成長(zhǎng)的作文[優(yōu)選10篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)的作文 篇1

　　成長(zhǎng)，就好比人生中的一艘小船兒，行駛在海面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕?/p>

　　但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，那感覺(jué)就像是四味瓶，里面有酸、甜、苦還有辣，四味俱全。成長(zhǎng)中的酸酸是什么呢？沒(méi)錯(cuò)！就是當(dāng)你受到別人的誤會(huì)時(shí)的委屈。還記得那一次，我班的李麗麗課本里發(fā)現(xiàn)一張字條，上面寫(xiě)著：李麗麗呀，李麗麗，你別得意你這次的了全班的第一名，你！很快就，笑不出來(lái)了......李麗麗看了字條后，非常生氣，她一口咬定就是我寫(xiě)的，他和幾個(gè)女生說(shuō)：“嘿，你們瞧羅舒博，一看就知道是她寫(xiě)的啦，她才第八名，肯定是妒忌我唄！就是她寫(xiě)的！”我聽(tīng)了，感到委屈極了......后來(lái)李麗麗才知道是葉紅寫(xiě)的，連忙向我道歉，我雖然原諒了她，但是這一次我真的很傷心，被人誤會(huì)的感覺(jué)是酸酸的.......

　　成長(zhǎng)中的甜說(shuō)到甜，誰(shuí)不喜歡呀，那種感覺(jué)就像是吃了幾十罐蜜似的。每當(dāng)我考到一百分，老師就會(huì)在班上表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們也會(huì)向我投來(lái)羨慕的目光�；氐郊依铮�爸爸媽媽也會(huì)高興，爸爸鼓勵(lì)我再接再勵(lì)，媽媽還會(huì)送我一些小禮物呢！這種感覺(jué)就是甜，甜的感覺(jué)讓知道，它來(lái)自于努力的付出；甜的感覺(jué)讓我有繼續(xù)努力的'信心。

　　成長(zhǎng)中的苦哎呀~大家都知道苦是最討厭的了�，F(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，作業(yè)呢，當(dāng)然也會(huì)比以前多了�？墒且蔡�多了，以前才幾頁(yè)作業(yè)而已，現(xiàn)在呢，都是十幾頁(yè)了，還經(jīng)常在家庭作業(yè)里做試卷......可以說(shuō)是“作業(yè)堆積如山”。怎么能不苦哇......

　　成長(zhǎng)中的辣哈哈哈！今天爸爸媽媽回老家探親戚了，我自己一個(gè)人在家里。我很睡遲才起床，一起床就馬上開(kāi)電腦，然后去漱口，漱口回來(lái)就玩游戲，上“ｑｑ”，玩了兩三個(gè)小時(shí)。吃過(guò)飯，朋友又叫我到樓下去玩滑板，下午三點(diǎn)鐘才回家，我一回家就打開(kāi)冰箱，拿了一瓶飲料，咕嚕嚕得喝了下去，那真是爽��！雖然天氣熱辣辣的，但是辣得充實(shí)，我可以讓生活更有情趣。

　　看吧，這就是我成長(zhǎng)中的四味瓶！在甜酸苦辣中，我學(xué)會(huì)處理學(xué)習(xí)和生活，也學(xué)會(huì)了在甜酸苦辣中充實(shí)自己，讓生活更有意義。

成長(zhǎng)的作文 篇2

　　我們的生活充滿了七色陽(yáng)光。即便是陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。隨著年齡的增長(zhǎng)，我擁有了快樂(lè)，也有了一些揮之不去的煩惱。

　　我今年14歲，都快初二了，身高才夠到1.40米。我是學(xué)校出名的“小矮子”。

　　矮，站在鏡子面前的我總是為此哀聲嘆氣。在家里還好說(shuō)話，如果在學(xué)校里或公共場(chǎng)合，唉呀！這實(shí)在讓人感到煩惱。

　　在小學(xué)里，我就嫌自己矮，便吃什么鈣片，21金維他了，什么補(bǔ)藥都吃，卻還是不見(jiàn)效。

　　上了初中，我有三件最怕的事：一、在期末量身高時(shí)，可是我這身高，簡(jiǎn)直羞死人了。二、與高個(gè)子同學(xué)并肩而走，這時(shí)你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)鮮明的對(duì)比，一高一矮。三、與同學(xué)們議論身高時(shí)。

　　我又瘦又小，體力不好，力氣都不如別人，所以體育成了我既喜歡又害怕的'科目。跑步時(shí)，我跑兩步，同學(xué)跑一步就夠了。跳高，由于腳短，我努力跳過(guò)去的高度，其他同學(xué)卻能輕松跳過(guò)。

　　當(dāng)別人說(shuō)我矮時(shí)，我總是感到自卑或裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。但是我心里真不是滋味。于是我經(jīng)常把這一股委屈和苦楚發(fā)泄在媽媽身上，怪媽媽把我生得這么矮。媽媽每次對(duì)我說(shuō)：“不要著急，你只不過(guò)是發(fā)育慢了一些罷了，會(huì)長(zhǎng)高的。

　　后來(lái)，爸爸媽媽也知道我太矮不好，就決定給我增高，辦法是多吃。每頓飯，爸爸媽媽規(guī)定我吃兩碗飯，吃肥肉。我的肚子吃得撐死了，差一點(diǎn)就要得“厭食癥”了。唉，這日子真不好過(guò)。就這樣挨了好些日子，媽媽領(lǐng)我去量身高，一看，還是那么點(diǎn)高。

　　再后來(lái)，我想通了，身高不是距離。雖然我個(gè)子矮，但是我成績(jī)還是好的呀！我相信只要我注意營(yíng)養(yǎng)加強(qiáng)鍛煉，我一定會(huì)長(zhǎng)高的。我相信！

成長(zhǎng)的作文 篇3

　　上初中了，又長(zhǎng)大了一歲，開(kāi)始進(jìn)入青春期，這個(gè)時(shí)候每個(gè)人都會(huì)有一些屬于自己的煩惱，我也不例外，讓我來(lái)說(shuō)一下我的煩惱吧。

　　上小學(xué)的時(shí)候，我整天66無(wú)慮的，回到家后寫(xiě)完作業(yè)也不用背書(shū)，很早就睡覺(jué)了。自從上了初中，我的負(fù)擔(dān)加重了，學(xué)習(xí)的科目也從簡(jiǎn)單的`三科變成了七科，并且每科都要記筆記，然后把重點(diǎn)的內(nèi)容背會(huì)、記牢。每天上八節(jié)課，回到家還要努力鞏固白天所學(xué)的知識(shí)。還有考試，而最重要的就是考試后的分?jǐn)?shù)了，考得不理想就要接受老師的談話和父母的嘮叨。天天都在巨大的壓力下學(xué)習(xí)與生活，你說(shuō)能不累嗎？

　　在我身體成長(zhǎng)的時(shí)間里，我的內(nèi)心世界也在變化。不知不覺(jué)中，我的脾氣變得壞起來(lái)，經(jīng)常與父母吵架，不能和父母心平氣和地交談，時(shí)不時(shí)的就像火藥一樣發(fā)脾氣，我也不在乎他人的感受。放學(xué)后，我也喜歡吧門(mén)鎖上，以寫(xiě)作業(yè)為由，打開(kāi)自己的小筆記本，記下一天的感觸。在我的眼里，有些話只能寫(xiě)而不能說(shuō)，因?yàn)楸咀硬粫?huì)說(shuō)話，會(huì)替我保守秘密。

　　的確，成長(zhǎng)給我們帶來(lái)了很多煩惱，就像是自己通向感熟繳納的一份很重的稅。成長(zhǎng)的路上雖然有很多的煩惱，但是這些煩惱也會(huì)幫助我們，讓我們學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)面對(duì)困難，讓我們一天天長(zhǎng)大并成熟起來(lái)，不是嗎？

　　成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著快樂(lè)，享受著快樂(lè)，也享受著煩惱。

成長(zhǎng)的作文 篇4

　　翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，一張張照片仍舊活靈活現(xiàn)。其中有一張是我很小的時(shí)候?qū)W走路的時(shí)候照的。照片上媽媽牽著我的手，蹣跚地學(xué)走路。如果不是有這張照片，我早已不記得自己是怎么學(xué)會(huì)的走路，而在我成長(zhǎng)的路上，使我感受最深的還是上下學(xué)方式的變化。

　　那是一個(gè)涼爽的秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我就要成為一名小學(xué)生。媽媽帶我來(lái)到陌生的學(xué)校，把我交給了老師。老師牽著我的手，把我?guī)нM(jìn)教室。從此我開(kāi)始了艱苦的學(xué)習(xí)生活。老師像媽媽一樣，在生活上照顧我，在課堂上教給我知識(shí)，這也是我在成長(zhǎng)的路上關(guān)鍵的一環(huán)。

　　記得小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候，每天早上是爸爸媽媽騎車帶著我去學(xué)校，美國(guó)是車輪上的國(guó)家，我就是自行車輪上長(zhǎng)大的孩子。在小小的自行車后座上，我一天天長(zhǎng)大。

　　一直長(zhǎng)到他們已經(jīng)很難帶動(dòng)我的時(shí)候，爸爸媽媽每天帶我坐公交車上下學(xué)。但是這種方式效率太低了，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，他們就讓我自己去坐車上下學(xué)。是啊，每天帶我坐車到學(xué)校還得再坐車回來(lái)�？墒钱�(dāng)初我卻很不理解，還和父母吵了一架，說(shuō)他們根本不愛(ài)我。但是最終我還是接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，改由媽媽每天送我走到車站，然后我獨(dú)自上車去學(xué)校。這時(shí)我已經(jīng)很少再拉著媽媽的手了。

　　不知又過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我逐漸自己上下學(xué)了，并且不需要把我送到車站了，更多的交流是她從陽(yáng)臺(tái)伸出脖子看著我的眼神，看我到了樓下就向我揮手。晚上我從天橋上走下，看到陽(yáng)臺(tái)的窗戶里是對(duì)我的期盼，等著我平安回來(lái)。

　　我已不再和媽媽牽著手走路了，我想是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，不需要有一個(gè)人來(lái)牽著手了。難道媽媽就沒(méi)有用了嗎？不是。她每天比我早起為我做早飯，叫我起床，為我準(zhǔn)備好一切學(xué)習(xí)的材料……一次大考之前，我的一份卷子找不到了，我憤怒地把責(zé)任推向媽媽，是她把我的卷子弄丟了。媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，努力地幫我找，而我已經(jīng)放棄了希望。媽媽找了一晚上，出了一身汗，最終卻是在我的.書(shū)包內(nèi)兜里找到了那張卷子。

　　前些天，媽媽讓我拉她一把，好久沒(méi)有拉起媽媽的手，我發(fā)現(xiàn)她的手已經(jīng)變得粗糙……

　　如果不是有媽媽，就不會(huì)有我的今天，我取得的成績(jī)沒(méi)有一個(gè)能夠脫離媽媽。成長(zhǎng)的路上，我一刻也沒(méi)有離開(kāi)媽媽牽著我的手。　

成長(zhǎng)的作文 篇5

　　在世界的不斷變化中，人類用自己的勤勞、勇敢和聰明才智創(chuàng)造出這個(gè)世界。中國(guó)是世界文明的發(fā)源地之一，有超過(guò)500年的歷史，人們都稱她為“禮儀之邦”。早在一萬(wàn)年前，炎黃子孫的祖先就已經(jīng)在這片土地上繁衍后代，播下文明的種子，目前，這個(gè)文明古國(guó)仍然欣欣向榮。華夏人民和睦相處。

　　孔子就是一位講文明美德的君子，他是儒家的創(chuàng)造人，姓孔名丘，字仲尼，他打破了封建時(shí)期的習(xí)俗，無(wú)論富、窮、貴、賤，只要愿意拜他為師，他都接受。正因如此，他才招收了三千多學(xué)生，就會(huì)如此受到學(xué)生的愛(ài)戴。他還培育出72名最優(yōu)秀的學(xué)生，繼承了他的思想。孔子尊重他人，自我檢點(diǎn)，待人寬容誠(chéng)懇，他還主張“仁”的思想，他的理想是要把儒家理論融合治國(guó)理念，使他幫助的君主強(qiáng)大起來(lái)，統(tǒng)一中國(guó)，可惜的是，孔子幾十年的游說(shuō)全是徒勞，經(jīng)過(guò)的十幾個(gè)國(guó)家都聽(tīng)不進(jìn)他的話，只好放棄，用余下的光陰教書(shū)。他死后，他的弟子們把他平生所教的知識(shí)全部寫(xiě)在《論語(yǔ)》這本書(shū)里，使孔子的思想能流傳至今，被人稱為“萬(wàn)世師表”。是啊，只有搖搖擁有文明美德，生活才會(huì)更加美好�？墒牵�隨著時(shí)代的不斷變遷，不文明的人越來(lái)越多，有的亂扔垃圾，有的隨地吐痰，有的甚至還超出道德的底線，接受別人的賄賂或賄賂別人，使社會(huì)變得烏煙瘴氣。20xx年，肯德基中國(guó)公司大大“忽悠”了消費(fèi)者，推出三輪優(yōu)惠活動(dòng)，消費(fèi)者只要憑券就可以買(mǎi)到優(yōu)惠的產(chǎn)品，這項(xiàng)活動(dòng)大大激發(fā)了網(wǎng)名的熱情，第一輪，許多顧客都能買(mǎi)到優(yōu)惠的雞塊，可當(dāng)進(jìn)行到后面的兩輪活動(dòng)時(shí)，肯德基突然宣布，由于部分優(yōu)惠券是假的，所以取消活動(dòng)。這個(gè)理由難以自圓其說(shuō)，因?yàn)榭系禄�在活�?dòng)中聲明，優(yōu)惠券可以打印與復(fù)印，既然可以打印與復(fù)印，那怎么去辨別真假?這樣狡辯是蒼白無(wú)力的。雖然肯德基這招人氣是賺了，但失去了誠(chéng)信，古人云：“童叟無(wú)欺”，誠(chéng)信是商家的.金字招牌，是商家的臉面，做生意要講誠(chéng)信，做人就更要講誠(chéng)信。

　　其實(shí)，養(yǎng)成文明美德并不難，它就象養(yǎng)成一種習(xí)慣一樣，只要你天天去想，天天去付諸行動(dòng)，不用多久，文明美德就會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你的身邊。其中，最重要的就是保持自己的個(gè)人形象美，別林斯基說(shuō)：“人外表的優(yōu)美和純潔，應(yīng)當(dāng)是他內(nèi)心的優(yōu)美與純潔的表現(xiàn)。”是啊，人的美好形象展示不僅僅依靠服飾與容貌，更離不開(kāi)文明禮儀(指表情、舉止、服飾、談吐與接人待物)。當(dāng)然，文明美德還表現(xiàn)在其它方面，如尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信、見(jiàn)義勇為、低碳環(huán)保等。當(dāng)身邊的其他人有不文明行為時(shí)，應(yīng)該立刻阻止并勸告他，而不是當(dāng)作沒(méi)有看到一樣，就時(shí)，文明美德就已經(jīng)陪伴在你我的身邊了。文明美德是一面鏡子，如果你做的不好，它就會(huì)使你在別人面前原形畢露;如果你擁有了它，它就會(huì)把你打扮得更加美麗。

　　朋友們，讓文明美德伴我們成長(zhǎng)吧!擁有文明美德，做一個(gè)文明美德的小小公民，用文明美德使我們的社會(huì)更美好!

成長(zhǎng)的作文 篇6

　　流沙滑過(guò)，紅葉凋零，清風(fēng)即逝，流水不復(fù)。成長(zhǎng)的日子，酸酸的，澀澀的。

　　學(xué)習(xí)和生活越來(lái)越緊張，一點(diǎn)差錯(cuò)都不能有。晚上貪玩太晚睡覺(jué)，就意味著明天不能好好聽(tīng)課；就意味著很可能成績(jī)下滑；就意味著不能申請(qǐng)到好的大學(xué)好的專業(yè)；就意味著未來(lái)將是一個(gè)未知數(shù)。每天一想到這些，我就開(kāi)始煩惱。為什么？為什么？

　　思緒如泉涌，一點(diǎn)一點(diǎn)地浸透我。幼小的時(shí)候，想要長(zhǎng)大；長(zhǎng)大成人了，卻又想回到過(guò)去。因?yàn)槲覀儾豢狭飨潞顾�，不愿付出，想要逃避，逃避痛苦，逃避�?zé)任，但也逃避掉了收獲和快樂(lè)。

　　成長(zhǎng)中，我們有親密無(wú)間的'朋友，有勤勤懇懇的老師。長(zhǎng)大了，我們可以用更理性地思考問(wèn)題，可以更真切地體會(huì)到人世間的百種情愫，可以用自己的雙手來(lái)改造世界甚至創(chuàng)造世界。

　　大仲馬說(shuō)：“人生是一串無(wú)數(shù)的小煩惱組成的念珠，樂(lè)觀的人總是笑著數(shù)完這串念珠�！背砷L(zhǎng)中的煩惱不計(jì)其數(shù)，重要的是對(duì)待煩惱的態(tài)度。我們要學(xué)會(huì)在生活中微笑，在微笑中生活。

　　其實(shí)，在成長(zhǎng)的日子里，天空會(huì)有陰霾，成長(zhǎng)會(huì)有疼痛，但它們是美麗的，需要細(xì)心去感受。就如同清茶一般，細(xì)細(xì)品味，方有甘甜。

成長(zhǎng)的作文 篇7

　　人生是一場(chǎng)盛大的遇見(jiàn)，你若懂得，就請(qǐng)珍惜。

　　當(dāng)我們呱呱落地，當(dāng)我們的第一聲啼哭，帶給的是家人的無(wú)限欣喜。我們帶著憧憬來(lái)到了這個(gè)繁鬧的世界，我們?cè)谲囁�馬龍的世界長(zhǎng)大。從牙牙學(xué)語(yǔ)到背唐詩(shī)弟子規(guī)，從搖搖晃晃學(xué)走路到陽(yáng)光下奔跑，我們的童年就這樣開(kāi)始了，那時(shí)的我們哭著哭著就笑了，女巫開(kāi)始揮動(dòng)她的魔法棒，我們?cè)跉g笑中第一次長(zhǎng)大。

　　時(shí)間像流水。你永遠(yuǎn)無(wú)法觸摸同樣的流水兩次，因?yàn)榱魇帕说牧魉�不�?huì)再來(lái)。當(dāng)我們路過(guò)了五彩繽紛的童年，時(shí)光老人又將時(shí)間調(diào)到了時(shí)而陽(yáng)光燦爛，時(shí)而又烏云滿天的花季。

　　郭敬明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“如花美眷，似水流年。回的了過(guò)去，回不了當(dāng)初�！蔽覀兊�跌撞撞一路走來(lái)，偶爾會(huì)寂寞，偶爾會(huì)掛念一個(gè)人。我們開(kāi)始追逐夢(mèng)想，有了屬于青春的年少輕狂。對(duì)于人生的第一步選擇，我們躊躇不前，猶豫不定的我們需要一個(gè)正確的思想。然而我們從小在歡笑中長(zhǎng)大，許多事情爸爸媽媽都替我們做好了準(zhǔn)備，不需要我們多關(guān)心。但是要記住，從現(xiàn)在開(kāi)始，要為自己的人生做決定。

　　曾經(jīng)，我們哭著哭著就破涕而笑了。如今的我們笑著笑著就莫名其妙的哭了。我們長(zhǎng)大了，在淚水中第二次長(zhǎng)大。

　　我們乘上時(shí)光機(jī)，來(lái)到了雨季。這里的世界煥然一新。我們那些大大小小的愿望在不長(zhǎng)不短的季節(jié)里被不痛不癢的放棄了。褪去了年少輕狂，迎來(lái)了勝者為王。遇見(jiàn)不同的.人，經(jīng)歷不同的傷害來(lái)成長(zhǎng)蛻變完善自己。誰(shuí)的一路走來(lái)是平步青云，誰(shuí)沒(méi)有在晚上感嘆自己的遭遇。上天不袒護(hù)任何人，自己才是主宰者。十八歲，我們?cè)诳鞓?lè)與憂傷長(zhǎng)大，想想曾經(jīng)的我們，再看看現(xiàn)在的我們。你是否為自己猶有的改變而高興。人生第三次長(zhǎng)大，也是最后一次長(zhǎng)大。

　　長(zhǎng)大了的我們要替自己勇敢。俗話說(shuō)“我若不勇敢，誰(shuí)替我堅(jiān)強(qiáng)”？再好的東西，都有失去的一天。再深的記憶，都有淡忘的一天。再美的夢(mèng)，也有蘇醒的一天。人生是一本讀不完的書(shū)，也是一個(gè)醒不來(lái)的夢(mèng)，還是一道不會(huì)消失的陽(yáng)光。

成長(zhǎng)的作文 篇8

　　今天下午放學(xué)，我坐在奶奶的自行車后面，到小區(qū)時(shí)突然聽(tīng)到一個(gè)稚嫩的聲音：“咦？姐姐她是去上學(xué)嗎？”聽(tīng)到這聲音，我回頭看到一個(gè)天真無(wú)邪的臉蛋，粉紅的臉蛋，還有缺了幾顆小乳牙的嘴巴，滿臉的疑惑，一副天真可愛(ài)的樣子。一看到這兒，我就想到自己兒時(shí)的面孔，總會(huì)羨慕以前的自己，雖不聰明，可滿腦子都是稀奇古怪的東西，有時(shí)候我真不想長(zhǎng)大，可時(shí)間不會(huì)為你一個(gè)人而停留的，它總是迫不及待的搶走你一生中最美好的時(shí)光。

　　一想到成長(zhǎng)，我就不由的害怕起來(lái)，害怕會(huì)失去我兒時(shí)的玩伴，一起拼搏的同學(xué)，教我做人的老師，還有與我擦肩而過(guò)的“陌生人”……可是，我又期盼成長(zhǎng)，期盼長(zhǎng)大后的'我是怎樣的人，期盼著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，期盼著考個(gè)好大學(xué)……因此，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，千萬(wàn)不能弄掉任何一個(gè)美好的時(shí)刻，或是拍照，或是日記，又或是想法。每一個(gè)人都有一個(gè)開(kāi)始，每一個(gè)開(kāi)始都是精彩的，而每一段過(guò)程或結(jié)尾不一定都是精彩的，但每一段童年卻是一生中最美好的。我不忍長(zhǎng)大，卻也希望成長(zhǎng)。

　　時(shí)間的流逝是不會(huì)等人的，而如今的我也懂得了許多道理：人是不可以停在原地，而要一步步向前走。所以，讓我來(lái)體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)吧！

成長(zhǎng)的作文 篇9

　　成長(zhǎng)的每一次過(guò)程都是一種蛻變，經(jīng)過(guò)蛻變的陣痛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比原來(lái)更美麗了。

　　小時(shí)侯曾用羨慕的眼睛看著那些大哥哥大姐姐背著書(shū)包走向獨(dú)山子二中的大門(mén)。他們豪放，自愛(ài)，自信，機(jī)警觸動(dòng)著我幼小的心靈，我渴望長(zhǎng)大，我也在渴望中成長(zhǎng)。漸漸的那扇門(mén)離我越來(lái)越近，最后，我跨過(guò)了那扇門(mén)，而門(mén)了有的不光是我腦海了的豪放，自愛(ài)，自信，機(jī)警。還有激烈的競(jìng)爭(zhēng)，和壓抑的氣氛。

　　隨著成長(zhǎng)，有出現(xiàn)了叛逆，任性，開(kāi)始注重自己的看法，觀點(diǎn)，理想。

　　隨著成長(zhǎng)，我們要注重的事很多，要在乎別人的立場(chǎng)，說(shuō)話注意場(chǎng)合，什么事情該做，什么事情不該做，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。該進(jìn)就進(jìn)，該退則退，總之，事事都要有分寸。隨著成長(zhǎng)，逐漸懂得了放棄，放棄玩樂(lè)和放蕩不羈。成長(zhǎng)，有著不同的味道，酸甜苦辣充實(shí)著我們的生活。隨著成長(zhǎng)，有了自己的理想，挫折成了理想的'對(duì)頭，刃性在挫折中磨練，一直在艱苦中形成，在成長(zhǎng)的道路留下一個(gè)個(gè)深深的足跡。

　　挫折是成長(zhǎng)的過(guò)程，痛苦是著一過(guò)程的不可缺的課程。就像一杯冷卻的咖啡，苦后才有甜；就像蛹，經(jīng)過(guò)蛻變后才能飛翔。

成長(zhǎng)的作文 篇10

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了成長(zhǎng)禮。

　　今天，老師帶著我們?nèi)ケ硌莩砷L(zhǎng)禮的地方——少年宮。一路上，我們有說(shuō)有笑，個(gè)個(gè)興高采烈。

　　很快就到了少年宮的小劇場(chǎng)，我等著炯炯有神的大眼睛欣賞起來(lái)：座位真大，舞臺(tái)真大。想到馬上就能在這個(gè)地方表演，一股興奮的波濤涌上心頭。

　　可一想到家長(zhǎng)也要來(lái)看我們的表演，大家臉上的喜悅似乎少了很多，心里有著說(shuō)不出的緊張。

　　我和媽媽手拉著手走進(jìn)“成長(zhǎng)門(mén)”，其實(shí)，所謂的“成長(zhǎng)門(mén)”只是用氣球搭成的拱橋，但這卻讓大家心里暖洋洋的'。

　　大家都坐定后，成長(zhǎng)禮就開(kāi)始了。我的節(jié)目是最后一個(gè)壓臺(tái)戲《夢(mèng)立方》，可千萬(wàn)不能出差錯(cuò)。所以前面的節(jié)目我都沒(méi)認(rèn)真看，心里只裝著我的節(jié)目。在侯臺(tái)時(shí)，我的腦袋一片空白，手腳冰涼，腿也發(fā)軟，走路都輕飄飄的了。

　　上臺(tái)了，耀眼的燈光，美輪美奐的舞臺(tái)背景，悅耳靈動(dòng)的伴奏音樂(lè)。漸漸地我放開(kāi)了，真像老師所說(shuō)，有夢(mèng)想的孩子最美！這一切把我們的言語(yǔ)和動(dòng)作帶到了令人神往的境地！那明明就是我們對(duì)夢(mèng)想渴望與追逐的表達(dá)！我們每個(gè)人都有夢(mèng)，為我們每一個(gè)人的夢(mèng)，這難道不是成長(zhǎng)禮帶給我們最好的祝福嗎。

　　快樂(lè)而又緊張的成長(zhǎng)禮讓我永遠(yuǎn)難忘。

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