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閱讀伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-12-04 14:10:46 話(huà)題作文 我要投稿

[優(yōu)秀]閱讀伴我成長(zhǎng)作文

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的閱讀伴我成長(zhǎng)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

[優(yōu)秀]閱讀伴我成長(zhǎng)作文

閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  我喜歡閱讀,書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè),它會(huì)帶領(lǐng)我走進(jìn)另一個(gè)神奇而夢(mèng)幻的世界,閱讀更是一種享受!

  從幼兒園大班開(kāi)始,書(shū)已經(jīng)是我形影不離的好朋友了。書(shū)是知識(shí)的海洋,也是知識(shí)的源泉,更是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古人言:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有言如玉。

  在幼兒園時(shí),我接觸的第一本書(shū)就是《安徒生童話(huà)》,可別小看這些童話(huà)書(shū)哦,它們的道理可不小呢?那時(shí)我拼著拼音,看著插圖,十分吃力的讀完賣(mài)火柴的小女孩,我心里很難過(guò)!心想,唉;可憐的小女孩當(dāng)時(shí)要是有我在你身邊的話(huà),我一定會(huì)給你送去溫暖,也同時(shí)讓我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活…….

  隨著年齡慢慢的長(zhǎng)大,看書(shū)的含義也越來(lái)越深。

  后來(lái)我看的書(shū)有淘氣包、馬小跳、笑貓日記、女生日記……這些都是楊紅櫻老師的作品。讓我記憶最深刻的是笑貓日記其中的`一本《保姆狗的陰謀》,我在閱讀時(shí)表情非常豐富,有時(shí)開(kāi)心、有時(shí)傷心、有時(shí)一臉仇恨、有時(shí)還 會(huì)熱淚盈眶,那只保姆狗真的是被名和利給沖昏了頭腦嗎?想方設(shè)法地來(lái)殺害牧羊犬,可都被笑貓給救了,沒(méi)想到最后還 是自己死了,在死之前它將所有的陰謀告訴了牧羊犬,可是牧羊犬依然沒(méi)有相信它說(shuō)的話(huà),一直在相信自己的友誼,不分晝夜的守著它的尸體,放生痛哭?梢(jiàn)牧羊犬的心靈是多么的善良、純潔、天真,而保姆狗卻是卑鄙、無(wú)一恥、骯臟,可我漸漸明白這樣的道理。我不能有這種心靈,我也要向牧羊犬那樣有一個(gè)純潔善良的心,人要是心靈不美長(zhǎng)得再好看也不叫美,外表不好看而心靈美也是一種美的體現(xiàn),,我感覺(jué)心靈美那才是真正的完美。

  最近我還 在看一本少年科普《自然現(xiàn)象》,讓我聯(lián)想到大街小巷的人們正在議論紛紛的(東方之星)沉船事故,心里在想難道這種悲劇就不能避免嗎?難道就不能提前做出預(yù)測(cè)嗎?難道我們中國(guó)的科技還 這么落后嗎?這次事故卻死了這么多人,我的心情十分沉重和難過(guò)!我暗下決心一定要好好讀書(shū),好好學(xué)習(xí)將來(lái)要為我們祖國(guó)出一份力!

  書(shū),你一直伴我成長(zhǎng),給了我力量,給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  我愛(ài)看書(shū),它已經(jīng)陪伴我將近12年了。看書(shū)可以增長(zhǎng)我的知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)許許多多的人物,懂得許許多多的道理。書(shū)里總有許多多姿多彩的.故事令我著迷,癡迷于其中,仿佛身臨其境也成了書(shū)中的人,他們開(kāi)心時(shí)我也開(kāi)心,他們傷心時(shí)我也會(huì)跟著落淚,他們想辦法時(shí)愁眉苦臉,我也會(huì)急得像是熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  在我很小時(shí)候媽媽就給我買(mǎi)好多圖畫(huà)書(shū)看了,幼兒園時(shí)候我看《兒歌大全》,《唐詩(shī)大全》等等,F(xiàn)在已經(jīng)看過(guò)了許多古典名著,比如《三國(guó)演義》等四大名著,《三十六計(jì)》,《岳飛傳》,楊家將》等等好多都是我愛(ài)看的古典名著小說(shuō)。

  我喜歡的書(shū)數(shù)不甚數(shù),《岳飛傳》、《楊家將》、《封神演義》與《隋唐演義》,其中《封神演義》講了姜子牙救天下老百姓的故事。

  為了多看些書(shū),我總會(huì)買(mǎi)許多書(shū)回家,會(huì)去圖書(shū)館借,會(huì)跟朋友交換看書(shū),每天晚上睡覺(jué)之前我也會(huì)看一會(huì)兒書(shū)。

  雖然看了許許多多的書(shū),但是在做閱讀時(shí),總是那么不盡人意,考試也總得不到好成績(jī),很不理想。而且我總是喜歡躺著看書(shū),從而導(dǎo)致我的視力也有所下降,我該好好糾正糾正。

  書(shū)是我最好的朋友,我要與它永遠(yuǎn)做朋友,它會(huì)一直伴我成長(zhǎng),我離不開(kāi)它。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  讀書(shū)是一個(gè)終生學(xué)習(xí)的過(guò)程,曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):“如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境,那么閱讀就像陽(yáng)光!笨梢(jiàn)閱讀的重要性,讀書(shū)會(huì)給人以快樂(lè),給人以才干,給人以光彩,在書(shū)的海洋中我們會(huì)找到人生的目標(biāo),會(huì)交到高尚的朋友,會(huì)知天下事。

  小時(shí)候,一本繪本圖書(shū)就是我的世界,我常常盯著文中的內(nèi)容,一副若有所思的樣子,站在一旁的媽媽看到這一幕便開(kāi)始咯咯笑起來(lái),我小小的世界也在此刻變得開(kāi)闊起來(lái),漸漸的我愛(ài)上了閱讀。

  上了小學(xué),老師推薦了很多書(shū)《安徒生童話(huà)》、《木偶奇遇記》、《格林童話(huà)》等,這些精美的圖書(shū)一下子吸引了我的興趣,我便一頭扎進(jìn)了學(xué)校的圖書(shū)館,從此那里的阿姨認(rèn)識(shí)了我,可是她不記得我叫什么名字,只知道我每天都會(huì)在放學(xué)后來(lái)到圖書(shū)館,因此她常常叫我“小書(shū)迷”,就在那個(gè)年紀(jì)我認(rèn)識(shí)了《丑小鴨》,它告訴了我在任何時(shí)候都不能自卑,不能退縮,只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,丑小鴨也能變成天鵝,

  《丑小鴨》給我更多的啟迪不在于越挫越勇,而是我看到了屬于我的一束陽(yáng)光,其實(shí)自己不也是一只丑小鴨嗎?個(gè)子矮矮的、黑黑的、戴一副眼睛,常常坐在教室的墻角里,也常常被同學(xué)、老師忽略,從那時(shí)起我也有了一個(gè)夢(mèng)想——我會(huì)變成天鵝;在那個(gè)年紀(jì)我還了解了《祥子買(mǎi)車(chē)》的艱難,他不怕吃苦,跑得快,整整跑了三年,攢足了錢(qián)買(mǎi)了一輛新車(chē),我們的人生和祥子買(mǎi)車(chē)一樣,只要堅(jiān)定了目標(biāo),夢(mèng)想也會(huì)變成現(xiàn)實(shí),通過(guò)在圖書(shū)館的無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜,我也感受了紀(jì)曉嵐的聰明機(jī)智,茅以升的少年壯志;也領(lǐng)悟了比爾蓋茨在事業(yè)上取得成功的原因,也深入理解了魯迅先生為什么不停地奔走。我的小伙伴們開(kāi)始詢(xún)問(wèn)我圖書(shū)館有什么樣的'魔力,讓你風(fēng)雨無(wú)阻,我笑了,大概只有我自己明白,圖書(shū)給我一個(gè)什么樣的世界。

  五年級(jí)的時(shí)候,我參加了學(xué)校的讀書(shū)社,我比以前更加瘋狂,我不在拘束在有故事的情節(jié)中,我開(kāi)始讀詩(shī),讀文言文,有時(shí)候也讀不明白,可是也覺(jué)得別有一番韻味,漸漸的,我愛(ài)上了詩(shī)歌,在詩(shī)歌里我看見(jiàn)了意境中的絢麗四季;在詩(shī)歌中我體會(huì)到“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的朋友情;在詩(shī)歌中我有了很多啟迪,“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,詩(shī)的靈動(dòng)、詩(shī)的飄逸、詩(shī)的陶醉,讓我再也無(wú)法抗拒,我這輩子與書(shū)結(jié)緣了。

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”書(shū)如一股清泉緩緩的流進(jìn)了我的心里;書(shū)如一抹清香,彌漫在我的人生中;書(shū)如一束陽(yáng)光照,亮了我整個(gè)世界。

  我愛(ài)書(shū),但我更愛(ài)閱讀書(shū),它將伴我一生成長(zhǎng)!

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