參觀書畫展作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的參觀書畫展作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

參觀書畫展作文1

　　今天是個陽光明媚的日了。早晨，齊老師帶領(lǐng)我們到綜合樓一樓大廳參觀“師生書畫”展�！�

　　首先，映入我眼簾的是一幅幅精美的教師簡筆畫。雖然我只上三年級，但我認(rèn)識一些畫。如《丑小鴨》、《烏鴉喝水》、《鄉(xiāng)村里的大花園》《小小的`山村》……其中我最喜歡的是《鄉(xiāng)村里的大花園》，因為這是我們剛剛學(xué)過的一篇課文。

　　接著，我們來到了學(xué)生書法作品區(qū)，一個個剛勁有力的大字呈現(xiàn)在我面前。作者最小的只有6歲，最大才9歲。突然，我眼前一亮，看見了我們同學(xué)杜明瑞的作品。我為班級有這樣的人才而感到自豪。

　　最后，我們來到了老師書法區(qū)。其中有我們熟悉的體育老師——趙老師的作品，我心里暗暗佩服。

　　在回班的時候，我還回首遙望。真美呀！我為學(xué)校有這樣的人才而自豪，為是豐滿二實驗的學(xué)生自豪。

參觀書畫展作文2

　　很多年前了。那是一次畫展，是在杭州舉辦的。

　　我在七八歲的時候，爸爸媽媽帶著我去參觀畫展，我記得那次畫展很隆重，所以我對畫展的記憶很深。

　　畫展中。木質(zhì)的地板，木制的屏風(fēng)，木制的桌椅……幾乎每個角落都有木頭的蹤影。讓人看了，免不了有種生活在木頭世界中的感覺，也讓畫展有了更多的古色古香感覺。

　　我走進(jìn)了畫展的大門，看到了許多美麗的畫，山水畫、花鳥畫、人物畫，漫畫、卡通畫、版畫、油畫……讓人眼花繚亂。

　　這次畫展不僅有中國畫家，還有來自美國的、法國的、日本的畫家，我最喜歡的是日本畫家的作品，畫的是一頭長頸鹿，抬頭望著天上的云和泡泡，全幅作品都是用藍(lán)色的粉筆畫的。日本畫家畫的長頸鹿很可愛，有著讓人沉迷的'感覺，顏色很安靜，但也很漂亮，能讓人在煩惱中平靜下來，感到快樂。可惜的是，我不知道作家的名字，不然的話，我還能看到更多的作品，讓我大飽眼福。

　　除了上面我所描述的之外，還有很多畫我也喜歡，比如：《夕陽》、《夜空》、《雪地白鳥》……

　　我總是會不時想起這次畫展，即使我自己不會想，但它會自己跳出來，讓我不能忘懷。

參觀書畫展作文3

　　陽光燦爛的日子里，王老師要帶我們到綜合樓參觀學(xué)校舉辦的百人書畫展示。同學(xué)們很開心，歡呼雀躍地向綜合樓走去。

　　來到百人書法室里，哇！那一幅幅作品真是龍飛鳳舞、神采飛揚(yáng)。我仔細(xì)地觀賞著每一幅作品，忽然，我看見了我們班的寫字大王---李焜煜的作品也在其中，這可是我們?nèi)�年�?）班的驕傲。看著他的作品，我好后悔不聽媽媽的話，沒有認(rèn)真練習(xí)書法。

　　參觀完書法室，我們又來到了繪畫室�！靶姆f，你畫得好漂亮！”“心穎，你真是好樣的！”“心穎，你一定得教我畫畫……”七嘴八舌的`贊嘆聲從四面八方向我涌來。這不是在表揚(yáng)我嗎？同學(xué)們圍著我的畫左看看，右看看。第一次聽到這么多同學(xué)夸獎，我還真有一些害羞，雖然嘴上故作謙虛：“哪里，哪里……”但心里真是美滋滋的！甜潤潤的！

　　不知不覺中，一節(jié)課即將結(jié)束了，我們也只好依依不舍地離開，回到了教室，大家還陶醉在那美麗的書畫展示中，這個書畫展示，它不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，同時也鼓勵著同學(xué)們再接再厲！

參觀書畫展作文4

　　昨天，在學(xué)校一年級操場上舉行了一場“著色童年翰墨飄香”師生書畫展，那里的畫和書法都非常精美，讓我大開眼界。

　　在紫藤長廊邊，一幅幅精美絕倫的畫排得高低錯落，讓人滿口贊嘆。有用水粉畫出來的水粉畫，有用糧食貼出來的.糧食畫，有蠟筆畫，還有彩筆畫……真是琳瑯滿目。

　　在勵志亭邊，還有一排排好看的書法。一幅幅草書被寫得龍飛鳳舞，一張張楷書則工整有力，好看極了！有毛筆字，有鋼筆字，還有鉛筆字……讓我們?nèi)滩蛔〔粩嗟匕l(fā)出贊嘆聲：“哇，寫得真好！”“像字帖一樣呢！”……陸老師的鋼筆楷書也獲獎了，大家都用無比佩服的目光看著她。當(dāng)?shù)弥�陸老師這樣的作品也只得了三等獎時，我們都長大了嘴巴，感到非常驚訝和遺憾。

　　在這些書畫中，我最喜歡吳景瑞畫的《呂布·末日機(jī)甲》，他把這幅畫畫得非常細(xì)膩，連一點點邊角的小細(xì)節(jié)也讓我們看得一清二楚，使機(jī)甲戰(zhàn)士栩栩如生。我太喜歡了，以至于趴在這幅畫前看了好久好久，都舍不得離去。

　　這次書畫展讓我發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)校不管是老師還是學(xué)生都很有才華。當(dāng)然，他們也都非常努力和勤奮，才會有這些作品。以后，我也要向他們學(xué)習(xí)，堅持不懈地練好書法，爭取明年的書畫展上也有我的作品。

參觀書畫展作文5

　　學(xué)校為了慶祝“六一”兒童節(jié)，就舉辦了一次少兒書畫展覽。我來到校園的走廊，抬頭一看，��！

　　走廊兩旁擺滿了各種書畫作品，真是琳瑯滿目，精彩紛呈。美術(shù)作品有兒童畫、水粉畫、素描畫……最令我感興趣的是一幅名叫《恐龍》的水粉畫，只見一只威武的`大恐龍在森林里大吼，它腳底下還有許多小動物，這些小動物好像在叫喊著：“救命呀！救命呀！”

　　我想：這只恐龍應(yīng)該是這個世界的統(tǒng)治者吧。書法作品有楷書、顏體、隸書、草書、行書……那楷書寫得古樸端莊；顏體寫得胖正大方；隸書寫得像蠶頭雁尾；草書寫得像龍飛鳳舞；行書寫得如行云流水。我看得贊不絕口，我真的好羨慕他們。我看了許多別人的書畫作品，也想到了自己的作品，于是，我開始一板一板地“搜索”，終于找到了自己的作品——硬筆書法。我的書法作品上面也貼著一張小紙條，因為我的作品貼在最頂端，我不得不踮起腳來看：“獲得硬筆比賽一等獎�！蔽乙娏烁吲d地一下蹦了起來，嘴里還叫著“耶”！

　　時間過得真快，該回家了，我才戀戀不舍地離開了學(xué)校。

參觀書畫展作文6

　　今天，學(xué)校組織我們?nèi)�參觀張永初老人書畫展。一進(jìn)門，幾幅大字跳入眼簾，紙上有一些我從來沒見過的字，有的像魚，有的像花，有的還像長了翅膀似的……正當(dāng)我一臉茫然，突然看到了桌面上還擺了幾本書，專門是介紹這些字的。我隨手翻了翻，哦，原來它們是甲骨文。甲骨文，又稱“契文”“甲骨卜辭”“或”龜甲獸骨文“，它是中國商朝后期王室用于占卜記事而在龜甲或獸骨上契刻的文字，是中國已知最早的成系體的文字，現(xiàn)代漢字即甲骨文演變而來。原來甲骨文這么重要�？磥�，我還要多讀點書。我們欣賞的這些甲骨文，都是張永初老人經(jīng)過幾十年的研究翻譯并書寫的.。

　　張老不僅在書法上獨(dú)樹一幟，他對吳文化也頗有研究。

　　吳文化是吳地區(qū)域文化的簡稱，泛指吳地古今物質(zhì)文化和精神文明的所有成果。張鳳鳴老人已經(jīng)80高齡有余了，但是如今依舊孜孜不倦地研究吳文化的歷史淵源，對現(xiàn)代城市發(fā)展的影響。他還將研究成果介紹給我們小朋友，就是希望我們能對家鄉(xiāng)有更多的了解，對祖國文化有更多的了解。

　　多么令人尊敬的老人啊，耄耋之年，依然如此不懈研究，不正值得我們好好學(xué)習(xí)嗎

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