成長(zhǎng)作文集錦3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
這幾天，我在土里埋了幾個(gè)被水泡過(guò)的黃豆，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都十分盼望這些小家伙們快快發(fā)芽。
第一天什么都沒(méi)有發(fā)生，土里一切都是那么平靜。黃豆們一個(gè)個(gè)像睡著了一樣，等待大自然的時(shí)鐘將他們一個(gè)個(gè)叫醒。但是我心里總是盼望著它們快快長(zhǎng)大。第二天，一個(gè)稚嫩的小芽從土里破出來(lái)，好像正在說(shuō)我發(fā)芽了，我一定要長(zhǎng)大�？吹叫⊙恳呀�(jīng)露出了頭，我心里十分開(kāi)心，我心想離成功不遠(yuǎn)了。于是我更加期盼豆芽們的成長(zhǎng)了。第三天豆芽好像猛地使出了勁。一下就變得有小拇指這么長(zhǎng)了。第四天已經(jīng)長(zhǎng)到了八厘米。
時(shí)間過(guò)得真快，第四天已經(jīng)過(guò)去了，我迫不及待的跑向陽(yáng)臺(tái)跑去，我發(fā)現(xiàn)這些小家伙們長(zhǎng)得都真快呀，一個(gè)個(gè)都露出了頭，最長(zhǎng)的`都要攀上了花盆的邊緣。我心想這些小豆芽們?yōu)槭裁雌崽幦�。我�(guī)е@些疑問(wèn)，去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)，豆芽需要攀上一根木棍才會(huì)變得越來(lái)越高，我在這些黃豆芽旁邊插了幾根木棍，第五天這些豆芽就像長(zhǎng)了小腳一樣，紛紛快速的爬上了木頭嫩綠嫩綠的莖爬滿了木棍。
看著小豆芽們的快速成長(zhǎng)，我十分的開(kāi)心。
成長(zhǎng)作文 篇2
“向前跑，迎著赤子的驕傲，生命的廣闊不歷經(jīng)風(fēng)雨怎能看到?”
——題記
每個(gè)人的生命中都要經(jīng)歷一帆風(fēng)雨，而我們則要學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，直視風(fēng)雨。風(fēng)雨中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)困難并且不向命運(yùn)屈服。
貝多芬音樂(lè)家家喻戶曉，他本著向病魔對(duì)抗的精神用不服輸，他說(shuō):“我要死死扼住命運(yùn)的咽喉!”就這樣，他不拋棄不放棄，堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作，為人類的精神得以放松。每天對(duì)病魔做斗爭(zhēng)，不愿向命運(yùn)屈服。
暴風(fēng)雨后，一朵嬌嫩的花仍然以驕傲的.姿態(tài)挺立在風(fēng)中，這難道不是一種面對(duì)風(fēng)雨，直視挫折的精神么?“梅花香自苦寒開(kāi)”屹立在深冬中，依然挺拔，即使風(fēng)雪拍打，絕不動(dòng)搖。
生命中不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有些坎坷開(kāi)磨練你我的心志。
“生命它無(wú)法讓我們跪地求饒，鮮血撒滿了懷抱……”
——后記
成長(zhǎng)作文 篇3
一只箏，弦生金縷，映著高山流水，迷了孤雁，亂了西風(fēng)；一盤(pán)棋，經(jīng)緯交織，籠著西山炊煙，靜了黃昏，沉了喧囂。躁動(dòng)不安的琴聲，終在清晰的縱橫中，修煉出了成長(zhǎng)的波瀾不驚。
屋內(nèi)，凌亂的琴音，支離破碎，那被琴弦層層撥落的，是再熟悉不過(guò)的《彝族舞曲》，曾經(jīng)口中輕輕吟唱的“無(wú)端錦瑟五十弦”，卻早已“五弦疏云泥”。桌上的日歷將時(shí)光擱淺在了古箏考級(jí)的前一天。弦上正上下翻飛的手指瘋狂地跳動(dòng)著，充滿了狂躁和不安；弦下的“未央笙歌”急切地奔流而出，滔滔不絕，一改往日的悠揚(yáng)寧?kù)o�！班亍�，堅(jiān)韌的琴弦在雙手不停地彈撥后，不堪一擊地?cái)∠玛噥?lái)，從安安穩(wěn)穩(wěn)的'碼上跳起，直擊手心，仿佛一名鐵骨錚錚的戰(zhàn)士立時(shí)化作戰(zhàn)敗的俘虜，蜷縮在琴箱的一角，沒(méi)有了往日的氣派。一瞬間，時(shí)間仿佛靜止了。只聽(tīng)見(jiàn)胸腔中充斥著悶熱的如風(fēng)箱般的呼吸聲，看著被琴弦抽打過(guò)的手心，一條刺目的紅血印灼灼發(fā)疼。
琴聲的戛然而止引得媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么停了？”“弦斷了，還怎么練呀？”無(wú)處釋放的煩躁此刻似被風(fēng)吹著的大火，迅速蔓延，熊熊燃起�！跋覕嗔司筒痪毩耍バ菹⒁粫�(huì)兒吧。”依舊是溫柔的話語(yǔ)，和藹的笑容�！安痪�？考級(jí)怎么辦？考不過(guò)你負(fù)責(zé)啊！”煩躁的我依舊怒不可遏的向媽媽“扔炸彈”�？粗巴庹沃鑱y的西風(fēng)，心中更是莫名地生起了一股怒火被冷水澆熄的凄涼�！霸蹅�?nèi)ダ褷敿彝嫱姘�，暫時(shí)放松一下。”媽媽看到我望著窗外呆滯的眼神，看穿了我此刻的焦慮，小心翼翼地提議。
來(lái)到姥爺家正是傍晚，天邊燃起了大片大片的火燒云，將半個(gè)天空渲染出一片凄美與絢爛，十幾只燕子從寬大的梧桐樹(shù)上掠過(guò)，向著天空劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線。未進(jìn)家門，一陣爽朗的笑聲迎面?zhèn)鱽?lái)。走進(jìn)，一張經(jīng)緯縱橫的棋盤(pán)玉稱平鋪，在姥爺與鄰居爺爺有一句沒(méi)一句的閑聊中變換風(fēng)云�！皝�(lái)，過(guò)來(lái)”，姥爺將我叫到棋盤(pán)前，邀我與他對(duì)戰(zhàn)一局。遙記幼時(shí)教我下棋，與姥爺對(duì)戰(zhàn)是晚飯前必不可少的節(jié)目。
只見(jiàn)寬大的棋盤(pán)上，一條遙遙楚河分開(kāi)了兩方的陣地，一邊享受著“向晚移鐙上銀覃，叢叢綠鬢坐彈棋”的悠閑，一邊卻又不禁想著那即將到來(lái)的考級(jí)。一連幾局，都連連敗退。抬頭，正對(duì)上姥爺厚重的目光，似乎欲言又止。我趕緊低下頭，將思緒收好，靜下心來(lái)，不敢有一絲分神，在“倦鳥(niǎo)知返”的暮色中，落子無(wú)聲。上“車”，飛“象”，炮跳過(guò)“漢界”吃掉奔“馬”，直搗“老將”。用盡渾身解數(shù)，拼殺著陸，看不見(jiàn)的硝煙，放寸之間，一切溝壑，盡藏胸中。托腮，冥想，落子，廣袖長(zhǎng)襟，靜時(shí)嫻雅端莊，動(dòng)時(shí)步步緊逼……步步驚心的一局在家人的呼喚中做了了斷，拼勁全力的我，自然所向披靡。
這時(shí)，忽然又想起那古箏考級(jí)�？粗h(yuǎn)處被夕陽(yáng)染紅的山巒和香氣氤氳的裊裊炊煙，心中再也沒(méi)了往日的焦躁。同樣交錯(cuò)的線條，卻因?yàn)椴煌男木忱L出不同的畫(huà)面。閉上眼，在一片融融的暗紫色中，心想：若此時(shí)再?gòu)椧磺�，定�?huì)絲絲入扣，繞梁三日而不絕吧！
青春成長(zhǎng)的路上總會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)，就似一盤(pán)盤(pán)棋，只有放下顧慮，全身心地投入，以一種平靜而積極的心態(tài)面對(duì)，方會(huì)在成長(zhǎng)的路上遇見(jiàn)最好的自己。
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