小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
星期天本該是一個(gè)令人高興的日子，而我卻遇上了一件令我郁悶的事情。
昨天，我和資珉一起去市圖書(shū)館看書(shū)，在公共汽車(chē)上我們看見(jiàn)一位老爺爺雙手緊緊地抓住車(chē)上的兩根柱子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在車(chē)上，每當(dāng)車(chē)停下來(lái)，老人就要晃三晃，我和資珉看在眼里、急在心里。怎么辦？車(chē)上人太多找不到座位，這樣下去老爺爺可能會(huì)被摔著的。這時(shí)，資珉一拍大腿說(shuō)：“咱們請(qǐng)第一排的那位叔叔讓座吧！”，我立即贊同。說(shuō)是說(shuō)，做是做，看著那叔叔長(zhǎng)得虎背熊腰的樣子，我們都有些膽怯，我剛向前走了一步馬上就縮了回來(lái)，資珉向前走了一步也縮了回來(lái)，猶豫再三后，我倆同時(shí)走到那位叔叔面前小聲的說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)給那位老爺爺讓個(gè)座吧！”。那位叔叔轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，以極其不屑的眼光看了我們一眼又把頭轉(zhuǎn)了回去，我們倆清了清嗓子又說(shuō)了一遍，這次那位叔叔用雙眼瞪了我們一眼，我們?cè)俨桓覄窳�，而老爺爺還不斷的.感謝我們。這時(shí)，汽車(chē)到站了，我倆帶著遺憾下了車(chē)。
昨天的天陰沉沉的，我的心里也一片陰云。作為一名合格的成都市民應(yīng)該尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這位叔叔難道沒(méi)有想過(guò)他的這種行為對(duì)我們成都有多么壞的影響嗎？這件事真令我難過(guò)。
小學(xué)生的作文 篇2
向陽(yáng)的山坡上生長(zhǎng)著一棵紅楓，幾經(jīng)風(fēng)雨，歷盡折磨，終于長(zhǎng)成現(xiàn)在的摸樣——枝椏有力地伸向遠(yuǎn)方，滿(mǎn)樹(shù)的紅色楓葉火一般地生長(zhǎng)著，主干上，新長(zhǎng)出的枝椏漸漸長(zhǎng)得成熟，越發(fā)顯示出生命的能量。
老家屋后便有一個(gè)向陽(yáng)的小土坡，午后的閑暇時(shí)光，我總是躺在土坡的草地上，陽(yáng)光會(huì)暖洋洋地灑遍大地，閉上眼，都會(huì)看見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)眼瞼呈現(xiàn)出的鮮亮的橙紅色，脖子被草地扎得癢癢的。一個(gè)慵懶的午后，喜愛(ài)花木的爺爺手提著小樹(shù)苗，來(lái)到了這里。那樹(shù)苗很小，主干很細(xì)，樹(shù)葉透著紅色的氣息，像極了陽(yáng)光的顏色，可是它的葉脈已枯黃，根上也看不到濕潤(rùn)的土。原來(lái)這是一株被人遺棄的紅楓樹(shù)苗，被爺爺從山上撿回來(lái)。爺爺把樹(shù)苗栽種下去，澆灌點(diǎn)水，能否存活全看紅楓自己的造化。于是，一有閑暇我們這一群孩子便會(huì)跑去照看那一株紅楓。漸漸地，紅楓有了一絲起色，主干變得飽滿(mǎn)，幾片葉子落下。我拾起一片落下的紅葉，放在手心，與我的手一般大，我開(kāi)心地把它塞到口袋里。我要珍藏它。
請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別。我不得不離開(kāi)老家，回到我所生活的城市里，開(kāi)始我原來(lái)的生活。我成長(zhǎng)著，終于許多年后的重陽(yáng)節(jié)回到老家，我第一時(shí)間跑到向陽(yáng)的土坡上去，看看這棵紅楓樹(shù)，好好地看看它。我發(fā)覺(jué)我們都長(zhǎng)大了。紅楓已經(jīng)有了成品樹(shù)那蔥郁的樹(shù)葉，在夕陽(yáng)的照映下顯得格外鮮紅。全然想象不出當(dāng)初是怎樣一副狼狽的摸樣，或許正是那段經(jīng)歷，使它更加努力地生長(zhǎng)，更加珍惜這寶貴的生命。我輕輕摘下一片楓葉，像從前那般放在手心，我的手大過(guò)了楓葉，楓葉很紅，我把它小心地藏進(jìn)口袋里。我要珍藏它。
人總會(huì)遭到一些突如其來(lái)的磨難，樹(shù)也是如此，但沒(méi)想到，這次磨難竟讓你失去了你所珍愛(ài)的生命。夏末雷暴天氣，雷電劈到屋后的小山坡，山坡上一片狼藉，可以想見(jiàn)那個(gè)雷雨的夜晚是多么恐怖。我最珍惜的那棵紅楓，被突如其來(lái)的雷電所斬?cái)啵瑳](méi)有了從前的.活力，微紅的楓葉落了一地。我望著滿(mǎn)地的楓葉，呆呆地愣在那里，這片片楓葉之中，全是我童年的記憶，是那個(gè)向陽(yáng)土坡上美好的回憶�；蛟S若不是這棵紅楓承受了雷擊，那所遭受雷擊的就該是老家了吧。這就是你回報(bào)我們的方式嗎？我拾起一片楓葉，抹去溢出眼角的水分，將這片微紅的楓葉緊握在手里。我要珍藏它。
秋天到了，我們的城市里，街道兩旁的楓樹(shù)全紅了，顯得那么耀眼，那么隆重。卻沒(méi)有我所珍藏的那三片楓葉鮮紅，盡管多年過(guò)去，葉子已脫水老去�？晌胰杂浀盟r艷時(shí)的摸樣，就像是陽(yáng)光透過(guò)眼瞼呈現(xiàn)出的鮮亮的橙紅色，就像是童年時(shí)一起玩耍的歡笑，就像是一起成長(zhǎng)的約定，都一直被我珍藏著。每一個(gè)秋天，每一次楓葉轉(zhuǎn)紅，都會(huì)喚醒我心中那一樹(shù)紅楓，它快速地生長(zhǎng)著，顯得充滿(mǎn)了生命力，在我的記憶中，它從未死去�；蛟S只有這一樹(shù)紅楓，那個(gè)火熱綻放的童年，才值得我去思念，去回憶，去珍藏。
記憶中，我握著楓葉，閉上了眼，看見(jiàn)了陽(yáng)光透過(guò)眼瞼呈現(xiàn)出的鮮亮的橙紅色，靠在楓樹(shù)底下，有一陣微風(fēng)拂過(guò)。夕陽(yáng)下，楓葉顯得格外鮮紅。那個(gè)童年，我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，那棵紅楓，教會(huì)我生命。
小學(xué)生的作文 篇3
快起床！大懶蟲(chóng)，你不是說(shuō)好啦要跑步嗎？”媽媽大聲地把我叫醒了，可媽媽剛一走我又躺下睡著啦！當(dāng)媽媽回來(lái)時(shí)看見(jiàn)我還在睡覺(jué)就生氣地說(shuō)：“你怎么說(shuō)話不算數(shù)呢？你到底去不去啦？”一見(jiàn)媽媽生氣了我又拉一個(gè)身起來(lái)啦，我快速地穿好衣服，向衛(wèi)生間跑去把牙刷干凈，把臉洗完。又跑過(guò)去換鞋，戴圍巾和口罩！
我和媽媽正在路上跑著�？炜�，那里有很多老爺爺和老奶奶他們也在晨跑，也都喜歡晨跑�！耙讏@呀！原來(lái)我們的終點(diǎn)站是易園”，我激動(dòng)極啦。我和媽媽走過(guò)人行道，到達(dá)啦終點(diǎn)，易園到處一片雪景 ，路旁樹(shù)上的'葉子披上啦白色的霜漂亮極了遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像地上鋪著白色的地毯。我和媽媽又走到太極湖邊，只見(jiàn)湖面上已經(jīng)凍成拉冰，媽媽說(shuō)這些冰很薄，一碰就碎了，媽媽還告訴我：如果天氣在零度以下，就會(huì)結(jié)冰；如果在零度以上就不會(huì)結(jié)冰；媽媽一看表，時(shí)候不早啦，快回家吧！
在路上，我邊走邊想：晨跑可真好，不僅讓這一天更加精神了，也鍛煉了身體，��！晨跑真好。
小學(xué)生的作文 篇4
我們最喜歡唱的一首歌叫《種西瓜》，內(nèi)容是：“我在地頭上種了一棵瓜，天天來(lái)澆水，天天來(lái)看它，發(fā)了芽，開(kāi)了花，結(jié)了個(gè)，大西瓜。大西瓜呀大西瓜，抱呀，抱呀，抱呀抱不下”今天，我就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)西瓜。
這個(gè)西瓜披著碧綠的衣裳，頭上還有一個(gè)短短的小辮，這個(gè)西瓜是橢圓的。摸一摸，滑滑的，般一般沉甸甸的。
這個(gè)西瓜熟了嗎？味道怎么樣？
我把西瓜洗了洗，也把刀洗了洗，把接近小辮的'地方的瓜皮切了下來(lái)，我又把刀擦了擦，對(duì)著瓜的中間一切“咔呲”哇！鮮紅鮮紅的瓜瓤上面鑲嵌著小小的瓜籽，一股清新的香氣撲鼻而來(lái)。我把瓜切成三角塊，拿一塊，嘗一嘗，啊！甜津津的，滿(mǎn)口都是瓜汁。
這個(gè)西瓜真不錯(cuò)。
小學(xué)生的作文 篇5
《怒》總被情緒影響，也總是太認(rèn)真，最后傷害的是自己還是別人只有旁觀者才能詮釋吧！ 不溫不火，訴說(shuō)著自己；大笑掩蓋自己；亂扔?xùn)|西，女孩特權(quán)？也許！吸根煙尋求安慰吧！情緒激動(dòng)，只是一陣的發(fā)泄而已吧！
神經(jīng)病只是沒(méi)有理解吧……這種種看似奇怪的行為卻表達(dá)著他們對(duì)情緒過(guò)激的態(tài)度，也詮釋了他們的個(gè)性，我能有所體會(huì)因?yàn)樗麄兙驮谖疑磉吷涎葜@以怒為主的戲劇，只是場(chǎng)景不詳因?yàn)榍榫w隨時(shí)都有可能被觸碰，總是莫名其妙的就開(kāi)始涌上心頭，然后爆發(fā)出來(lái)，讓人來(lái)不及反應(yīng)就過(guò)去了，這也是最直接表達(dá)自己內(nèi)心的不安感。 我無(wú)法理解為什么會(huì)是這樣，又或許本就該這樣，我的不解也沒(méi)有因此而結(jié)束反而只是開(kāi)始，因?yàn)槲乙舱粤硪环N方式上演著屬于自己的一幕而已。
我用屬于我的沉默來(lái)表達(dá)著這種感覺(jué)，因?yàn)槲也恢牢沂欠駮?huì)因?yàn)樽约哼^(guò)激的一句話而使別人受到我情緒的輻射，或使這種情緒傳遞在他的心頭，而我只有在這時(shí)才會(huì)靜下來(lái)什么也不去想，什么也不去做就這樣靜靜的待著，等待這情緒的結(jié)束，忘記是否有過(guò)什么發(fā)生在我的身上，在這里停留過(guò)，讓下一次的快樂(lè)更早的降臨。 我也許是對(duì)生活的一個(gè)樂(lè)觀者，不會(huì)太在意這些，有的只是歡心的樂(lè)趣，也會(huì)毫不吝嗇的給身邊的人帶來(lái)樂(lè)趣，常常想著他們只是還沒(méi)有找到開(kāi)心的理由才會(huì)有借口讓自己生氣，只是他們用自己的性格培養(yǎng)了怒這盆花讓他盛開(kāi)的不是那么讓人喜歡，突顯不同而已。
或許本就該如此這只是情緒來(lái)臨時(shí)的`傾泄；或許他會(huì)有完美的喜樂(lè)，來(lái)讓自己更快樂(lè)；或許只有這樣才會(huì)更好的展現(xiàn)自己，無(wú)意去破壞想要的結(jié)果而已。 怒只是一種情緒，別讓他影響你或你的身邊，請(qǐng)把他在口袋里放好。 這段刪除；PS—本來(lái)自己照改過(guò)，在打上來(lái)的，但因?yàn)榘l(fā)表時(shí)卻不知是網(wǎng)頁(yè)屏蔽還是怎么，全沒(méi)了，因?yàn)槲冶緛?lái)保存著登陸了的網(wǎng)頁(yè)的，只有重新登陸，照著打的！新手多多關(guān)照，只是不知道會(huì)不會(huì)有稿費(fèi)？
小學(xué)生的作文 篇6
秋風(fēng)像一支神奇的畫(huà)筆，蘸著秋露，一夜工夫，就把碧波蕩漾的林帶，變成了金浪翻滾的海洋。就連我家樓下的小院子，也染上了秋天的氣息。
早晨，乳白色的濃霧升了起來(lái)，整個(gè)小院子浸在了濃霧之中。那霧松松軟軟的，好像一個(gè)白衣少女，在空中翩翩起舞。太陽(yáng)趁這個(gè)時(shí)候，用盡全力發(fā)出光和熱，給人們帶來(lái)一絲春天般的溫暖。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也熱鬧地叫起來(lái)，仿佛在歡呼新一天的'到來(lái)。
美麗的菊花開(kāi)了。幾片長(zhǎng)舌狀的花瓣插在一個(gè)綠色的花柄上，有的像蛟龍的爪子，有的像充滿(mǎn)傲氣的大哥哥，有的像害羞的小姑娘，還散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。
天氣漸漸地冷了，大雁唱著悠揚(yáng)的歌兒向南方飛去，人們也換上了毛衣。小院子里，只有榕樹(shù)和松樹(shù)還有一份綠意，它們像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，守衛(wèi)著小院子。梧桐樹(shù)的葉子已經(jīng)變黃了，像一個(gè)拄著拐杖的老爺爺。樹(shù)葉落到地上，形成了一片金黃的地毯，風(fēng)一吹，發(fā)出沙沙的聲音，動(dòng)聽(tīng)極了。我們?cè)谏厦嫱嫠�、唱歌，真高興。
花壇里，只剩下稀稀疏疏的小草，好像一個(gè)小男孩無(wú)精打采地看著圍墻外來(lái)往的車(chē)輛，春天那股旺盛勁全沒(méi)了。我躺在草地上，陽(yáng)光照射在我的身手，暖暖的，真舒服。
我愛(ài)美麗的春，我愛(ài)火熱的夏，也愛(ài)冰潔的冬，但我更愛(ài)這小院子里金色的秋。
小學(xué)生的作文 篇7
今天，我沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)回家，使我語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)法做了，我在書(shū)房里思過(guò)了好久，我想：這已經(jīng)是我本學(xué)期第一次忘記拿語(yǔ)文書(shū)回家了，希望也是最后一次，但我今天是有原因的：因?yàn)槲胰ソ徽n堂作業(yè)本時(shí)，林子涵要跟我一起回家，我的`書(shū)包還沒(méi)整理，為了滿(mǎn)足一起回家的條件，我叫林子涵幫我整理書(shū)包，我交完作業(yè)回到教室，他把書(shū)包給我，我也沒(méi)仔細(xì)檢查，回到家媽媽問(wèn)起作業(yè)，我才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶回來(lái)。
哎，看樣子我還是改不了粗心大意的毛病呀。
小學(xué)生的作文 篇8
書(shū)中的愛(ài)樹(shù)的種子落在了土中，土地抱緊了它，給予它營(yíng)養(yǎng)，樹(shù)種慢慢長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，保護(hù)了土地沒(méi)有被風(fēng)沙覆蓋，使土地綠樹(shù)成蔭。我們就像這顆顆樹(shù)種，家人就寸寸土地，雖然我們還小，但不久的將來(lái)，我們也會(huì)成為參天大樹(shù)，時(shí)刻保護(hù)土地，裝點(diǎn)土地……記得在一個(gè)炎熱的夏天，天氣本來(lái)就很熱，加上又突然停電，是人更加覺(jué)得的悶熱無(wú)比，當(dāng)時(shí)父母在外地，只有奶奶在身邊。只見(jiàn)奶奶拿著一把扇子，悄悄地坐在我身邊一邊扇扇子，一邊哄我睡覺(jué)。夜里，我一直睡不著，奶奶就給我講故事，深怕我熱著。為了讓奶奶早點(diǎn)休息，我故意裝睡，我發(fā)現(xiàn)奶奶一會(huì)用左手，扇累了，就換右手。
有時(shí)候，奶奶都快睡著了，一下子又驚醒，又開(kāi)始扇了……慢慢的，我感覺(jué)到有什么東西滴到我的臉上，我定睛一看，原來(lái)是奶奶的汗水，就這樣，持續(xù)了一夜……那一次，我是種子，今天，我是樹(shù)苗！今天，為了讓奶奶開(kāi)心開(kāi)心，我把一張寫(xiě)有“奶奶，您辛苦了，我愛(ài)你！”的紙條夾到了派里，跑到奶奶那�！澳棠�，來(lái)，吃塊派吧！”“我吃不下，我們一人一半吧”“好！”我小心地把派分成兩份，一份給了奶奶。正當(dāng)我暗暗得意自己計(jì)劃成功，吃著派時(shí)，我傻了眼，原來(lái)我把沒(méi)字的一半給了奶奶，有字的一半還在我手里。于是我又費(fèi)了一番苦心，又一個(gè)“天衣無(wú)縫”的'計(jì)劃“出爐了”。
我把紙條夾進(jìn)了本子里，然后把本子送到奶奶那給她檢查。，可奶奶說(shuō)：“為了不扔你有依賴(lài)感，從今天開(kāi)始，我要讓你自己檢查�！薄鞍�！”我傻了眼，里面可是裝著濃濃的情誼��！沒(méi)辦法，我只能趕快做其他作業(yè)，等寫(xiě)完后再改地方送紙條�？傻搅撕竺�，我居然忘了，洗洗弄弄就睡覺(jué)了。早上起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)桌上放著作業(yè)本，上面圈著錯(cuò)題，旁邊還放著一張紙，上面寫(xiě)著“我也愛(ài)你！”我感到身邊有一種濃濃是愛(ài)……家人對(duì)我們是無(wú)私的，我們要想樹(shù)種報(bào)答打土地一樣，報(bào)達(dá)家人。
小學(xué)生的作文 篇9
夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘悄悄地來(lái)了，為田野換上了美麗的衣裳。星期天上午，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽一起到田野里觀賞秋天的美景。
來(lái)到田野里，我立刻被眼前美麗的景象吸引住了!高粱成熟了，紅彤彤的，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。稻子成熟了，金黃的稻田像鋪上了一層金黃的地毯。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，稻海翻起金色的波浪，“嘩啦”是它們?cè)跒檗r(nóng)民伯伯唱豐收的歌。大豆成熟了，豆粒脹破了肚皮，歡蹦亂跳地從豆莢里跳出來(lái)，似乎在歡迎我們的到來(lái)。農(nóng)民伯伯正在田野里忙著收割，雖然他們累得滿(mǎn)頭大汗，但是他們的臉上還是洋溢著幸福的笑容。
稻田旁邊有一片果林，果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了各種果實(shí)。你瞧，梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)黃澄澄的大鴨梨;葡萄架上掛滿(mǎn)了一串串晶瑩透亮的葡萄，有紅的'、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了!高高的山楂樹(shù)上掛滿(mǎn)了紫色的果實(shí)，他們躲在葉子后面，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘……許多樹(shù)的葉子都黃了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片黃色的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，就像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋天的田野是豐收的田野，是果實(shí)累累的田野。我愛(ài)秋天的田野。
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