軍裝的小女孩，因為我非常崇拜你們。我在電視上看到過你們的光榮事跡，你們可真是偉大，我非常敬佩你們。
你們不畏艱險、無私奉獻(xiàn)，挽救起一個個平凡的生命，更令我肅然起敬。我真想大聲說：“你們不愧是新世紀(jì)最可愛的`人!”
更讓我感動的是，那位年輕的解放軍叔叔，他不到二十歲，黑瘦的面龐，堅定的眼神，已經(jīng)幾天沒吃過飽飯了。他在危急時刻，再一次余震快要來臨，救生隊長將撤離時，他卻懇求道：“讓我再救一個吧!讓我再救一個吧!”他的行為，感動了全國十三億人民!
還有那些從高空跳傘的解放軍叔叔們，也很值得我們敬佩。不管前方有多么有多么危險，他們也決心去面對。高空，多么危險，從空中往下看，根本就看不到地面，如果下面是懸崖怎么辦，如果下面是峭壁怎么辦，稍有一點不小心，就會粉身碎骨，就算是這樣，他們也冒險跳下去，這種精神難道不值得我們敬佩嗎?
在此，我代表全國的小朋友向你們表示由衷的感謝，此致敬禮!我長大后，一定要學(xué)習(xí)你們這種無私奉獻(xiàn)的精神，做一個無私奉獻(xiàn)的人!
祝您們
身體健康！
一個渴望穿軍裝的小女孩
9月10號
小學(xué)生的作文300字 篇2
我小時候有一個最要好的朋友，他的名字叫鄒帥。
鄒帥是我哥哥，我們倆是鐵桿兄弟，鎮(zhèn)上誰都知道我們倆關(guān)系很要好，你幫我，我?guī)湍�。但是有一件事，讓我們倆的關(guān)系破碎了。
要是世上有后悔藥，我就一口把它吃了，那是一個下雨天，我和鄒帥一起去買東西給爸爸。但在去的路上，帥鄒問我：“宇航，我們一起去超市玩好不好？”“不，我還沒寫好作業(yè)呢！”這句話我是脫口而出�！皼]事，回來再寫嘛！”誰都不知道我媽的.脾氣，就我最了解，要是我不回去寫作業(yè)的話，那就死定了，媽媽肯定要罵我的，頓時我感到左右為難，我也不想得罪我的鐵哥們鄒帥，但也不想被媽媽罵，我非常苦惱，我沉思良久，“你到底去不去？”鄒帥問�！拔摇疫�是不去了吧！下次再去�！蔽蚁肓嗽S久才說了出來，“還有下次，哼！”鄒帥含著淚說，我真沒想到鄒帥原來這么在乎我，突然，他走了，把雨傘帶走了，雨滴無情的落在我的肩上，我愣住了，我慢慢地走回了家，我寫完作業(yè)，鄒帥回來了，我就說：“走，玩去？”鄒帥說：“哼，不要！”我和鄒帥的關(guān)系就破碎了。
我真恨自己不要做那個決定就好了�。∥铱烧婧蠡�！也許我是能夠補好作業(yè)的，也許……
小學(xué)生的作文300字 篇3
我喜歡伴著春風(fēng)在江邊散步，青的草，綠的葉，五顏六色的花，全部探出頭來，像趕集似的聚攏來。柳樹也抖了抖身子，從樹枝到樹葉都煥然一新，形成了光彩奪目又美麗的春天。
我喜歡夏天的熾熱，喜歡在熱不可耐的下午去游泳池游泳。游泳池里水浪推涌，美麗的浪花翻騰著。慢慢地，太陽已經(jīng)落山，飄逸的`白云一一離去。
我喜歡秋天里金黃的稻穗。那顆粒飽滿的稻穗壓得稻稈直不起腰來，好像在感謝大地的養(yǎng)育之恩。
我喜歡冬天的白雪，在寧靜的夜晚靜靜飄落，我喜歡那份寧靜淡遠(yuǎn)，也喜歡那驅(qū)走寒冷的溫暖的火爐。
我還喜歡花，不管是哪一種。我喜歡香飄十里的八月桂，百年一見的鐵樹花，象征愛情的紅玫瑰，寓意親情的康乃馨。
我也喜歡笑，喜歡笑里溫馨的享受。我喜歡用微笑去撫平心里的創(chuàng)傷，用大笑來表達(dá)我的愉悅之情，還喜歡用微笑對別人進(jìn)行鼓勵和贊賞。
我還喜歡看書，喜歡《漫畫王》《阿衰》《追風(fēng)箏的人》《平凡的世界》…….無論什么書，我總能在其中找到無窮的樂趣。
我喜歡生活，而且深深地喜歡在我心中充滿著這樣多的喜歡。
小學(xué)生的作文300字 篇4
每個人都有不同的心愿，當(dāng)然，我也不例外，我的心愿是再長高一點。因為我排隊做操在第一個，座位也在第一排。我的身材才148呢！
記得前幾天，體育楊老師讓我們在健體館上課。老師說：“你們班哪個男生最矮��？”一秒鐘過后，楊老師就把目光聚集在我身上。眾人睽睽之下，我顯得格外矮小，格外瘦弱�！澳氵^來！”隨著楊老師一聲令下，全場哄堂大笑，笑聲不停在場內(nèi)回蕩，震耳欲聾，令我難堪。笑聲終止時，我知道自己聲譽難保，所以遲遲不肯向前。最后，我被迫走上去，哄笑變成了嘲笑，響亮的`笑聲變成了同學(xué)們的竊竊私語，主題總是離不開我。我被楊老師叫去幫忙打掃。唉，個兒矮就是不好。
上個月打籃球，我也上去幫忙，但是有一次失誤我被罰下場了。失誤是這樣的：敵方一個隊員把球傳向我身后的一個人，我像兔子那樣一蹦三尺高也沒攔住，都怪我太矮了，手指離球只有幾厘米，但還是沒攔住。于是我被罰下場了。
我以后一定要多吃飯，多運動，讓身體長高一點！但愿我的心愿能早日實現(xiàn)。
小學(xué)生的作文300字 篇5
我的家鄉(xiāng)在四川達(dá)州市，這里長年被綠色植物覆蓋著。
有人喜歡人山人海的廣場；有人喜歡水平如鏡的蓮花湖；還有人喜歡直入云天的鳳凰山，但我卻喜歡風(fēng)景如畫的人民公園。
經(jīng)過一番奔波，我們來到了人民公園，人民公園真是美不勝收�。〈┻^大門，就看見壯觀的.“琴臺聽瀑”，這琴臺聽瀑果真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”��！
走過石頭小路，就來到七疊泉。七疊泉是由七層大大的“臺階”組成的，上一層的水滿了就流到下一層，它就是這樣組成的。
再往前走，穿過曲池走廊，就來到美麗的荷花亭。荷花亭的周圍，是一片清澈的人造河流，河水里全是各種各樣的小魚。有白的、紅的、黑的、花的顏色居多。
往上走幾步臺階，映入眼簾的就是“回廊竹影”�！盎乩戎裼啊钡膶γ妫浅錆M生機的廣場。每天，都有許多人來這里跳廣場舞。
往南方走，就來到了鄉(xiāng)韻。中間有一座拱橋，拱橋下面有一條小河，河水可清啦！清得可以看見河底的沙石。河水中，有一座水車，就像真的進(jìn)入了鄉(xiāng)村一樣。
往西方走，就來到了曦月臺，曦月臺上有人民烈士紀(jì)念碑。我心想：如果沒有曾經(jīng)的烈士，就沒有我們的新中國！
人民公園真是“走在公園里，人在畫中游”��！
小學(xué)生的作文300字 篇6
很久很久以前，在郁郁蔥蔥的森林里住著一只傲慢的兔子，名叫歡歡，而在一個美麗的山洞里住著一只聰明的烏龜，名叫聰聰。他們都是動物小學(xué)六年級二班的同學(xué)。
有一天，歡歡在大森林里散步，不小心踩到了聰聰。聰聰讓她說“對不起”，歡歡不說，要和聰聰比聰明。
他們請山羊校長來出題和當(dāng)評委。
山羊校長出了個題目：“誰先摘回好吃的蘑菇誰就贏�！�
聰聰和歡歡都同意了。歡歡找到一個漂亮的蘑菇，聰聰也找到一個漂亮的`蘑菇，可是他又想：“在語文課上，老師說過，蘑菇越漂亮就越有毒�！彼运秩フ页蟮摹�
聰聰和歡歡拿著蘑菇見了山羊校長。山羊校長說：“聰聰贏了�！�
歡歡不服氣。校長說：“老師不是說過，越漂亮的蘑菇越有毒嗎？”
這樣，歡歡輸?shù)眯姆诜�，沒話說了。
小學(xué)生的作文300字 篇7
今天早上我們數(shù)學(xué)剛考完試。終于考完試了，同學(xué)們歡呼雀躍，有的匆匆忙忙地跑出教室；有的把書亂扔；有的在吃著糖……真是輕松多了！忽然，上課鈴聲響了，老師進(jìn)來了，這次居然還是數(shù)學(xué)老師，手上還拿著試卷，我們大家都很驚訝，異口同聲的問：“數(shù)學(xué)老師，你試卷改好了？”數(shù)學(xué)老師和藹的說：“對！”我們大家的心一下子怦怦直跳，坐得端端正正。老師要報分?jǐn)?shù)了，黃森豪89分，我一聽到班長考了89分，我就想：連班長都考了89分，那我不是考的'更差嗎?報到我了，老師說：“季汝穎100分�！蔽衣犃诉@個分?jǐn)?shù)，連蹦帶跳得到講臺上拿試卷。別人問我考了多少分，我都自豪的回答：“100分！”回到家，我把分?jǐn)?shù)告訴了全家人，全家人都高興得不得了。
我這次雖然考了100分，但我不會驕傲，我會更加努力的，爭取下次取得更好的成績。
小學(xué)生的作文300字 篇8
我有一個夢想，我有一個盼了好久好久的夢想，我長大想當(dāng)一名老師。老師教我們知識，教我們學(xué)習(xí)，教我們怎樣做人，怎樣的孩子才是好孩子；關(guān)心同學(xué)，熱愛生活，熱愛大自然，每天上課站在講臺上，給同學(xué)們一字一句，慢慢分析，深刻講解。啊！老師真是多么偉大呀！當(dāng)我們念上那些高級學(xué)校時，我們是否會想起曾經(jīng)在背后默默鼓勵我們前進(jìn)的老師。在祖國大地的園丁中，老師們再用鮮血和汗水培養(yǎng)我們，但是，再某種時候，老師的.有些舉動會使有些同學(xué)做出反常的神情，當(dāng)他們成功的時候，他會后悔莫極，因為他明白了——他沒有資格在老師面前那樣放肆！
也許，正因為這樣，老師的形象成了我記憶中崇敬的偶像！
不惜一切代價，不顧一切事情，一心一意為我們，這就是——我們每個人都崇敬的老師
我的夢想不是高貴華麗，只要平平凡凡，能為人民付出，我就已經(jīng)心滿意足了，我不需要別人花言巧語的夸贊，更不需要別人的施舍，我要自己去奮斗，去創(chuàng)造，給那些辛苦工作的老師一個回報。
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