優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文[精品9篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文9篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1

　　歲月的風(fēng)鈴搖呀搖人不知;鬼不覺(jué)撼功了15個(gè)年齡……

　　應(yīng)還在哪咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童，不愿跪在硬國(guó)邦的地上，帶著對(duì)站破的愿望，盡力的她，使出全身的力氣——?jiǎng)倮�了。它穩(wěn)穩(wěn)地豎立著那纖弱地身子，奶聲奶氣地鳴一聲“媽”，是向齊世界宣布：“我長(zhǎng)大了”！落雨了，會(huì)天然而然地帶一把傘，單獨(dú)一我撐，散步在蒙受的細(xì)雨中。居心感觸雨的浪漫和暖馨，而不像小時(shí)候一樣一頭扎進(jìn)那暴風(fēng)雨中，讓雨水沐浴自己，縱情地在雨簾中嬉鬧，豪不在乎自己成為一只漲湯雞。長(zhǎng)大的感到是什么？長(zhǎng)大的感覺(jué)是孩童盼望站坐的幸福，是雨后萌牙蔥綠的嫩芽。

　　歲月的年輪轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，繪出一個(gè)個(gè)小圈圈……

　　此時(shí)，站在成熟的邊沿上，看望身后那生涯在快活王邦的我，那里的我無(wú)邪，活躍，頑皮而又愛(ài)泣鼻子耍賴皮，經(jīng)常不是惡息據(jù)把街坊野的大花貓的耳朵貼上雞皮，就是跟小敵人上躥下跳踏壞林大嬸剛栽的小苗，而后，又在媽媽的數(shù)降下低著頭扶伏被踩扁的秧苗。這時(shí)的我，返去在狂風(fēng)雨面“豪言壯語(yǔ)”，啼著哼唱小曲跑歸舒服的家，卻替媽媽濟(jì)困解危端去一碗荷包蛋靜靜地流下暖淚。那時(shí)的我，愛(ài)笑，愛(ài)品。方才仍是陽(yáng)光殘暴，一轉(zhuǎn)瞬就急風(fēng)驟雨。

　　自小不愿喝牛奶，由于我不想和牛寶寶爭(zhēng)一個(gè)佳媽媽?zhuān)蛔孕⊥�到他人戴花就疼�?ài)，果為我以為花兒會(huì)哭；自小就不清楚地上為什么會(huì)落小水滴，魚(yú)兒為什么在水里卻不會(huì)被嗆逝世……

　　跟著時(shí)光的'拉移，我緩緩地讀懂了這些，該我用自人日漸理智的念維學(xué)會(huì)剖析時(shí)，我結(jié)問(wèn)了小時(shí)候的信難純癥，不了幼時(shí)的迷惑。 “花有沉啟時(shí)，己無(wú)再多年。”是的，那只能將所有美妙的回想統(tǒng)統(tǒng)鎖進(jìn)灰色的日記里，抬入我記憶寶庫(kù)的最深層。

　　粉色的童年誠(chéng)然漂亮但金色的將來(lái)更令我著迷。固然童年的樂(lè)園令我迷戀，然而還盼望長(zhǎng)大一些。“萬(wàn)舒古昔消長(zhǎng)日一窗昏曉遙淌年。”爾要擷智慧的浪花，一直豐盛、空虛本人，完美從彼，讓大家的畢生光輝地走下往。

　　歲月的風(fēng)鈴搖沒(méi)了成長(zhǎng)的美惡回憶，搖出了十五個(gè)春秋的幸福。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2

　　生命是一個(gè)愛(ài)的轉(zhuǎn)輪，每一個(gè)人在轉(zhuǎn)輪中苦苦等待，追尋那無(wú)盡的飄渺和惆悵�！�—題記

　　我的人生像是一個(gè)蝸牛，一路的走，一路的留。無(wú)視于周?chē)�發(fā)生的翻天覆地的變化，但身留下的絕對(duì)是一條屬于自己的生命印跡。

　　每一個(gè)人落地時(shí)，父母或許都帶著過(guò)多的期許和盼望，雖然沒(méi)有語(yǔ)言，但彼此在眼神中都交流心中的真愛(ài)和深情。

　　從此，在對(duì)方心中留下了溫暖的印象，孩子從此無(wú)憂的地依賴父母，父母開(kāi)始無(wú)頭地照顧孩子。我的人生也一樣，父母盡力為我營(yíng)造最溫暖舒適的天地，為我遮風(fēng)擋雨，幼小的.眼圈中開(kāi)始有很多奇妙和幻想，于是，我踏出了生命的第一個(gè)腳印。

　　長(zhǎng)大后開(kāi)始了對(duì)知識(shí)的無(wú)盡的追求，這個(gè)陌生的東西為什么會(huì)占據(jù)了我龐大的空間。

　　每天都在書(shū)本的陪伴和父母的叮嚀中入睡。那時(shí)的我像一只螞蟻，在廣漠無(wú)垠的大地上努力地爬行，似乎夢(mèng)想的寄居就在前方，但抬起頭只能看到紛飛的落葉在風(fēng)中低唱；遙遠(yuǎn)的天際中，幻有幻無(wú)的一絲游光在飄蕩。只能低下頭繼續(xù)努力地爬著，幻想著蒼穹之外那奇妙的世界�。�

　　必知不覺(jué)中，我踏出了人生中又一個(gè)深深的腳印。

　　如今，我仍在生命的道路上努力前行，前面那漫長(zhǎng)的未知道路或許隱藏著無(wú)數(shù)真相。但是我相信頭頂光環(huán)的大人物，都會(huì)有艱辛過(guò)往，只要挺過(guò)一路踉蹌，未來(lái)才會(huì)大有希望——終有一天會(huì)站在巨人的肩膀，不管世處幾多風(fēng)云變幻，總要堅(jiān)強(qiáng)頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。

　　努力的踏著自己的生命足跡，追尋那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。因?yàn)槲蚁嘈�，不要瘋狂的迷戀生命，人生只是個(gè)傳說(shuō)！！

　　黑龍江省五大連池市引龍河農(nóng)場(chǎng)中學(xué)五年級(jí)：周興圣

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，踏過(guò)十幾載；一路走來(lái)，鮮花與荊棘陪伴著；腳下的路卻依舊在延伸著，延伸著……

　　一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬從我的身邊掠過(guò)，我在成長(zhǎng)；從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的小孩變成一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的少年；從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩變成了一個(gè)喜怒哀樂(lè)的少年；從一個(gè)天真無(wú)邪的小孩變成略帶成熟的少年。時(shí)間如流水，我在成長(zhǎng)，歡聲與笑語(yǔ)，汗水與淚水浸沒(méi)了我，將我的生活，我成長(zhǎng)的歷程裝點(diǎn)得五彩繽紛。

　　成長(zhǎng)的感覺(jué)是什么呢？

　　成長(zhǎng)的感覺(jué)是春天拂過(guò)臉頰的微風(fēng)。春，溫暖，柔和。陽(yáng)光在微笑，輕風(fēng)拂過(guò)。垂柳低垂，芳草萋萋。清晨的露水從上天的女兒那兒頑皮地落下，沿著葉子的脈絡(luò)滑動(dòng)著，歡笑著，好開(kāi)心啊，它們滋潤(rùn)綠葉，滋潤(rùn)樹(shù)木；綠葉在成長(zhǎng)，在變綠，樹(shù)木在吐芽，在醞釀。春的天空有許多的風(fēng)箏，自由自在。春的氣息夾著甜蜜，夾著清新，彌漫在我成長(zhǎng)的天空。

　　成長(zhǎng)的感覺(jué)是夏日熾熱的.太陽(yáng)。在陽(yáng)光，沙灘，碧海的世界中成長(zhǎng)。一切都變得無(wú)邊無(wú)際，心豁然天開(kāi)朗。游戲在碧海中，薄荷的清涼滲入身體心中，感覺(jué)從未有過(guò)的舒暢。陽(yáng)光火辣辣地照著沙粒，光著小腳丫，小心翼翼地，擔(dān)心小腳丫會(huì)被悶壞了。夏的氣息夾著清涼卻又火辣，蕩漾在我成長(zhǎng)的天空。

　　成長(zhǎng)的感覺(jué)是秋天通紅的楓葉。拾起地上的楓葉火紅，火紅，但卻感得悲傷；清晰的蔓脈有些蒼老，邊緣已不再完美了。望著天空旋轉(zhuǎn)兒下的楓葉，心中酸澀難耐。秋的氣息夾著成熟卻孤寂，酸酸澀澀的，彌漫在我成長(zhǎng)的天空。

　　成長(zhǎng)的感覺(jué)是冬日皚皚的白雪。望著雪白的一切，心中卻感到苦惱，綠意盎然的春何時(shí)消逝得無(wú)影無(wú)蹤了呢？冬的氣息夾著凄涼，夾著苦惱，蕩滌在我成長(zhǎng)的天空。

　　成長(zhǎng)的感覺(jué)便是這般酸甜苦辣了。

　　青春的尾翼在成長(zhǎng)的樂(lè)章中搖曳，綻放出飛鳥(niǎo)即將高飛前的凱歌。我們拍打著剛出落的羽翼，淋漓在年齡的瘋長(zhǎng)中，享受在成長(zhǎng)的拔節(jié)中，讓我們一同飛向更廣闊，更蔚藍(lán)的天空把！

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4

　　成長(zhǎng)的味道是怎樣的？是每天備戰(zhàn)中考的苦？是考試優(yōu)異成績(jī)般的甜？還是軍訓(xùn)中汗水流露出的咸？于我而言，成長(zhǎng)是爺爺做的那串酸甜的冰糖葫蘆。

　　窗外的細(xì)雨密密的斜織著�！氨�糖葫蘆——-”一聲叫賣(mài)飄入我的耳內(nèi)。拿起雨傘，在路上游走，希望找到那個(gè)賣(mài)冰糖葫蘆的老人。突然，一串火紅的`影子映入眼簾，摸了摸口袋，還有幾元錢(qián)，便快步走上前去，“叔叔，一串冰糖葫蘆�！笨粗�手中的冰糖葫蘆，那段有些遙遠(yuǎn)而模糊的記憶從腦海中涌出……

　　還記得小時(shí)候，坐在田野中的稻草堆旁，向伙伴們炫耀著爺爺給我做的冰糖葫蘆，看著他們羨慕的眼神，我的嘴角不禁微微上揚(yáng)，心里有說(shuō)不出的興奮、自豪。

　　“爺爺，等我長(zhǎng)大了，做冰糖葫蘆給你�！薄拔揖椭�道我孫女最孝順了。”爺爺輕輕撫摩著我的頭。自此以后，爺爺逢人就夸我孝順。

　　十幾年花開(kāi)花落，我從一個(gè)哇哇啼哭的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)備戰(zhàn)中考的女孩，升入初三以來(lái)，天天文字為伍，題海為伴，就連在鄉(xiāng)下?tīng)繏煳业臓敔斠猜?lián)系不多了，直到今天。

　　看著手中的冰糖葫蘆，思緒回到現(xiàn)實(shí)，我想起鄉(xiāng)下盼望我的爺爺，想起爺爺在電話中對(duì)我說(shuō)的每一句話，想起爺爺和我在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我決定放下筆，回去看看。

　　“喂，是爺爺嗎？明天我們放假，我回去看您！”“好，孫女長(zhǎng)大了，爺爺在家給你做冰糖葫蘆�！蔽曳置髀�(tīng)得出爺爺那難以掩飾的欣喜。

　　門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里的枯木又開(kāi)花，時(shí)間都去哪了？我長(zhǎng)大了，爺爺卻老了。我在忙其他事，而爺爺一直在牽掛我。

　　現(xiàn)在，我開(kāi)始懂了。于我而言，成長(zhǎng)，就是爺爺為我做的那串酸甜的冰糖葫蘆。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5

　　快樂(lè)像一縷清風(fēng)，隨時(shí)拂過(guò)，卻不留蹤跡；快樂(lè)像一滴雨露，雖然渺小，卻時(shí)刻滋潤(rùn)著我們的心田�？鞓�(lè)有時(shí)由陶醉而生，有時(shí)又因勝利而起�？偠�言之，快樂(lè)一直伴隨著我成長(zhǎng)。

　　在學(xué)習(xí)中，快樂(lè)的身影是那樣地清晰，仿佛唾手可得，有了對(duì)手就有了快樂(lè)。我們與對(duì)手齊頭并進(jìn)，互相幫助，互相鼓勵(lì)，同時(shí)又絞盡腦汁，讓自己勝過(guò)對(duì)手。其實(shí)最大的`快樂(lè)是超越自己，不斷挑戰(zhàn)自我才能理解快樂(lè)的真諦。

　　有一種快樂(lè)來(lái)自于朋友。在失敗時(shí)，往往想痛哭一場(chǎng)，然而這時(shí)安慰你的除了親人以外，就是朋友了。他們的話語(yǔ)雖然不多，卻句句溫暖，讓我徹底感受到了幸福，感受到了友誼，也得到了快樂(lè)。在快樂(lè)中，我知道我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久，永不改變。

　　還有一種快樂(lè)源于對(duì)生活的感受。聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，音樂(lè)可以讓人豁然開(kāi)朗；讀書(shū)時(shí)，心情隨著故事情節(jié)而跌宕起伏；做習(xí)題時(shí)，將自己會(huì)的題講給不會(huì)的人也會(huì)很快樂(lè)。這些事情雖然不大，卻處處飽含著快樂(lè)。

　　快樂(lè)源于挑戰(zhàn)自我、源于友情、源于感受�？鞓�(lè)是一種生活態(tài)度，體現(xiàn)了人們對(duì)生活的樂(lè)觀豁達(dá)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6

　　“物競(jìng)天擇，適者生存�！痹诔砷L(zhǎng)的道路上最能讓人獲得進(jìn)步的，相信就是競(jìng)爭(zhēng)了。從小學(xué)到大學(xué)，面對(duì)許多自己無(wú)法承受的事情，而這些都源于壓力，壓力也就是競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)。

　　在21世紀(jì)的今天，如果想比別人優(yōu)秀，比別人的貢獻(xiàn)更突出，就必須努力。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)是殘酷的`，如果你不努力，那你將成為那動(dòng)物園中圈養(yǎng)的老虎，慢慢地喪失自己的銳利及搏殺能力。

　　所以我想說(shuō)：“成長(zhǎng)需要競(jìng)爭(zhēng)，只有競(jìng)爭(zhēng)，我們才會(huì)取得更大的進(jìn)步！”

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇7

　　挫折是石，敲碎你的黃金夢(mèng)；理想是浪，洗滌你的自私心；但挫折也是火，燃燒著你的激情，把在絕望邊緣徘徊的你拉回來(lái)。挫折是成長(zhǎng)中必不可少的教育課，經(jīng)歷挫折的'考驗(yàn)，你就能迎來(lái)人生的新高峰！

　　在首屆莞深少年模特比賽中，我一路上過(guò)關(guān)斬將，從數(shù)千名選手中脫穎而出，通過(guò)了初賽、復(fù)賽、決賽的考驗(yàn)，進(jìn)入了最后的總決賽，因此，對(duì)于總決賽，我可是胸有成竹喔！

　　比賽這天，天空格外晴朗，小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳，好像是在為我吶喊助威呢！我早早地來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，作好了最后的準(zhǔn)備。不一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了，在第一、二個(gè)環(huán)節(jié)中，我穿著媽媽親自為我縫制的“戰(zhàn)衣”，走著專(zhuān)業(yè)的模特步向前走去，還不時(shí)擺出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作，評(píng)委們看得紛紛點(diǎn)頭贊賞，我高興極了。

　　可是，好景不長(zhǎng)，在最后一個(gè)環(huán)節(jié)——才藝展示就要開(kāi)始時(shí)，組委會(huì)的哥哥卻告訴了我一個(gè)不幸的消息——我的CD盤(pán)不見(jiàn)了！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽也急得滿頭大汗，在廣場(chǎng)上跑來(lái)跑去，想看看有沒(méi)有那種CD盤(pán)賣(mài)。這時(shí)，我的心突然變得冰涼，先前的熱情也一下子也沒(méi)有了，我想，怎么辦！我要放棄嗎？……不，我不能放棄，我不能當(dāng)逃兵！于是，我走上臺(tái)，在沒(méi)有音樂(lè)的情況下跳起了舞。雖然沒(méi)有了音樂(lè)，但我還是跳得活靈活現(xiàn)，臺(tái)下的觀眾也紛紛為我打起了節(jié)拍。我頓時(shí)信心大增，堅(jiān)持表演完整個(gè)節(jié)目。在臺(tái)下，媽媽已經(jīng)汗流滿面，我也強(qiáng)忍住眼淚，把臉久久地藏進(jìn)媽媽的懷里……

　　感謝挫折，是它給了我勇氣；感謝挫折，是它給了我信心，感謝挫折，是它給了我戰(zhàn)勝困難的決心。我會(huì)珍惜挫折，向著成功的彼岸前進(jìn)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇8

　　進(jìn)入大千世界，讀書(shū)與成長(zhǎng)有著密切的關(guān)系。如果你在成長(zhǎng)中沒(méi)有接受大量的教育，那你就是一個(gè)文盲，不能在社會(huì)上立足，在社會(huì)上毫無(wú)地位。但在接受知識(shí)的過(guò)程，要接受咱們的好朋友--書(shū)。所以，書(shū)無(wú)疑是很重要的。

　　俗話說(shuō)得好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師�！睍�(shū)--是我們每一個(gè)人所需要的。就與吃飯睡覺(jué)一樣，與我們的生活，與我們的成長(zhǎng)都密不可分。

　　“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食�！边@是陶淵明先生對(duì)書(shū)的癡。

　　“我有了面包和馬鈴薯便足以充饑，偶爾搞到一支蠟燭，能在夜里讀書(shū)，便有天大的快樂(lè)�！边@是左拉先生對(duì)書(shū)的迷

　　我對(duì)書(shū)的癡迷，卻從接觸第一本書(shū)本便充斥心頭。最早遇上的書(shū)或許是《安徒生童話集》，那跳躍的小草，透亮的泉水，活潑的陽(yáng)光，人性化的動(dòng)物，曾給心靈留下不知多少悸動(dòng)。我曾為《皇帝的新裝》而捧腹，為《老頭子做事總不會(huì)錯(cuò)》而舒懷、為《賣(mài)火柴的小女孩》而悲傷……一篇篇悲與喜，愛(ài)與恨的詼諧爛漫的故事，心不知給烙下了多少感動(dòng)的痕跡。從那時(shí)起不自覺(jué)地愛(ài)上書(shū)，走進(jìn)七彩斑斕的書(shū)世界，走進(jìn)充滿美好的另一個(gè)世界里……

　　在陪伴我們成長(zhǎng)的搖籃--書(shū)籍里，我們不曾害怕。在我為充滿豪情壯志的《三國(guó)演義》而激動(dòng)的時(shí)候，那飽含人間真情的《繁星·春水》平撫了我心中激起的漣漪；在我為《紅樓夢(mèng)》里撕心裂肺的愛(ài)恨情仇而心潮澎湃的時(shí)候，那趣味洋溢的《西游記》又使我邁入另一個(gè)美妙的世界……

　　成長(zhǎng)是離不開(kāi)讀書(shū)的，“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”高爾基的.這番話是不會(huì)錯(cuò)的。讀書(shū)，讓精神得到升華，讓心靈得到洗禮；讀書(shū)，是在體悟著時(shí)空的靜謐，是在讓躁動(dòng)的靈魂有所寄托。

　　書(shū)陪伴著我走過(guò)人生的喜怒哀樂(lè)，然而，你可想過(guò)沒(méi)有書(shū)的日子會(huì)是怎樣的？是孤寂，是愚昧。如果沒(méi)有了書(shū)，教師無(wú)言，學(xué)生無(wú)語(yǔ)；如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知；如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值。

　　可見(jiàn)，書(shū)在我們的成長(zhǎng)中占據(jù)了多么重要的地位。

　　晴好的日子，瓢縷的檀香，我徜徉在密郁的書(shū)林，摩挲著書(shū)卷；月夜，香茗與書(shū)--或許是最完美的搭配。任朦朧的月光撫摸發(fā)梢，任古樸純清的書(shū)香彌漫鼻尖，任泛黃的書(shū)頁(yè)在指間翻動(dòng)，任書(shū)香陪伴我成長(zhǎng)……

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇9

　　在三年級(jí)數(shù)學(xué)期末的時(shí)候。由于之前認(rèn)真復(fù)習(xí)，我連續(xù)幾次考試都名列前茅，同學(xué)們都羨慕地望著我，我很驕傲。期末考試開(kāi)始了，我拿到了試卷，大致掃了一下題目，心想太簡(jiǎn)單了，便開(kāi)始奮筆疾書(shū)了。計(jì)算題這么簡(jiǎn)單，我連草稿都不用打，我很快答完了。老師象仙女一樣飄過(guò)來(lái)，她皺了皺眉，又飄走了。老師清了清嗓子，說(shuō)：“同學(xué)們，四則運(yùn)算要細(xì)心檢查！”我心理在嘀咕，你們連這么簡(jiǎn)單的題目也會(huì)錯(cuò)，難怪你們考不過(guò)我。我鄙視地掃了一下同學(xué)，開(kāi)始玩起橡皮來(lái)。到了交卷的時(shí)間，我胸有成竹地交了卷子。

　　回到家里，我把那慘不忍睹的卷子交給了媽媽以后。她接過(guò)試卷，燦爛的微笑瞬時(shí)凝固了，他狠狠地批評(píng)道：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。計(jì)算題不打草稿是不應(yīng)該的，就連數(shù)學(xué)老師也要用筆頭演算的，光靠眼睛能瞪準(zhǔn)答案那是不可能的。你今天這”輝煌“的成績(jī)，已經(jīng)載入了涼三的'史冊(cè)，希望我能記住這深刻的教訓(xùn)……”。我低下了頭，真的是無(wú)地自容。這次“血“的教訓(xùn)，給了我深刻的啟示：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　成長(zhǎng)，像一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，使我生命旅程中掀起一朵朵浪花;成長(zhǎng)，像一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，年輪里記載著我留下的足跡。��！我的成長(zhǎng)，如歌如詩(shī)，如夢(mèng)如幻。

　　到了分析考卷的那一天，我一看試卷，那上面嵌著鮮紅的“84”分。那一瞬間，我驚呆了。那分?jǐn)?shù)似乎是在挑剔我，我仿佛矗立在巍峨而峻峭的山峰上，瞻仰著這世間永垂不朽的風(fēng)采，然后就徑直掉下了山峰。

　　成長(zhǎng)的足跡，無(wú)論是深還是淺，無(wú)論是酸還是甜，無(wú)論是過(guò)去還是將來(lái)，都將是我最美好的回憶……

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