不倒翁作文15篇[精品]

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的不倒翁作文，希望對大家有所幫助。

不倒翁作文1

　　我是個愛畫畫的女孩，美術(shù)課是我最喜歡的一門學(xué)科。在美術(shù)課上，我學(xué)會了畫可愛的小狗，畫美麗的小女孩，也學(xué)會了做旋轉(zhuǎn)風(fēng)車，樹葉貼畫，裝飾彩蛋等各種各樣的手工，可有趣了！

　　前幾天去上美術(shù)課時，我?guī)Я宋孱伭�色的卡紙和水彩筆。這節(jié)課老師會教我做什么手工呢？叮鈴鈴，上課了，老師來了，她給我們展示了各種各樣的不倒翁，有小馬、小鹿、小老虎……可漂亮了！原來這節(jié)課要做不倒翁呀！

　　同學(xué)們都拿出卡紙，我也迫不及待動起手來。做什么呢？老師給我們看的`都是小動物，一點水果都沒有。西瓜是圓的，我就做個小西瓜不倒翁吧！

　　說干就干。我拿出紅色的卡紙對折，再用半圓形的量角器比著畫了個半圓，西瓜不倒翁就做好了！我搖了搖，唉，還真不會倒呢！咦，西瓜子呢？我拿出水彩筆，畫上了黑色的瓜子和綠色的西瓜皮�！巴郏�這西瓜好甜呀，真想吃一口！你的不倒翁真有創(chuàng)意！”老師不知什么時候走過來，一個勁地夸我。同學(xué)們也圍了過來看，有的同學(xué)還學(xué)我做呢！

　　美好的時間總是過得很快，不一會兒，這節(jié)課就結(jié)束了。這次的美術(shù)課是最讓我記憶猶新的，因為我的認真思考和勇于創(chuàng)新得到了老師的夸獎，也讓我感受到了收獲的快樂。

不倒翁作文2

　　今天，我和爺爺一起做不倒翁。

　　首先，我用剪刀在雞蛋的小頭戳了一個小洞，再把蛋清和蛋黃往外倒�？墒堑包S像個頑皮的小孩不出來，我用個筷子攪一攪，它就乖乖地滑出來了。我把蛋殼沖洗干凈，倒些膠水和沙子去，封上口子。該給不倒翁畫臉譜了。要畫誰呢？噢！對了，畫上爸爸，因為爸爸和藹可親對我和妹妹都很好，我們都喜歡爸爸。

　　于是，爸爸圓圓的臉，黑黑的眉毛，笑嘻嘻的'嘴就出現(xiàn)在不倒翁的臉上了。哎呀！爸爸不是光頭呀！趕快貼上彩色頭發(fā)吧。

　　好了，不倒翁做好了，可是卻老往左邊偏，我感到真不樂意。爺爺說：“這是因為膠水粘住的沙子，一邊多，一邊少，讓不倒翁失去了平衡力。”

　　可是，我的不倒翁應(yīng)該叫倒翁才對，因為它老向左邊到。我本來想把它送給媽媽的，可看它的這個樣子，我總覺得不好意思。因為，如果我拿給媽媽看，對她說；“這是我做的不倒翁”，媽媽一定會笑著說：“不倒翁怎么變到翁了�！蹦菚r候該多那為情啊！

　　我一想起做不倒翁的經(jīng)過，我依然心里美滋滋的，畢竟我付出了勞動。

不倒翁作文3

　　我有一件心愛的小玩具—不倒翁，是我過10歲生日時，媽媽送給我的生日禮物。

　　那天，當(dāng)媽媽拿出這個不倒翁時，我心里不由得想：媽媽怎么送這東西給我？媽媽似乎看出了我的心思，笑著對我說：“你別小瞧這不倒翁，媽媽是希望你向不倒翁學(xué)習(xí)，無論生活上、學(xué)習(xí)上遇到什么困難，都不要輕易低頭，要勇于向困難挑戰(zhàn)！”

　　聽了媽媽的話，我這才恍然大悟，不禁又看了看不倒翁。不倒翁笑嘻嘻的，好像在說：“我們做個好朋友吧！”

　　我把不倒翁放在書桌上，好讓它時時鼓勵我、提醒我。

　　一天，我放學(xué)回家后，伏在書桌上寫作業(yè)。做著做著，忽然一道難題難住了我，怎么做也做不出來，氣得我把筆一扔，準(zhǔn)備出去玩玩再回來寫作業(yè)。我剛站起來，抬頭一看，只見不倒翁笑嘻嘻的.臉不知什么時候變得嚴肅了。我想起媽媽的話，便又定定神，繼續(xù)做起難題來。功夫不負有心人，我終于成功了。我高興地按了一下不倒翁：“嘿！多虧你，我做出了難題�！辈坏刮趟坪跻残α�。

　　不倒翁來我家已經(jīng)兩年了。隨著時間的流逝，它明顯地“老”了，但我更喜歡它了。不倒翁，你真是我的好朋友！

不倒翁作文4

　　“哼！你這該死的不倒翁，這回你死定了！吃我一招‘泰山壓頂’！……咦？你居然在我腳下倒下去后馬上逃跑，再重新站了起來！還再那兒偷笑？”于是我抓了抓腦袋，不管怎么推，怎么打，都是白費力氣，它就是不倒，心里充滿了疑惑。

　　后來，我來到了深圳，認識了“汗冰鞋”。于是沒過多長時間，我就買了一雙。

　　一買到汗冰鞋，我就把它摟在懷里，蹦蹦跳跳地走進小區(qū)花園，心里想著我溜汗冰的威風(fēng)相，便興沖沖地換上了汗冰鞋。

　　其實溜汗冰并沒有我想象中的`那么簡單。我剛一站起來就摔倒在了地上，剛一站起來又摔倒在了地上，氣得我火冒三丈。于是我打算一直坐在地上，等待著奇跡的誕生。

　　在我萬般無奈的情況下，只能半途而廢了。突然，我心中想起了那個一直被我打倒后又站了起來的微笑不倒翁。

　　“是啊！不管我如何欺負它，折磨它，虐待它……它總是倒下后又站了起來，還依然帶著笑容。而我，卻因為摔倒就半途而廢，連一點恒心和毅力都沒有，還火冒三丈。真丟臉！”

　　自言自語之時，我終于找回了自信。于是，心中的微笑不倒翁給了我巨大的鼓舞。我在一次次的倒下中，不斷地尋找站立而不倒的最佳方法，以不倒翁為目標(biāo)，不斷挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝自己，不論經(jīng)歷了多少次失敗、摔倒，我都會微笑著站起來……后來，我終于可以如魚得水一般地溜汗冰了。

　　現(xiàn)在，我終于揭開疑惑時的謎底。今后，不管發(fā)生什么事，我都會第一時間想起那個微笑不倒翁！

不倒翁作文5

　　我家有很多有故事的物品，有電動牙刷，有吸塵器，有手表，有智能電視等等。但讓我印象最深刻的物品，還得是我和媽媽一起做的雞蛋不倒翁了。

　　它挺著一個圓圓的大肚子，尖尖的頭，圓圓的腳，看起來非�？蓯�。做這個不倒翁，我們可費了不少功夫呢！那是一個風(fēng)和日麗的下午，媽媽買了一箱雞蛋回家。我對媽媽說：“老師叫我們自己在家里，用雞蛋作一個不倒翁�！眿寢岄_心地說：“那有什么難的，我來教你做吧！”

　　就這樣，我們做雞蛋不倒翁的實驗開始了。我先從箱子里拿了一個雞蛋，又從碗櫥里拿出了一個碗，媽媽則去拿了一根蠟燭和一個打火機。我皺著眉頭問媽媽：“我們家又沒停電，你拿蠟燭和打火機干什么？”媽媽笑著說：“哈哈，這你就不知道了吧！我們得先把雞蛋敲個洞，再把蠟燭的蠟淚滴進蛋殼的'底部，底部有了重力，這樣雞蛋不倒翁才能做成功。”

　　我按著媽媽說的步驟去做，先敲雞蛋。第一次，我用力一敲，結(jié)果因為太用力把雞蛋的洞敲得太大了。第二次，我又敲很太輕，蛋殼只裂了一點。就這樣，我連續(xù)試了很多次，在浪費了好幾個雞蛋之后終于成功了。接著，我把蠟燭的蠟淚滴進雞蛋殼中。然后在蛋殼上畫了一些圖案，一個雞蛋不倒翁做好了。

　　這就是我的自制不倒翁，是不是做得很好��？雖然它不像手表那樣功能強大，不像電動牙刷那樣新穎獨特，但對我來說卻是獨一無二的！

不倒翁作文6

　　我有許多玩具，模型、機器人、積木……但我還是喜歡那個堅強的不倒翁。

　　不倒翁身上穿著一件白色的外衣，黑色的褲子，胸前系著一條藍色的領(lǐng)帶，看上去可神氣了，就像一位紳士一樣。它的眼睛小小的、圓圓的，微微地笑著，那一副可愛的樣子，真討人喜歡。

　　不倒翁不但樣子好看，還有一種堅強的精神。在一天下午，媽媽在出去前給我布置了許多的`家庭作業(yè)，我很隨意地答應(yīng)了，媽媽看見我答應(yīng)之后就走了�？匆妺寢屵h去的背影，我就開始寫作業(yè)了，作業(yè)在我的努力下不斷變少，我心想：“我寫的速度這么快一定很快就能寫好的�！弊鳂I(yè)一點一點的減少，時間一點一點的增多。就在我認為已經(jīng)寫完的時候，卻發(fā)現(xiàn)才寫了一半，我如同晴天霹靂，疑惑地想：“這可是已經(jīng)四點了，怎么才寫了一半呢？算了，不寫了，和媽媽解釋一下就好了。”在我整理書桌的時候，我一不小心碰倒了書桌上的不倒翁，不倒翁掉下地面后，晃了幾下，又穩(wěn)穩(wěn)地站著，我被震撼到了，心想：“不倒翁遇到困難后都能堅強地站著，那我又有什么理由倒下呢？”我把不倒翁放回書桌上，又繼續(xù)寫作業(yè)了。

　　我喜歡不倒翁，更喜愛他那堅強的精神。

不倒翁作文7

　　太高興了！這次，老師讓我們用雞蛋做一個不倒翁！一回家，我就開始做這份特殊的作業(yè)。

　　我先到廚房里拿了一個雞蛋，最好選擇那種一頭大一頭小的雞蛋；在雞蛋的那個小頭上面磕一個小口，用筷子小心翼翼地把雞蛋的軟皮捅破，要和剛磕的小口大小一致；接著慢慢地用筷子把里面的蛋清和蛋黃向一個方向攪拌，讓蛋清和蛋黃混在一起，輕輕地倒入碗中；然后在雞蛋殼里倒點水，搖一搖，把里面殘留的蛋清和蛋黃洗干凈，最好這個動作重復(fù)三次，這樣才能完全干凈了；把雞蛋殼倒置晾干。

　　接著就可以輕輕往蛋殼里填物了，拿出四小塊橡皮泥揉成小球，投進去，用筷子的頭把蛋殼里的'橡皮泥壓扁，橡皮泥的厚度由你選擇，只要讓蛋殼可以站穩(wěn)就可以。

　　然后我在上面畫了一個憤怒的小鳥圖案。在畫的過程中，要很輕很仔細，不然會把蛋殼弄碎了，那就前功盡棄了。最后我還用硬紙給它做了一頂帽子，在蛋殼上面，洞的周圍，粘上雙面膠把帽子戴在上面。

　　哈哈，你瞧，一個憤怒的小鳥雞蛋不倒翁就誕生了！把它放在桌上，輕輕地推一下，那前搖后晃的樣子真可愛�？粗�自己的勞動成果，心里真是甜蜜蜜的。

不倒翁作文8

　　瞧，是哪個小不點在搖晃身子？咦，是哪個小呆子捧著腦袋？哦，原來是那個可愛的不倒翁。

　　它呀，是我用雞蛋殼把它帶到人間的。你看，不倒翁那淡黃的身子上，夾雜著一道道藍白相間的條紋，條紋像似平靜的海洋，又恰似那蔚藍的'天空。頭上戴著一頂五彩繽紛的紙帽子。烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛恰到好處的嵌在額頭上。紅色的嘴巴下面有一束胡子，最有趣的是它那圓滾滾的肚子。

　　上三年級時，有一次我沒評上優(yōu)秀少先隊員，我委屈的哭了。突然我看見了不倒翁，便用手猛一推它，它重重的摔倒了。但沒多長時間，它便醉漢似的搖搖晃晃，使出全身的勁，毅然站了起來，它依然微笑著，仿佛在迎接勝利。我再一次把它推倒了，還在它身上壓了一本書�？墒�，不倒翁還是不肯退縮，又毅然的站了起來。它不畏艱難不怕挫折，以微笑面對困難，戰(zhàn)勝困難，真是多么堅強��！

　　在漫長坎坷的路途中，任何人都難免會像不倒翁那樣摔倒。這時，我們需要的正是那種堅強的意志和在困難面前的樂觀主義精神。這樣，才能在摔倒的地方勇敢地站起來，繼續(xù)勇往直前，去做生活的強者。

不倒翁作文9

　　今天老師布置了一個特殊的作業(yè)，做“不倒翁”。

　　一開始我以為很好做，但是第一步就難倒我了，第一步是：在雞蛋殼上戳一個小洞，再把蛋白、蛋黃倒出來。我和爸爸冥思苦想該怎么做，爸爸靈機一動想出了一個好辦法。只見爸爸拿起針，對準(zhǔn)雞蛋中心輕輕一戳，戳出了一個小洞，再把它摳大一些。怎么樣，我爸爸聰明吧！然后再把蛋白和蛋黃吐出來，這樣第一步就完成了。

　　第二步比第一步更難了。第二步是：把米灌進去，而且要把米固定住。把米灌進去我會，但怎么把米固定住就不知道了。于是我去找媽媽來幫忙，媽媽聽了笑咪咪的走過來，把一小撮米倒在雞蛋殼里，然后把剛才倒出來的蛋白澆在里面，這樣就把米給固定住了。就這樣第二步也解決完了。

　　第三步是最簡單的了。第三步是：在蛋殼上畫上圖案。因為我的畫畫技術(shù)不怎么好，于是我請來了“畫畫大師”媽媽，媽媽畫了一個留著胡須的面孔，還給它帶了個黑色的帽子，看上去就象個道士，我給它取了一個名字叫“茅山道士”。這樣我的“不倒翁”就算完成了。

　　雖然我的`“不倒翁”頭總是往上揚的，做的有點小缺陷，但是我還是從中感受到了成功的喜悅。

不倒翁作文10

　　前兩天，學(xué)校讓我們每個同學(xué)做一個科學(xué)小制作。聽后，我想：去年我做了一個羽毛球，今年我就做一個蛋殼不倒翁吧!一放學(xué)，我做完作業(yè)，就開始做了起來。

　　首先，我選了一個又圓又大的雞蛋。制作不倒翁最難的一步算是給雞蛋鉆孔了，我先用水彩筆在雞蛋上畫個小小的圈，以示孔的大小，再用針一點一點地戳破蛋殼，接著把它“倒立”起來，用筷子攪拌洞中的蛋黃和蛋清，它們就慢慢地從洞中流了出來。再用清水洗凈蛋殼，最后往洞里慢慢地加米進去，裝到一定程度后，放一點兒水，把米固定之后，放在桌子上�！暗皻ち⑵饋砝�!我成功嘍!”我興奮地歡呼起來。一旁的.奶奶也向我豎起了大拇指。

　　接下來，我?guī)筒坏刮套隽艘豁斊�亮的“帽子”。一開始，我先找到一個飲料的蓋子，用雙面膠把蓋子和蛋殼粘上，但粘上后的蛋殼東倒西歪，這還叫不倒翁嗎?后來，我趕緊把蓋子拿走，用紙剪了一個頭發(fā)的形狀，把它涂黑，直接貼在小洞上，再畫上五官。這樣，一個活靈活現(xiàn)的不倒翁就展現(xiàn)在我的眼前。

不倒翁作文11

　　星期天的下午，我打算試著做一個不倒翁。美術(shù)老師曾經(jīng)在課上給大家做過示范，非常有趣哦！

　　首先，我從冰箱里拿出一個生雞蛋，另外拿了一些小米、一把小勺子、一個碗、一瓶液體膠水、一根筷子，還有一盒水彩筆和一些彩紙。接著，我用筷子在雞蛋的頂端戳出一個小口子，然后把雞蛋朝下豎直放在碗里，蛋清和蛋黃液就通過這個小口子流在碗里。等雞蛋液全都流出來以后，我拿起雞蛋殼，用水把它的.里里外外沖洗干凈。接著，我用小勺子把小米通過頂端的口子放進蛋殼里，約占它體積的三分之一，再將一些液體膠水灑在蛋殼里，讓小孔朝上放置一會兒，使小米和膠水粘住以便固定，然后用玻璃膠在蛋殼上纏兩圈，把小孔堵住。

　　接著，我用黑色水彩筆給不倒翁畫上眼睛、鼻子、嘴巴，再用灰、綠、青色的水彩筆給它畫了一件迷彩服，又用墨綠色彩紙做了一個小軍帽，戴在不倒翁的頭上，最后在它的一側(cè)畫一把ak-47。好，一個不倒翁特種兵出現(xiàn)在眼前，真是既帥氣又可愛呀！

　　就這樣，我的不倒翁做成了。我把它往左邊輕輕一推，不倒翁就倒了下去，晃了幾下又站立起來了。我把它從離開桌面一厘米左右的高度輕輕地放下來，它就像個傘兵似的平穩(wěn)落地，晃了幾下又站直了，真有意思！看著它一晃一晃的樣子，我漸漸懂得了其中的奧秘——平衡原理。

不倒翁作文12

　　你聽說過不倒翁嗎?在我的桌前搖晃著一只不倒翁。每當(dāng)遇到了困難，我就把它的身子撥一下，它便一搖一擺地晃起來，怎么也不會倒下，還一個勁得向我微笑。我想：“我也要像不倒翁一樣不能倒在困難面前。突然一個奇妙的想法跳入腦海：能不能做個不倒翁呢?

　　好機會終于來了!今天老師教我們做不倒翁。我早早地準(zhǔn)備好各種材料。

　　開始做了，先把蛋殼洗干凈，一陣陽光投進來燦爛的笑臉，白白的蛋殼發(fā)出明亮的光芒，就像東海龍宮的一顆大龍珠。真美啊!

　　接著，在殼肚里裝入泥丸，用手把他壓壓緊。在拿來一張彩色紙，做個尖尖的帽子，畫上漂亮的花朵。然后把它粘到蛋殼上。好像是大頭兒字撐起小花傘一樣，真有趣。最后，畫上濃濃的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子和微笑起來猶如彎新月的'嘴巴。一個可愛的不倒翁就要誕生了，我在心中暗暗地向老師表示感謝!

　　我撥了一下新不倒翁的身子，它也不停地搖晃。就像條企鵝舞，又嫌喝醉酒似的東搖西擺，真有意思。于是我一口氣做了三個不倒翁送給好朋友，可好玩了!請你也跟我試一試，做個不倒翁吧!

不倒翁作文13

　　在我五歲生日時，我媽媽在玩具店里給我買了一個不倒翁，作為生日禮物送給我。

　　一直到小學(xué)二年級，沒過二年級下學(xué)期升三年級期間，沒有一次考試考到八十五分以下。

　　有一次，我竟然考了八十七分，回到家后，到了自己的房間一看，有一個不倒翁，我用力地踢了它一腳，我以為它會東倒西歪，沒到，它竟然沒有倒下來，依然站立著。我再用力踢了它兩下，三下、四下、五下……我連續(xù)踢了它一百下，我的腳都踢累了，它竟然還是沒有倒下。頓時，我覺得要向這個“可惡”的家伙學(xué)習(xí)。

　　從此以后，我一早起床，迅速洗漱完畢，認真早讀起來，每節(jié)課上，我都認真聽講，每天晚上，我都要回想一下當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　　現(xiàn)在我上四年級了，我的`學(xué)習(xí)成績終于趕上來了。

　　四年級期中考試的時候，我的語文、數(shù)學(xué)、英語全都有了很大的進步。我媽媽、爸爸、爺爺、奶奶，都說我有了進步，他們叫我再接勵！其實是因為你——不倒翁。

　　想到這里，我真要感謝那個不倒翁呀！因為它那種不屈不撓的精神，讓我學(xué)習(xí)有了進步！

不倒翁作文14

　　平時，語文老師拿的都是備課本、錄音機之類來給我們上課，可今天他手上拿的東西與往常不一樣，我們覺得好奇怪。

　　開始上課了，老師問；“你們喜歡不倒翁嗎？”說著拿出一個不倒翁放在講臺上。它肚子圓圓的、腦袋小小的、帽子尖尖的還一搖一晃呢！我們越看越喜愛。

　　老師說：“你們想親手做一個嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“想……”。老師便拿出一個空蛋殼、一些橡皮泥、一大杯水、一張小紙條、一瓶膠水和一盒水彩筆，并且說：好今天老師就跟大家一塊兒做一個不倒翁。“

　　我們聚精會神地看著老師的一舉一動。老師把空蛋殼放入一大杯水里洗得干干凈凈，接著把橡皮泥成一團，從空蛋殼上面的小孔往里裝，然后把一張紅色的紙條做成上尖下圓的`一頂小帽子粘在蛋殼的上面，再在蛋殼正面用水彩筆畫上黑溜溜的眼睛、紅彤彤的帽子、雪白的胡須和小巧的嘴巴。這樣，有趣的不倒翁就做成了。把它放在桌子一撥，便會一搖一擺地晃動起來，無論怎么搖也不會倒，它高興地搖頭晃腦，我們也捧腹大笑。

　　我好喜歡這有趣的不倒翁。

不倒翁作文15

　　我有一個好伙伴，它有一個又光又圓的大腦袋，活像一個大皮球；大嘴笑得合不攏，一雙小眼睛瞇成一條縫；天藍色的大衫還包不住它那大肚子，下面套著一條花裙子，那樣子，誰見了都會喜愛。你猜，它是誰？還是讓我來告訴你吧，它呀，就是我過生日時叔叔送給我的生日禮物一“不倒翁”。叔叔曾意味深長地對我說：“它對你會有幫助的�！彪m然那時我還不明白叔叔的意思，但我還是非常喜歡這個“不倒翁”的。

　　我將它放在書桌上，天天和它見面，我們成了好“朋友”。一天早晨，我負責(zé)督促同學(xué)們早讀，班上一位調(diào)皮的同學(xué)不認真讀書，大聲說話擾亂別的`同學(xué)，我制止他，他不但不聽，還罵了我一些很難聽的話。

　　我非常氣憤，裝著一肚子委屈回到家，越想越傷心，決定再也不當(dāng)值日生了。于是，我把書包往桌子上一扔，恰巧砸在“不倒翁”身上，“不倒翁”搖晃了幾下，卻沒倒下，不一會兒，又直立起來，沖著我笑，好像是在嘲笑我，又好像在對我說：“真沒勇氣，遇到這么一點挫折就失去信心�！蔽业哪樆鹄崩钡�。

　　突然我明白了叔叔把它送給我的用意，我應(yīng)該像"不倒翁”一樣意志堅強，在學(xué)習(xí)上、生活上不能遇到挫折就倒下。從此，我一遇到困難或挫折就想起“不倒翁”，就鼓起勇氣克服困難。直到現(xiàn)在，"不倒翁”仍然蹲在我的書桌上，它時時刻刻激勵著我前進。我喜歡我的不倒翁。

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