小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
爬完山后，我們要去摘荔枝了，人人都說(shuō)荔枝甜，卻不知吃一顆荔枝就有3把火進(jìn)自己的嘴巴里，吃的多，還會(huì)上火。一個(gè)叔叔從屋子里出來(lái)，滿面笑容，即使愁眉苦臉的人一看他就會(huì)活潑開(kāi)朗，他的笑容真迷人，如果再夸張一點(diǎn)，連沉睡的花草都會(huì)因他而喚醒。
摘荔枝的路真難走，比爬白水寨都更高一籌，有兩個(gè)大哥哥帶著一條狗爬上山，大家豆大般的汗珠一滴一滴地落下來(lái)，我們已經(jīng)筋疲力盡了，叔叔總是鼓勵(lì)我們說(shuō)：“快到了，快到了，堅(jiān)持住�！蔽覀兟�(tīng)了他的話，奮勇前行，終于到了荔枝林，那一顆顆飽滿的荔枝引誘著大家，可惜樹(shù)下的全都摘完了，只剩下一些樹(shù)頂?shù)睦笾α耍@讓我們很惱火，還是這兩個(gè)哥哥在行，他們像猴子一樣，馬上爬到了樹(shù)頂，那個(gè)叔叔也不善罷甘休，比他們還熟練地爬上樹(shù)頂摘荔枝，一串串荔枝掉下來(lái)，我們當(dāng)然接荔枝，有些人看的'口饞，什么也不做，光在下面吃荔枝，這就叫做不勞而獲。摘完后，叔叔從屋子里搬來(lái)好多箱子，說(shuō)：“誰(shuí)要荔枝啊，快來(lái)我這里買(mǎi)�！蔽覀兟�(tīng)到，每一個(gè)人都爭(zhēng)著買(mǎi)，我媽媽還買(mǎi)了3箱呢。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我們?cè)摲祷亓�，我還是不肯回去，經(jīng)過(guò)勸說(shuō)后，才依依不舍地踏上了返回之路。
這真是一次美好的白水寨之旅，通過(guò)這一次旅行，讓我更加活潑，讓我吃到了從未吃過(guò)的農(nóng)家小菜，讓我跟大自然結(jié)為好朋友！
小學(xué)生作文 篇2
不知不覺(jué)春天悄悄地來(lái)到了人間，春雷敲著它的大鼓，敲醒了大地，敲醒了冬慮的小動(dòng)物們，春風(fēng)吹呀吹，吹綠了小草，吹紅了花兒，吹綠了光禿禿的樹(shù)木們，吹化了河中堅(jiān)硬的冰，讓春意到處都流淌著。
許許多多的小燕子從遙遠(yuǎn)的`南方飛回來(lái)，為春天增添了許多的生機(jī)。
綠油油的田野，你從遠(yuǎn)方看去就像無(wú)邊無(wú)際的綠油油的海洋，我可真是太想拿起手中的筆，畫(huà)下這美麗的風(fēng)景，我真想摘上幾朵花兒、挖幾棵小草，可是我不可以破壞這一幅畫(huà)面。
我愛(ài)春天，我希望可以把春天永遠(yuǎn)留在我們心間。
小學(xué)生作文 篇3
我非常喜歡讀書(shū)，尤其是《當(dāng)代小學(xué)生》這本書(shū)。每當(dāng)老師把這本書(shū)發(fā)到我手中的時(shí)候，我就迫不及待地拿起書(shū)，津津有味地讀著。在學(xué)習(xí)上，它已經(jīng)成為我最要好的朋友了。
每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，我就被書(shū)中每一個(gè)欄目所深深吸引。“談天說(shuō)地”不僅增長(zhǎng)了我的科學(xué)知識(shí)，還激發(fā)了我探索科學(xué)的興趣�！靶∏墒帧敝笇�(dǎo)我完成一件又一件小制作作品，我的動(dòng)手操作能力得到了很大的提高。從“動(dòng)物世界”中，我了解了更多稀奇古怪的動(dòng)物，也增強(qiáng)了我保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。“生活小百科”像一位指導(dǎo)員，我不了解和不知道的生活小常識(shí)全都聚集在這里，它引導(dǎo)著我學(xué)會(huì)生活�！翱破者B環(huán)畫(huà)”這個(gè)欄目，讓我在一個(gè)個(gè)通俗易懂的小故事里掌握了深?yuàn)W的科普知識(shí)�！罢Z(yǔ)文大觀園”開(kāi)闊了我的視野，我像一只快樂(lè)的`小蜜蜂在豐富多彩的語(yǔ)文世界里采花粉、釀花蜜。還有“心靈成長(zhǎng)故事”、“開(kāi)心果”……讓我看得愛(ài)不釋手。
我最喜歡“開(kāi)心果”這個(gè)欄目，因?yàn)槊慨?dāng)我有煩惱時(shí)，“開(kāi)心果”就像快樂(lè)的小精靈一樣逗我開(kāi)心引我開(kāi)懷大笑。此時(shí)，什么煩惱都煙消云散，只有快樂(lè)留在心間。
最令我佩服的是“我們的小園地”中，一位位小作家精彩的優(yōu)秀作文。他們用優(yōu)美流暢的語(yǔ)句與大家分享著習(xí)作的快樂(lè)，我要以他們?yōu)榘駱�，努力成為《�?dāng)代小學(xué)生》的一名小作家。
我要感謝《當(dāng)代小學(xué)生》，因?yàn)樗槲铱鞓?lè)成長(zhǎng)！
小學(xué)生作文 篇4
我是生活在郊區(qū)河里的一條小鯉魚(yú)，多少年來(lái)，河水清澈見(jiàn)底，岸邊緑樹(shù)紅花，襯托著小河的美麗。水底的鵝卵石非常漂亮，還有美味的.水草。我有許多好朋友，小蝦“咪咪”，小魚(yú)“快快”等。清晨柔和的陽(yáng)光照進(jìn)我的房間，我知道，新的一天開(kāi)始了，我和好朋友們一起在“水草餐廳”里吃過(guò)早餐后，在鵝卵石下捉迷藏。過(guò)節(jié)的時(shí)候，大家聚在一起，更是熱鬧非凡。
不知什么時(shí)候，河水變得渾濁了。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)“快快”不見(jiàn)了，經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，才知道是岸上的人把它釣走了。我非常氣憤，這些人真可惡，為了自己卻殺害了我們。還有人們?cè)诎哆呉安秃�，把垃圾丟到河里，導(dǎo)致我的朋友誤食死亡。最可怕的是河岸上的化工廠，每天都有廢水排放到河水里，我們簡(jiǎn)直無(wú)法生存，是你們?nèi)祟?lèi)污染了我們可愛(ài)的家園。
人們哪，請(qǐng)你們醒來(lái)吧！我想你們也應(yīng)該知道，你們的家園被毀是什么感覺(jué)。從夢(mèng)中醒來(lái)吧，給我們一個(gè)生存空間吧，讓我們一起建設(shè)我們共同生存的美好的家園吧！
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