優(yōu)秀成長作文錦集(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀成長作文 篇1
看著餐桌上香噴噴的豆芽，我產(chǎn)生了一個(gè)疑問，豆寶寶是怎樣生長的？我決定要用事實(shí)見證它的成長！
那天晚上，我把精心挑選的黃 豆 放到一個(gè)透明的玻璃杯里，倒上適量的水，然后仔細(xì)觀察起來。一顆顆黃豆圓溜溜的，就像一個(gè)個(gè)可愛的.小花貓?zhí)稍诒永�。過了一會兒，光滑的黃豆表面起了一些“皺紋”，問了姐姐才知道這是黃豆在喝水，等它喝飽了“皺紋”就會消失了。果然，到了下午，我再去看它的時(shí)候，黃豆比原先大了一倍，“皺紋”也不見了，原來它是喝飽了。
第二天，我一起床，急忙去看我的小黃豆。當(dāng)我看到它時(shí)，大吃一驚，水變渾濁了，還有一股臭味兒，我趕緊換了水，驚奇地發(fā)現(xiàn)在黃豆的肚臍上起了一個(gè)鼓鼓的包，媽媽告訴我這是黃豆的胚芽�？磥砦业男↑S豆要長大了！我把一塊濕布蓋在黃豆上等著它慢慢長大。
第三天一大早，我跑去看黃豆，小黃豆長芽了，黃黃的、嫩嫩的，緊緊靠在黃豆上，就像黃豆的小辮子，十分惹人喜愛。這些小黃豆一天天的變著。瞧，昨天還留著羊角辮的黃豆，今天又長了許多，有的有兩三厘米高了。我讓媽媽給我做豆芽菜可真香啊！
優(yōu)秀成長作文 篇2
有“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓”的孤寂，清晨早起，獨(dú)白漫步在上學(xué)的路上，不禁想起“單車欲問邊，屬國過居延”，心頭的涼意，油然而生，人生的孤寂豈不如此。在這孤獨(dú)之旅中誰不會想起那個(gè)跟著父親放鴨的杜小康呀？對呀，孤獨(dú)寂寞也讓人成長，給人以鼓舞的力量。
有“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春鎖二喬”的抑郁，課堂上，胸有成足的我想老師給一次表現(xiàn)的機(jī)會，但老師始終不注意你，心頭的失落感------不涌上來。“在樹林里哭泣，在樹林里獨(dú)自朗讀的李京京”那可憐的畫面------不浮現(xiàn)在眼前。但這抑郁與無奈也讓人有了一種進(jìn)取心理，使人不斷努力，取得成功。
有“知音少，弦斷有誰聽”的孤獨(dú)。下課鈴響了，獨(dú)坐在教室一角落，同學(xué)們說說笑笑，嘻嘻哈哈的，卻怎也不注意旁邊的我。不禁想起坐在案邊奮筆疾書，寫著那部曠世之作的司馬遷。無人陪伴，無人訴說，也無人傾聽。這孤獨(dú)的環(huán)境也會讓人成功。
有“又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”的凄惻，考試過后，時(shí)間飛逝，成績下來，猛頭一愣。在這凄涼的時(shí)候無人陪伴，無人安慰，就像古時(shí)被流放的文人一樣，遠(yuǎn)離親人，無人與你相通。
有“微風(fēng)燕子斜，落花人獨(dú)立”的寂寞，下午放學(xué)，伴著沉重而輕快的步伐走在回家的路上，看見幾朵花兒獨(dú)放在路邊，不禁想起“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的'詩句來。在這寂寞之旅中，無人閑談，真有點(diǎn)寸步難行的感覺，但這也會讓人奮力向前走向成功。
有“夕陽西下，斷腸人仍在天涯”的茫然，在夕陽西下之際，獨(dú)自坐在窗前，四下昏昏沉沉的景象，讓人想到人生的茫然，就像魯三改志愿，這難道不是人生的茫然嗎？
有“欄桿拍遍，無人會意”的無奈。夜暮來臨，獨(dú)躺在冷床上，心里想起今日學(xué)過的知識：“有一位深山里的詩人在院里獨(dú)賞花，卻又滿腹詩情”的畫面。想到自己的孤獨(dú)與無奈又有誰能理解呢？寂寞的一天已經(jīng)過去，明天的孤獨(dú)又將來臨。日復(fù)一日，它占據(jù)了我的心。它總伴在我身邊，對我不離不棄，不管何時(shí)何地，總是這樣，總給我無數(shù)深思。
捧起書，在書香中獲得知識，在書香中獲得快樂。這是沙田鎮(zhèn)中心小學(xué)的同學(xué)們最享受的事情。
南方分級閱讀研究中心東莞辦事處的“書香校園”采訪組日前來到了沙田鎮(zhèn)中心小學(xué)，就“書香校園”建設(shè)情況專訪了覃慶國校長。覃校長告訴記者，學(xué)校非常重視校園文化的建設(shè)，多年來，不斷加大校園文化設(shè)施建設(shè)的投入，精心構(gòu)建校園文化環(huán)境，通過濃郁的文化環(huán)境教育學(xué)生，熏陶學(xué)生。
美麗的校園一角
學(xué)校建有德育長廊、環(huán)保知識長廊、英語特色長廊、藝術(shù)長廊，經(jīng)典氣息厚重的“禮、思、學(xué)”等文化浮雕特別醒目。學(xué)校的百科知識窗、閱報(bào)欄、各種宣傳櫥窗都成為校園文化的宣傳陣地，將知識性、教育性、藝術(shù)性和趣味性融為一體，可謂“一草一木見精神，每面墻壁會說話，每個(gè)景點(diǎn)都育人”，德育融化在環(huán)境，環(huán)境蘊(yùn)含著德育。
豐富多彩的讀書活動
每年5月份，是學(xué)校的“讀書科技節(jié)”�！白x書科技節(jié)”，顧名思義，就是讀書和科技結(jié)合在一起，這是該校讀書節(jié)的獨(dú)特之處。為了提高同學(xué)們的動手動腦能力，在為期一個(gè)月的讀書節(jié)期間，讀書不是唯一的活動了。除了“故事大王”、“作文競賽”等傳統(tǒng)項(xiàng)目外，還給同學(xué)們增加了“手工制作”、“科技小發(fā)明”等競賽項(xiàng)目。像XX年讀書節(jié)的主題是“以好書為伴，與科技同行，為環(huán)保獻(xiàn)策”，同學(xué)們紛紛用手工、圖畫、書法等表達(dá)自己心中的環(huán)保理念。
活潑可愛的學(xué)生
讀書節(jié)上，還會開展交換圖書活動，同學(xué)們把家里閑置的好書，拿到學(xué)校與同學(xué)進(jìn)行交換閱讀，一起分享讀書的快樂，并以此擴(kuò)大自己的課外閱讀面，同學(xué)們都非常喜歡呢。
覃校長接受小伙伴網(wǎng)記者的采訪
覃校長還介紹，學(xué)校平時(shí)還組建30多個(gè)興趣小組和文化隊(duì)伍，第二課堂活動和文化活動豐富多彩，同學(xué)們都積極參與。他表示，學(xué)校將推廣分級閱讀理念，讓同學(xué)們讀更多的好書，讓書香伴隨他們健康成長。
優(yōu)秀成長作文 篇3
從小到大，我一直都無時(shí)無刻地不牽掛著你，想念著你，你是我最知心的朋友。你在我傷心的時(shí)候給予我力量，讓我重新振作；你在我快樂的時(shí)候和我一起分享這份喜悅，對我來說你永遠(yuǎn)是我可以依靠的肩膀。因?yàn)槟愕拇嬖�，讓我懂得了什么是愛，在無數(shù)的陌生人中，如果不是你，我永遠(yuǎn)都不會發(fā)現(xiàn)自己的存在，因?yàn)閺哪愠霈F(xiàn)的那一刻起，我堅(jiān)定我要為你而存在，只有那樣才不會孤單，也只有那樣我才能看到未來。
寒冷的`夜里，一個(gè)人親吻著寒風(fēng)，一個(gè)人擁抱著月光，頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界似乎都停止了，只剩下我一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，面對著模糊的未來。我顫抖了一下，不知為何，就想到了你。我記得你對我說過：雖然我只是一顆星星，也許永遠(yuǎn)都做不了月亮，可是我還是可以戰(zhàn)勝黑暗。沒錯(cuò)，當(dāng)我每次遇到失敗、挫折的時(shí)候，我都會記起你對我說過的每一句話，不知不覺，我就變得那么地依賴你。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來自己根本就無法離開你，只有在你和我的世界里，我才可以那么自由，不用顧慮什么。如果不是你，我永遠(yuǎn)都不會相信自己原來可以走得那么遠(yuǎn)。你似乎每分每秒都陪伴在我的身邊，默默地支持著我，守護(hù)著我。
不知從什么時(shí)候開始，專屬天使這個(gè)位置竟被你占有了。當(dāng)你呼喚著我的名字的時(shí)候，我才聽見我和世界有了聯(lián)系；愛著你，我才發(fā)現(xiàn)原來自己是那么的具體，會哭、會笑、會心跳、會呼吸。
春天，你會陪我哼著媽媽教我的曲調(diào)和爸爸為我寫的歌謠，無憂無慮地散步在春雨綿綿的小徑中；夏天，你會陪我一起坐在大樹底下，沐浴著陽光，撫摸著微風(fēng)，還有一陣花香；秋天，你會陪我一起數(shù)樹葉紅了幾片，果實(shí)掉落了幾個(gè)，天上的星星是否也躲起來安睡了呢；冬天，你會陪我一起趴在窗臺上看雪一片一片地往下落，陪著我一起思念，一起孤獨(dú)。
謝謝你——一直陪在我的身邊，引領(lǐng)著我成長的親愛的——書。
優(yōu)秀成長作文 篇4
成長，就使面對現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過障礙注視未來；成長，就是用心靈之剪，在人生路上裁出綠葉的枝頭；成長，就是面對困惑和黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮的燈盞。
成長中的我們就恰如一件絕世的青花瓷，沒得無與倫比，沒得令人心生妒忌。我們借著活力張揚(yáng)個(gè)性，我們靠著新生詮釋美好，我們帶著激情為精彩證明。成長中的我們頑強(qiáng)拼搏，在知識的海洋中，我們?nèi)鐡沃⊥秤�，�?xì)細(xì)研讀五千年的華夏文明；在競技場上，我們滿載著激情與活力，盡情的奔跑，只求讓汗水盡興的揮灑。成長中的我們拼搏、自信，我們要在人生的畫卷上畫出濃墨重彩的一筆。
成長的扉頁上，我們用彩筆勾畫出一副副美好的圖畫，夢想在畫中發(fā)芽，在承接陽光雨露中不斷成長。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不再稚嫩，我可以不用大人帶領(lǐng)回家，我可以不用跟媽媽擠在床上，我可以自己洗衣做飯，因?yàn)闅q月使我已經(jīng)長大。
有人說，成長是美麗的，猶如春的芽孢迫不及待地綻放；有人說，成長是酸甜的，要學(xué)會走路就要面對跌倒，要收獲成功就要面對失�。挥腥苏f，成長是苦澀的，接受一次次挑戰(zhàn)，接受無數(shù)的磨礪。我卻說成長如火焰，熱情奔放，因?yàn)槌砷L，我們才明白人生的意義。
當(dāng)我回首一樁樁可笑往事，一幕幕畫面浮動于腦海。那都是童年的無憂無慮，可成長使我有了責(zé)任；永遠(yuǎn)不能像童年那樣肆無忌憚地嬉戲，因?yàn)槌砷L讓我理解時(shí)間的無情；永遠(yuǎn)不能像童年那樣躲在媽媽的懷抱享受溫馨，因?yàn)槌砷L讓我明白要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對生活，面對現(xiàn)實(shí)，不可號啕大哭，不可以任性地發(fā)脾氣，不可以游手好閑，不可以……因?yàn)槲以诔砷L，就必須學(xué)會面對，甚至挑起生活的擔(dān)子。
柳絮紛飛，唯有新生的希冀；楓葉蕭瑟，唯有似火的激情；銀裝素裹，唯有永固的冰心；陽春三月，盡是春暖花開。成長，上帝賦予我們這無限珍貴的禮物，充滿信心，充滿力量。
上次測試中，試卷上刺眼的59分，使我心墜入深淵。雨，靜靜的下著，像一位憂郁的天使，扇動著一對潔白的翅膀，降臨到人間。在我眼里，那雨點(diǎn)是天空的眼淚。雨還是那樣靜靜地下著，靜的令人窒息。我有點(diǎn)茫然，不知道自己生處何方，是人間，是地獄，還是天堂？
正在我不知所措的時(shí)候，朋友過來緊握住我的手，對我說“學(xué)習(xí)是辛苦的，學(xué)習(xí)又是快樂的。學(xué)習(xí)的意義不僅僅為了分?jǐn)?shù)，更重要的是體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程，享受學(xué)習(xí)的'樂趣。信念在此岸，理想在彼岸，連通兩岸的是行動。堅(jiān)定信念，努力行動，便能實(shí)現(xiàn)理想。失敗又怎樣，失敗后重新再來，找回信心，平凡又怎樣，千千萬萬個(gè)平凡總能創(chuàng)造奇跡。”
是的追尋目標(biāo)的過程上有過痛苦和失敗，但身后的串串足跡不就是成長的歷程嗎？成長的道路總會有坎坷，但我會收拾多愁善感的心情，拍拍身上的塵埃，笑著自己爬起來，風(fēng)雨兼程，不斷前行！
成長是長途的旅行，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，在漫長的旅途中，我們會慢慢地發(fā)現(xiàn)自己的改變。人就是這樣，在成長的歲月中像蟬脫殼一般，生活教會我們懂得如何經(jīng)歷風(fēng)雨，如何頑強(qiáng)奮斗，如何憑借著努力去創(chuàng)造屬于自己的天空。我終于懂得了成長。
優(yōu)秀成長作文 篇5
語文考試的分?jǐn)?shù)揭曉了，我考了全班第四。老師微一低頭，鷹眼般銳利的目光像兩把利劍，刺在自鳴得意的我臉上。一字一頓，聲音里浸透了嚴(yán)肅，毫不留情的批評到：“有些同學(xué)，自以為考得很好，但是”，老師揚(yáng)了揚(yáng)手中的試卷，“看看閱讀理解錯(cuò)成了什么樣子?還有看拼音寫詞語，竟然一連錯(cuò)了三題!”
同學(xué)們聚焦過來的`目光像火舌一樣灼燒著我的臉，老師的話也化為了烈焰，炙烤著之前升起的一絲得意。
看著剛發(fā)到手里的試卷，那曾令我自得的第4名旁邊卻是刺眼的88分，有些同學(xué)路過我的座位，總是挖苦道：“和第一名差了這么多，誰知道第4名是不是巧合啊�！蔽抑荒芎藓薜刎嗨谎�，卻無言以對。
我沮喪極了，將試卷使勁的往桌肚里一塞。桌子一陣搖晃，發(fā)出不甘重負(fù)的嘎吱聲，幾本書掉了出來。
我皺起眉頭，卻又不能放任書本落在地上，只好極不耐煩地彎腰去撿，我的眼睛正好對上一排標(biāo)題《挫折》。
它講述了一個(gè)故事：有一個(gè)人，出去散步時(shí)正好遇見了蝴蝶破繭成蝶時(shí)的情景，他見那些小蝴蝶從它的蛹里出來非常辛苦，便用小樹枝搗破蟲蛹，讓小蝴蝶輕松地爬出。
他再次路過那里，卻看見了幾只蝴蝶的尸體。原來，蝴蝶只有在破繭時(shí)，血液才能輸送到翅尖，讓翅膀變得有力。而他那個(gè)看似善意的舉動，卻讓蝴蝶失去了飛翔的機(jī)會。
“沒有一個(gè)人能夠一帆風(fēng)順地到達(dá)成功的彼岸。所有的成功之路都是由一次次的失敗鋪筑起來的。只有用失敗來鋪路，以挫折做階梯，才能與成功相逢�！�
成長需要挫折，只有挫折才能讓你看清自己的不足，而后奮發(fā)努力，最終走上成功。
優(yōu)秀成長作文 篇6
漫漫人生路上，有過風(fēng)雨，也有過彩虹，但經(jīng)歷了這些，才會真正明白什么是成長。
風(fēng)雨，理所當(dāng)然就是困難與挫折，他們有時(shí)會讓我們身心痛苦，有時(shí)會讓我們惶恐不安，有時(shí)也會讓我們哭眼抹淚……但風(fēng)雨過后就是彩虹，然后你便會高興地上竄下跳，高興地手舞足蹈……雖然失敗讓我們痛苦，但成功會給我們帶來驕傲與幸福。
在經(jīng)歷風(fēng)雨的過程中，我們要從中吸取教訓(xùn)，從而轉(zhuǎn)化為成長的結(jié)晶。
如果你摔倒了，腿受傷了，手被劃破了，鼻血流出來了……沒事，不要傷心，勇敢地站起來，想哭就哭出來，但之后，你要振作起來，抬起頭，重新仰望天空。即使自己身負(fù)重傷，也要活得漂亮。這樣，你便能知道勇敢這時(shí)是多么可貴！
當(dāng)別人欺負(fù)你時(shí)，辱罵你時(shí)，你不要和他們斤斤計(jì)較，也不要還手，你要忍住挑釁與折磨，讓心情平靜下來，沉作冷靜，從而激勵(lì)自己成長和進(jìn)步。要記住“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！�
當(dāng)別人都不理你時(shí)，你要忍得住寂寞；如果別人討厭你，那么你要想想自己是不是犯了什么錯(cuò)，有了什么缺點(diǎn)，還是自己交友方面出了問題……發(fā)現(xiàn)它們，并改正它們。這樣才能讓我們更加優(yōu)秀，改善與別人之間的關(guān)系，從而激勵(lì)自己成長，記住“忍得住寂寞，方能到達(dá)高遠(yuǎn)�！�
不要唯我獨(dú)尊，因?yàn)殚L大后不是一個(gè)人的世界；不要矯情懶惰，因?yàn)槌砷L道路上還要吃不少苦頭；不要固執(zhí)小氣，因?yàn)槟氵�需要朋友；不要膽小怕疼，因?yàn)榍懊娴睦щy還很多；不要半途而廢，因?yàn)槁冯m長，但沒有回頭路讓我們重新再走一回。
如果困難是風(fēng)雨，那么成長則是彩虹；如果困難是堵墻，那么成長則是一棟美麗的.房子；如果困難是一片雜亂無章的廢紙，成長則是一幅幅美麗的圖畫……
成長，讓我們長大成人；成長，讓我們身心堅(jiān)強(qiáng)；成長，讓我們的人生有活力，有陽光：成長讓我們學(xué)會了擔(dān)當(dāng)……
一路風(fēng)雨，一路成長，風(fēng)雨過后才會有彩虹。
優(yōu)秀成長作文 篇7
一個(gè)人總得經(jīng)歷什么，才會成長。
經(jīng)過了那件事，我學(xué)會了成長，更懂得了父母吧我們養(yǎng)育成人是多么的不容易。這天，我家來了客人，我正在玩游戲，媽媽救突然走過來，還抱著個(gè)孩子，差不多2歲吧，對我說：“我和你阿姨要出去打牌，她帶著個(gè)孩子不方便，所以帶孩子的事就交給你了，要照顧好小弟弟哦�！蔽乙詾閹Ш⒆邮羌苋菀椎氖�，便答應(yīng)了：“好的，交給我吧，保證完成任務(wù)。”說完，媽媽把小弟弟抱給我便和阿姨出門了。
小弟弟長得真帥，長大以后肯定是個(gè)小帥哥。我把玩具拿出來給他玩，過了一會兒他便哭了，我也不知道他是怎么回事，看到他哭又沒什么辦法，我又不會照顧小孩子，還以為他是不會哭的呢，只聽他口里喊著“媽媽�！贝蟾攀菦]看到他媽媽，所以很傷心，哎，現(xiàn)在的小孩啊，怎么這么愛哭啊，真沒辦法。我就一直在那里哄他，拿玩具給他，順便教他怎么玩，他看見我手里的玩具似乎很好玩，也伸出了手和我一起玩，也就沒再哭了。不得不感嘆一句：小孩子真難照顧，特別是他哭了之后根本不知道怎么辦，我媽一起帶我肯定也不容易，真辛苦啊。
又過了一會兒，小弟弟又哭了，我想他該不會是餓了吧，就去給他沖奶粉，問題是，我不會啊，算了，打個(gè)電話問媽媽把。原來是要先放六勺奶粉，之后用開水沖泡，因?yàn)楹⒆犹×�，不能和燙的東西，所以還要用冷水吧溫度降低一下，差不多不燙的時(shí)候就可以了。果然，我把奶粉給他的時(shí)候就不哭了，還真的是餓了啊，看他津津有味的.喝了幾口，喝完之后又要睡覺，我就只好抱著他，哄他睡覺，給他講故事，哎，手都給我抱酸了，放字啊床上的時(shí)候還得輕點(diǎn)，不能把他吵醒了，不然又該哭了。終于輕松多了，帶孩子真不容易啊。
媽媽和阿姨回來看到小弟弟在睡覺，也沒去打擾他，媽媽說：“哎呀，我們的寶貝女兒長大了，懂得照顧人了。”我不好意思的說：“沒有沒有�！蓖ㄟ^這件事，我也懂了媽媽您把我養(yǎng)大是多么不容易啊，我以后肯定好好孝順您。媽媽說：“我沒有什么別的要求，就希望你每天都開開心心的。”
我野應(yīng)該慢慢的成長了，而不是每天只知道玩游戲，在家還是多做多一點(diǎn)家務(wù)活，幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)，幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)，讓媽媽輕松許多，也可以好好休息了。
優(yōu)秀成長作文 篇8
生活是由柴米油鹽醬醋茶組合而成的，酸甜苦辣，我們盡嘗其中滋味。我們由一個(gè)稚嫩的嬰兒慢慢成長，成長的過程中，有快樂也有煩惱，不論你是否愿意，生活給我們的驚喜和考驗(yàn)我們都要接受。簡單的人，快樂就盡情的笑，難過就放聲的哭，瀟灑肆意。
快樂——在成長中，我最快樂的事是去萬和宮參觀。那天風(fēng)和日麗，我和朋友去萬和宮，萬和宮弘揚(yáng)的是一個(gè)“和”字，人和則家和，家和則國和，國和然后天下和。參觀了萬和宮，我覺得身為一個(gè)中華兒女很驕傲，我們的文化真是博大精深。我和朋友手牽手笑著走在萬和宮的林蔭道上，這不就是一個(gè)“和”字嗎？
煩惱——有一天，我在學(xué)校上課，老師突然讓我寫請假條，收拾書包回家，說爸爸打電話來說家里有點(diǎn)事。雖然沒有告訴我發(fā)生了什么，但我的心里七上八下的。爸爸來到學(xué)校的時(shí)候，說了一個(gè)讓我非常難過的事——我的姥爺去世了。當(dāng)時(shí)，我的那種難過是用任何詞語也表達(dá)不出來的.！我哭了，難過的哭了……姥爺很疼我，上周回家我還看到他了，人怎么說沒就沒了呢？這是我長那么大以來第一次經(jīng)歷親人去世。那么痛，做什么也挽回不了的痛。(原創(chuàng)投稿 )
還有一件傷心事就是，有一次我哥哥生病住院了，我回到家，剛從北京趕回來的媽媽趕緊帶著我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，我看到爺爺在那里陪著哥哥，醫(yī)生說需要做手術(shù)，后來我看著哥哥慢慢被推進(jìn)手術(shù)室，里面是那么安靜，而外面全家人焦急、擔(dān)心。我很害怕，因?yàn)獒t(yī)生說：“做任何手術(shù)都有一定的風(fēng)險(xiǎn)�！蔽遗逻@之后就再也見不到哥哥了。我一直在那兒坐著，好在有驚無險(xiǎn)，哥哥平安無事。
這就是我快樂和煩惱的事，不管開心也好，難過也好，我們都要真誠的面對，這就是人的生活和成長過程。開心的事讓我們的心變得溫暖，從而暖到身邊的人，傷心的事，我們從來不愿意主動迎接，但鼓起勇氣面對的時(shí)刻，我們就又長大了，對嗎？
聽大人說，人生十之八九不如意，也許不開心的事比較多，所以擁有樂觀陽光的心態(tài)很重要。成長中荊棘和鮮花同在，勇敢斬除荊棘，人生的花朵才會綻放的更加美麗。有陽光的時(shí)候，最大程度的展開雙臂去擁抱它吧；有暴風(fēng)雨的時(shí)候，別害怕，身邊有家人和朋友都陪著你呢，很快，烏云消散，看，彩虹多美！
臨西縣新教育小學(xué)六三班張芮，指導(dǎo)老師：劉西坤
【優(yōu)秀成長作文】相關(guān)文章：
(優(yōu)秀)成長優(yōu)秀作文07-19
優(yōu)秀成長作文【優(yōu)秀】11-14
優(yōu)秀成長作文（優(yōu)秀）10-21
（優(yōu)秀）優(yōu)秀成長作文10-21
(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長作文10-15
[優(yōu)秀]優(yōu)秀成長作文10-17