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校園春色作文15篇(熱)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的校園春色作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園春色作文1
校園的四季美如畫(huà),但最美的還是校園的春色。
走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是長(zhǎng)長(zhǎng)的一排香樟樹(shù)。香樟樹(shù)已經(jīng)脫掉了泛黃的冬衣,換上了碧綠的春裝。一片片葉子綠得發(fā)亮,在春風(fēng)中輕輕地?fù)u曳,好像在歡迎同學(xué)們的到來(lái)。摸摸葉片,滑滑的,細(xì)細(xì)的。聞一聞,一股清香撲鼻而來(lái)。
在綠蔭中 ,聳立著一座黃色的高大的建筑物,這就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓前面是寬闊平坦的操場(chǎng),堅(jiān)硬的水泥地面是我們鍛煉身體和游戲的樂(lè)園。操場(chǎng)正中的旗桿高高聳立著,五星紅旗在旗桿頂端迎風(fēng)飄揚(yáng)。兩旁是宣傳欄,猶如一對(duì)衛(wèi)士在守衛(wèi)著國(guó)旗。
操場(chǎng)的邊緣是美麗的花壇,花壇里種著各種各樣的花兒,五顏六色,裊裊清香。最引人注目的還要數(shù)“萬(wàn)年青”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像一個(gè)個(gè)身穿迷彩服的小士兵在守護(hù)校園。走近花壇,仔細(xì)一看,綠葉中點(diǎn)綴著一朵朵白色的、粉色的小花,異常淡雅。那花婀娜多姿,有的彬彬有禮,有的`羞羞答答,偶爾還有一兩只小蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
校園里不但景美,人更美。
下課了,同學(xué)們都走出教室,來(lái)到操場(chǎng),有的跳繩,有的丟沙包,有的打乒乓球。一不留神,正在跳繩的我一腳踢在旁邊王靜的褲腿上,我連連說(shuō):“對(duì)不起。”說(shuō)完,彎下腰幫她拍掉褲腿上的灰塵。王靜也忙說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!薄岸b忊彙鼻宕嗟纳险n鈴聲響了,同學(xué)們迅速走進(jìn)教室。這時(shí),從教師里傳來(lái)了老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲和同學(xué)們抑揚(yáng)頓挫的讀書(shū)聲,組成了一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的校園春色之歌。
春天的校園真美,我愿做春天里的一叢花、一棵草,在辛勤的園丁的澆灌下,把春天的校園裝扮的更加美麗,更加迷人。
校園春色作文2
我們的校園坐落在群山環(huán)繞、依山傍水的地方。我們的校園不算很大,但花草樹(shù)木遍布,在群山的映襯下,一年四季有迷人的景色:春天,桃紅柳綠;夏天,花草繁茂;秋天,菊花飄香;冬天,松青雪白。不過(guò)我最喜歡的是校園的春色。
春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進(jìn)校園,校園里頓時(shí)一片生機(jī)勃勃的景象。走進(jìn)校園大門,只見(jiàn)兩棵紫荊樹(shù)一左一右挺立在教學(xué)樓前兩邊的花壇里,原先光禿禿的樹(shù)上開(kāi)滿了火紅的花,顯得特別耀眼。它的花朵真是別具一格,花瓣呈紫紅色,向外向內(nèi)卷曲,就像一個(gè)褶紋多彩的羽扇,又像一個(gè)晶瑩剔透的鈴鐺,微風(fēng)中送來(lái)一陣幽香,沁人心脾。花兒三朵一簇,五朵一堆,花競(jìng)相開(kāi)放。花枝上還綴滿了花骨朵,含苞欲放,那淡黃色的花芯正悄悄地從花骨朵中鉆出,花骨朵慢慢地綻開(kāi)笑臉,似乎正為自己的未來(lái)而喜悅。
教學(xué)樓由兩幢高四層的房子組成,雖是清晨時(shí)分,卻已是書(shū)聲朗朗,同學(xué)們一天的學(xué)習(xí)已經(jīng)開(kāi)始,他們?cè)诖藢W(xué)習(xí)為建設(shè)祖國(guó)有用的知識(shí)本領(lǐng);老師們一天的工作也開(kāi)始起動(dòng),他們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代的`健康成長(zhǎng)正在辛勤耕耘。
教學(xué)樓后面有一個(gè)彩磚路圍成的,中間幾乎是正方形的綠色大花壇。這是一個(gè)經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的綠色大花壇,中間是一個(gè)大圓形,圓里設(shè)計(jì)了一顆五角星,五角星中心位置種了一棵常綠的側(cè)柏,五個(gè)角都種上了紅雞木,,角的周圍,綴滿了綠色的小小茶梅,用來(lái)襯托五角星的形象,圓形外,分出四個(gè)部分,對(duì)稱地種滿綠綠的茶梅,四塊綠地中間用淡黃色小葉樹(shù)繡出LSXY四個(gè)漢語(yǔ)拼音的大寫(xiě)字母,他告訴人們,這是綠色校園的簡(jiǎn)寫(xiě),如果你站在高高的教學(xué)樓上,俯視這一景色,會(huì)讓你有心曠神怡、美不勝收的感受。
啊!春天給校園帶來(lái)了生機(jī),春天給我們帶來(lái)了歡樂(lè),春天給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要抓緊這大好春光,努力學(xué)習(xí),使自己成為一個(gè)棟梁之材……
校園春色作文3
校園里也迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,樺青雪白的冬天。我最喜歡的還是校園的春色。
春天的早晨,太陽(yáng)公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒,金色的光輝鋪滿校園。這時(shí),我們?cè)诮淌依锒即舨蛔×,不約而同地直到室外,欣賞著片生機(jī)勃勃的春色。頭勃的春色。頭上小鳥(niǎo)歡樂(lè)的歌唱,四周的樹(shù)木都長(zhǎng)出了新枝嫩葉。和煦的春風(fēng),輕輕地?fù)崦业拿纨嫞泊捣髦沽男乱。啊,大地蘇醒了,一起外都在爭(zhēng)著現(xiàn)換春裝。
中午,太陽(yáng)公公走到當(dāng)空。在靜悄悄的校園里,似乎到處響著“沙沙”聲,那是新出土的;新抽芽的小數(shù),新開(kāi)放的花果,正和春風(fēng)說(shuō)者悄悄話,議論著這煥然一心的世界。小草像是心靈手巧的紡織能手,它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,依靠著集體的力量,織成了一塊塊綠茵茵的地毯。小樹(shù)杠房從休眠中性來(lái),展開(kāi)嫩嫩的小葉,為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。
傍晚,太陽(yáng)公公西去,金色的彩霞為他送行,校園鍍上了一層金色。忽然幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)映入我的眼簾。走近一看,原來(lái)是綠葉叢中幾朵含苞待放的小紅花,蓓蕾十分飽滿,仿佛再有肄業(yè)春風(fēng),她就可以錠開(kāi)紅紅的'臉蛋兒,露出可愛(ài)的笑容。近旁有夜眾迎春花,一朵朵金黃的花朵爭(zhēng)相怒放開(kāi)滿枝頭,幾字春燕自由自在地從校園上空飛過(guò)。我來(lái)到一棵桃樹(shù)下,它那雪白的花枝向上伸展著,在落日的余輝中,顯得更加潔白、素雅、純凈。我深深呼吸著這帶春天氣息的清新空氣,陶醉在春色中。
啊,春天使大地?zé)ㄈ灰恍,春天給我們帶來(lái)歡樂(lè)和希望,催促我們奮發(fā)向上。我愿做一棵小草,愿做一朵小花,在園丁的精心澆灌下,為校園花壇增添春色,把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更加美麗。
校園春色作文4
我愛(ài)春天,因?yàn)樗拾邤?到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,滿眼的姹紫嫣紅……漂亮的春姑娘披著綠紗衣悄悄地走進(jìn)了我們,走近了我們的校園。
春天的校園艷麗多姿。清晨我信步來(lái)到小花園里,這里可真美呀!新生的小草不知何時(shí)已穿上了嫩綠的外衣,瞇著眼笑瞇瞇地躺在大地的懷抱里,愜意地享受著陽(yáng)光的撫慰。草地中的'那棵垂柳在清風(fēng)中喜笑顏開(kāi),揮舞著翠綠嫩葉的小手臂,撫摸到我臉上,癢癢的、涼涼的……
草坪上繁花點(diǎn)點(diǎn),有紅色的、黃色的、紫色的……叫得出名字的和叫不出名字的,爭(zhēng)奇斗艷,散落在草叢里像滿天星斗,她們爭(zhēng)著用自身的美麗把春天打扮得花枝招展,萬(wàn)象更新。陣陣淡淡的清香撲鼻而來(lái),聞香而至的一群群蝴蝶和蜜蜂,在花叢中快樂(lè)地飛舞著,追逐著,這群快樂(lè)的小天使歡快地“嗡、嗡”著,仿佛在告訴我們“我愛(ài)這里的春天!”
小花園的中央是座假山,就像如來(lái)佛的五指山把花園的安危系于一身似的,威嚴(yán)地挺立著。假山上爬著一條條碧綠的爬山虎,似一道道山澗小溪曲曲折折地系到云端。爬山虎的葉子油亮油亮的,綠綠肥肥,它們挨挨擠擠地相互依偎著貼在假山上像為假山穿上了一件無(wú)比亮麗的綠紗衣。假山的下方有一座小池塘,碧綠的池水里有幾條活潑可愛(ài)的紅色小金魚(yú),綠水紅魚(yú),相映成趣。魚(yú)兒在水中相互嬉戲,不時(shí)的還吐著氣泡把頭伸出水面,可能也想看看外面這迷人的春天校園吧!
遠(yuǎn)處紅綠相間的塑膠操場(chǎng)上,有幾對(duì)小足球隊(duì)員,他們生龍活虎,個(gè)個(gè)身手敏捷,腳下的足球歡快地翻滾著、跳躍著,就像盛開(kāi)著的希望之花。操場(chǎng)旁立著的幾只小白鴿就是他們忠實(shí)的觀眾,白鴿不時(shí)扇動(dòng)著翅膀正為各自的隊(duì)員加油助威呢!
春天的校園真美呀!我愛(ài)這春天的校園。文章來(lái)源“”
校園春色作文5
驚蟄一到,隨著那聲驚雷,伴著綿綿細(xì)雨,天氣暖了,樹(shù)綠了,草青了,各種小動(dòng)物都蘇醒過(guò)來(lái)了,到處生機(jī)勃勃。
春到校園,那天邊的云霞似的桃花,像極了小姑娘的笑臉,在枝頭含蓄地綻放著;那雪白勝雪的梨花,不正是小孩子那純潔的心靈,驅(qū)趕著寒冬?蜜蜂在粉紅色的桃花間歌唱,蝴蝶在藍(lán)色的天空飛舞……她們用星星點(diǎn)點(diǎn)的潔白、串串枝枝的鵝黃、隱隱約約的湖藍(lán)、明明麗麗的殷紅妝點(diǎn)著校園的一角。
春到校園,垂柳像一位姑娘,把那飄逸的長(zhǎng)發(fā)在水中梳洗,微風(fēng)吹來(lái),長(zhǎng)發(fā)迎風(fēng)飄蕩,輕撫著孩子們純真的笑臉。我看看操場(chǎng)兩旁的樹(shù)木,枝頭長(zhǎng)出了翠綠的小嫩芽?jī),嫩綠的葉子在細(xì)雨的濯洗下透著光亮,溫順地耷拉著。枝頭上,“唧唧啾啾”那是畫(huà)眉鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)悅耳的叫聲;“喳喳……”那是麻雀一刻不停地歡愉聲;許許多多的`鳥(niǎo)兒也加入了這場(chǎng)交響音樂(lè)會(huì),各種鳥(niǎo)叫聲清脆如水音,勝似天籟。
春到教室,數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師正講解著一道又怪僻又新穎又極難又需要繞好幾個(gè)“彎“才能解出的習(xí)題,同學(xué)們都把雙手深深插進(jìn)衣袋木偶般端坐著,眼睛緊盯黑板,似乎很認(rèn)真一樣,偶爾伸出右手拿起筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà);語(yǔ)文課上,同學(xué)們有的捧著書(shū)本搖頭晃腦大聲吟誦著經(jīng)典篇目;音樂(lè)課上,熱鬧非凡,笑語(yǔ)盈盈,同學(xué)們正在老師的帶領(lǐng)下在歌聲中成長(zhǎng)……
春天來(lái)到我們的校園,走在春天,感受春天的氣息;走在春天,感受著春所帶來(lái)的精神。春是一種象征、是一個(gè)起點(diǎn)、是一支唱不完的生命之歌,一幅描不盡的人生畫(huà)卷!
校園春色作文6
春姑娘帶著生命和希望悄悄地來(lái)了,她迫不及待地把春天的氣息帶到了我們的校園。
走進(jìn)春天的校園,你會(huì)感到空氣是格外的清新。微風(fēng)輕輕地吹拂著,和煦的陽(yáng)光柔柔地灑在校園的每一個(gè)角落,處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,生機(jī)勃勃。
校園的西教學(xué)樓可謂是“百花園”。瞧!春梅傲放枝頭,潔白如雪的梨花含苞待放,羞答答的桃花露出了她那粉嫩可愛(ài)的小臉,熱情火紅的茶花競(jìng)相開(kāi)放……真是一片爭(zhēng)芳斗艷的景象。
校園東部的'操場(chǎng)是孩子們的樂(lè)園。一棵棵水杉已換上了新裝,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,儼然一列
紀(jì)律嚴(yán)明的戰(zhàn)士在校園值勤。雪松吐出了新芽,顯得更加蒼翠,樹(shù)蔭下的石桌石凳,是同學(xué)們休息、閱讀的好地方。操場(chǎng)則是同學(xué)們盡情放縱的地方,破土而出的草芽好似新鋪的綠絨地毯,同學(xué)們?cè)谏厦媾苎,跳呀,為春天的校園增添了活力。
校園最美的地方,當(dāng)屬北部的風(fēng)景河了?矗∫欢涠溆夯S燦燦的,猶如一個(gè)個(gè)小燈籠,隨著柔嫩的枝條在微風(fēng)中搖曳起舞。河邊的柳樹(shù)就像多情的少女,盡情展示著她們婀娜的身姿。一陣微風(fēng)吹過(guò),少女們擺動(dòng)發(fā)辮,對(duì)著河面梳妝打扮。河里的小魚(yú)在河中自由自在地游來(lái)游去,時(shí)而探出小腦袋,好奇地打量下這光彩奪目的春天;時(shí)而吐串泡泡,然后調(diào)皮地?cái)[尾逃開(kāi),引得好奇的孩子們沿著九曲橋焦急地尋找。濃淡適宜的綠柳金花,栩栩如生的水中雕塑,古樸典雅的四角小亭,白色精巧的沿河欄桿……風(fēng)景河成了無(wú)與倫比的畫(huà)卷!
春天到了,同學(xué)們脫下了厚厚的棉襖,換上了輕便的校服。教室里回蕩著我們瑯瑯的讀書(shū)聲,操場(chǎng)上活躍著我們矯健的身姿。
我愛(ài)這美麗的校園春色!
校園春色作文7
陽(yáng)春三月,校園又是繁花似錦了。漫步校園,我不僅喜歡潔白的梨花,也喜歡嫩黃的迎春花。
飄香的雪花
古人云:“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那梨樹(shù)就像白塔一樣,聳立在大地上,枝上開(kāi)滿了潔白的花,就像掛著皚皚白雪,真是美極了。
走近了看,梨花一團(tuán)團(tuán)的,有的含苞待放,有的.在低頭沉思,有的似含羞不語(yǔ)。仔細(xì)一瞧,才發(fā)現(xiàn)還有幾片小嫩葉也都迫不及待地探出頭來(lái)好奇地打量著這個(gè)世界呢!
我發(fā)現(xiàn),梨花只有五片花瓣,還有許多花蕊,就像針尖一樣。咦?細(xì)小的針尖上還頂著一顆顆小芝麻呢!我摘下一朵梨花,頓時(shí)聞到一股沁人心脾的清香。
梨花雖然沒(méi)有櫻花那么美,也沒(méi)有桃花那么香,但我依然喜歡它的純潔。
報(bào)喜的迎春花
在我們學(xué)校,最吸引人的當(dāng)屬人工湖周圍的迎春花了。站在教學(xué)樓上眺望,那一叢叢迎春花就像一排排金色的瀑布,緩緩流到了湖里,就連湖水都被它給染黃了。
走近了看,迎春花們密密麻麻的挨在一起,像已經(jīng)集合好準(zhǔn)備出發(fā)的士兵。細(xì)看,它們各有各的姿態(tài),有婀娜的開(kāi)著的,那嫩黃的花瓣里,都露出橙色的花蕊了,像是拿著小喇叭在向人們宣報(bào):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”。
有羞澀的打著朵兒的,它們可能是第一次來(lái)工作吧,個(gè)個(gè)都興奮得漲紅了臉。
還有剛探出綠黃色腦袋的“小不點(diǎn)兒”,似乎也想跟著爸爸媽媽去報(bào)喜。可它們還太嬌小了,爸爸媽媽生怕它們感冒了,讓它們緊緊地裹在綠衣中。
我喜歡迎春花,不僅因?yàn)樗鼈兘瘘S燦爛,更因?yàn)樗谴禾炫蓙?lái)的使者,每年都是它讓我得知春的到來(lái)。
校園春色作文8
冬爺爺走了,春姑娘披著綠衣裳,跨過(guò)高山,越過(guò)田野,來(lái)到了我們的校園……
我見(jiàn)春天已經(jīng)到來(lái),就準(zhǔn)備去尋找春姑娘的足跡。
剛進(jìn)校園,映入眼簾的是一片翠綠。左邊的大草坪上,小草從土里偷偷地鉆了出來(lái),像在家里剛洗過(guò)澡一樣,濕漉漉的,讓人感覺(jué)到很想在上面打個(gè)滾兒,或是躺在上面,美美地睡上一覺(jué)。
校園的大道兩旁,栽滿了廣玉蘭。廣玉蘭有的還是一棵枯樹(shù),像一個(gè)沒(méi)有頭發(fā)的光頭小孩;有的長(zhǎng)出了零零星星的幾片樹(shù)葉,那幾片可愛(ài)的葉子就像幾把小扇子,微風(fēng)一吹,扇子就扇動(dòng)起來(lái);有的`廣玉蘭葉子全都長(zhǎng)出來(lái)了,這兒一簇,那兒一團(tuán),真像鐵扇公主的芭蕉扇。
廣玉蘭下面的花壇里,開(kāi)著許多五顏六色的小野花兒,長(zhǎng)著許多嫩綠的小草。那些小草綠得就像一塊塊無(wú)暇的翡翠;那些小野花兒,真是五顏六色,有黃的、紅的、藍(lán)的、紫的、白的……顏色真是說(shuō)也說(shuō)不完。這些小野花兒就像一顆顆五彩的小寶石,點(diǎn)綴在在那一塊塊“翡翠”上,別提有多美了呢!
在大操場(chǎng)上,我因?yàn)橛悬c(diǎn)累了,所以就坐在了大操場(chǎng)里的人工草坪上。和煦的春風(fēng)迎面吹來(lái),使人神清氣爽。春風(fēng)給了我力量,我又從人工草坪上站了起來(lái),去下一個(gè)地點(diǎn)尋找春姑娘的足跡了。
小籃球場(chǎng)上,有幾位體育老師,穿著黃和白兩種不同顏色的隊(duì)服,在打籃球。小籃球場(chǎng)的周圍有四排長(zhǎng)條椅子,椅子后方,還栽著許多香樟樹(shù),香樟樹(shù)剛長(zhǎng)出了綠綠的葉子,這兒一叢,那兒一簇,還散發(fā)出淡淡的香味。如果有人想看球賽,就可以坐在長(zhǎng)條椅子上,既可以看球賽,還可以聞到香樟樹(shù)散發(fā)的陣陣香味,真是一舉兩得呀!
我來(lái)到學(xué);▓@里,映入眼簾的是五彩繽紛、色彩明麗的各種花兒,紅色的杜鵑和黃色的迎春花競(jìng)相開(kāi)放著,鮮艷的牡丹花炫耀著自己美麗的身姿,紫藤蘿的花瀑也華麗麗地流瀉了下來(lái)……
校園的春天真美啊,我愛(ài)這美麗的校園春色!
校園春色作文9
迎著朝陽(yáng),我邁步走進(jìn)了校園。這時(shí)的校園被陽(yáng)光照耀著,別提多美了!
看右邊,是樹(shù)木樂(lè)園。好多品種的樹(shù)都生活在這里,給校園增添了一份新鮮的空氣?烨,那叫一個(gè)溫馨:一陣風(fēng)吹過(guò),棕櫚樹(shù)哥哥護(hù)著胳肢窩下的'梔子花妹妹,不讓她受到一丁點(diǎn)兒傷害;鐵樹(shù)哥哥也不甘示弱,他雖然沒(méi)有棕櫚哥哥高大,可是他用獨(dú)門武器——像尖刺一樣的長(zhǎng)葉來(lái)保護(hù)花妹妹。
看左邊,是個(gè)小型花園。它被灌木叢包圍著,有兩棵棕樹(shù)聳立在那里,像執(zhí)勤的士兵。中間是魚(yú)池,魚(yú)池里有一座假山,幾只金魚(yú)圍繞著假山追逐嬉戲。我還給它們起了名字:“金花”、“紅寶石”、“小黑”……它們有時(shí)躲起來(lái),有時(shí)把頭探出來(lái)跟我們打招呼,真可愛(ài)!
看前面,整塊的宣傳欄上張貼著優(yōu)秀學(xué)生事跡。它時(shí)刻提醒我們:我們是象小的一分子,要努力為學(xué)校爭(zhēng)光!
“誠(chéng)實(shí)守信,勤奮向上”是我們的校規(guī),它印在教學(xué)樓的墻上;象園還是“木雕之鄉(xiāng)”,所以門廳正前方擺放著大型木雕作品“九龍戲珠”;墻角辟成了“圖書(shū)角”,旁邊張貼著“閱讀瑯琊榜”,朗朗讀書(shū)聲是校園里最美的風(fēng)景,正可謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”。
“叮鈴鈴”,大課間運(yùn)動(dòng)時(shí)間到了。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái),同學(xué)們有的跳繩,飛舞的繩索在空中劃過(guò)道道完美的弧線;有的跑步,踏實(shí)的步伐隨著心臟律動(dòng);也有的原地舒展身體,臉上洋溢著最舒心的笑容……趁這大好春光,我們也在努力長(zhǎng)高長(zhǎng)大!
家庭是一個(gè)家,學(xué)校就是我們的第二個(gè)家,我同樣愛(ài)我的兩個(gè)家。
校園春色作文10
今天,李老師帶著我們來(lái)到花壇一同欣賞春天的美景。剛來(lái)到花壇,你就會(huì)看見(jiàn)一排排冬青,她的頂端圓圓的,好像一個(gè)綠色的皮球,仿佛一不小新動(dòng)一下它,就會(huì)滾下來(lái)。冬青不但像一個(gè)皮球,還像一位位勇士,在保護(hù)著花壇。走進(jìn)花壇你就會(huì)看見(jiàn)一株玉蘭花,它的顏色像雪一樣白,我左看右看總覺(jué)得玉蘭花的形狀像一個(gè)個(gè)小燈籠。你們猜玉蘭花的花蕊是什么顏色的?哈哈!
你們猜不出來(lái)了吧,告訴你們吧,玉蘭花的花蕊是淡紫色的,它也很香,你聞一下就會(huì)覺(jué)得神清氣爽。在玉蘭花的旁邊有一株鐵樹(shù),那株鐵樹(shù)非常的大,尤其是它的葉子好像有一米長(zhǎng)。葉子上有很多條的尖銳的刺,動(dòng)一下它你就會(huì)覺(jué)得很痛,這些刺仿佛就像一枚枚的針?lè)浅7浅5腵尖,如果用鐵樹(shù)的葉子打人,那個(gè)人肯定會(huì)被打的痛暈過(guò)去。我們欣賞完了花壇,現(xiàn)在要去操場(chǎng)上觀察樟樹(shù)。我們站在樟樹(shù)旁邊,它一動(dòng)不動(dòng)的立在土里,就像一名解放軍叔叔。一陣微風(fēng)拂過(guò),樟樹(shù)就動(dòng)了起來(lái),還發(fā)出沙沙的聲音,仿佛是一名歌唱家在迎風(fēng)高歌。在樟樹(shù)的下面,還開(kāi)滿了迎春花,它們好像在迎接春天的到來(lái)。今天的尋春之游要結(jié)束了,可是我的心還在春色中飄蕩。名師點(diǎn)評(píng):文章開(kāi)頭,小作者先介紹了故事的起因,原來(lái)是老師帶著小作者和同學(xué)們一同欣賞春天的美景。那小作者都看到了些什么呢?文中小作者向讀者介紹了自己看到的花壇、操場(chǎng)上的樟樹(shù),讓讀者感受到了春天的美麗和活力。其中小作者對(duì)玉蘭花進(jìn)行了重點(diǎn)介紹,其余則簡(jiǎn)單介紹,文章詳略得當(dāng)。小作者還采用了豐富的修辭手法,這也給文章增色不少。小作者在介紹校園春色的時(shí)候,如果能夠結(jié)合學(xué)校的建筑來(lái)介紹就更好了,那樣自然景物和建筑相映成趣,表達(dá)的效果會(huì)更好!澳憔蜁(huì)看見(jiàn)一排排冬青,她的頂端圓圓的”中的“她”改為“它”。“仿佛一不小新動(dòng)一下它”改為“仿佛一不小心動(dòng)一下它”。
“它一動(dòng)不動(dòng)的立在土里”改為“它一動(dòng)不動(dòng)地立在土里”。
校園春色作文11
春姑娘來(lái)了,春姑娘穿著翠綠的衣裳來(lái)了,小花小草們都從睡夢(mèng)中醒來(lái),向春姑娘招著手······
一切都像剛睡醒的樣子,慢慢地張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了,水漲起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
不知不覺(jué),春已經(jīng)沒(méi)有聲音的來(lái)到了我們的學(xué)校,給我們的學(xué)校增添了許多生機(jī)。
看,春天來(lái)到了中心花園,簕杜鵑在一旁綻放著自己美麗的面孔,把自己的伙伴聚集起來(lái),形成了一個(gè)紅艷艷的大傘,小草也探出頭來(lái),點(diǎn)綴著這把紅艷艷的大傘。藤蔓也在小徑的頂上的木樁上努力的向前攀爬著。到了夏天,這里可以遮陽(yáng),可以休息,又可以看周圍的綠色植物保護(hù)眼睛,這可真是一個(gè)好地方呢!整個(gè)中心花園,從枯枝敗葉一下子就變得生機(jī)勃勃了。
看,春天還來(lái)到了綠油油的操場(chǎng)上,讓小草們都脫掉了厚厚的衣服,穿上了嶄新的衣裳,每當(dāng)風(fēng)伯伯一來(lái),小草們就和風(fēng)伯伯歡快跳起舞來(lái)。
看,春天還來(lái)到了花壇里,讓串錢柳的花換上了紅色的衣裳;讓小野菊穿上了黃的、澄的衣裳;讓杜鵑花穿上了紅的、粉的、桃紅的、紫的衣裳;讓所有植物都穿上了屬于自己的衣裳,來(lái)迎接春天的到來(lái),只要風(fēng)伯伯一來(lái),它們就跟著風(fēng)伯伯一起歡慶春天的到來(lái)。小花們輕輕地唱著美妙的`歌曲,小草們隨著歌曲的節(jié)奏,歡快的跳起舞。
小蜜蜂小蝴蝶,都會(huì)在這些周圍采花粉、采花蜜,帶回去醞釀香甜可口的蜂蜜;有很多小蟲(chóng)子也會(huì)在中心花園那里聚集著,尋找自己最喜歡的美味食物······
春天像小姑娘,花枝招展的笑著走著。春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們向前去。
校園春色作文12
春來(lái)了,邁著輕盈的腳步走來(lái)了;ú菹x(chóng)魚(yú),江河山戀,都蘇醒了。在這春光明媚的日子里,我們校園充滿美和活力的春色。
春天的早晨,太陽(yáng)老人用它那溫暖的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒,金色的光輝鋪滿校園。這時(shí),我們都在教室呆不住了,不約而同地跑到校園里,欣賞著這滿園生機(jī)勃勃的春色。頭上小鳥(niǎo)歡樂(lè)地歌唱,四周的樹(shù)木都長(zhǎng)出了新枝嫩葉。和煦的春色,輕輕地?fù)岽胫业拿纨,也吹拂著黃槐的新衣,一會(huì)兒揚(yáng)起它的長(zhǎng)袖,一會(huì)兒又飄動(dòng)它的彩裙。啊,大地的一切都蘇醒了,一切都在爭(zhēng)著更換春裝,就連那棵粗壯蒼勁的老樹(shù),也發(fā)了新芽!
中午,太陽(yáng)老人走到當(dāng)空。在靜悄悄的校園里,到處響著“沙沙”聲,那是新出土的小草,新抽芽的小樹(shù),新開(kāi)放的花朵,正和春風(fēng)說(shuō)著悄悄話,談?wù)撝@煥然一新的世界。小草像是心靈手巧的紡織能手,它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,依靠集體的力量,織成了一塊塊綠茵茵的地毯。小樹(shù)剛從冬眠中醒來(lái),就舒展開(kāi)嫩嫩的小草,為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。
傍晚,太陽(yáng)老人西去,金色的彩霞為它送行,校園鍍上一層金色。忽然,幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)映入我的.眼簾。走近一看,原來(lái)是綠叢中幾朵含苞待放的小紅花,蓓蕾十分飽滿,仿佛再有一夜春風(fēng),她就可以綻開(kāi)紅紅的臉蛋兒,露出可愛(ài)的笑容。近旁有九里香,一朵朵白色的花朵爭(zhēng)相怒放,開(kāi)滿枝頭。幾只春燕自在地從校園上空飛過(guò)。我來(lái)到一棵芒果樹(shù)下,它那嫩綠的花枝向上伸展著,在落日的金輝中,顯得更加素雅。我深深呼吸著這帶著春天氣息的清新空氣,陶醉在春色中。
啊,春天使大地?zé)ㄈ灰恍,春天給學(xué)校滿園生機(jī),春天給我們歡樂(lè)和希望,催促我們奮力向上。我愿做一棵小草,做一朵小花,在園丁的精心澆灌下,為校園增添春色,把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更美。
校園春色作文13
在我看來(lái),四季更迭中最美的還屬春天了,尤其是在早春時(shí)節(jié),一切春意都剛剛冒出了頭的時(shí)候,最使人感到活力迸發(fā),一切都是明朗的。
但校園的春似乎總有那么點(diǎn)兒不一樣的地方,好像有什么催著它們快快生長(zhǎng)似的,也許是因?yàn)槲疑硖幮@之內(nèi)看的更加真切,在玉蘭樹(shù)長(zhǎng)出了花苞的時(shí)候遠(yuǎn)方街道的樹(shù)木卻仍是枯枝,而從遠(yuǎn)處看玉蘭樹(shù),那些若開(kāi)若合的粉色花瓣是能瞧見(jiàn)內(nèi)里白色的內(nèi)襯的,幾朵簇在一起時(shí)就像是新娘的手捧花一樣奪目美麗。
玉蘭花開(kāi)的很快,上個(gè)禮拜還是小小一個(gè)花骨朵兒,伴隨著同學(xué)們嘰嘰喳喳的嬉笑聲與朗朗讀書(shū)聲,須臾間就已有好幾朵開(kāi)放了,于是不由得和同學(xué)唏噓時(shí)間過(guò)的真是快,似乎眨眼一瞬就有些東西隨著輕柔的`和風(fēng)消散了。
校園永遠(yuǎn)都是那么熱鬧和生機(jī)勃勃,就如同海棠樹(shù)上薄薄一片兒綠一樣,像是一位小精靈不斷揮手朝我打著招呼,眼里眉間都是活力四射,于是也就不禁露出同樣燦爛的笑容回望過(guò)去,看三五成群的男孩兒女孩兒從綠蔭下路過(guò)。
春是永遠(yuǎn)不停歇的,花凋零之后也可以再開(kāi),但人是會(huì)變的,初三的學(xué)生畢業(yè)后又有初二的延續(xù),緊接著又來(lái)了一批小小的人兒……是這樣循環(huán)反復(fù)的。校園一如既往的充滿熱鬧與青春氣息,它是屹立不變的燈塔,似乎將什么與它做比喻都是貼切的,它像是一位溫柔的長(zhǎng)輩包容它調(diào)皮的孩子,又像是熱血澎湃心懷夢(mèng)想的少年,無(wú)論如何,總歸是值得我們依靠的。
我是舍不得離開(kāi)這里的,無(wú)數(shù)次看它裹挾著溫潤(rùn)的水汽與溫柔的日光熠熠生輝,看爬山虎跳上了墻角,看落日余暉下并肩前行的的伙伴,又看春意掩蓋了校園的每一個(gè)角落,早已習(xí)慣了這樣生活的我似乎轉(zhuǎn)眼就要落下淚去。
橙色的天空下是春席卷了我的身體,火燒云遠(yuǎn)遠(yuǎn)滾來(lái),是早春這樣的大好時(shí)節(jié)。
玉蘭花與海棠樹(shù)都開(kāi)的正好。
校園春色作文14
是誰(shuí)喚醒了沉睡的花朵,芳香撲鼻?是誰(shuí)叫醒了睡熟的嫩草,清新滿面?是誰(shuí)拉起了睡著的小鳥(niǎo),鳴聲清脆?是春姑娘,春天生機(jī)勃勃,春天來(lái)到了我們的校園。
春芽
和藹可親的春風(fēng)吹了吹大地媽媽的寶貝——冬青,它撫摸著長(zhǎng)出新芽的冬青,慢慢地,冬青長(zhǎng)出了嫩綠的小芽。冬青四季都綠,你看,那站在枝頭的小芽芽,多么可愛(ài)。你再瞧,那惹人喜愛(ài)的迎春花在陽(yáng)光的照耀下,一個(gè)勁地生長(zhǎng)。那嫩黃的小芽芽站在枝頭,仔細(xì)地打量著春天的美景,又好像伸著小拳頭,是要太陽(yáng)跟它握手吧?一扭頭,椿樹(shù)又映入眼簾,那嬌嫩的小芽芽粉的讓人喜愛(ài)。紫紅色的月季芽直往上竄,好像要和云姐姐比美吧。
春草
三葉草從地下探出頭來(lái),在泥士媽媽的懷里悶了一個(gè)冬天了,終于出來(lái)探口氣,它用它那深情的目光望了望外面的世界,看到太陽(yáng)公公正在和它打招呼呢,小草也彬彬有禮地向太陽(yáng)公公問(wèn)好。校門口是一塊草坪,針尖一樣的小草從枯黃的草堆里鉆出來(lái),好像要急著要給旁邊的枯草染成綠色。還有像絲帶一樣的小草,也正努力裝點(diǎn)著春天。
春花
紫荊花慢慢地?fù)P那紫薇薇的小臉,微笑著看著大地,好像是為了迎接小朋友們參觀。迎春花也不甘落后,爭(zhēng)先恐后地開(kāi)了,它像一個(gè)個(gè)小喇叭一樣呼喚著還在夢(mèng)中的同伴,又仿佛一個(gè)個(gè)小金鐘,敲響了春天的贊歌。玉蘭花在迎春妹妹的呼喚下,從美夢(mèng)中醒來(lái)。那潔白的.花朵是多么的純潔呀,像一只只小白鴿在枝頭展示自己靚麗的風(fēng)采?墒腔ㄩ_(kāi)不久便又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。桃花接著玉蘭花開(kāi)了,是那么的嬌美,有的還是花骨朵,羞答答的,猶抱琵琶半遮面。
我愛(ài)春天,因?yàn)榇禾焓且粋(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié);我愛(ài)春天,因?yàn)榇禾焓且粋(gè)五彩繽紛的季節(jié);我愛(ài)春天,因?yàn)榇禾焓且粋(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。
校園春色作文15
春姑娘來(lái)了,春姑娘正在用她的方式向我們打招呼:輕風(fēng)微微地吹拂著,如毛的細(xì)雨淅淅瀝瀝地灑落著,春姑娘用她那溫柔動(dòng)聽(tīng)的聲音喚醒沉睡的世間萬(wàn)物:“快醒醒,快醒醒,春天來(lái)了!
春姑娘來(lái)到了鄉(xiāng)村,走到了田野,走遍了人間的各個(gè)角落。春天走進(jìn)了我們的校園,我們的校園因?yàn)橛写汗媚锏木祛,到處都生機(jī)勃勃……
走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一個(gè)大花壇,花壇中栽種著各種各樣的.花木。一場(chǎng)春雨過(guò)后,花木被雨水洗得一塵不染。你瞧,那葉子上掛滿了亮晶晶的水滴,就如青綠色圓盤中的顆顆銀珍珠;▋簜兏(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)妍斗艷,你不讓我,我不讓你,勤勞的蜜蜂在花下嗡嗡地鬧著,成千成百的蝴蝶飛來(lái)飛去……花壇的周圍種著一些樹(shù),因?yàn)榇禾斓牡絹?lái),它們重新?lián)碛辛送⒌纳Γ匦麻_(kāi)枝散葉。它們堅(jiān)守著自己的崗位,就像前線守護(hù)美麗家園的勇士?粗矍暗拿谰,我不禁想起了朱自清先生的句子“春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著……”
走近教學(xué)區(qū),耳畔便能聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲;放眼望去,便能看到同學(xué)們聚精會(huì)神上課的情景……“一年之計(jì)在于春”。在這美好的春天,同學(xué)們?cè)缫炎龊昧烁诺臏?zhǔn)備,準(zhǔn)備迎接更大的挑戰(zhàn)與挫折。
春姑娘帶給校園的美好,是無(wú)法不令人心動(dòng)的。春姑娘這位美少女,給我們的校園增添了無(wú)限生機(jī),給我們帶來(lái)了美的享受,讓我們的校園成為一道亮麗的風(fēng)景線。假如我是一名畫(huà)家,我一定會(huì)將此景描繪在美麗的畫(huà)卷上,讓更多的人欣賞我們校園的美。
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