快樂成長作文9篇[熱]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的快樂成長作文9篇，希望能夠幫助到大家。

快樂成長作文 篇1

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了學(xué)校運(yùn)動會，開心的表情跳上同學(xué)們的臉上，我們蹦蹦跳跳的來到操場上，圍著操場一直瘋跑，或許，因?yàn)檫@是一年一度的運(yùn)動會吧！

　　開幕式和奧運(yùn)會開幕式那樣有氣勢，不過，不是各國代表隊(duì)而是各班代表隊(duì)出場。我們穿著相同的校服，邁著同樣整齊的步伐，昂首挺胸，氣勢昂昂的進(jìn)場了。開幕式成了運(yùn)動會最亮麗的一道風(fēng)景線。鮮花隊(duì)，紅旗隊(duì)，校旗隊(duì)都在操場中間站好，用甜甜的微笑給每個人送去最美好的祝愿，祝他們在運(yùn)動會上取得好的成績。

　　不久，就輪到我們出場了，我們16個人組成的方陣，手拿著五顏六色的工藝傘，踏著有力的步伐，剛一出場就贏得了家長們的一陣陣喝彩�！班健钡囊宦暱谏诼晞澠铺炜眨�我們迅速地將傘放到前上方�！班健庇质且宦曃覀兟�慢地放下傘，立定，繼而向右轉(zhuǎn)，開始了我們事先排練好的動作。到了最后一個動作，老師要插進(jìn)來了，一定要配合好這可不能出錯。只見老師扭著秧歌步，不緊不慢的插進(jìn)來了。怎么會這樣，實(shí)現(xiàn)可沒說老師要扭著秧歌步插進(jìn)來呀！不過，老師的這一動作有引來了家長們的.喝彩聲。一切都出乎意料的順利，入場表演結(jié)束了，我們都長長的吁了一口氣。走著走著，仿佛空中還有我們響徹天空的口號聲。

　　很快，運(yùn)動會結(jié)束了，我們班是第一名。可運(yùn)動會卻結(jié)束的那么倉促，我們都意猶未盡，還想躍躍欲試。

快樂成長作文 篇2

　　在成長中我們都會遇到快樂和煩惱的事情�？鞓窌�讓我們忘記煩惱，但煩惱能讓我們忘記快樂嗎？我不確定。

　　在成長過程中，我有快樂也有煩惱。

　　快樂的事情有很多。如：在體育課時(shí)和同學(xué)瘋狂的玩耍，同學(xué)被乒乓球不小心打到了，還捧腹大笑的時(shí)候；考試成績比以前進(jìn)步時(shí)，管理能力比以前有提高時(shí)，會自己動腦子制作一樣用品時(shí)，我都很開心。還有過年的時(shí)候，爸爸，媽媽給我買新衣服，燒好東西吃時(shí)，那種疼愛我的眼神、燦爛的笑容，我會覺得很幸福。當(dāng)自己有困難時(shí)得到熱心人的及時(shí)幫助，那種從困境中掙脫出來的欣喜；當(dāng)班級得到榮譽(yù)時(shí)，學(xué)校受到很多人的贊賞時(shí)，我都覺得無上光榮，無比自豪。

　　我的`煩惱也不少。如考試考得不好，怕被媽媽罵，怕同學(xué)的恥笑，怕老師批評的目光。當(dāng)我有不懂得問題，絞盡腦汁想不透，而問別人也得不到答案時(shí)，我會很苦惱，很傷心。

　　我希望煩惱不能讓我們忘記快樂。煩惱有些是讓我們擔(dān)憂，有些是讓我們傷心……我希望快樂的事情能夠多陪伴我，讓我能夠笑口常開。我不希望煩惱的事情和快樂的事情同時(shí)發(fā)生，一下子快樂，一下子煩惱，這樣很痛苦。

　　人的一生為什么要有煩惱的事情呢？能不能都是快樂的��？

快樂成長作文 篇3

　　昨天下午一點(diǎn)，我們在吳泳翔家舉行了“開心讀書，快樂成長”的班級第一屆讀書會。

　　這次到場的同學(xué)可真多，足足有二十多個！首先，我們進(jìn)入了第一環(huán)節(jié)：好書介紹。同學(xué)們個個都想第一個介紹自己的書，不過，機(jī)會只有一個，丁一笑同學(xué)首先向大家介紹了《狼王夢》這本書。他講得十分動情，不但把《狼王夢》的內(nèi)容繪聲繪色地講了出來，更重要的是感想部分也說得很到位。下臺的時(shí)候獲得了熱烈的掌聲。

　　緊接著，李鑫卉也上臺介紹，她介紹了《放慢腳步去長大》這本書。不過她介紹的有一些快，聲音也不是很大，可能是有點(diǎn)緊張的`緣故。但是，總體來說，介紹的也不錯，她同樣獲得了大家的掌聲。之后，刑延龍、我、單昕懿、郭子儀等人也都上臺介紹�？墒�，這屆讀書會的參與者實(shí)在是太多了，所以，有一些人沒有得到上臺的機(jī)會。但是，我相信，雖然一些同學(xué)沒有上臺演講，但也獲得了進(jìn)步，有了提高。

　　好書介紹完了，就該換書了。大家立刻活躍起來，紛紛介紹自己的書本來交換。許多人都拿到了自己心儀已久的書本，有人還迫不及待的打開書，開始看了起來。就是我，有點(diǎn)遺憾，光顧著給大家互相介紹了，沒有換到書。之后，我們進(jìn)行了猜謎活動。大家不知道怎么了，特別的厲害，我和單昕懿這兩個主持人一說題目，同學(xué)們就猜了出來，難道是難度不夠？呵呵，建議下屆班級讀書會此環(huán)節(jié)難度一定要提升！

　　哈哈，開心的環(huán)節(jié)到了，我們大家分成了兩組，開始朗誦古詩。我、刑延龍、丁一笑還有耿晨旭共同朗誦了《賦得古原草送別》這首古詩。由于名字太長，并沒有女生能夠完全猜出來，耶！男生小勝。接下來，女生隊(duì)也派出代表——單昕懿。單昕懿最擅長背詞了，剛上來就來了一首《木蘭辭》，但被我方的吳泳翔猜出。緊接著，單昕懿又背了一首《琵琶詞》，大家一時(shí)間都沒猜出來。雙方戰(zhàn)平。

　　終于，我們期盼已久的才藝展示環(huán)節(jié)來了。首先，吳泳翔為大家拉了小提琴，音樂十分美妙，令人陶醉。整個曲子中共有三個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，表示了三種不同的心情。吳泳翔將中間的轉(zhuǎn)換練習(xí)的十分巧妙，并沒有令大家感到突然性的變化�？磥恚瑓怯鞠柙诩依镆欢ㄏ伦懔斯Ψ�，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”�。�

　　接著，丁一笑也為大家吹了薩克斯，音樂高昂，令同學(xué)們都十分活躍。丁一笑的手不停地按著薩克斯上的兩個控制開關(guān)，和自己的嘴達(dá)到配合，令美妙的音樂不斷傳出，真是巧妙至極！后來，有不少同學(xué)都表演了才藝。我呢，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的樂器是鋼琴，而吳泳翔家卻沒有鋼琴，也不便攜帶，所以就只好表演了一個繞口令，真是覺得有點(diǎn)惋惜。

　　令人開心又考驗(yàn)人動手能力的第五環(huán)節(jié)——實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)到了！這次我們做的實(shí)驗(yàn)是——針刺雞蛋。首先，我們拿了一個普通雞蛋，用針一刺，就破了。可是，如果把雞蛋纏上一圈膠帶再刺，只會被留下一個小洞，而不會碎裂，這是為什么呢？原來，是膠帶的張力保護(hù)了雞蛋，使雞蛋并沒有破碎。不過，還有不少同學(xué)在這個環(huán)節(jié)中出了差錯，就比如我。

　　我在用針刺的時(shí)候，沒有注意到我的針太小了，雞蛋太大了。結(jié)果，針是刺進(jìn)了雞蛋里，卻掉了進(jìn)去，出不來了！大家一陣狂笑，愣是組成了一個“拯救針”小組。我們只得把雞蛋打開，從打開的雞蛋中取出針來，看來做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候一定要選好工具才行啊。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)束，我們又進(jìn)行了自我介紹，我們的讀書會也就在大家戀戀不舍中結(jié)束了，期待著我們下一屆讀書會的召開！

快樂成長作文 篇4

　　別人總認(rèn)為成長是一件煩惱的事情，而我卻不這么認(rèn)為。我認(rèn)為成長是快樂的。因?yàn)樾�時(shí)候不能做到的事，現(xiàn)在說來就是小菜一碟了。比如：小時(shí)候不會自己做飯，現(xiàn)在我可以做些小菜了；小時(shí)候不管爸媽到的那我都得跟著，現(xiàn)在我可以獨(dú)立在家里；小時(shí)候不能提起的重家伙，現(xiàn)在我可以輕而易舉地把它提起來……

　　為什么別人認(rèn)為成長是煩惱的呢？這都是因?yàn)樗麄儾荒苷�視自己的成長，學(xué)會自立，缺少與別人溝通、與父母溝通。在成長的過程中，我們會遇到這樣或那樣的`困難，我們在遇到解決不了的困難和煩惱時(shí)，就應(yīng)多與同學(xué)、朋友或父母溝通交流，同學(xué)、朋友或父母可以開導(dǎo)你，把你從難題和煩惱中引導(dǎo)出來。否則，不能解決的問題，就像迷宮一樣，我們老有轉(zhuǎn)圈，走不出來，才覺得成長煩惱。

　　我的成長是快樂的：記得我上中學(xué)，學(xué)校離家較遠(yuǎn)所以都是騎自行車上學(xué)。沒幾天，自行車就出問題了。上坡的時(shí)候“卡啦”一聲，車鏈斷了，還差點(diǎn)兒跌了一跤，這時(shí)候我慌了，腦子一片空白，不知該怎么做：把自行車推回家，讓爸爸拿去修？這也太遠(yuǎn)了。打電話叫爸爸接來我回家？那自行車怎么辦……。我猶豫了一下，但腦海很快就萌發(fā)了一個主意：我已是初中生了，有困難不能老是依賴別人和家長，應(yīng)學(xué)會自己去面對困難，自己有能力解決的的問題自己去解決，于是我決定自己推去修。我看了看周圍，正好路邊有家修自行車的店鋪。我從容不迫地把車推過去，請老板幫我修理一下自行車。一會兒工夫，自行車修好了。我付了修理費(fèi)，騎上自行車，向家的方向駛?cè)�。心情是多么的輕松，回到家里我把事情的經(jīng)過告訴李爸爸媽媽。他們聽了之后都說我長大了。我為我的成長和自立歡呼。

　　像以上的事例還有很多。長大了，能做到的事多了；長大了，懂得了爸爸媽媽的辛苦付出；長大了，能幫助家里出一份力；長大了，懂得朋友、同學(xué)之間的互相幫助；長大了，能明辨是非了；長大了，能放開爸爸媽媽的手獨(dú)立做一些事情了……

　　成長是快樂的，長大是快樂的！

快樂成長作文 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來自六年級二班的王懷瑩，今天我與大家分享的題目是《好書伴我快樂成長》。

　　古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，讀一本好書，可以開闊我們的眼界，獲得豐富的知識；讀一本好書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人；讀一本好書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在好書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的'山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！

　　今年，我又讀了一本好書，就是冰心奶奶寫的《小桔燈》，這本書讓我受益匪淺，冰心奶奶用感人肺腑的筆觸、精煉的語句，感染著我，讓我深深的喜歡上了它。這本書有29個小章節(jié)，每一章都訴說著一個道理，《一只小鳥》告訴我們?nèi)祟惡蛣游飸?yīng)該和諧相處；《夢》則告訴我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光；《山中雜記》告訴我們應(yīng)該熱愛的自然，熱愛小動物；《一寸法師》則告訴我們應(yīng)該做一個舍己為人的人……然而給我印象最深的就是《小桔燈》一章了，這章，以柔和的筆調(diào)，略帶優(yōu)傷的情感，含蓄的手法和清新優(yōu)美的語言展現(xiàn)了一個個色彩鮮明的畫面。文章主要寫了在抗戰(zhàn)期間，一個小姑娘面對父親因參加革命運(yùn)動而失蹤，母親因病臥床不起這些苦難，鎮(zhèn)定堅(jiān)強(qiáng)地面對現(xiàn)實(shí)，并細(xì)致地照顧她的母親。這個小姑娘是作者偶然相識的，但她的一舉一動如一幅幅栩栩如生的圖片，印在了我的心里。文章結(jié)尾，作者細(xì)致著重地描寫了小姑娘用她那靈巧的雙手為“自己”做了一盞小桔燈。作者走在黑漆漆的山間小路上，這盞小桔燈發(fā)出朦朧的桔紅的光，實(shí)在不算亮，照不了多遠(yuǎn)，但它象征著小姑娘那鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神，讓作者感到前途一片光明。與這個小姑娘相比，我感到深深地愧疚。我生活的環(huán)境比小姑娘好很多，沒有戰(zhàn)爭，沒有硝煙，沒有失去親人的悲傷，但我卻沒有小姑娘那樣鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)。我遇到突發(fā)情況就顯得慌亂、驚慌，不知該怎么辦。

　　這篇小說用自然景物來襯托小桔燈，陰沉、迷茫、黑暗的自然環(huán)境，與當(dāng)時(shí)的黑暗社會一致，而小桔燈那微弱的光，卻給人們帶來活力和生機(jī)。文中還有一個細(xì)節(jié)讓我十分感動“小姑娘打開鍋笑著說，紅薯稀飯是她們的年夜飯……”再想想我們，生活在這個沒有戰(zhàn)爭的和平年代，每到過年過節(jié)都會有一桌子的好菜，過年時(shí)還能收到壓歲錢，卻還總在抱怨沒有新意。與那個小姑娘相比，我們是多么幸福！《小桔燈》這一章讓我明白了道理，《小桔燈》是一本好書，它會伴著我成長！

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！弊尯脮�，成為我們一生的朋友，讓好書，陪伴著我們快樂成長！

　　老師們、同學(xué)們，腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)！作為清苑小學(xué)的一員，讓好書成為我們的精神食糧，泛舟書海，親近書本，閱讀書本，為精神打底，為人生奠基；與好書為伍，與經(jīng)典為友，享受讀書的快樂，譜寫詩意的人生，最后，大家請記住一句話：好書讓我們會讓我們收獲知識，明白道理，所以我們應(yīng)該多讀好書，讓好書陪伴著我們快樂成長！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

快樂成長作文 篇6

　　每個人都要成長，成長中有挫折，有煩惱，有悲哀，當(dāng)然還有快樂。成長就像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有，假如，成長只有甜，那生活豈不是太單調(diào)了嗎？在成長中，我們不斷改變自我，完善自我，直到成熟。我只是一個平凡的小女孩，回頭看看自我的成長經(jīng)歷，竟然是zx

　　意外

　　期末成績已經(jīng)出來了，好緊張，不知自我考的怎樣樣，搞得心里亂亂的，懷里想揣了只小兔子似的。數(shù)學(xué)老師來了，只見她穩(wěn)穩(wěn)地坐下，輕啟朱唇，不快不慢的拿起成績單念道：“岳川東100分，考的不錯，下次繼續(xù)努力。黃子怡95分，下次爭取考滿分。徐穎，90分，有進(jìn)步。姜瑜，85分，你怎樣考成這樣，你但是好學(xué)生呀，明天叫家長。劉佳……”拿著那張鮮紅的85分，調(diào)皮的`眼淚不知為何止不住，似水龍頭似的嘩嘩流個不停，流到嘴里，酸在心里。

　　得心應(yīng)手

　　煩惱是青春的一次必修課，所以，我不會懼怕，來吧！

　　功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的不懈努力，在剛剛結(jié)束的期末考試中，我考了滿分。數(shù)學(xué)老師在那直夸獎我，還讓同學(xué)們以我為榜樣，回到家，父母見我手中拿的是滿分的卷子，笑得合不攏嘴，忙問我想吃什么，他們給我買，我說不用了，他們直夸我懂事，硬是給我買了兩個又大又甜的菠蘿。吃著菠蘿，甜在心里。

　　調(diào)課事件

　　天哪！上帝呀！ladagaga啊！救救我吧!作業(yè)堆成了山，家長和老師的嘮叨都快能拍成電視劇了。咚咚咚，老師正敲打著桌子，教師一下子安靜了下來，老師便宣布了一件偉大的事：體育課不上，改上數(shù)學(xué)課，于是同學(xué)們一個個叫苦連天，一一個個像霜打的茄子。

　　成長就像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。成長的快樂，就在于它豐豐富多彩，像一條項(xiàng)鏈上

　　串起的七彩珠子一樣豐富多彩。成長的快樂需要我們細(xì)細(xì)品味，快樂無處不在，快樂無處不有！

快樂成長作文 篇7

　　我從一個愛哭的女孩兒，變成了一個充滿智慧的少年。在這段漫長的小學(xué)生活當(dāng)中，我每天都是快樂的，每天都是充實(shí)的。我就像一只快樂的小蜜蜂，去采著屬于自己的花蜜，屬于自己的知識與才華。

　　現(xiàn)在我是一名即將邁入中學(xué)校門的`畢業(yè)生，回過頭看看這六年的小學(xué)生活，還別有一番風(fēng)味。在這六年里我每天都是快樂的。在家里我是一個受爸爸媽媽呵護(hù)的含苞待放的美麗小花。他們無時(shí)無刻地都在關(guān)心我，都在照顧我。你說，難道我不快樂嗎？在學(xué)校里同學(xué)們也在幫助我，當(dāng)我遇到“攔路虎”時(shí)，他們總是會伸出援手，幫我一把。你說，難道我不快樂嗎？在學(xué)校里活動，踢毽子、打沙包、跳皮筋……這些都是我的強(qiáng)項(xiàng)。每一次玩耍我都會開心地忘掉自己是誰。你說，難道我不快樂嗎？晚上放學(xué)高高興興地回家時(shí)，寫完作業(yè)后，我每次都要看上一兩個小時(shí)的課外書，這樣還給我增添了許多我不懂的新知識呢！

　　你說，難道我不快樂嗎？

　　哦！

　　說到這兒，我突然想起了那次。

　　記得上個星期五的班會課上，施老師剛進(jìn)教室的門，她手里的東西就把我們?nèi)�班同學(xué)的目光都吸引了過去———五張獎狀。施老師走上講臺，對我們說：“今天我要獎勵幾位同學(xué)。大家先選出兩名最遵守紀(jì)律的同學(xué)�！眰ズ腿A棟。狀拿走，都有些眼饞了。前四個獎狀都獎完了。施老師高興地說：“這是最后一個獎狀‘書寫工整，作業(yè)整潔’者。這是我跟李老師一起商量的，獎給霜霜同學(xué)�！碑�(dāng)時(shí)我愣住了，可是在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我又回過神來。我激動地走上講臺，雙手接過獎狀，就在那一刻，我想了很多，謝謝老師這么信任我，我知道我還有很多競爭對手，我不會輸給他們，我還會努力的！

　　我就是這樣快樂度過了每一天，度過每一刻。時(shí)間就像行云流水，不知道怎么回事，一轉(zhuǎn)眼，我就從一個什么都不懂的“小豆丁”一下子就變成了一個滿腦子都是知識的“大姐姐”，成了學(xué)校里的“老大”———六年級畢業(yè)生。

　　有爸爸媽媽的呵護(hù)，有同學(xué)給予我的幫助，有玩耍時(shí)的開心，有課外書籍帶給我的知識，有老師對我的信任。這些都是我生活當(dāng)中的一點(diǎn)一滴，它們就像是我記憶銀河里的一顆顆金星。時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我快樂地成長

快樂成長作文 篇8

　　成長的路上，發(fā)生過許多有趣的事，他們有的讓人高興，有的卻讓人傷心。但畢竟快樂比較多，有的人做飯讓他快樂，有的人洗衣服讓他快樂而我最開心的事情就是學(xué)騎自行車。

　　一個風(fēng)和日麗的下午，我的媽媽帶著我去一個公園，那里場地寬闊，我看著媽媽騎車時(shí)神奇的神態(tài)。我不甘拜下風(fēng)，我?guī)е�挑�?zhàn)性的語氣說：“媽媽，讓我來騎吧�！薄澳銜�騎嗎？”媽媽帶著疑問的`口吻說。我不服氣的說：“世上無難事，只要肯攀登�！眿寢屩缓么饝�(yīng)。我忐忑不安接住車把，我想：如果我摔倒，會有多疼，會不會被媽媽笑話。媽媽說：“要不要我在后面扶著？”我為了捍衛(wèi)面子連忙搖頭�！膀T單車有啥難，還能難倒我？”說著，我蹣跚的爬上了自行車。我想：車怎么不倒呢？扭頭一看，原來是媽媽在扶著。我開始用力地絞著，看著輪子飛快的轉(zhuǎn)了起來，我心里自豪極了。扭頭一看，媽媽已經(jīng)汗流浹背了，我不由得心酸了。

　　我對媽媽說：“媽媽，你不要扶了，我可以的。”媽媽笑著把手放下了。可是好景不長，我的車把一彎，由于失重，我一下子摔倒在地，我揉著火辣辣疼的手，勉強(qiáng)的站了起來。我對媽媽說：“我不學(xué)了，我不學(xué)了，好疼呀。”媽媽意味深長的說：“失敗乃成功之母，堅(jiān)持就是勝利�！笔艿綃寢尮膭畹奈乙幌伦佑謥砹伺d致，這回媽媽手把手的教我，不一會就能慢慢地騎。我高呼著：“我學(xué)會了，我學(xué)會了�！痹捯魟偮�，我的車頭一翹�！芭尽钡囊宦曃矣忠淮嗡さ乖诘亍Ｎ疫@回哭了，哭的悲痛欲絕。我們只好回家。日后，我經(jīng)過不懈努力，學(xué)會了騎車，而且我還能單溜把。

　　通過這次騎車，讓我受益匪淺，讓我在成長的路上獲得快樂，又讓我知道了干什么事都要持之以恒。

快樂成長作文 篇9

　　閱讀是快樂的，“讀書破萬卷，下筆如有神”使我喜歡閱讀，不僅能學(xué)習(xí)到更多的知識，還能讓我明白許多做人的道理。

　　我讀過許多書，《小屁孩日記》是其中的一本，也是我最喜歡的一本書。我看了里面內(nèi)容很精彩，很豐富。這本書講了朱爾多和他朋友的趣事，每一天都是很快樂的，不過有時(shí)候會難過或生氣。我在閱讀的時(shí)候用心去讀每一個字，每一句話默默在心中念，看完這本書的時(shí)候，我還想再看一遍，這本書太好看了。我都看了好幾遍，我旁邊的同學(xué)和我有一樣的感受，都覺得好看極了！

　　《老師是我弄壞的》，講述的是一個主人公叫朝小豆的成長記錄和關(guān)于誠實(shí)的記錄，還有他身邊的伙伴的`成長記錄。誠實(shí)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，做人要誠實(shí)！我看了這個系列的7本書，書本都精彩極了的，下次去書店還要再買幾本。

　　偉大的名人高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書能帶給我們許多的益處。多讀書，可以讓你覺得生活中有許多的趣事�？梢宰屛颐刻焐�活的更加快樂。在讀書過程中，我們往往可以記錄很多好詞好句和生活哲理，學(xué)到并把它用到自己身上，讓別人覺得你更富有文采，美感。

　　多讀書，讀好書，可以讓我感到渾身充滿了一股力量，如哈利波特?fù)碛猩衿娴哪Хò粢粯�，不斷的激勵著我不斷地前進(jìn)，不斷地成長，不斷的為這個社會做出自己的貢獻(xiàn)。

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