好人好事作文[精選]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的好人好事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

好人好事作文1

　　昨天，天氣很好。姥姥他們干休所組織老人們?nèi)�樓觀臺(tái)參觀。算是提前過重陽節(jié)。姥姥給院子的老人們照了一些相片。今天我回到姥姥家，吃過午飯，去理了一個(gè)頭發(fā)。把相片取回來，我和姥姥開始分相片。

　　我把所有的'照片按照頭像分出來，擺了一桌子。然后把每個(gè)人的分開，放在一起。分好后我跑到活動(dòng)室，奶奶，爺爺在打麻將。我先給苗奶奶，再給田奶奶，徐奶奶……還有的沒在，我打算吃過晚飯去操場找他們。爺爺，奶奶都夸獎(jiǎng)我做好事。

好人好事作文2

　　我們只要仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有很多好人好事，對(duì)那些做好事的人來說，那只是舉手之勞。

　　我每天都坐公交車上學(xué)，在一個(gè)星期一的中午，放學(xué)后我坐上公交車回家，在公交車上發(fā)生了一件事，一個(gè)高中的哥哥給我很深的'啟示。當(dāng)時(shí)車上的人很多，我很幸運(yùn)的找到了一個(gè)座位，在我的 身后坐著一位高中的哥哥。第二站又上來很多人，其中還有一位老奶奶，大約六十之七十多歲，以白發(fā)蒼蒼，當(dāng)走到那位高中哥哥旁邊時(shí)，哪位哥哥站起來，主動(dòng)給那位老奶奶讓坐，說：您坐吧。之后 就向后走了… …

　　過了幾站，哪位哥哥下車了，我非常后悔，那位老奶奶就從我身邊走過，而我為什么沒有讓坐呢?

　　我坐公交車時(shí)，在公交車上每次看見老人時(shí)，這件事總會(huì)浮現(xiàn)在我的腦子里，就像剛發(fā)生一樣。這時(shí)，我總會(huì)讓坐。

好人好事作文3

　　平時(shí)，爸爸、媽媽教導(dǎo)我——要做一個(gè)有愛心的人！于是，我學(xué)會(huì)了拾金不昧、助人為樂！但有一件事卻讓我難以忘記，讓我得到了成長。

　　那件事就是：一天下午，我上完作文班，媽媽讓我自己坐車回家。

　　當(dāng)時(shí)，我看到102路車就上去了，把身上僅有的`兩元錢投入了無人售票箱，便找個(gè)位置坐下了。后來，所有人都下車了，只剩下我。我一看，到了終點(diǎn)站——火車站，便著急了。司機(jī)叔叔問：“小朋友，你到哪里呀？”我說：“叔叔，我要到起鳳廣場�！笔迨甯嬖V我搭反了車。我更急了，身上沒錢了、天又快黑了……

　　司機(jī)叔叔好像看出了我的心事，拉著我的手，把我送到另一輛102路車上，并慈祥地說：“小朋友，下次上車時(shí)問一下方向，才不會(huì)坐反”我忙說：“謝謝！”并告訴叔叔：“我沒有車費(fèi)了！”叔叔笑著說：“小朋友不用買票！”

　　我終于安全地回到了家。原來，在我們遇到困難的時(shí)候，雷鋒就會(huì)出現(xiàn)。感謝這些有愛心的人！

好人好事作文4

　　一位姐姐一直照顧著老媽媽是孝順，一位阿姨隨手接住從樓上掉下來的孩子是愛心……生活中，我們辦不了這么偉大的事情，但是朋友之間助人為樂，我們應(yīng)該有求必應(yīng)。

　　我有一位同學(xué)叫牟詩坤，他對(duì)同學(xué)們十分友好。有一節(jié)課，老師讓我們抄錯(cuò)題，我拿起筆來正準(zhǔn)備寫時(shí)，發(fā)現(xiàn)鋼筆沒有墨水了，于是我試探著向牟詩坤借。她毫不猶豫地從鉛筆盒里精心地挑出一支鋼筆，遞給了我。我微笑著向她點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中充滿了感動(dòng)。

　　還有一次課間，我在做數(shù)學(xué)題。突然一道題難住了我。看見牟詩坤從我身邊走過，我輕輕地把他叫到我身邊，問她：“你教教我這道題好嗎？”“嗯，沒問題�！彼�認(rèn)真地看了看題，心中馬上有了答案。他耐心的`詳細(xì)地給我講了一遍，還給我舉了個(gè)例子。他看著我自己把題做了一遍，做對(duì)了，他才笑著對(duì)我說：“煊赫，你真聰明！”

　　是的，我們身邊這樣的好朋友太多太多，有時(shí)是因?yàn)槲覀儼阉��?xí)以為常了，其實(shí)，我們的生活中時(shí)時(shí)有這樣的好朋友在支持著我們，幫助著我們。只要我們用心去體驗(yàn)，好人好事時(shí)時(shí)圍繞我們身邊。

好人好事作文5

　　我們四年級(jí)二班是一個(gè)快樂向上的集體，在班主任老師的教導(dǎo)下，同學(xué)們之間能夠互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。

　　四年來，發(fā)生在我身邊的好人好事細(xì)細(xì)算來還真不少，記得在二年級(jí)的下學(xué)期，有一天下午在體育課上，體育老師讓我們分組手拉手進(jìn)行比賽，我們每個(gè)人都興致勃勃的互相鼓勵(lì)怎么跑。但是還是意外發(fā)生了，有個(gè)同學(xué)撞倒了，重重的摔倒在地上，當(dāng)時(shí)她的頭上起了一個(gè)大包，臉上蹭破了一大塊皮，就在她受傷的那幾天里，我們班上的鄭雅文、王美茜、胡欣怕她心情不好，下課了變著花樣來逗她開心，幫助她整理書包，甚至就連上廁所她們都不放心生怕我再不小心摔倒。正因?yàn)橛兴齻兊膸椭�。她的傷很快就好了�?/p>

　　還有我現(xiàn)在的同桌張釗瑜更是一個(gè)愛做好事的人，有一次我上學(xué)忘了帶尺子，當(dāng)她知道后將她自己的尺子借給我先用并且怕我不好意思用她的'，所以她說她有兩把尺子。結(jié)果當(dāng)我用完還給她時(shí)才知道。當(dāng)時(shí)別提我有多感動(dòng)，我覺得她是那么的大公無私，她把老師平常教導(dǎo)我們做人要有一顆愛心真正的付諸于實(shí)際行動(dòng)中。

　　還有秦藝珈，她永遠(yuǎn)都是在默默地為班級(jí)做好事，當(dāng)我們?cè)诓賵錾献反蛲嫠５臅r(shí)候，她卻悄悄地在教室里面揀垃圾，讓我們的教室隨時(shí)保持著干凈整潔。

　　這樣的好人好事在我們班上每天都在不斷地發(fā)生著，因?yàn)槲覀兌加幸活w樂于助人的“愛心”。

好人好事作文6

　　中午，我去上學(xué)時(shí)，我在一棵矮小又從樹上落下的果子樹下站著看書，我看到有許多大小都站在樹下乘涼，我覺得校門應(yīng)該要開了吧，我就走過去，可是正巧讓我碰到了一位學(xué)生大概看起來高中或九年級(jí)了吧！正在看他在那扶一位老爺爺，但我沒有看到是老爺爺自己摔的還是那位同學(xué)用自行車撞得他，當(dāng)那位學(xué)生扶他時(shí)，那位老爺爺一邊說話，一邊跟那位同學(xué)一起扶自行車，那位老爺爺嘴里不知道在說什么？就像在教育他或罵他一樣的話，那位同學(xué)帶著一種很抱歉的.樣子，那位同學(xué)都出汗了，感覺是不好意思。

　　記得有一次，我坐公交車上去上學(xué)；下公交時(shí)，我看到一臺(tái)的士和一輛自行車、一位老爺爺；當(dāng)時(shí)我下車看到的情景是一位的士前有一輛倒少的自行車和一位躺在地上的老爺爺，我一邊走一邊看著他們的情景，可是那司機(jī)就是遲遲的都沒扶他起來，而是讓那老爺爺一直爬著，兩手撲在地上，頭傻呆呆的看著那位司機(jī)，臉上顯示出一張很無辜的樣子。當(dāng)時(shí)，那位置卻是在馬路上。

　　一個(gè)是放了錯(cuò)去扶那位老爺爺，雖然沒看到是不是那位同學(xué)撞倒的老爺爺，但是不管是不是，都是在幫助他人；如果不是他撞得，那幫助老爺爺也是扶急救困；如果是他撞得，那扶老爺爺起來也算是對(duì)自己犯的錯(cuò)而解決，而另外一個(gè)呢連扶都不扶。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那種雷鋒精神。發(fā)揚(yáng)中國人民的良好美德！

好人好事作文7

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助別人，讓我們親密的走在一起，讓我們變得像一家人一樣，使我們的生活充滿七彩的陽光。

　　在校園里有許許多多的同學(xué)，默默地做出奉獻(xiàn)，他會(huì)伸出勤勞的雙手，剪輯了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們會(huì)伸出雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里的損壞的公物，他們懷著一顆真善美的心關(guān)他人。開學(xué)幾周后，我們班卻有一位同學(xué)沒來上課，讓同學(xué)和老師很是掛念，老師組織了幾位同學(xué)帶上水果，也帶上了全班同學(xué)的祝福去探望他，了解他的病情，安慰他的心情，我們希望他早日康復(fù)，回到我們的集體，我們是一個(gè)整體，缺一不可。這正是雷鋒精神體現(xiàn)了同蹙額們的互幫互助，互敬互愛的精神。

　　我們必須指導(dǎo)幫助別人也是在幫助自己，每個(gè)人都抱著“人人為我，我為人人”的心態(tài)生活，世界會(huì)變得更加美好。我們大家都要像雷鋒那樣，從我做起，從身邊做起，從小事做起。讓我們的.校園變得充滿愛，我們作出的總會(huì)給人帶去溫暖。你的好意有人在意，美麗的校園需要你我的共同付出，想那些做好事的同學(xué)學(xué)習(xí)，用行動(dòng)感化他人、帶動(dòng)他人，在愛中生活，我們無比幸福。

好人好事作文8

　　都說學(xué)生做好事是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，這是我們的責(zé)任，我覺得這說得對(duì)，而且這不只是我們的任務(wù)，更是大家的職責(zé)。既然我們生活在同一個(gè)自然下，同在一片藍(lán)天下，就該從點(diǎn)滴小事做起。如：撿垃圾這件事，說大不大，說小不小。說大是因?yàn)榇笞匀皇且粋�(gè)美好的`地方，如果我們看見了垃圾不主動(dòng)去撿，而且人人都不去撿，那地球?qū)⒆兂梢粋�(gè)大“垃圾場”，這場景我想都不敢想。所以我要去努力，可是只靠我一人力量是不夠的，只要我們大家齊心協(xié)力就能成功。

　　上周的一天中午，我檢查完路隊(duì)之后走去食堂時(shí)，在跑道上發(fā)現(xiàn)一團(tuán)被涂成彩色的紙，我見了二話不說，直接飛奔回教室，將它丟進(jìn)垃圾桶中……還有一次中午，當(dāng)我要去檢查時(shí)，在隔壁班門前，發(fā)現(xiàn)一個(gè)空煙盒。我看了直接拿起放進(jìn)自班的垃圾桶中，被我們班同學(xué)看見了，立馬跑進(jìn)來，笑說：“一個(gè)煙盒，我要抽�！蔽倚α恕Ｎ颐靼琢艘粋�(gè)道理在做好事的時(shí)候，我們也是可以從中得到快樂，我就很快樂�，F(xiàn)在我明白了，做好事并不是為了接受表揚(yáng)，而是為了別人快樂，同時(shí)自己看著也快樂……

好人好事作文9

　　記得有一次，我和表姐一起去書店看書。不知怎么的，姐姐把我的手握的緊緊的，我的手被握的很痛，我用力的甩開了表姐的`手，因?yàn)槿肆骱艽�，所以就在這時(shí)我和表姐走失了。

　　這時(shí)我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心想這下糟了怎么辦？我這時(shí)想到書上說的要站在那等大人，可我等了好久也看不到表姐這時(shí)一位大哥哥對(duì)我說“弟弟，你怎么了？”我很害怕，搖了搖頭，那位大哥哥對(duì)我說“我沒惡意，你放心。我不會(huì)傷害你的。后來我打消了念頭就把事情告訴了他。后來他也找回了我姐姐。

　　其實(shí)幫助人只需要從身邊的小事做起。

好人好事作文10

　　助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我也做了一件助人為樂的好事，心里真開心。

　　今天是星期天，我和媽媽在商場里逛了一天。傍晚時(shí)分，我們終于逛累了就坐公交車回家。我們一上車就迫不及待的占了2個(gè)位置坐了下來。過了一站，一下子就上來很多人，差點(diǎn)把公交車都擠爆了。就在公交車快要開動(dòng)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)七八十歲的老奶奶沒得座位，一直站在車的后門邊。隨著車子的起動(dòng)，她搖搖晃晃的東倒西歪，好像喝醉了酒一樣。周圍坐著座位的人都故意把頭偏到一邊

　　，當(dāng)作沒看見。我看到這一幕，心里難受極了。我心里也矛盾極了：“讓座位還是不讓座位呢？讓的.話我就要站著了。我從上午到下午，整整逛了一天了，已經(jīng)很累了；不讓座位的話，心里又不是滋味。老師經(jīng)常教育我們要尊老愛幼，要幫助有需要的人。經(jīng)過一翻思想斗爭，我決定還是讓座。我高興地走到老奶奶身邊說：“老奶奶，您坐那里去，小心跌倒。”老奶奶面帶微笑的對(duì)我表示感謝，我說這是應(yīng)該的。

　　回到家里，媽媽開心地對(duì)我說：“你真棒，真是個(gè)好孩子！”聽到媽媽的表揚(yáng)，我也感到非常高興的。原來幫助別人這么容易，這么快樂。我要做一個(gè)助人為樂的好孩子！

好人好事作文11

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲調(diào)皮地鉆進(jìn)了我們的耳朵里。同學(xué)們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。

　　“咣當(dāng)”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學(xué)們便把凳子擺放好，便想起身離開�？蛇@時(shí)，xx同學(xué)的心情可和同學(xué)們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學(xué)們趕緊上去安慰她：“xx，別哭了�！薄皒x你怎么了？”“對(duì)呀，你為什么哭呀？”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀！”……聽著同學(xué)們七嘴八舌的議論，xx也慢慢不哭了。她帶著哭腔說：“凳……凳子掉下來的時(shí)……時(shí)候砸到我的.腳上了，還擦破了皮，好……好痛！”

　　只見這時(shí)，xxx同學(xué)大步流星地走過來，手上還拿著一個(gè)藥瓶。她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點(diǎn)藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。

　　我覺得，我們都應(yīng)該向這位鐘佳樺同學(xué)學(xué)習(xí)，要助人為樂。當(dāng)別人有困難的時(shí)候，要及時(shí)伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關(guān)！

好人好事作文12

　　從前，我以為只有大人才會(huì)做好事，直到某一天我才發(fā)現(xiàn)，跟我同齡同歲或者比我更小的人也會(huì)做好事。

　　有一天下課的時(shí)候，我與同學(xué)在操場上追逐打鬧，一不小心，我摔倒了，手和腿被磕破了，看著流出的血我一時(shí)不知所措，袁靜施連忙跑過來問我：“你怎么樣了，我?guī)�你去醫(yī)務(wù)室吧！”她邊說邊把我扶起，送我去醫(yī)務(wù)室。給我上了藥，袁靜施安慰我說：“堅(jiān)持一下，馬上就好了！”我心想：還是我的同學(xué)好��！不僅幫我上藥進(jìn)行包扎，還安慰我。這是我第一次被同學(xué)幫助呢！雖然我也知道經(jīng)過處理傷口，沒事了，但聽了她的話，我的心比吃蜜糖還要甜呢。

　　上完藥后，我的`腿和手沒那么疼了，袁靜施問我：“還疼嗎？”我笑著回答說：“有你的關(guān)心，就已經(jīng)不疼了！”我們開心地笑了。她把我扶進(jìn)了教室，對(duì)我說：“下回可要小心一點(diǎn)了！”我說：“不會(huì)有下次了！”

　　從此，我們的友誼更深了！每個(gè)人都可以做好事！幫助更多有困難的人，讓我們的心里都充滿陽光！

好人好事作文13

　　快樂的暑假中我做了很多助于樂人的好事情，其中有幫社區(qū)清潔工阿姨打掃衛(wèi)生、有幫隔壁李奶奶提東西等等。

　　最讓我難忘的是我們?cè)鹤拥囊粋�(gè)小朋友岳子涵他不小心摔倒了，我趕快跑過去把他扶起來，一看他的.腿流血了，我二話沒說趕快掏出我口袋的衛(wèi)生紙給他包住傷口止血，然后再給他在我家拿了一張創(chuàng)可貼貼上。

　　還安慰她說：“遇到困難一定要勇敢堅(jiān)強(qiáng)”這一點(diǎn)小傷不要緊過幾天就會(huì)好的。他聽了很堅(jiān)強(qiáng)。

　　回到家我告訴了爸爸媽媽，他們表揚(yáng)我真是一個(gè)助人為樂的好孩子。我聽了心里美滋滋的。

好人好事作文14

　　在我們所生活的環(huán)境下，但是也有不好的令人深思的方面，讓人見過之后很痛心啊!但是還是有文明氣息環(huán)繞在我們周圍，讓人欣慰。

　　幾天前的雷鋒活動(dòng)周，學(xué)校組織同學(xué)在附近大街清理路燈和電線桿上的小廣告，還有拾起路上的垃圾和果皮。在我們同學(xué)的熏陶下，開始有路人與我們一同行動(dòng)起來，并且高一的同學(xué)也學(xué)習(xí)我們?cè)谏舷聦W(xué)的'路上自覺的保護(hù)環(huán)境。而且都以雷鋒為榜樣，路不拾遺，看到有需要的人們也自覺去幫助。

　　對(duì)于這些影響，讓人看到過后很欣慰。我們應(yīng)該做的更好，讓我們生活在美好，友愛的社會(huì)!

好人好事作文15

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲調(diào)皮地鉆進(jìn)了我們的耳朵里，同學(xué)們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。

　　“咣當(dāng)”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學(xué)們便把凳子擺放好，便想起身離開。可這時(shí)，陳瀾同學(xué)的心情可和同學(xué)們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學(xué)們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了�！薄瓣悶懩阍趺戳�?”“對(duì)呀，你為什么哭呀?”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀!”……聽著同學(xué)們七嘴八舌的`議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說：“凳……凳子掉下來的時(shí)……時(shí)候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛!”

　　只見這時(shí)，鐘佳樺同學(xué)大步流星地走過來，手上還拿著一個(gè)藥瓶，。她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點(diǎn)藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。

　　我覺得，我們都應(yīng)該向這位鐘佳樺同學(xué)學(xué)習(xí)，要助人為樂。當(dāng)別人有困難的時(shí)候，要及時(shí)伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關(guān)!

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