關(guān)于拾金不昧的作文(優(yōu))

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于拾金不昧的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于拾金不昧的作文1

　　今天我和老爸老媽去華農(nóng)賞花，走著走著，我踩到一個硬邦邦的東西，撿起來一看，原來是一個手機(jī)，還是一臺白色的蘋果手機(jī)呢。我大驚小怪地叫起來：“手機(jī)手機(jī)，誰丟了手機(jī)？”爸爸說這樣不能找到失主的，我想放回原位，可媽媽說我們還是看看能不能找到失主，爸爸查找了手機(jī)今天的.通話記錄，就回?fù)芰诉^去，告訴失主的好友我們撿到了這臺手機(jī)，請馬上通知失主來取，過了一會，失主真的來了，我把手機(jī)還給了失主，失主很感激，連聲說：“謝謝！”我說：“不用謝！”看到失主高興地樣子我心里開心極了。

關(guān)于拾金不昧的作文2

　　上上個星期，我和好朋友曹景智一起上廁所。我們進(jìn)了廁所，快走到小便池時，我看到地上有錢。因為錢離曹景智近，我就告訴了他。他撿起來一看，一共元呢。廁所里沒有人，也不知道是誰丟的。

　　怎么辦呢？我們倆商量了一下，決定交給老師。我們就回到教室，聶老師正在講臺邊和同學(xué)們談話，曹景智把錢給了聶老師。聶老師表揚(yáng)了曹景智，但沒表揚(yáng)我。我后來告訴了老師的經(jīng)過，老師也在班會上表揚(yáng)了我，說我們都是拾金不昧的'好同學(xué)。

關(guān)于拾金不昧的作文3

　　今天我在學(xué)校的操場上撿到了一元錢，但是不知道是誰掉的，我等了一會兒也不見有人來找，就拿著這一元錢進(jìn)了教室。

　　剛進(jìn)教室一會兒，班主任老師就來了。我心想，或許給老師她能找到失主的，要快找到他啊，他掉了錢多著急啊。

　　于是鼓起勇氣，快步走到講臺前，把錢交給老師。班上同學(xué)都看著我，我的臉滾燙滾燙的.。

　　老師微笑著看著我，對著我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她讓我站在她的旁邊，然后對著同學(xué)們說：“這種拾金不昧的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們?yōu)樗�鼓掌！�?/p>

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