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【優(yōu)】實用的在挫折成長作文
在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的在挫折成長作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
在挫折成長作文 篇1
57分!一個鮮紅的分數(shù)撲向我的眼睛,這片觸目驚心的血紅色讓我的大腦像被狂轟濫炸了一番轟轟作響。
我不敢相信地翻了一遍又一遍試卷,班級、姓名、學號都沒錯,字跡也是我的,我終于強迫自己接受了這個事實——我的物理不及格。
我拖著沉重的腳,一步一步地走出了辦公室,捏著試卷的手微微出汗,我甚至可以想像得到當朋友們知道這個消息后驚恐的表情和關(guān)心的話語。我只想趕快離開這擁擠的人群,逃到一個沒有人的地方。
我來到荷花池邊,終于下定決心,用微微顫抖的手按下了一串號碼,等待許久,電話終于通了。
我輕輕地叫了一聲:“媽媽。”
電話那頭似乎還沒有察覺出我的聲音的異樣,關(guān)切地問:“女兒,你下課了嗎?吃飯了沒?”
在聽到電話那頭熟悉又溫暖的聲音后,我的眼淚終于決堤而下了:“媽媽,我的.物理不及格!
電話那頭一陣沉默后,說:“只是一場考試而已,你以后面對考試千千萬萬,只不過失手了一次,又不是再沒有拯救的機會了,你回去后認真分析為什么會考到這個分數(shù),努力改進就好了,行了,別哭了,哭并不能解決問題!
“我知道了,我不會讓你失望的、”
“不是不讓我失望,是不要讓你自己失望,學習是你的事,只要做到問心無愧就足夠了”
我擦干眼淚,忽然發(fā)現(xiàn)荷花池中的荷葉與蓮蓬在陽光的照耀下多美!我不就像這小蓮蓬一樣嗎?小時候,受到風吹雨打時可以躲在荷葉下,但如今我已經(jīng)長大,要學會獨自承受風雨的洗禮,克服困難,頑強地在挫折與磨難中成長。
從那以后,我再也沒有向媽媽哭訴過成績不理想。自己做得不夠好,就要學會自己發(fā)現(xiàn)問題,自己改正缺點。我反而覺得我應(yīng)該感謝那一次的不及格,是他讓我不畏挫折,屢敗屢戰(zhàn)。這讓我在后來競選部長失敗后仍保持著樂觀的心態(tài)。
在生活中經(jīng)受住挫折的考驗,在挫折中成長,在挫折中重生,這是我在接下來的生命中對自己的要求。
在挫折成長作文 篇2
什么是讓我覺得最當頭棒喝的時候呢?我想,最讓我當頭棒喝的或許就是師長的鼓勵吧!
現(xiàn)在還深深的記得,曾有過那么一個月,我是運氣非常的不好的,考試考不好,校內(nèi)舉辦的運動會鉛球也推的不好,也有時惹朋友不開心,當時,我深深的懷疑老天爺是不是在考驗著我,讓我在這個挫折中更進一步,讓我往更高更遠的地方去翱翔天際,忽然有一天,我的班導(dǎo)師,找我過去說了一些讓我非常感動鼓勵我的話,因此,我把這些化為我進步的動力一直不斷的向前走,從不退縮!也不辜負老師的期望,雖然目標還很遙遠,但我相信,等到我到達目標的那一天,將是我人生中最高興的一天吧!
由于我是學校的校隊,經(jīng)常很多動作都做的不標準,但是教練不厭其煩的持續(xù)著的教我們,而教練都不覺得煩了,我們怎么可以就這樣放棄呢?我們不斷一而再再而三的反覆加緊練習,終于把動作都做的非常標準了,那時,教練也跟我們說了做什么事情都不要急,欲速則不達,把動作做好來再去把成績展現(xiàn)出來,也從來不會說我們很不好,之后,我們終于在比賽中有了名次,我們都非常的感謝教練的諄諄教誨,至少沒有讓教練失望了!
每個人都有挫折低潮的時候,而那時絕對不能想自己多不好多爛,而要想為什么會做不好?而哪些有需要改變的呢?師長以及朋友是你人生中不可或缺的東西,她們會給予你許多的鼓勵,讓你更加的進步,記住了,失敗為成功之母,沒有失敗,那又有哪來的成功呢?讓自己更加進步吧!在收獲中成長有舍才有得,有得必有舍,舍與得其實是一體兩面的.,若是不舍又怎么會有得呢?
有些人因為自身的利益,而吝于付出,最后一無所有;有些人,無私的奉獻自己,反而得到最多。我同學曾經(jīng)來請求我教他數(shù)學,原本自己不太愿意,但在同學請求下勉強答應(yīng)了,儘管他不是那么好教,但在教學途中,我好像也學到許多東西,我想這就是『教學相長吧』!在同學感激的眼神下,我了解到付出并不一定是付出,得到也不一定是得到。想到付出,我就想到了德蕾莎修女,他原本出生在富裕人家,有一片大好前程在等他,但他卻因為看到了街上的流浪漢,起了憐憫之心,而放棄了這所有的一切,自愿到教會當修女,并幫助弱勢人群,創(chuàng)辦痲瘋之家,收留痲瘋患者,他無私的奉獻,是我們一般人所無法做到的。
我們在舍中得到難得的收獲,成長,也在別人得舍中得到照料,保護,這個美好的社會因為許多人的犧牲奉獻,才能夠有秩序,和諧,溫馨,舍,看似給予,付出;得,好像拿到,但其實只要舍得,我們擁有的一定會更多。
在挫折成長作文 篇3
最近,我迷上了自行車,一有空余時間,就拖著自行車下樓去瀟灑地遛彎。
可是有一個問題一直在困擾著我,車是騎得很好,可是卻不會扛車,這可怎樣下樓去呢?
一次,我正要下樓騎車,心里喜滋滋的,突然我想到,自行車那么重,有那么大,又在五樓,非累死我不可。算了算了,不去,等媽媽回來再說吧。可是好象我玩的欲望也在幫著說話,“我想扛車對我來說小菜一碟,看我的”。
我先把車退了出去,然后抓好龍頭,一只手抓好坐墊,我用力一臺,突然手像灌了鉛似的,怎么都是不上力,不一會我就滿頭大汗了。我憤怒得看著這輛車,而他卻一動不動,好像嘲笑我似的,我索性把車,直接從階梯上推下去,突然,自行車飛也似的'沖了下去,害的我連人帶馬直接沖了下去,摔了個大跟頭。這一摔,到甩出了我的斗志和怒火,我就不信我搬不動你,我握住龍頭,把車放在肩上,運足一口氣,下樓!我一口氣下了4層,終于到樓下了,雖然累得氣喘吁吁,卻欣喜的笑了,我靠自己得力量把自行車扛了下去。
困難不可怕,可怕的是自己畏懼困難的心。
在挫折成長作文 篇4
在人的一生中,沒有誰的人生是一帆風順的,當我們遇到挫折時,我們就應(yīng)該鼓起勇氣,去戰(zhàn)勝一切困難,學會在挫折中成長。
學會在挫折中成長,就應(yīng)該有一顆不服輸?shù)男。著名的發(fā)明家愛迪生,他為了發(fā)明電燈,一次又一次地做實驗,然而卻一次又一次的失敗,但他不氣餒,面對失敗的`挫折,他一次又一次的總結(jié)、歸納,終于發(fā)明了電燈。電燈的發(fā)明,使人們在黑夜里可以更好地學習,使原本黑暗的世界變得更加明亮。
學會在挫折中成長,就應(yīng)該有相信自己的信心。方便面的產(chǎn)生讓人們覺得很方便,但他的發(fā)明者卻經(jīng)歷了種種挫折。當時他想既然人們愛吃面,而要排著很長的隊才能吃到,就想到了做方便面。當時,他的想法提出就遭到家人們的反對,但他仍然固執(zhí)地買來各種材料開始自己的研究,但變出來的是一團面疙瘩。他并不灰心,因為他相信自己一定會做成功,他說:“萬事開頭難,這是前人沒有做過的事情,哪能一次就成功呢!”他還是繼續(xù)咬牙堅持下去。經(jīng)過兩年的時間,他終于研制出了一種能夠用熱水泡一下就可以吃的面,取名為“方便面”,公司開張四個月就售出1300萬份面。他的成功告訴我們要時刻相信自己的能力,就一定會成功的。
學會在挫折中成長,就要學會依靠團隊的力量。我曾看到這樣一部電影,電影講述的是有一支棒球隊,他們隊里幾乎沒有人想要好好地打棒球,就連教練都比他們還要懶,只有一個把棒球當成夢想的少年,積極地投入到訓(xùn)練當中,可一個人大不了棒球,他就用它的智慧和行動感動了其他球員和教練,使他們都重新燃起了希望。但畢竟是新球隊,他們屢次受到挫折,甚至受到一些侮辱。但他們?nèi)匀粓猿窒聛砹恕K麄兣,他們團結(jié),他們堅持,他們的球技也越來越好,在一場很重要的球賽中,我以為他們會贏,但最后卻以一分之差落選了。他們并不氣餒,相信有一天他們一定會贏,一定會在挫折中堅持下去。
在挫折中成長,我們學會不服輸,學會不氣餒;學會相信自己,正視自己;學會團結(jié),學會堅持……挫折,是人生寶貴的財富,是成長路上最好的陪伴。
在挫折成長作文 篇5
挫折和苦難是一種令人百感交集的財富
——題記
我的成長路上,荊棘一團團地簇擁著,但我卻并不討厭它,因為我更享受凌駕在荊棘之花上的快感。所以我樂于在挫折中成長。
你喜歡充滿波折的人生還是一帆風順的人生?我猜想有很多人會說一帆風順的人生。但長期安逸對你而言真的好嗎?在安逸的環(huán)境中,人容易被周圍的環(huán)境所迷惑,最終導(dǎo)致消沉、放縱和墮落。由于這個過程是一點一點的變化,讓人在不易察覺中完成了整個蛻變,待醒悟過來卻為時已晚。
19世紀末美國康奈爾大學科學家做過的一個“水煮青蛙實驗”?茖W家將青蛙投入已經(jīng)煮沸的開水中時,青蛙因受不了突如其來的高溫刺激立即奮力從開水中跳出來得以成功逃生。當科研人員把青蛙先放入裝著冷水的容器中,然后再加熱,結(jié)果就不一樣了。青蛙反倒因為開始時水溫的舒適而在水中悠然自得。當青蛙發(fā)現(xiàn)無法忍受高溫時,已經(jīng)心有余而力不足了,不知不覺被煮死在熱水中。試問如果人生就像25℃的溫開水,平靜而又毫無熱情,這樣的生活是索然無味的。當困難來臨的時候,習慣了安逸生活的我們,就會像溫水中的`青蛙一樣,沒有絲毫的反抗能力。相反,波瀾四起的人生卻會讓你體會到許多新鮮的樂趣,讓你在挫折中成長,帶領(lǐng)你在泥潭中尋找快樂。
在挫折中,我們迷惘過、遺失過、手足無措過,但戰(zhàn)勝挫折后,我們就會感到一種釋然的安寧。這種安寧也是成長路上的一種考驗。如果你不能在安寧中醒來,而是像與烏龜賽跑中那只無知的兔子一樣,仍中夢中享受香甜,那這種安寧對你就是另一種挫折。戰(zhàn)勝挫折后, 我們會感到一種喜悅,內(nèi)心充斥著成就感,渴望再一次戰(zhàn)勝困難,再次擁有這種興奮。
古人云:“天將大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,增益其所不能!比嗽诖煺壑谐砷L,必經(jīng)過重重考驗之后才能看到成功的曙光!八窗l(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市!弊怨乓詠恚嗌儋t人雄才都在地獄中磨煉出來,最終成為一代天驕。冰心曾說過:“人們羨慕他們勝利的芬芳,卻無視他們歷經(jīng)艱苦時犧牲的血雨!背晒θ耸孔叩囊膊皇且粭l平坦大道,而是荊棘叢生的通往光明或黑暗的路,一不留神就會誤入岐途。
我在挫折中成長,收獲另一種財富,學會堅強,學會成熟,在荊棘之花上跳躍出屬于我的節(jié)奏!
在挫折成長作文 篇6
把日子過成金戈鐵馬的疆場,你揮刀而來,對著自己的卑微和怯懦。如血殘陽,面對無悔的青春,記憶中永不泯滅的,是與己為戰(zhàn)的一脈豪腸!}記
有誰知道,被鮮花與掌聲簇擁的光環(huán)是天才的灼傷,真實的生活,不過是一杯新酒,它不安地晃動著,那么艱難地,企圖發(fā)現(xiàn)奇跡的光暈……
我不是天才,但我卻像天才一樣,把百分之一的靈感和百分之九十九的血汗傾注在成功的淚眼迷離里,用挫折歷練的堅強構(gòu)成青春炫彩交織的華章。
風,拂動往事。
——我跌進往事的河流。
又是一度雨季,卻失去往日的浪漫悠長,全國青少年ABC英語口語大賽的入圍讓我置身于集訓(xùn)的煩亂中,煩亂也罷,最令我驚訝的是自己要出演英語話劇《狐假虎威》中狐貍這一角色。
心潮微微泛起一絲漣漪,漸漸將激動、驚訝和一絲無奈蕩出體外,取而代之的是那同挫折奮斗一搏的'沖動和隱隱的不安。狐貍,這一混雜著人之靈、妖之媚與獸之欲的精靈,應(yīng)怎樣在普普通通的我身上完美體現(xiàn)?默默中,手中一沓薄薄的稿紙輕輕被風撩動,月光漸漸淡出視野,屋檐一角,那張永不破裂的蛛網(wǎng),又要告訴我什么?
時間淡去故事的初始,記憶中卻仍殘留那奮斗的歷程,仍響起每天清晨陽臺上久久縈繞的背誦聲,仍淡不去鏡面里專注的神情,仍忘不了老師面前那低垂的頭。
狐貍的嫵媚溫柔,我盡力效仿;狐貍的奸詐狡猾,我用心揣摩;狐貍的一顰一笑、一招一式、一躍一回眸,我都以心去接觸,去融合,而老師的不滿和欲給還休的埋怨卻讓我覺得離成功那么遙遠,那么難以奢求……
靈魂,在遠處掙扎;挫折,這把最銳利的刀鋒,割破生命的寂靜,綻放最鮮妍的蛻變!
初升的太陽,在舍衛(wèi)城接天的宮闕上,恰才睜開了睡意朦朧的、絳紅的笑眼,成功的祝福即將響起,我卻懷疑著天色是否黎明,從黑暗走向光明……
宛若沉睡了一個世紀那樣漫長,默默中,已從記憶的河里走上來,全身都濕了,尤其是雙眸,帶著笑意的淚眼迷蒙中,那個金色的獎杯是那樣奪目,這是我成長的足跡,不再為挫折而遲疑,奮斗過后會有天明!
“孩子,路還很長,在挫折中成長,在挫折中堅強!”
這聲音仿佛濕婆天的樂章,傳自遙遠的凱拉薩深山里。朋友,路還很長,讓我們在挫折中成長,在挫折中堅強!
在挫折成長作文 篇7
“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹,沒有人能!边@首歌唱的很好,的確如此,沒有任何人能一生中一帆風順,只不過風雨小一些而已,我認為 只有經(jīng)歷了風雨 ,到最后回想起來時就不會后悔,而會是 非常有意義。
我認為我可以算是一個在挫折中成長,在風雨中成人的一個女孩吧!小時候,我并不突出,成績平平,總沒有班級中那幾個尖子生好,于是我咬著牙對別人說,我一定會成功的,超過他們的。當時,我聽見了有幾個女生譏笑著 說:“就憑你!臭美,賴蛤蟆還想吃天鵝肉,別白日做夢了!”我氣的要命,但我很快平靜了。心中的怒火不斷的燃燒著 ,從那以后我不再貪玩了。從此課間的操場上沒有了我的影子。?匆娢彝砩戏敢箤W,終于我超過了他,那個我一直想要超過的人。但是下課時,我忽然聽見有幾個女生小聲議論說:“這次第一她一定是抄別人的,不然怎么能得第一呢?”我聽了,當時跑回 教室拿起板凳竟與別人差點打了起來,F(xiàn)在想起來,我不知道為什么當初會拿板凳與別人打起來,也許是為了自尊心的維護吧!
還有一次,我的最真心的`朋友走可,要轉(zhuǎn)學了,這是比我受到自尊心傷害還難受的事,那一個寧靜的下午我和徐云來到了一個只有我和她知道的“秘密基地”我和云抱在一起,她對我說:“老東西,你要好好的讀書,別想我,可 聽到了 ?到時我會來查看的!蔽颐黠@的聽見他的喉嚨里的哽咽,有一些嘶啞,眼中有一些亮亮的東西。忽然,她抱住了我,我在頸上感到了一些熱熱的淚。
她走了,我好傷心,但是我恢復(fù)過來了,這是我面臨的最大的挫折,我為了她,為了她。不要傷心。我一個人勇敢的抗下了痛苦,在她走前倔強的堅強的笑著。
如果,人的一生平平安安,一帆風順那有什么意思。我在這充滿了挫折的一生中奮斗著,用不退縮!
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