現(xiàn)在位置：范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>話題作文>優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

時(shí)間：2023-12-04 09:57:57 話題作文我要投稿

【熱】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)作文8篇

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文篇1

　　調(diào)整好滿(mǎn)滿(mǎn)的工作，放下繁忙的瑣事，我再次走進(jìn)昆吾小學(xué)，走近名師，走近團(tuán)隊(duì)，參加“工作室成員讀書(shū)沙龍”活動(dòng)。

　　沒(méi)有互相推諉，沒(méi)有故作謙虛，一切都自然而然的在名師張老師的帶領(lǐng)下，在朱曉麗老師的主持下，有序的進(jìn)行。

　　盡管大家讀的書(shū)各不相同，有關(guān)于教師成長(zhǎng)的《做一個(gè)幸福的教師》、《創(chuàng)造一間幸福教室》；有關(guān)于團(tuán)隊(duì)思考的《烏合之眾》；有提升理論素養(yǎng)的《大學(xué)智慧》；亦有關(guān)于專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的《什么是最有效的教學(xué)》、《任勇與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》、華應(yīng)龍的《我就是數(shù)學(xué)》······但為了一個(gè)共同的愛(ài)好，我們坐在了一起；為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們積極分享收獲，交流心得，在探討中進(jìn)步，在交流中成長(zhǎng)！

　　尤其是薛老師自身閱讀成長(zhǎng)史的分享，岳老師從掃雪、坐電梯等生活中的點(diǎn)滴小事引發(fā)的“從眾”思考，還有張老師言簡(jiǎn)意賅的點(diǎn)評(píng)、總結(jié)，無(wú)不彰顯著我讀書(shū)、我快樂(lè)；我思考、我收獲；我分享、我成長(zhǎng)！

　　自發(fā)的掌聲，互相欣賞的'眼神，會(huì)意的笑容，無(wú)不彰顯著此次讀書(shū)交流會(huì)的成功！因?yàn)榇蠹叶荚诮涣髦蝎@得了成長(zhǎng)！

　　還有，下一階段的工作安排，新發(fā)的圖書(shū)，又為大家指明了新的方向！相信在張老師的帶領(lǐng)下，在“工作室”這個(gè)大家庭里，大家都會(huì)自發(fā)的努力、快樂(lè)的分享，幸福的成長(zhǎng)！待得“春暖花開(kāi)”時(shí)，就是“功成名就”日！

　　借用時(shí)下最流行的一句話與大家共勉：奔跑吧！姐妹，成長(zhǎng)路上，讓我們互幫互助，一起努力！

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文篇2

　　微風(fēng)拂過(guò)，濃烈而沁人心脾的桂花香使我醉倒于其中。于是，心中浮現(xiàn)出我記憶最深刻的兩個(gè)成長(zhǎng)歷程。身旁的桂花園是我小時(shí)最?lèi)?ài)來(lái)的地方。

　　猶記三年級(jí)時(shí)，我第一次打開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，曹雪芹先生用如詩(shī)般優(yōu)美的筆調(diào)，展現(xiàn)出一個(gè)封建社會(huì)的悲歡離合。當(dāng)我讀到“黛玉含恨焚稿”時(shí)，急得哭了起來(lái)，記恨上了寶玉。我來(lái)到桂花樹(shù)下，難過(guò)地為黛玉吟唱:“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)?”我很愛(ài)來(lái)桂花樹(shù)下思考、傾訴，桂花樹(shù)見(jiàn)證著我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。

　　當(dāng)我再次在桂花樹(shù)下讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我心中沒(méi)有了憤怒與難過(guò)，因?yàn)槲依斫饬藢氂竦臒o(wú)奈。這時(shí)的我似乎成長(zhǎng)了，開(kāi)始對(duì)什么事情都抱一顆平常心，并會(huì)客觀面對(duì)了。

　　去年，我報(bào)了葫蘆絲培訓(xùn)班，教我的是一個(gè)很年輕的女老師，楊老師，我們都很喜歡她。可是，有一天卻是一個(gè)陌生的老師來(lái)給我們上課。她姓周，脾氣很不好。下課我小心翼翼地問(wèn):“周老師，楊老師呢?”周老師不悅:“楊老師有事兒。”

　　我急忙問(wèn)：“楊老師怎么了，她還教我們嗎?”周老師不耐煩地說(shuō):“教!她有什么事兒還要跟你匯報(bào)嗎?”我聽(tīng)著心里很不是滋味兒，委屈極了。

　　我在桂花樹(shù)下哭著向媽媽傾訴心中的委屈，媽媽撫摸著我，擦干我眼角的淚，給我說(shuō)了很多話，最令我記憶猶深的是那如詩(shī)般的語(yǔ)言:“孩子，豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心!愿你能把所有挫折與困難都化作力量，助你成長(zhǎng)，一路前行!”

　　那一刻，讓我明白了什么是母愛(ài)，明白了什么是堅(jiān)強(qiáng)，也明白了什么是樂(lè)觀。

　　以后，偶爾還會(huì)遇到挫折，我便會(huì)笑吟:“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。”偶爾還會(huì)受到別人的.質(zhì)疑，我便會(huì)一笑了之:“黃花白發(fā)相牽挽，付與時(shí)人冷眼看�！庇袝r(shí)還會(huì)按捺不住自己的豪情壯志，我便會(huì)笑吟:“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼�！边@一切都代表我已成長(zhǎng)。

　　回眸曾經(jīng)走過(guò)的路，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我從懵懂無(wú)知、易流淚的小女孩兒蛻變成了堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的少女。驀然回首，桂花香中，是我成長(zhǎng)之路的縮影。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文篇3

　　今年是我成長(zhǎng)最大的一年，放棄了上海的工作，家人朋友各種不看好。只要我遇到什么事，都會(huì)拿出來(lái)說(shuō)�？丛谀沁叾嗪�，大城市礙，包吃包住。還是熟人介紹的，那么好的關(guān)系，別人想進(jìn)去都進(jìn)不了呢。一個(gè)月能拿幾千上萬(wàn)的工資！你居然要離開(kāi)。每當(dāng)他們這樣說(shuō)的時(shí)候，我都是沉默。因?yàn)槲覠o(wú)法騙自己，是啊，我為什么要離開(kāi)呢？那里那么好，這一年我也很多次認(rèn)真思考了這個(gè)問(wèn)題。

　　或許是因?yàn)樽约禾贻p吧、年少輕狂，總是認(rèn)為自己挺牛逼的、覺(jué)得自己無(wú)所不能。那時(shí)候很多人都說(shuō)，你一個(gè)女生，又沒(méi)有學(xué)歷，也沒(méi)有關(guān)系，你能找到什么好工作嗎。就連自己的家人也是諸多的不看好！對(duì)啊，這就是現(xiàn)實(shí)。但是我想說(shuō)，沒(méi)關(guān)系的人多了去了。難道那些老板也是從關(guān)系開(kāi)始工作的嗎？雖然這個(gè)話可能也只能騙騙自己。

　　但是同樣的，在這一年，我做了我一直想做的事。我的夢(mèng)想是成為一名攝影師，行走天涯。用了半年去完成自己的夢(mèng)，雖然到最后沒(méi)有真切的實(shí)現(xiàn)。生活還要繼續(xù)，當(dāng)自己都養(yǎng)不活自己的時(shí)候，還談什么夢(mèng)想。但至少我已經(jīng)觸碰過(guò)了～不后悔。當(dāng)然未來(lái)我也不會(huì)放棄我的夢(mèng)想，我會(huì)當(dāng)作業(yè)余去進(jìn)行。

　　在這一年，我失去了好多好多，第一次深夜哭到泣不成聲。因?yàn)楹ε鹿聠�，我養(yǎng)了一只很可愛(ài)的'狗，它叫芯寶，純白色，特別的能拆家，被我養(yǎng)的胖胖的，每次走路它都走在我的前面，小屁股一扭一扭。從它一點(diǎn)點(diǎn)小抱回家，到它長(zhǎng)大，一人一狗一相機(jī)，那段時(shí)間生活非常愜意。也是我工作以來(lái)，最美好的一段時(shí)光。學(xué)攝影，那時(shí)候工資很低，剛好夠我倆用。好景不長(zhǎng)，一次出去玩，它從三樓摔下去，帶它去醫(yī)院把所有工資都花完，可幸的是它成功的好起來(lái)�？粗闷饋�(lái)，自己也非常高興，同樣有一點(diǎn)憂愁。

　　最后我選擇了，放棄攝影，去大城市找工作。找的這份工作，其實(shí)我一點(diǎn)都不喜歡。但是我卻堅(jiān)持下來(lái)，因?yàn)闆](méi)有錢(qián)……呵呵，多么不想說(shuō)這句話的。但這確實(shí)是我那段時(shí)候最煎熬的日子。我忍耐下來(lái)，每天省吃?xún)€用上班，下班。工作一般都是押半個(gè)月的工資，朋友借的錢(qián)出來(lái)，每一頓都要節(jié)省。還有我的芯寶，看著狗糧一天天的少，從每頓喂它一大碗到半碗，再到小半碗。最后狗糧沒(méi)有了，每天早上自己起早早給它煮面。它也吃的很開(kāi)心。工作的原因，讓它一個(gè)天天待在家里，四十多平的房子里�？粗絹�(lái)越憂郁，最后沒(méi)辦法，我給它找了新的主人。送它走的前一天晚上，其實(shí)我偷偷的哭了，它跟我睡一間房，它看著我的眼淚，焦躁的在房里跑來(lái)跑去。第二天下班，晚上，它的新主人開(kāi)車(chē)來(lái)接它，不知道猶豫多少次，不想把繩子給那個(gè)人。那人說(shuō)，放心，我會(huì)好好照顧它的。的確，別人確實(shí)照顧的很好，每天早晚帶它出去玩，有時(shí)間陪它，還給它準(zhǔn)備喜歡的食物。看著別人發(fā)來(lái)它的視頻，漸漸的我釋?xiě)蚜耍绻覉?jiān)持把它帶在我身邊，它的日子只會(huì)越來(lái)越苦。

　　很多人說(shuō)，一只狗而已，你把它當(dāng)人啊。其實(shí)只有你有感情罷了，它會(huì)忘了你。但是作為一個(gè)孤單的人，我是真的把它當(dāng)我的親人了。我跟家人打電話，說(shuō)把狗賣(mài)了，我爸說(shuō)賣(mài)了好。我非常生氣，我跟他吼，我說(shuō)你不懂，我對(duì)它的感情，我從小到大都是一個(gè)人，你只會(huì)教訓(xùn)我，從來(lái)沒(méi)有關(guān)心，你們懂什么！那一次老爸也非常生氣，他只說(shuō)了一句，是你不懂。

　　我們只是一個(gè)平凡的不能再平凡的人，都是獨(dú)立的個(gè)體，憑什么要?jiǎng)e人懂你的心傷，憑什么要?jiǎng)e人分擔(dān)你的痛苦！每個(gè)人都是如此的生活，如此的成長(zhǎng)。

　　后來(lái)我依舊節(jié)省，把朋友的錢(qián)還了，還是在那個(gè)一開(kāi)始我就挺不喜歡的地方繼續(xù)工作。少了點(diǎn)以前的幼稚，多了一些成熟，慢慢融入進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)新公司的人其實(shí)也還不錯(cuò)。最開(kāi)心的是，我終于是一個(gè)成年人了，雖然早已成年，但是第一次在一個(gè)地方，是被當(dāng)做一個(gè)成年人去對(duì)待。因?yàn)槌鰜?lái)工作早，每到一個(gè)地方，都是公司最小的，大家也會(huì)把自己當(dāng)孩子一樣照顧。久而久之，自己也把自己當(dāng)孩子。

　　以成年人的方式去接觸，去處理事務(wù)。不嬌柔，不做作。一個(gè)人上班，下班，回家，走在路燈下，還是會(huì)有那么一點(diǎn)孤單，但是不會(huì)再有從前那種怨天尤人的感覺(jué)。甚至有一點(diǎn)享受這樣安靜的生活。獨(dú)立雖然會(huì)孤單，但也是生活的必經(jīng)之路。作為一個(gè)成年人的我，20xx加油！

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文篇4

　　成長(zhǎng)，是一個(gè)美麗的詞，它改變著我們每一個(gè)人，讓我們不斷地改變，從輕浮到成熟，從成熟到懂事，從小樹(shù)到郁郁蔥蔥，足以阻擋一片陽(yáng)光。

　　成長(zhǎng)過(guò)程中，有困難、有挫折、有面對(duì)、有退卻，每一個(gè)選擇都決定著自己的成敗。

　　黑暗籠罩著大地，晚秋的涼風(fēng)從半掩著的窗戶(hù)沖進(jìn)房間，把空白的紙和打開(kāi)的練習(xí)本吹到桌子上，發(fā)出“呼啦”的響聲，在寂靜的房間里顯得格外刺耳。

　　我坐在床上“專(zhuān)心”地玩手機(jī)。風(fēng)吹著我的頭發(fā)，涼了我的手拍打著手機(jī)，但我就像一個(gè)木偶，機(jī)械地重復(fù)著滑動(dòng)手機(jī)的動(dòng)作。

　　我漫無(wú)目的地翻看視頻，每一條信息都“閃現(xiàn)”在眼前，可能會(huì)引起我的注意，但它們都像過(guò)去的`煙一樣消失在我的腦海中，沒(méi)有留下任何痕跡。在信息的海洋里，我迷失了自我，浪費(fèi)了時(shí)間，無(wú)法自拔。

　　幾段視頻記錄了幾位年輕人的精彩生活，引起了我對(duì)“我想有一個(gè)像他們一樣的精彩生活”的欽佩。心里的聲音越來(lái)越清晰，我不停地重復(fù)這句話，一個(gè)字一個(gè)字地敲我的心，這讓我的心顫動(dòng)，我的心顫抖。放下手機(jī)，我陷入了沉思。

　　我討厭學(xué)習(xí)，我無(wú)緣無(wú)故地討厭它。我七年級(jí)的時(shí)候，一點(diǎn)也不學(xué)習(xí)。我還有很多時(shí)間要花，因?yàn)槲疫€小。我一天又一天都不知道，養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣�，F(xiàn)在我上初中三年級(jí)了。頭兩個(gè)月就像流水一樣，讓我迫不及待地想抓住它，但我忍不住。我沒(méi)有時(shí)間浪費(fèi)。我有理想，有追求，有那么多對(duì)家人和朋友的愛(ài)和支持。我為什么不打架？我有什么資格在這里消磨時(shí)間？我只是羨慕那些生活幸福卻無(wú)所事事的人。有什么用？我怎么能得到我想要的！正如馬云所說(shuō)，“當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金，不去嘗試生活，不去掛QQ，不去刷微博，不去淘寶，不去玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不去做我18歲時(shí)能做的事，你想年輕些什么？”

　　站起來(lái)，我走到我的辦公桌前，寫(xiě)下，為我的理想奮斗，為未來(lái)畫(huà)下藍(lán)圖，寫(xiě)下人生的一章，長(zhǎng)大，做最好的自己！

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文篇5

　　打翻了一瓶五味瓶，流入水中，是各種各味的人生。風(fēng)在吹，水在流，時(shí)光靜靜的走。流出人生百態(tài)！

　　流出那“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”的思念；流出那“不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息”的悲哀；流出那“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”的思鄉(xiāng)；流出那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎荆�

　　暮然回首，古人的'智慧如流水般潺潺流過(guò)，如細(xì)雨般滋潤(rùn)心田，如石碑般屹立不倒！

　　商鞅因智慧大展宏圖，實(shí)行變法，成就一番霸業(yè)；劉備因智慧大興起義，大勝項(xiàng)羽，實(shí)行仁政待命，天下得以太平；諸葛亮因智慧輔佐賢君，汗馬功勞，生于他手；愛(ài)迪生因智慧發(fā)現(xiàn)生活，潛心專(zhuān)研，引領(lǐng)人們進(jìn)入“電器時(shí)代”；霍金因智慧戰(zhàn)勝生活，頑強(qiáng)生存。雖然他雙腿不能走遠(yuǎn)，但他的思緒卻飛到了外太空！

　　智慧如水，靜靜的流，卻流入了每個(gè)人的心里！抓的住智慧的，再付之汗水，成功遍離你不遠(yuǎn)；抓不住智慧的，付出十倍的努力，也只是剛好趕上別人的后腳跟。

　　留心生活，一點(diǎn)一滴全是智慧的化身。吃透知識(shí)需要智慧，大考小考需要智慧，做好學(xué)生需要智慧，為人相處需要智慧，管理班級(jí)需要智慧，完成比賽需要智慧，日常生活需要智慧。也許你用用智慧，磁鐵不是找針的最好工具嗎？鏡子和電筒不是找桌后東西的最好工具嗎？濕布不是搽干凈污漬的最好工具嗎？

　　我們需要有劉禹錫那“今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神”的樂(lè)觀向上，蘇軾那“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的感悟人生，再乘上杜甫那“一覽眾山小”的雄心壯志，還有陸游最后一筆“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的善于發(fā)現(xiàn)的智慧，還怕天空離你遠(yuǎn)嗎？

　　風(fēng)在吹，水在流，智慧悄悄的流入每個(gè)人的生活！

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文篇6

　　書(shū)，是我的“好朋友”和“好兄弟”。小時(shí)候，我常依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講那善良的七個(gè)小矮人和美麗的人魚(yú)公主……

　　那迷人的童話故事常常使我在書(shū)的世界里流連忘返。漸漸地，我已經(jīng)不滿(mǎn)足于聽(tīng)別人講故事了，在強(qiáng)烈的求知欲下使我開(kāi)始閱讀一些小人書(shū)了。我翻來(lái)覆去的看，雖然看的時(shí)候有些囫圇吞棗，但總比聽(tīng)別人說(shuō)的要有趣多了，因此我看書(shū)看的不亦樂(lè)乎。

　　到后來(lái)，小小的畫(huà)冊(cè)也滿(mǎn)足不了我了。我開(kāi)始看一些薄薄的故事書(shū)，和厚一點(diǎn)的書(shū)了。例如：《格林童話》、《西游記》、《神筆馬良》等書(shū)都是我的摯愛(ài)。我看書(shū)看得多了自然對(duì)書(shū)中的人物有感情了。我常為《愛(ài)麗絲漫游奇遇記》中的愛(ài)麗絲的奇遇震驚不已；對(duì)唐僧的是非不分感到憤慨不已；又對(duì)梁山好漢的義舉感到佩服不已。

　　童話書(shū)，讓我變得善良，純潔；寓言書(shū)，使我在一個(gè)又一個(gè)的小故事中明白了許多深刻的大道理，讓我變得勤勞，懂事；歷史書(shū)，讓我坐上了時(shí)空穿梭機(jī)，遨游在中華五千年浩瀚的歷史之中，與孔子、李白、杜甫來(lái)了一次又一次“親密接觸”；科普書(shū)，我看見(jiàn)了許多奇妙的東西……

　　智慧是穿不破的衣裳，書(shū)是取不盡的寶藏。讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我懂得不少科學(xué)知識(shí)，看《上下五千年》使我了解不少歷史知識(shí)。因?yàn)橛羞@些書(shū)籍才使我在書(shū)籍的'海洋里遨游。在書(shū)的海洋里，我無(wú)拘無(wú)束的遨游。當(dāng)然，我最?lèi)?ài)的還是我的啟蒙讀物《格林童話》。從這本書(shū)中教會(huì)了我善良、教會(huì)了我同情、還教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)，這是我最寶貴的財(cái)富。

　　我愛(ài)書(shū)，我更愛(ài)讀書(shū)。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。所以，我要多讀書(shū)，爭(zhēng)取更上一層樓，站在高處眺望遠(yuǎn)方！

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文篇7

　　一本好書(shū)，就像那色彩斑斕的鵝卵石，光滑細(xì)膩，一直是那樣溫溫潤(rùn)潤(rùn)，卻讓人愛(ài)不釋手；一本好書(shū)，也恰似那舒緩的輕音樂(lè)，低低地縈繞在人的心田；一本好書(shū)，宛如那潔白的百合花，沒(méi)有一絲污點(diǎn)，美麗的恰到好處……

　　書(shū)，一直是我的良師益友，伴隨著我的成長(zhǎng)。從小，我就一直在父母無(wú)言的熏陶下，養(yǎng)成了我愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。在每一次的生日，每一次父母送我不同類(lèi)型的書(shū)中，我感悟到：成長(zhǎng)——也正因?yàn)橛辛藭?shū)的陪伴而充實(shí)起來(lái)，學(xué)習(xí)、生活也需要好書(shū)的伴隨……

　　幼小時(shí)，我最?lèi)?ài)的便是那人物多變，色彩絢麗的圖畫(huà)書(shū)了。雖然每次只有那么幾頁(yè)，也足以讓我看得津津有味。《西游記》這本彩色圖畫(huà)書(shū)，就是我那時(shí)的最?lèi)?ài)了，那也是我第一次接觸到科幻歷史性的書(shū)。

　　直到上小學(xué)的時(shí)候我愛(ài)上了看童話故事。那一個(gè)個(gè)奇妙的故事讓我特別喜歡。王子、公主……這些人物讓我對(duì)他們充滿(mǎn)了幻想，為他們最后圓滿(mǎn)的結(jié)局喜極而泣。在這些故事里，我知道了對(duì)人生要充滿(mǎn)希望，積極樂(lè)觀地去面對(duì)，相信一切事物都有著美好的一面。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書(shū)的類(lèi)型也在慢慢地變化著。五年級(jí)時(shí)，我喜愛(ài)看楊紅櫻阿姨寫(xiě)的各種校園系列小說(shuō)。書(shū)中的`一些故事仿佛就是我們現(xiàn)在的一個(gè)個(gè)真實(shí)寫(xiě)照。讀這些故事讓我對(duì)校園生活更加喜愛(ài)。校園生活，無(wú)非就是一些吵吵鬧鬧，下課各種鬧，各種“秀”，各種八卦聊不完。楊紅櫻阿姨就是用生動(dòng)細(xì)膩的筆觸描寫(xiě)出了我們的校園生活。每個(gè)人一生中只有一次學(xué)習(xí)生涯，我們需要珍惜。楊紅櫻阿姨的一系列校園著作讓我悟出：珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生涯，趁著青春光陰大好，去綻放屬于自己的無(wú)限精彩吧！

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，一本好書(shū)的陪伴使我忘卻了煩惱。書(shū)是我的知心好友，文字就是我們的溝通方式，讓我與書(shū)貼心交談，與書(shū)在一起，心情就會(huì)釋然，壓力就會(huì)環(huán)節(jié)心中就會(huì)充滿(mǎn)快樂(lè)與希望。

　　好書(shū)是我的良師益友，它伴隨我成長(zhǎng)，滋潤(rùn)著我的人生，不管前方道路是否坎坷，我都要堅(jiān)持——因?yàn)橛袝?shū)伴隨著我前行，我的人生將會(huì)充滿(mǎn)無(wú)限的自信與絢爛！

　　我像一條渴望知識(shí)的魚(yú)兒，在書(shū)的海洋里，打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。那一字一句充滿(mǎn)著豐富的文化內(nèi)涵，讀一本好書(shū)讓我領(lǐng)略大千世界的精彩！

　　我相信，我會(huì)在充滿(mǎn)書(shū)香的成長(zhǎng)道路上，用知識(shí)去裝點(diǎn)我的未來(lái)……