小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
閱讀范文是最好的幫助。其實(shí)小學(xué)生一般都很聰明，尤其是那些看起來(lái)特別調(diào)皮的孩子，所以你讓他們讀一些優(yōu)秀的作文是很有必要的，他們很容易對(duì)里面寫(xiě)得好的詞語(yǔ)和句子有好感，就會(huì)不自覺(jué)的記住，而且會(huì)試著去運(yùn)用，這本來(lái)就是一個(gè)好的開(kāi)始了。
課堂小練筆。這可以說(shuō)是寫(xiě)好作文的一個(gè)前奏，在課堂上適當(dāng)?shù)牧舫鲆稽c(diǎn)時(shí)間給他們練習(xí)寫(xiě)作，可以是100字，也可以是200字，總之字?jǐn)?shù)不要太多，雖然短短的，時(shí)間可能也不夠，但是只要他愿意寫(xiě)，就一定會(huì)有所提高的。
成語(yǔ)的積累和運(yùn)用，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中最好能夠把遇到的成語(yǔ)或者好的句子叫他們背下來(lái)，不要小瞧這少少的.積累，真的很好，他們?cè)趯?xiě)作的時(shí)候會(huì)自然而然的用上的，哪怕他們不知道意思，也會(huì)嘗試者運(yùn)用的。
仿寫(xiě)。想必我們大家都知道，小時(shí)候?yàn)榱藢?xiě)好鋼筆字，我們會(huì)用鋼筆字帖，雖然只是描繪別人的東西，但是的確是很有效果的，所以小學(xué)生在寫(xiě)作上面仿寫(xiě)對(duì)他們的作文是有很大的幫助的。
背誦。其實(shí)背誦本身就是一個(gè)積累的過(guò)程，或許有些人不贊成孩子背太多東西，但是我們不能否認(rèn)的是他們背得越多獲得的知識(shí)也就越多，在寫(xiě)作中能夠運(yùn)用的東西就變多了，那么他們的作文很自然的就寫(xiě)好了。
小學(xué)生作文 篇2
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去兩 年了，但我卻記憶猶新。爸爸的話(huà)至今在我耳邊回響，教育我不說(shuō)謊話(huà)，鞭策我不斷進(jìn)步，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)比滿(mǎn)分更重要。
那還是我上二年級(jí)時(shí)，有一次我的數(shù)學(xué)成
績(jī)只考了60多分，而 在考試前我還對(duì)爸爸說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，這下可怎么辦呀。
回家的路上我是無(wú)精打采，離家越來(lái)越近了，我仿佛看到爸爸那嚴(yán)厲的目光注視著我，他那寬大的巴掌朝我狠狠落下，考卷被扔棄在一旁??我越想越怕，好不容易到了家里，一進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)媽媽正在擺放碗筷，爸爸正在拿著一份報(bào)紙看著，看見(jiàn)我回來(lái)，平淡地問(wèn)了句：“回來(lái)了”“嗯”我匆忙的應(yīng)了一聲，就趕忙進(jìn)了屋里，放下書(shū)包。唉！我怎么跟爸爸說(shuō)呢，不說(shuō)吧，老師還要簽字，明天老師還要檢查，更何況我爸爸準(zhǔn)得問(wèn)呀，昨天我還跟爸爸說(shuō)今天發(fā)成績(jī)單呢??果然，爸爸對(duì)我說(shuō)：“瑋峰，
你的卷子發(fā)了沒(méi)有？”
“沒(méi)?沒(méi)..還沒(méi)呢”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道，連我自己都心虛，我撒謊了，鬼使神差地向爸爸撒謊了，我臉漲得通紅，不敢正眼看爸爸，仍然低頭寫(xiě)著作業(yè)，“不是真的吧，是不是沒(méi)考好，做人要誠(chéng)實(shí)，這回沒(méi)考好下回可以努力趕上去，要是養(yǎng)成了撒謊的壞習(xí)慣，那就永遠(yuǎn)也進(jìn)步不了�！蔽也挥勺灾鞯匕杨^埋的更低了。爸爸接著說(shuō)：“平常的考試分?jǐn)?shù)并不重要，只是檢一下你的知識(shí)漏洞和缺陷，我看一下，也是幫助你分析一下錯(cuò)誤。如果你不說(shuō)，那你就
會(huì)永遠(yuǎn)錯(cuò)下去，到升學(xué)考試時(shí)就會(huì)吃大虧的。 不論成績(jī)好壞都是暫時(shí)的，我相信你應(yīng)該會(huì)勇敢面對(duì)”我聽(tīng)了臉更紅了，心頭也不禁為之一振，是的，不能勇于面對(duì)壞成績(jī)，是多么可恥的'，今天我跟爸爸撒謊，明天我為了應(yīng)付老師還要撒謊，那豈不是錯(cuò)上加錯(cuò) ，我于是從書(shū)包里拿出了考卷，勇敢地交給了爸爸，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，爸爸看著我的目光是溫和的、充滿(mǎn)信
任的，爸爸拿過(guò)卷子 就和我一這件事情雖然過(guò)去兩年，但在我腦海里仍然難以忘去，爸爸親切的教誨再一次洗刷了我心靈的灰塵，使我懂得了誠(chéng)實(shí)。
小學(xué)生作文 篇3
走在老家屋子后的小樹(shù)林里，呼吸著清新的空氣，看著周?chē)木G色，心中感覺(jué)十分爽朗。我心想：這些樹(shù)都是誰(shuí)種的呢?它們都有著怎樣的故事呢?
撫摸著粗糙的樹(shù)干，我心中萌發(fā)了一個(gè)想法：我也要種一棵樹(shù)。那時(shí)，我8歲。小小的愿望在告訴爸爸媽媽一后真的實(shí)現(xiàn)了。在同年的植樹(shù)節(jié)，一家三口背著小樹(shù)苗，鋤頭，水壺來(lái)到了小樹(shù)林的最東邊的'角落，挑了一塊較為空的土地，開(kāi)始種樹(shù)。那時(shí)我還 太小，拿不動(dòng)鋤頭，只能在一旁，看著爸爸。爸爸把鋤頭揮起，再砸下去，然后再用力往上提，土就被挖了起來(lái)，不一會(huì)兒，種樹(shù)的土坑就挖好了。我和媽媽拿起了小樹(shù)苗，把它輕輕地放入坑中，再繼續(xù)扶住，讓爸爸把下面的土填實(shí)。之后，爸爸給了我一個(gè)水壺：“囡囡，記住，這是你種的第一棵樹(shù)，是石榴樹(shù)，石榴樹(shù)，記住了嗎?你要給它一樣，天天吸收陽(yáng)光，天天向上。”“嗯，好的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中也有了一個(gè)小小的夢(mèng)想，我也要種出一個(gè)小樹(shù)林，讓它們也組成一個(gè)小空間，可以玩耍。想畢，便拿著水壺開(kāi)心地澆起水來(lái)。
現(xiàn)在，我14歲了。石榴樹(shù)也長(zhǎng)大了，會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)石榴果了。我也像爸爸說(shuō)的那樣，天天向上，陽(yáng)光，快樂(lè)。但不盡人意的是，化工廠開(kāi)始變多，污染開(kāi)始增，曾經(jīng)新鮮的空氣越來(lái)越難呼吸到了，我的夢(mèng)想又變了：我想在各種各樣的地方種樹(shù)，不僅僅只是為了可以玩耍，而是為了能呼吸到更新鮮的空氣。
為了靠近夢(mèng)想，我從每年種一棵樹(shù)，變到了兩棵樹(shù)，一盆花和兩種其它的綠色植物。而直到有一次，我發(fā)現(xiàn)并不是只有我有這個(gè)夢(mèng)想：在一次我種樹(shù)的時(shí)候，并不是植樹(shù)節(jié)，卻有一個(gè)與我一樣在種植的大姐姐。她見(jiàn)了我，便問(wèn)：“小妹妹，你為什么要來(lái)種樹(shù)呀?是老師布置的作業(yè)嗎?”我朝她笑了笑，說(shuō)：“才不是呢。種樹(shù)是我的習(xí)慣，造林是我的夢(mèng)想，這只是讓我又接進(jìn)了我的夢(mèng)想。”“為什么造林是你的夢(mèng)想呢?”大姐姐疑惑地問(wèn)�！艾F(xiàn)在的空氣太差了，令人擔(dān)憂(yōu)，再不種點(diǎn)兒樹(shù)，誰(shuí)來(lái)凈化空氣呢? ”我回道�！笆堑�，其實(shí)我也是這么想的�！彼嬖V我，便離開(kāi)了。樹(shù)，還 立在哪兒。
幸存的一棵棵小樹(shù)，它們就是一個(gè)個(gè)人，為了凈化空氣而努力生長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)一致，就如一個(gè)國(guó)家。
一點(diǎn)綠色，這只是你能做的，而一片綠色就是一個(gè)國(guó)家能做的，我在做的事，國(guó)家也在做；我想的事，國(guó)家也在想；我的心，中國(guó)心；我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。
小學(xué)生作文 篇4
今天我和婆婆一起做菜我感覺(jué)很高興。讓我來(lái)告訴你吧！看到電視上六歲的小朋友都會(huì)做菜了，我好羨慕他們啊！我真想也試試自己的`手藝。
晚上婆婆做菜的時(shí)候，我跑過(guò)去問(wèn)婆婆我能不能和她一塊做菜。婆婆高興的說(shuō)：“琳琳長(zhǎng)大了，知道幫婆婆做事了”。我和婆婆一塊把蔥、蒜剝好，又用水沖洗干凈。我讓婆婆切了幾段后也拿著刀學(xué)著婆婆的樣子切了起來(lái)切好了菜。婆婆把油倒進(jìn)鍋里等油熱了之后，就把蔥姜蒜倒進(jìn)去翻炒幾下，又把洗好的木耳倒進(jìn)去，接著放鹽、南德調(diào)料。翻炒了一會(huì)后，又放了一點(diǎn)雞精香噴噴的清炒木耳就出鍋了。
吃飯的時(shí)候我嘗著自己親手參與做的菜別有一番滋味。以后我一定要多學(xué)做菜做出自己風(fēng)味的美味佳肴。
小學(xué)生作文 篇5
小時(shí)候的我 ，什么也不知道，我的世界里好象只有我的奶奶和爸爸。媽媽?zhuān){(lán)天。白云。小草做我的朋友，風(fēng)兒姐姐為我伴唱，我呢？就依偎在奶奶旁邊，聽(tīng)著奶奶給我講故事，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得自己是世界上最幸福的小孩。
那時(shí)奶奶好象是一棵大樹(shù)，我纏著奶奶不松手，好怕奶奶突然不見(jiàn)了。奶奶也不厭其煩的抱抱我，我小時(shí)侯的天空就是那么小，只有屋頂那么大，但我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。
但是在我7歲時(shí)不幸的是發(fā)生了，奶奶去了另一個(gè)世界，那時(shí)我還不懂人死了會(huì)怎樣，于是我去問(wèn)爸爸奶奶怎么了，爸爸告訴我奶奶是睡著了。但我看到爸爸和媽媽臉上的淚水就感到事情的不對(duì)勁，我就又問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，奶奶是睡著了，只是永遠(yuǎn)醒不來(lái)了。那一刻，我始終不敢相信自己深?lèi)?ài)的奶奶既然離我遠(yuǎn)去了，呵呵！我苦笑著。要爸爸告訴我這不是真的，這絕對(duì)不是真的。事實(shí)雖然以經(jīng)擺在眼前了，但我沒(méi)有勇氣去面對(duì)。能怎么辦呢？這件事以給我幼小的心靈帶來(lái)了太大的傷害，我沒(méi)有能力去承受，我也不敢吧！
隨著時(shí)間的推移，慢慢的，我從黑影里走了出來(lái)。但有時(shí)我還呆望著天空。這就是我吧，一個(gè)比較傷感的'人。
現(xiàn)在也沒(méi)有什么可以說(shuō)的了，只是覺(jué)得奶奶帶給我的幸福太多，傷害不免也要一點(diǎn)點(diǎn)吧！生活就是這樣多姿多彩，太甜了也不好，偶爾也要灑一點(diǎn)點(diǎn)的淚水，所謂生活嘛，就要酸。甜�？�。辣樣樣具全��！
『傷害』+『幸�！�= 『甜蜜』 沒(méi)錯(cuò) 奶奶曾經(jīng)告訴我，人的一生不可能那么完美，總要有些風(fēng)風(fēng)雨雨。那時(shí)我還不懂，但我現(xiàn)在明白了，明白了奶奶的用意。我現(xiàn)在要感謝奶奶。感謝她所帶給我的一切。
我現(xiàn)在想發(fā)明一個(gè)信箱，它，它是一個(gè)特殊的信箱。它的里面裝滿(mǎn)了信箋，那些信箋是寄往天堂的，是寄給遠(yuǎn)在天邊的奶奶的。
小學(xué)生作文 篇6
我一直相信我們處在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的空間里，愛(ài)將我們每個(gè)人都緊緊地聯(lián)系在一起。因?yàn)橛袗?ài)，所以有生命的存在；因?yàn)橛袗?ài)，所以不再孤單；因?yàn)橛袗?ài)，所以感到溫暖……
也許有人會(huì)說(shuō)，愛(ài)只能存在于親人、朋友之間，倘若素不相識(shí)，還會(huì)有愛(ài)存在嗎？我要告訴你，回答是肯定的。因?yàn)樗_確實(shí)實(shí)發(fā)生過(guò)，而且就是我們身邊的故事。據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道：20xx年7月2日下午1點(diǎn)半，在杭州濱江區(qū)的白金海岸小區(qū)，一個(gè)兩歲女童突然從10樓墜落，樓下一名30多歲的女士奮不顧身地沖過(guò)去，用雙手接住了孩子，當(dāng)場(chǎng)被砸暈。經(jīng)調(diào)查，救人者名叫吳菊萍，并非女童家人，今年31歲，是個(gè)正在哺乳的母親，經(jīng)診斷其手臂骨折，受傷較重，被網(wǎng)友親切地稱(chēng)為“最美媽媽”。這件事有力地證明了“愛(ài)的世界沒(méi)有力學(xué)”，也讓我們明白敬畏生命、尊重生命就不會(huì)把愛(ài)心局限于自己，局限于家人，而是將小愛(ài)轉(zhuǎn)化成大愛(ài)，讓世界處處充滿(mǎn)愛(ài)心。
我相信，愛(ài)與被愛(ài)是相對(duì)的。我們?cè)诒粣?ài)的同時(shí)也要學(xué)會(huì)愛(ài)別人，永遠(yuǎn)不要認(rèn)為別人給予你的愛(ài)理所當(dāng)然。你逐漸習(xí)慣愛(ài)的`存在后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)離不開(kāi)它了，所以學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人是一件非常重要的事。正如古人所說(shuō)：“愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之�！比藗冎挥性诨ハ嚓P(guān)愛(ài)中，才能體會(huì)愛(ài)的存在。
“讓愛(ài)天天住你家，讓愛(ài)天天住我家……”我相信有人的地方就有愛(ài)，有愛(ài)的地方就有溫暖，就永遠(yuǎn)不會(huì)感到寒冷，我會(huì)帶著這永不改變的信仰一直努力地生活下去。這世界是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界，我堅(jiān)信！
小學(xué)生作文 篇7
我決定設(shè)立一個(gè)節(jié)日，就叫——世界節(jié)約日！也許有人會(huì)問(wèn)，為什么要設(shè)這個(gè)世界節(jié)約日呢？讓我來(lái)告訴你吧！有許多人以為世界上的資源是無(wú)限的，就浪費(fèi)了。比如，小朋友中有許多喜歡玩“水槍大戰(zhàn)”，每天拿水噴來(lái)噴去，看到這個(gè)現(xiàn)象我就很心痛，所以才設(shè)立這個(gè)節(jié)日，讓他們節(jié)約用水。
世界節(jié)約日終于來(lái)了，我一大早就起床了。走出房間，看見(jiàn)媽媽正在洗衣服，我想：好像沒(méi)什么變化呀？等媽媽洗完了，只見(jiàn)她把水倒進(jìn)抽水馬桶里，我這才知道，原來(lái)在循環(huán)利用呀！走出大門(mén)，在通往學(xué)校的'小路上，我看見(jiàn)了賣(mài)燒烤的阿姨，正在用小木頭鉆大木頭呢！我就問(wèn)：“阿姨，你在干什么呢？”阿姨回答：“為了節(jié)約，只能鉆木取火了。”我說(shuō)：“哦！看來(lái)大家都有節(jié)約的方法呀！再到學(xué)校去看看吧！”一到學(xué)校，我趕緊把家庭作業(yè)收齊，交給老師。等老師批完了，說(shuō)：“今天大家都抄對(duì)了！”我想：一定是為了節(jié)約本子，才這么細(xì)心地抄吧！中午到了，是吃飯的時(shí)候了，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)吃得一干二凈，一點(diǎn)也沒(méi)浪費(fèi)食物。
要是這個(gè)節(jié)日真的存在，該多好��！我真希望這個(gè)世界節(jié)約日快點(diǎn)成立呀！
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