明白道理的作文（常用15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的明白道理的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
明白道理的作文1
生活中處處有磨難，但只要努力就能取得成功—
這天，我興沖沖地跑去媽媽那里，說要學騎自行車，媽媽爽快地答應了。我和媽媽倆人費力地把那輛嶄新的自行車搬到了小區(qū)的`花園，媽媽扶我坐到了車墊上，叫我把腳放到踏板上，媽媽扶著自行車，我漫漫地騎著，生怕從上面摔下來，好幾次我差點摔了下來。這時。媽媽突然放手了，我重心不穩(wěn)，“砰”的一聲，摔了下來。我“哇”的哭起來了。媽媽跑過來，幫我擦掉眼淚，我嗚咽著說：“我，我不學了，媽媽，我我怕摔�！眿寢尫鑫移饋�，和藹地對我說：“孩子。你怎么能半徒而廢呢？世上無難事，只怕有心人！只要努力，就能取得成功。世上沒有什么事能難得倒我們，只要堅持不懈�！蔽衣犃藡寢尩脑�，從她懷抱里跳了出來，吃力的扶起自行車，做到座位上，踏起了自行車。我一次又一次的摔倒，一次又一次的從地上爬上來，因為我堅信：世上無難事，只怕有心人。漸漸，我慢慢熟練起來，漸漸有了方向感。我騎著自行車在花園里兜了一圈，媽媽在后面跟著。一些阿姨看見我，都說：“瞧！這孩子，小小就會騎自行車，了不起啊”我聽了，心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜。
通過這件事，我明白了一個道理：只要努力，就會成功。因為世上無難事，只怕有心人。
明白道理的作文2
“考試啦！考試啦！”我趕緊把語文書看了遍又一遍，我咽了一口唾沫，說：“唉，終于把語文書看完了�！�
老師來了，同學都端正地坐著，王老師把試卷發(fā)了下來，開始考試了。我把班級和姓名寫起來，這時教室里鴉雀無聲，我感覺教室里一個人都沒有，只有我一個人。幾乎所有人都在認真地寫試卷，每一個題目我都認真地思考。
開始寫作文了，我把要求一個字一個字認真地看了一遍，我想自己的`觀點不錯，字寫得端正，錯別字也不多。我把所有的題目寫完了，我就要用我的“火眼金睛”開始仔仔細細地檢查了。檢查好了，我自信地把試卷交到了講臺桌。
然后我心里祈禱著：一定要考一百分，我要讓媽媽看看我的本事，如果這一次我考了一百分，我就是第一名了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課了，我一看課程表，原來是語文課。我就知道肯定要校對試卷。老師來了，同學們看到老師拿著試卷，就很害怕，心想：我會不會考得很差？同學很緊張，他們情緒迅速地傳給了我。老師說：“今天，黃若琳考了一百分�！蔽议_心得不知道怎么形容。
回家后，我把這件事情告訴了媽媽，她對我：“虛心使人進步；驕傲使人落后�！�
媽媽這句話讓我明白了這個道理。
明白道理的作文3
星期六午飯后，媽媽帶著我去上跆拳道課。微風輕輕的吹拂，暖暖的陽光普照著萬物，不知不覺就到了上課的地方�？赡苁且驗樘绷藳]注意地面，一心想著早點上樓，和同學們好好的玩一玩，結果剛上了二樓樓梯轉彎處，就被地面上灑的水給滑了一下，當時，只感覺腳腕往外一扭，又往里一縮……咦！腳腕不對勁了，感覺酥溜溜的發(fā)麻，我往前走了一步，覺得很疼。我繼續(xù)走，發(fā)現(xiàn)只要腳腕一彎就會疼痛，眼看著快上課了，也就顧不了那么多了，急忙單腳跳著過去上課，老師在課上讓我們做了很多有難度的動作，我雖然疼痛難忍，卻一直堅持到了下課。
回到家，我把這件事興沖沖地告訴媽媽，本想著讓媽媽好好地表揚我一番，讓媽媽看看我有多么的勇敢，在腳腕受傷疼痛難忍的情況下，還堅持把跆拳道課給上完……結果，媽媽不但不高興，還一臉嚴肅的對我說：“勇敢也是有針對性的。這樣的勇敢不僅沒有好處，還有可能會加重傷情，造成更嚴重的損傷……”
媽媽一邊絮絮叨叨責備我，一邊給我涂抹藥水，讓我好好休息。
坐在床上，手里拿著書，心里默默地想著：是啊，老媽說的.不錯，勇敢每個人都是要有的，但不是用在所有場合，要根據(jù)不同的情況正確的使用，我以后一定要分清場合再來決定，可不能像今天這樣了，老讓媽媽跟著操心。
今天雖然我的腳腕扭傷了很痛，但是我心情很好，因為從中我明白了一個深刻的道理——勇敢是有針對性的。
明白道理的作文4
有些故事，是明媚燦爛的；
有些故事，是暗淡憂傷的； 有些故事，是難以遺忘的 然而到最后，
我才發(fā)現(xiàn)這是一個欺騙的童話。
/題記
無所謂，我是快樂的。因為至少我還擁有那段曾經(jīng)幸福的回憶。盡管我怕回憶起那段記憶，因為我怕在幸福的回憶后，自己內心會是大片的空白和失落...然而不敢想的事情發(fā)生后，不用回憶也會久久不忘。
每天我都在對著身邊的`人笑，但是我的笑并不代表我快樂，快樂也未必要通過笑來表示。誰會知道笑容的背后，是不為人知的承受。每天偽裝自己，就是為了不讓他看出我的不快樂，就是這么簡單...
誰的承諾，能到永遠？呵、（所有的文章一個‘呵’就代表冷笑）謊言而已...
任何事都可以被替代，記憶、失望、時間、快樂、痛苦...但唯一一樣不能被替代是那段回憶。當所有的人都選擇幸福，而我卻不停的在逃...對我而言，逃避是唯一的解決問題的方法。
時間可以證明一切，時間可以撫平一切傷痛。
游戲已經(jīng)結束了嗎？不，游戲還未結束，結局還在待定...美好童話的開始，悲劇也在倒記時。開始就意味結束，結束就意味開始。
有時候我在想，我是不是該醒醒了？我看透了，更受夠了。我會走出那段陰影，沒他我活后的更好......
明白道理的作文5
在操場上，我們一起踢足球，徐文哲說：“我和趙文博跟你們4個斗！”我說：“這么賴皮！”我心想：凌永康學習那么差怎么能在我們隊呢。我就說：“我們隊的凌永康那么差勁，和你們幾個那么強的斗怎么能行？”徐文哲生氣地說：“你和張若宸已經(jīng)很強了！”凌永康說：“我守球很厲害呢！”我說：“你踢球又不行，你能擋住徐文哲的球嗎？”張若宸說：“別說了，踢吧！”說完，我說：“我們要球！”徐文哲說：“行，我們要那個門�！蔽衣犃耍椭袌霭l(fā)球，我開了個腳球，一下子就被徐文哲搶到了，我一看，急了，就凌永康怎么能守住這球呢？于是我飛快地跑向后衛(wèi)的位置，我一踢，一看，球踢了出去，雖然防住了徐文哲，可是，又被趙文博搶著了，我一看，趕緊跑向前，還沒來得及搶，趙文博已經(jīng)踢向了球門，我心想：完了，肯定又是我們輸了，誰知，凌永康來了個鏟球，一下子把球踢了出去，正好傳給了我，我連忙又傳給了張若宸，張若宸來了個完美射球，耶！球進了！就在這時，正好下課了，我高興地說：“贏了！”這時，徐文哲走了過來，說：“任巖松，你知道你們隊最爭氣的是誰嗎？我說：“不知道？”徐文哲說：“是凌永康，因為他防住了那一球，你才有了反擊的.機會的�！蔽衣犃耍睦锓浅M愧，心想：當時，我真不應該小看他。
從這次踢球，我明白了，人都有長處和短處，并不是學習差一些就證明踢球不好，看來真的不能小看別人，要注意發(fā)揮別人的長處。
明白道理的作文6
生活就像是一座獨木橋，只要你保持好平衡，你就能走得穩(wěn)穩(wěn)當當；生活就像是寶藏，他總能給予人們財富；生活就像是一位長者，他會在小事上帶給人們深刻的啟示。
周三上午的第一節(jié)課下課，我和同學一起拿出來自己最厲害的筆一起玩斗筆。斗筆的規(guī)則是：誰用自己的筆把別人的比彈到外界誰就算贏。游戲開始了，我一馬當先，先帶領我的筆逃到了一個安全的地方，但同桌小明，率領“輕騎兵”窮追不舍,我逃一次，他抓一次，我再逃一次，他又抓我一次……終于，他觸碰到我的底線了，我忍無可忍，使出全身的力氣一彈，只聽“咔嚓”一聲，我本以為我已經(jīng)終結了他，可萬萬沒想到，他的'防滑墊具有很強的防御力，差一點才出界。輪到同桌了，他死里逃生，用力彈到了安全區(qū)�？伤谖艺龑γ妫矣贸隽俗约旱暮榛闹�，用力一彈，可同桌的筆像一個打不死的小強一樣，就是不出界，同桌的筆又回到了安全區(qū)。我的忍耐是有限的，我把所有的力量匯聚在手中，一彈，不料，用勁過于猛了，竟然跳了出去，不僅沒有碰到敵人，反而自己快出界了。同桌抓住這個機會，一彈，我出界了，同桌勝利了。
通過這件事情，我明白了一個道理，當離勝利只有一步之遙時，千萬不要急功近利，因為一旦急于求成，就會一敗涂地。
明白道理的作文7
那天是數(shù)學俱樂部考試，是一場決定秋季被分到哪個班的重要考試。分數(shù)公布出來，我只被分到了預備班。這個成績對我來說很不好。
我很害怕回去被媽媽責怪，又羞愧得很想找個地方躲起來。我仿佛聽見了同學們取得好成績后的歡笑聲，仿佛聽見媽媽問我考試的成績，而我支支吾吾，真不想說。
當聽到我只被分到預備班時，媽媽滿懷希望的臉一瞬間拉長了，在一剎那變成了苦瓜。在她眼里，我的能力不該考84分，應該考110分。我也有些后悔，有好幾道題目本來能夠做出來的，可考試時卻不知怎么的做錯了。媽媽的聲音在我耳邊炸響：“你認真了嗎！你考進來時是正數(shù)第一，現(xiàn)在你的成績是什么！你是怎么考的？你努力了嗎┉┉”我真想把這些話拋之腦后，可它似乎已經(jīng)刻在了我的腦子里，怎么也扔不開。如果時光可以倒流，我一定聽媽媽的'話考前好好復習，而不是去看別人在什么課外書。我很失望、后悔，此時的心情難以用語言形容。
傍晚去上另一個數(shù)學課時，我格外認真，因為我明白：遇到困難不能躲避，得勇敢地面對。
明白道理的作文8
世界上有千千萬萬幅毛筆字，每幅字背后都有一個故事，至今，仍有一幅字落在我的心底。
那是去年寒假，因為大年初五是爺爺?shù)纳眨援斕煸缟衔揖桶丫毩暫芫玫摹叭f壽無疆”這四個字，寫在了爸爸折好的格子紙上，可不知怎么著，一上來就把“萬”字寫分家了，真倒霉！我看看爸爸，不過爸爸一臉淡定沒說什么。于是我又重新拿了一張紙，這時我“萬”字寫好了，可“壽”字上面又寫的太開了，怎么辦？我看看爸爸，爸爸的眉頭也皺了起來，很嚴肅的.對我說：“吸取教訓重新寫。”于是我又拿了一張紙，可是事與愿違，我心里想寫好，可毛筆總是不聽使喚，這次又把“無”字寫得太扁了，我灰心了，心想：毛筆字這么多規(guī)矩，煩人，不寫了，我生氣把筆丟在一旁，這時媽媽走過來，問我：“兒子，你說說為什么總寫不好，”“不知道，”我不耐煩地回答�！澳俏姨婺憧偨Y一下吧，你雖然每天都在練字，可是每次都覺得自己寫得不錯，讓你多練一會，你都不愿意，今天你寫不好，怨不得別人，都是你自己平時不努力的結果，你自己好好想想吧�！眿寢屨f的沒錯，平時爸爸教我練字的時候我總是偷懶，不按照要求練，寫字的時候總是很急，想快點寫完，所以今天才會寫不好。最后在爸爸的幫助下，我寫了一幅大字送給爺爺。
這件事讓我明白了一個道理：那就是臺上一分鐘，臺下十年功，要想干好一件事，不付出努力是不行的。
明白道理的作文9
我們身在中華民族，就應該遵守中華民族的規(guī)矩，比如說：尊敬師長、禮貌待人、孝敬父母......
在這小學五年的階段，我懂得了許許多多的道理，有些是老師教的，也有些是父母告訴的，還有一些就是自己領悟出來的。起初，我還不知道見了老師要說一聲“老師好”，或者恭恭敬敬地打一個隊禮，自從見同學這樣做過，我就嘗試著與老師打招呼，第一次成功，我的.心里就有許多成就感，到了五年級，我就把這種禮貌養(yǎng)成了一種習慣，有時在辦公樓送作業(yè)的時候，會遇上一些老師，我會主動地與老師打招呼。
快畢業(yè)了，我和同學們在一起的時間越來越少了，可是，仍然有些同學整天吵吵鬧鬧、打打殺殺，還會引起一些矛盾，回過頭來想一想，如果現(xiàn)在不珍惜友誼，到了上初中、上高中就沒有機會見到同學們了，還談何打鬧。
“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎�！睍r間一去不復返，有些同學現(xiàn)在不珍惜時間，到頭來后悔一生。時間對每個人都是公平的,它不會多給誰一分,也不會少給誰一秒。那為什么在相同的時間里,人們所得到的結果不同呢？ 比如說:一個班的同學,每天在一起生活,學習,同樣的環(huán)境,同樣的課程,同樣的老師,那為什么有的人學習好而有的人差呢？那是因為有的人充分利用好課堂上的每一分鐘,專心聽講,認真思考,甚至把別人玩的時間用在了讀書上,所以能夠取得好成績。
讓我們遵守生活中的道理吧！
明白道理的作文10
筆直平坦的小路不知怎樣的，變得分外磕腳，路兩旁的花草也
黯然失色，就連下午那幽幽的天空，也引不起我的任何興趣。
眼前的一切不順心，全都是因為我那倒霉的成績——才“6”字開頭的分數(shù)。
離家越來越近了，我仿佛看到了媽媽大聲訓斥我，還扇了我耳光，我跪在椅子上哭泣……我越想越害怕，腳像灌了鉛似的.拖回家�；亓思乙磺卸己屯Ｒ粯樱瑡寢屧趶N房里燒菜，爸爸還未下班。媽媽見了，說：“回來了，吃飯吧�！蔽异话驳刈隆３燥垥r，媽媽問我：“試卷發(fā)了沒？”我不知道該怎么辦才好，在猶豫不決的時候，我最后還是選擇了撒一次謊，我說：“沒發(fā)�！�
晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，我在想，如果明天不能把簽字的試卷交給老師，該怎么辦呢？是現(xiàn)在告訴媽媽，還是向老師也撒謊，想著想著，我迷迷糊糊地睡著了。
第二天，我?guī)е唤z不安和恐懼走出了家門。來到學�？茖W課代表正在收試卷，收到我時，我只好說了聲沒帶，終于在她那里蒙混過關。
上科學課時，老師講了試卷的事情：“同學們，考試必有好，也必有差，好的同學要繼續(xù)進步，差的同學要鞭策自己，努力上進，讓家長簽字是希望家長對你們的學習情況有所了解，而不是讓家長訓斥，打罵你們。”聽了老師這番話，我頓時鼓足勇氣，回家后，讓媽媽簽了字，并說明了真相。
雖然這件事過去了一年，可我還是記得非常清楚，因為它讓我明白了一個道理——做人，一定要誠實。
明白道理的作文11
我們家里有一個特別大的花盆，里面裝滿了許多黑泥土，可是上面一朵花也沒種。我一直對浪費東西很反感。那么大的花盆什么也不種太可惜了，總得給它種點什么吧！對了，家里有很多豆子呢！
我翻遍了廚房的柜子，終于搜集到了一些綠豆，一撮黃豆，好幾顆玉米和一點紅豆。我搬來了花盆，把它們全部都埋進土里，又澆上一大壺水，然后放在陽光充足的陽臺里，等著這些種子發(fā)芽。從此，每天回家第一件事就是迫不及待地沖進陽臺去觀察�？墒沁^了兩三天，什么動靜也沒有，我真想扒開泥土看看。
終于在一天傍晚，我發(fā)現(xiàn)黑黑的土里冒出了很多細細的、嫩嫩的'芽。一定是我的豆子發(fā)芽了！從此以后，我每天澆水，修理葉子。好幾天過去了，我發(fā)現(xiàn)花盆里長出了一些細細長長的莖。哇！那么多株豆芽，秋天一定收獲了。我仿佛看見上面長出了晶瑩剔透的、嫩嫩的豆莢和玉米。又過了一個星期，經(jīng)過我的精心照料，它們開出了小小的花朵。我高興極了，歡呼雀躍，手舞足蹈，以為自己種成功了。
可是意想不到的事情發(fā)生了——這些豆子好像都得了軟骨病，葉子耷拉下來，整個身子睡著地上。過了幾天，它們都徹底枯萎了。我驚呆了，為什么成了這樣！我網(wǎng)上一查才知道：種東西不要這也種那也種，這也要那也要，到時候這也沒那也沒，還不如想要的之中選一個，努力去實現(xiàn)得到的多。所以我們不能貪心，要踏實一件件地做事，才能有收獲。
明白道理的作文12
今天早上，數(shù)學課時，我們班進行了一次數(shù)學側試，這次考試是第二單元的，二單元的內容是“面積單位的換算”。當老師發(fā)下卷紙時，我自認為很簡單，就拿起筆飛快的做了起來。這些題平時上課老師就在教我們經(jīng)常做的。這些進單位看起來非常簡單，如：“長是45厘米，30厘米的正方形面積是多少厘米？”還如“3米等于多少厘米？”等等。不大工夫就做完了，我想這么簡單的題肯定不用檢查。我高高興興的把測試題教給了老師。
下課了，同學們問我：“你考得怎么樣？”我得意洋洋的說：“沒問題，肯定能考100分！”
到了下午，老師拿著卷紙來報成績，90至100分的有二十多個，當報到我時，老師說：“81分”，在班上也算是排在很靠后的了。但我心理仍然在想：是不是老師改錯了，我肯定不應該只有那么一點點分？
發(fā)下卷紙來了，我看到自己很多簡單的'題都算錯了，很多能口算的題也沒有做正確，出現(xiàn)了許多低級錯誤，老師在卷紙的上面清楚地寫道：“孩子上課坐不穩(wěn)，愛講話，學習自覺性差，望家長加強管教！”望著老師投來的不解、失望的眼神，想著下課同學們的嘲笑，想著父母看著這段話后的傷心和失望，淚水慢慢進入了我的眼眶。“我為什么考這么差呢？為什么不檢查？為什么平時上課不專心？為什么上課經(jīng)常講話呢？”
這次單元測驗讓我很難忘，驕傲自滿讓我吃虧了，平時不努力讓我得到了這個教訓。我明白了這點，自己好象突然間長大了不少。
明白道理的作文13
今天上體育課的時候，我不小心摔了一跤，皮膚擦破了，膝蓋也腫了，褲子還磨了一個洞，那個叫鉆心的疼呀!更不幸的是今天要跳花繩，我本來就跳得不好，腿一腫，我還能繼續(xù)跳嗎?這時，我的腦海里始終回旋著一個聲音，“要懂得堅強!”這是爸爸平常給我的`教導，這個聲音激勵著我勇敢地站了起來，咬著牙，忍著疼，一瘸一拐地走向操場。
這個時候，平時跟我關系特好的劉可蕓和年清走了過來。
劉可蕓關切地問我：“你怎么受傷了呀?痛不痛?”
我答道：“痛當然痛咯，但不影響我能站起來�！�
年清問：“那你還能跳繩嗎?”
我說：“我還有一條腿沒受傷，能單腿跳呀!”
劉可蕓“呀”了一聲，“你的褲子破洞了!”她指著褲子破洞的地方給我看。
我笑了笑說：“嗨，你們不覺得我的褲子多了只眼睛更加好看嗎?是不是很潮?”
聽我這么一說，兩個小伙伴都笑了起來，不忘夸我一句：“宋一泓你真棒!”
爸爸跟我說過，樂觀堅強的人是最棒的，今天，聽到了兩位好朋友對我的夸獎，讓我明白了一個道理，那就是：樂觀、堅強地去面對挫折和困難，你就會沖破困難，取得成功，收獲別人的贊賞!在我以后的學習中，肯定也會有很多挫折和困難，成績或許也會摔跤，在這個時候，我一定還要堅強、樂觀地去面對，從哪里跌倒，從哪里爬起來。
明白道理的作文14
今天我學了一篇叫《滴水穿石》的文章，從中我明白了：目標專一爾不三心二意，持之以恒爾不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。
學完 這一篇文章我不由自主的想起了我原來的一建事。記得我暑假的時候，爸爸教我學游泳，我一開始看他們游的'，我覺得太簡單了，得意洋洋的。開始學游泳了，我先讓爸爸教我基本功，因為爸爸說：“基本功是學游泳的關鍵，所以我要先練好基本功蹬腿，我在地面上先練好蹬腿爸爸才讓我下水，我練著練著，爸爸說我做的不規(guī)范，我練完了基本功蹬腿，爸爸就讓我下水，爸爸說：“要想游好就看你刻不刻苦”。我一開始游了一下就喝了一口水，爸爸說：“進水后鼻子不能吸氣�！蔽矣职窗职终f的游了好幾次還是都被嗆著了，我想半途而廢，但爸爸告訴我，你知道滴水穿石的啟示嗎？我一聽就想起來了，我就又趕緊去練習了，經(jīng)過我的不懈努力，終于把蹬腿練好了。爸爸又教我換氣，這一回我學的特別快，一個上午就學會了。最后我通過了爸爸的測試，正式畢業(yè)了。
通過這件事我才明白，做什么事情都不是很簡單的，但是只要目標專一，持之以恒，就一定能把事情做成功。
明白道理的作文15
在操場上，我們一起踢足球，徐文哲說：“我和趙文博跟你們4個斗！”我說：“這么賴皮！”我心想：凌永康學習那么差怎么能在我們隊呢。我就說：“我們隊的凌永康那么差勁，和你們幾個那么強的斗怎么能行？”徐文哲生氣地說：“你和張若宸已經(jīng)很強了！”凌永康說：“我守球很厲害呢！”我說：“你踢球又不行，你能擋住徐文哲的'球嗎？”張若宸說：“別說了，踢吧！”說完，我說：“我們要球！”徐文哲說：“行，我們要那個門�！蔽衣犃�，就中場發(fā)球，我開了個腳球，一下子就被徐文哲搶到了，我一看，急了，就凌永康怎么能守住這球呢？
于是我飛快地跑向后衛(wèi)的位置，我一踢，一看，球踢了出去，雖然防住了徐文哲，可是，又被趙文博搶著了，我一看，趕緊跑向前，還沒來得及搶，趙文博已經(jīng)踢向了球門，我心想：完了，肯定又是我們輸了，誰知，凌永康來了個鏟球，一下子把球踢了出去，正好傳給了我，我連忙又傳給了張若宸，張若宸來了個完美射球，耶！球進了！就在這時，正好下課了，我高興地說：“贏了！”這時，徐文哲走了過來，說：“任巖松，你知道你們隊最爭氣的是誰嗎？我說：“不知道？”徐文哲說：“是凌永康，因為他防住了那一球，你才有了反擊的機會的�！蔽衣犃耍睦锓浅M愧，心想：當時，我真不應該小看他。
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