(薦)善于傾聽的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的善于傾聽的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

善于傾聽的作文1

　　無論是友情、愛情還是親情，之所以有人能將這三種最神圣的感情駕馭得至純至重，離不開傾聽的能力。子期傾聽伯牙之高山流水，于是有了知音;三毛與荷西的深情，是六年時間里不斷拂面而來的表白;一個教育成功的父母，永遠(yuǎn)都善于傾聽孩子的心聲，才有平日家庭里彌漫的融洽空氣。

　　德國作家黑塞在《鄉(xiāng)愁》里有一句話說：“到現(xiàn)在，我逐漸領(lǐng)悟，我只不過是瞇著一條縫看世界而已�！蔽覀円苍S會急于表達，急于否認(rèn)，何不讓自己舒服自然地，用耐心和時間，去等一個回答呢?

　　善于傾聽的人，便是用無聲的言語默默地激勵著那些訴說的朋友砥礪前進，它的力量，等同于一個愛的'擁抱，強大并且深入人心�！妒酚洝酚芯涿�言說：“言能聽，道乃進”，認(rèn)真傾聽才能有所得，幸福都與此相關(guān)。有時你會覺得父母長輩太叨絮，便不以為然地敷衍或打斷他們說話，但你也許應(yīng)該反省自己，為什么不能讓父母將愛意說完?

　　朋友、陌生人亦是如此，你給人的印象好壞，不在于你打扮得有多精致，而在于你是否能夠謙遜待人，善于傾聽;反之，那些不等人把話說完便打斷的人，身邊的人已與他漸行漸遠(yuǎn)了。

善于傾聽的作文2

　　上帝給了我們靈敏的耳朵，讓我們?nèi)�傾聽世界。多聽少說，是一個成熟的人最基本的素質(zhì)。

　　不是左耳進右耳出，學(xué)會傾聽是最具價值的。

　　千千世界，若你善于傾聽那讓你感動，讓你思考，讓你回味的哲理故事，你會變得成熟;若你善于傾聽大自然和諧動聽的演奏，你會變得積極，活躍;若你善于傾聽那奇思妙想的童話，你就會像白雪公主一樣美麗，善良。

　　真正的價值不在于說太多。若說了，卻不做，有何意義?那么，就讓我們?nèi)�傾聽吧!靜下心來，去傾聽世界。久而久之，你就會發(fā)現(xiàn)，很多東西值得我們?nèi)�傾聽，而不是一昧地說。

　　曾經(jīng)有一個小國來到中國，進貢了三個小金人，皇帝高興得不得了�？墒沁@個小國不厚道，還出了一道題：這三個小金人當(dāng)中，那一個最有價值?

　　皇帝趕緊請來珠寶匠幫忙，可是不管是稱重量，還是看做工，無不相同之處。泱泱大國，連這么道小題都不懂，豈不是丟盡了臉面?

　　一位老大臣說他有辦法，只見他拿著三根稻草，把一根塞進第一個金人的耳朵中，可是眨眼工夫又從另一個耳朵中溜了出來;對第二個小金人做了同樣的試驗之后，更離譜的是那根稻草竟從金人的肚子里掉了出來;把稻草塞進第三個金人的耳朵中，稻草直接掉到金人肚子里去了。老大臣高興地說：“第三個金人最具價值!”使者默默無語，回答正確。

　　是的，一個真正有價值的人是要善于傾聽。傾聽，是知識的.吸收；傾聽，是性情的陶冶；傾聽，是思想的促動。善于傾聽的人，才是一個真正有價值的人。

善于傾聽的作文3

　　你對于朋友的訴苦會是回絕，還是去傾聽，如果你擁有一顆善于傾聽的心，那么你就是美麗的，因為你學(xué)會了去接受別人的意見，那樣的美比外表美還珍貴。

　　朋友又來找我訴苦了，說實話，我對他的話早已聽聽得不耐煩，看著從他嘴里蹦出來的.一句句訴苦聲，仿佛魔音纏繞，煩的我心里一陣怒火，連我自己也沒想到，我居然沖著他吼：“煩死了，有什么話對別的人說�！�

　　他聽了，也只是頭也不回地走了。

　　之后的日子里，總覺得自己生活中少了些什么，原本一句句的訴苦聲轉(zhuǎn)為了現(xiàn)在的一陣寂靜，真有點不自在，我突然間，我意識到：原來傾聽如此重要，如果我好好去傾聽一大堆訴苦的話，冥冥之中或許那發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并加以改正，我如果在上課中可以去傾聽同學(xué)的感悟，我才會學(xué)到更多，對待別人的意見，我心里頓時，像一層窗戶紙紙被捅破，像打開一扇明窗，恍然大悟的我，跑去向他道歉，并說：“我會做臺收音機，學(xué)會去傾聽�！甭犕辏�他只是微微一笑，原來，他剛才就是在 一直傾聽，原來，自己說出自己心里話，而對方又在默默傾聽的感覺是如此美妙。

　　耳邊又圍繞起了訴苦聲，這次卻不是魔音了，而我也仿佛是在品味一些大道理般，饒有興趣地聽著。他也露出了微笑，原來傾聽快樂的不僅僅是自己，還有那些傾訴的人。

　　傾聽，是對方心靈的傾訴而我們也要學(xué)會做一個懂得傾聽的人，什么的人最美，在我眼中是懂得傾聽的人。

善于傾聽的作文4

　　當(dāng)你在家無所事事，偷睡懶覺的時候；當(dāng)你在一遍又一遍不厭其煩地打著無聊的電玩的時候；當(dāng)你捧著手機與別人閑談的時候。你聽見了？那是時間流逝的聲音，當(dāng)你仔細(xì)傾聽的時候，也許你就能聽見。

　　初三的我們，不一樣了。我們已經(jīng)踏上了乘風(fēng)破浪的沖鋒舟，在屬于我們的那片海域，自由行駛。我們的目標(biāo)只有一個，那就是不斷前進，直到成功的彼岸。

　　昨天，是每個人都曾經(jīng)擁有的。也許提到昨天，有些人就會彷徨，無法帶著后悔與反思。是啊！有多少時間是在碌碌無為的'昨天白白地流逝，一去不返。再想想我們還有多少時間可以浪費？唐代著名詩人李白也曾嘆出“白發(fā)三千丈”的感慨。與其坐嘆時間的流逝，不如好好的把握今天。

　　經(jīng)歷了昨天的后悔，你就知道了今天什么該做什么不該做。當(dāng)你再次坐在電腦桌前時，你一定聽到了時間流逝的聲音。今天的我們應(yīng)該認(rèn)真的在教室里聽講，應(yīng)該仔細(xì)的做作業(yè)，把握每一分每一秒，不讓它白白的流逝，充分利用今天的時間，讓加油的交響曲從些奏響，讓奮斗的步伐越走越堅定。

　　今天是明天的奠基石，明天的我們將拼搏于中考的考場，明天的我們將要邁出人生重要的一步，明天的我們將重新定義人生。但這一切的一切的基礎(chǔ)還是要傾聽時間，一個人只有傾聽時間，才能把握時間，珍惜一切，不讓時間白白的流逝。

善于傾聽的作文5

　　教師在課堂上要求學(xué)生認(rèn)真傾聽，可到底怎樣才算認(rèn)真傾聽呢?一年級的孩子對此認(rèn)識比較模糊。因此，老師應(yīng)該給孩子具體的、可操作性的指導(dǎo)。

　　首先我要求孩子傾聽做到“三心”：一要專心，無論是聽老師講課，還是聽同學(xué)發(fā)言，都要聽清老師或發(fā)言人說的每一句話，腦子里不想其它事。二要耐心，不隨便插嘴，要聽完別人的話，才發(fā)表自己的意見。三要細(xì)心，當(dāng)別人的發(fā)言有錯時，要求學(xué)生學(xué)會評價同學(xué)的發(fā)言。

　　其次，我還交給了孩子們傾聽的方法：(1)在聽同學(xué)發(fā)言前，可以猜測發(fā)言的同學(xué)會說些什么。(2)聽完同學(xué)的觀點后進行歸納。(3)最后再想想他說的有沒有道理。最重要的'是使學(xué)生明白，學(xué)會傾聽，不單單是用雙耳傾聽，更要用心去傾聽，做到邊聽邊思，這是一種十分有效的傾聽方法。

　　低年級的孩子，非常希望得到老師的肯定與表揚，所以在“聽”的培養(yǎng)中，我從不吝嗇對孩子的贊揚，課堂上我經(jīng)常會說：“你聽得最認(rèn)真，這可是尊重別人的表現(xiàn)呀!”“你看這位同學(xué)的眼睛一直看著老師，他聽講多認(rèn)真啊!”“這位同學(xué)能認(rèn)真聽別人發(fā)言，并能指出不足，我們應(yīng)向他學(xué)習(xí)�！薄斑@位同學(xué)不僅聽懂了別人的發(fā)言，還加進了自己的想法，多棒呀!”……一個眼神，一個微笑，一句贊揚，不花時間，不費力氣，卻能收到明顯的教育效果。每周我都在班上評選班級傾聽小明星，將照片上墻。我們要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，用真誠的話語鼓勵他們傾聽。

善于傾聽的作文6

　　有人這樣說過，耳朵是第二顆分散的心。如果把兩只耳朵合在一起就成為了一顆心，那么，這顆心一定能感受到愛的聲音。

　　從小，我就有一個習(xí)慣——喜歡聽家人的腳步聲。

　　爸爸的腳步中總是讓人感覺到他的力量保護家人的力量，他沒次回到家前出電梯時，我總是聽見一陣急促的敲門聲。這時，他會紅著臉向我們說到，對不起，忘了帶鑰匙了，雖然看他平時很馬虎，可他工作起來很認(rèn)真，他力求做到，來為我們做好榜樣，他在家里慢慢走動時，就會顯出他那穩(wěn)重的腳步聲，聽上去讓人感覺到很舒服，他的腳步聲是獨一無二的，在我心里也是的'。

　　媽媽的腳步聲總是小心翼翼的，也非常急促。在他回家的時候，我總能聽見她那鞋跟與地面碰撞的聲音。在家中，她來來回回的做家務(wù)，整個屋子里等能聽見她那忙碌的聲音，她的腳步，總是讓我感覺到家的溫馨。www。t262。com

　　放假了，回到了自己多年未見的外婆家，又聽到了外婆的腳步，她急急忙忙的跑來接我們了，她邁的步字十分奇怪，一會慢，一會快。比如說，她做家務(wù)是，看似干凈利落，可是仔細(xì)一聽，她的腳步聲卻一點也不慌忙，反而顯得很緩慢。真是讓人猜不透

　　能每天聽到自己家人的腳步聲真是非常愉快的事情！用心去傾聽愛的聲音，將會收獲到歡樂和意想不到的驚喜！

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