生命的作文（必備）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的生命的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的作文 篇1
今天，我在樓下玩的時候，突然看到一只奄奄一息的波斯貓。
那只波斯貓還是剛剛眼睛睜開的小崽子，爬在那兒一動不動。我想，這肯定是被人丟棄的一只小生命，幸好我的衣服里有一元錢，我連忙給這只小貓買了一根火腿腸，一口一口地喂給它吃。
等它恢復(fù)體力之后，我冒著被媽媽罵的'危險，把小貓帶回了家里。媽媽一看這只波斯貓，突然高興起來，媽媽問：“這么可愛的小貓你從哪里來的?”我說：“在樓下?lián)斓��！薄翱梢越o我們家養(yǎng)下來嗎?” 媽媽充滿疑惑地問。“當(dāng)然可以。”我高興地回答道。其實我只是看它可憐罷了。我不看它可愛，動物中我最討厭的就是貓了。
這天下午，我找了一些木頭，給這只波斯貓“公主”做了一個美觀而又精致的小屋。大家可別說我不會做小屋，我可是干這一行的高手。 現(xiàn)在，這只波斯貓已經(jīng)生下了6只小崽子，大家一定會想，這一定是一件高興的事�？墒俏乙稽c也高興不起來，因為我是一個熱愛生命的孩子，我曾經(jīng)可憐這只小貓兒收留了它，可是我現(xiàn)在很對不起它，因為，我把它的一只小崽子弄死了。
其實，媽媽比我更熱愛生命，她當(dāng)初要養(yǎng)這只小貓，可我硬不養(yǎng)，還和媽媽吵了一架呢。我現(xiàn)在想起那些事，真是后悔莫及呀!
兩年前，媽媽那時還開著一個小飯館，我們就靠這個飯館維持生計，可后來生意越來越不行了，爸爸便放棄了飯館，約上姨爺去新盛花園租了一個店，買燈具去了，我每周都能去那里一次，總覺得爸爸那的生意好多了。
事情就發(fā)生在星期六的下午，門口突然傳來一陣音樂聲，接著就響了起來。我跑到門口一看，一個老爺爺坐在一個帶有輪子的木板上，前頭的木板上釘著一個擴音器，唱著歌。
我把視線轉(zhuǎn)到他的腿上，不由得打了一個冷顫，他的兩條腿很短，一條腿上的腳只有半截，沒有指頭，他正用哪只腳催動小木車走動，我以為人們都不會管他。但是，我錯了。人們都一元、五元的往他手里放錢，還有一個比我大一點的女孩子拿了五元錢買了五包方便面給他，我家飯館里吃飯的年輕人買了一大碗面給了他，那個老爺爺感動得直掉眼淚，一個勁的說：謝謝你……
我看的熱淚滿面，也想捐錢，但我身無分文，便回飯館拿了兩塊餅子給他。
要是人們能像熱愛這位老爺爺一樣珍惜自然界的每一個生命的話，世界會變得多么美好啊!
生命的作文 篇2
生命是一種活的狀態(tài) ，生存是維持生命的活的狀態(tài)， 生活則是的一種狀態(tài)， 它不只有物質(zhì)的 ，還有精神的 ，這樣生活才過得有滋有味。
生命屬于我們只有一次，生命是最值得珍惜的。
一
地處青藏高原腹地的可可西里，平均海拔在4600米以上，被稱為“世界第三極”，氣候惡劣，至今仍是中國的無人區(qū)。但是，這里的野生動物多達(dá)230多種，其中，20多種是國家一級保護動物。高原精靈——藏羚羊現(xiàn)在已得到有效的保護。你可知全長一萬余米的清水河特大橋的特殊設(shè)計是專門為藏羚羊遷徙，能順利通過青藏鐵路而修建的。這種人性化的設(shè)計理念不正體現(xiàn)了對生命的尊重，更好地珍惜生命賴以生存的環(huán)境嗎?
被稱為生態(tài)“處女地”的三江源地區(qū)，是我國面積的自然保護區(qū)，它是長江、黃河、瀾滄江三大河流的發(fā)源地。我國采取了一系列的政策措施治理這個三江生態(tài)系統(tǒng)最敏感的地區(qū)。目的就是為了保護我們賴以生存的生命之源。
哥本哈根氣候大會令地球人關(guān)注，哥本哈根人得低碳生活理念更讓我們看到了我們?yōu)楸Ｗo生存環(huán)境，提高生活質(zhì)量所做出的努力。
二
尊重生命是我們提升生活質(zhì)量的重要體現(xiàn)。天災(zāi)人禍影響著我們的生存和生活，但是人可以提升生存意識，提高生活質(zhì)量。從5.12汶川大地震，到青海玉樹的地震救援，山西王家?guī)X煤礦透水事件的緊急大救援等，從一個個動人的事例中，我們讀出了對生命的“不拋棄，不放棄”，“只要有一線希望，就要盡百倍的努力”，溫總理的話語就是指向標(biāo)，他讓所有的人都提升了對生命尊重的意識。這讓我想到身邊無數(shù)的動人事跡——為了一個深井中的幼小生命，幾百個人拼搏十幾個小時;為了一個喪失生活自理能力的.孤寡老人，多少志愿者伸出了他們溫暖的雙手;為了上不起學(xué)的貧困兒童，“希望工程”的捐助一直在繼續(xù)著-----
我自豪啊，我為生活在這個國家，我驕傲啊，我為生活在能創(chuàng)造生命奇跡的國度里，我生活在暖意濃濃的幸福中。
三
但是，我的眼前有掠過了一幕幕——
巴以沖突的火藥味十足;非洲節(jié)的難民那無助的眼神，索馬里海盜活動日益的猖獗，各國恐怖組織的爆炸事件此起彼伏，煤礦險情一個個上演，我們的生活同樣正遭到破壞的環(huán)境中，青年輕生的大有人在，少年犯罪率越來越高---
我的眼里被蒙上了灰色，是啊，我們應(yīng)該好好反思，怎樣生活才能提高生活質(zhì)量?怎樣生活才能有效保護我們的生命?怎樣生活才能保護我們賴以生存的環(huán)境?
為了生存，為了生命，為了更好的生活，從我做起，尊重生命，珍愛生命，提升我們的精神認(rèn)識，熱愛我們豐富多彩的生活吧!
生命的作文 篇3
生死離別中，才滿蘊著不能承受之重。
——題記
殘紅未謝，寒秋夜長，風(fēng)雨又助凄涼。輕羅小扇，影娟魄愁，無言倚樓頭。黛玉香魂殞散，灰飛煙滅，她本可以不死的，如果能做到寶釵的寬容大氣，或是湘云大大咧咧行走紅樓，她就可能另尋才郎。但她的生命承受不了淚的重量，她雖然才傲群芳，貌勝眾艷，依然盈盈燭淚，逃脫不了“千紅一窟（哭），萬艷同杯（悲）”的命運。
她走的還算漂亮，沒有落到王熙鳳等沒錢辦喪事的地步。黛玉雖沒有做到八面玲瓏、賢妻良母，沒有和青梅竹馬的寶玉洞房花燭夜，而是在紅顏知己已婚慶良辰時流盡了淚卻不悔。黛玉脆弱的生命可以承受親人的死亡，富貴的輝煌，卻難以擔(dān)當(dāng)淚的重任。
她沒有留戀喧囂的塵世，她愛過了、恨過了、悲過了、喜過了、哭過了、笑過了，于是也就走了。這絕非一場戲劇性的安排，而是命運的必然。如果她沒有死，而是在新婚的第二天看著知己已變作姐夫，姐姐變作嫂子，那才會是戲劇性的'尷尬。
義薄萬云天
鵝毛鋪天，彤云蓋地，義絕駕馬歸去。笑傲三國，驚世駭俗，萬語難頌英雄。關(guān)羽英魂赴西，威震九江。他本可以不死的，如果他能夠做到孔明的熟思遠(yuǎn)慮，或是呂布輕視聰明買主求生，他就可以重寫歷史。但他的生命承受不了義的重量。
關(guān)羽雖然武霸群雄，略敵眾英，依然恃才放曠，逃脫不了“分久必合，合久必分”的悲遇。他走得更為漂亮，沒有落到馬革裹尸的地步，而是在孫吳帳中附體纏繞，在奸雄曹操處以上等殯禮厚葬，又聲勢浩大的讓義兄劉備興師伐吳。他短暫的生命可以承受單刀赴宴的危險和刮骨療毒的痛苦，卻難以承受住義的重量。他從五虎將淪為階下囚，卻始終戴著“義”的光環(huán)走向死亡。他履行了結(jié)義的小義，也保持了民族的大義。在他的字典中沒有“賣主求榮”的字眼，而是光榮就義后自己痛罵仇敵，血刃仇敵，英靈除兇，他的生命中，“義”字當(dāng)頭，霸氣沖天。
純色悼寒煙
黑云翻滾，日星隱耀，怒濤卷出灰風(fēng)。陰風(fēng)怒號，濁浪排空，霜印難訴夢空。海子靈魂空絕，花愁相嗔，他可以不死的，如果能像大多數(shù)人一樣舉世渾濁，能像普通人一樣眾人皆醉，他就可能續(xù)言詩歌。但他的生命承受不起“純”的重量。
他超凡入圣，看破紅塵，達(dá)到了獨清獨醒的孤僻境界，也就無法忍受世界的灰暗。他是一顆星，不過偶爾劃入世俗，必定要回到天空浩淼處的家。心越加孤僻便越加自由，他選擇了自己的人生，把“面朝大海，春暖花開”的憧憬留在了晦澀的塵世，卻把純潔的心靈帶走。他的生命可以承受外界的流言，可以容忍黑暗的現(xiàn)實，可是卻被“純”升華到天堂。
淚、義、純，都是人生中至清至潔之物，但正是這些唯美，使再堅強的生命也無法承受。
生命的作文 篇4
人生如戲，短暫一生，惟有活得出彩，才不枉來一次人間。時光匆匆，生命也隨之流逝。與其碌碌無為一生，還不如挑戰(zhàn)未來。我們是中國人，我們必須闖蕩出屬于自己的精彩，因為我們的血液里有著流浪的因子，那是遠(yuǎn)古的基因蠢蠢欲動。在人的一生中，有痛苦，有彷徨，有失敗，更有成功。這一切的一切都是人生中不可獲缺的一部分，但你的脈搏還在跳動，你的生命還在繼續(xù)，不要徘徊在過去，要抓緊有限的時間，使自己的生命如朝陽照射下的花朵，怒放。
學(xué)生時代，茫然而無知，每天都遵循著不變的規(guī)律，吃完睡，睡醒又吃，無所事是，絲毫不去想以后的生活會是怎樣，只看到渺小的現(xiàn)在，不會為長遠(yuǎn)的未來而打算。這時你的生命就
如快熄滅的蠟燭一般，黯淡無光。你不該是如此模樣，你的生命還有活力。
青年時期，頹廢而懶散，表面看來長大了，實際內(nèi)心還是幼稚無知，不會承擔(dān)自己的責(zé)任，不會為家庭減輕負(fù)擔(dān)。一天在家像一個拖油瓶一般賴著父母，不會動手做任何事。這時你的生命就如一灘死水，沒有屬于年輕的動力，你不該如此狼狽，你的'生命還有活力。
不要讓生命無端流逝，要抓緊活出精彩。
每個人的一生中都會有無數(shù)次的失敗，請不要放棄，因為人生沒有失敗反而是不完整的。說到失敗，讓我不禁想起汪峰的一首《怒放的生命》這首歌不僅是我的最愛更是我們班的班歌，歌詞中這樣寫到“曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過翅膀，如今我已不在感到彷徨，我想超越這平凡的生活，我想要怒放的生命。”這首哥說明了失敗并不可怕，我們要克服困難，超越平凡的生活，怒放出屬于自己的精彩人生。
俗話說；“失敗乃成功之母�！笔∨c成功密不可分，唯有失敗才能孕育成功。讓我們來談?wù)劤晒λ璧囊蛩�；首先我覺得成功需要勇氣，即使是站在巨人肩膀上的成功，也需要爬上肩膀的勇氣，有了勇氣才有攀登的力氣。除此之外，還有一個至關(guān)重要的因素那就是有一顆鄭重的心，輕快的我蹈也需謹(jǐn)慎的腳步。不要讓短暫的成功裹住你的腳步，要繼續(xù)攀登。
失敗和成功都是生命中的一部分，在有限的生命中要活得精彩。
人的生命不會超過100年，在這些時光中，不管是學(xué)生時代的茫然而無知，青年時期的頹廢而懶散，也不管是失敗或成功。你的生命仍再繼續(xù)，你的生命仍需怒放。
生命的作文 篇5
生命是一個長方體。它有長度，有寬度，自然也有高度。生命的長度決定著一個人的時間;生命的寬度掌握著一個人的視野;而生命的高度標(biāo)志著一個人的境界。
每個人都有自己的目標(biāo)，自己的追求，也就都會有自己的人生境界，也恰恰因為如此，每個人又都有不同的生命的高度。太平無事，暖衣飽食，這是凡人的高度；唇爭舌戰(zhàn)，高官厚祿，這是政客的高度；美酒盈樽，歌以抒懷，這是詩人的高度；安享漁耕，以樂天年，這是隱士的高度；帶甲百萬，決勝千里，這是將軍的高度；天馬行空，撼天動地，這是英雄的高度；并吞宇內(nèi)，唯我獨尊，這是帝王的高度;悲天憫人，先憂后樂，這是圣人的高度……有許許多多的高度，而這每一個高度的最好表現(xiàn)卻又是自己的目標(biāo)，追求和境界；而同時，這不同的高度又決定了一個人的責(zé)任、義務(wù)乃至于命運。
陳涉注定不能推翻暴秦，這不是因為他兵少力單，而是因為他站在了凡人的高度—-他所要的，只是更好的生活；呂不韋注定不能寄樂于萬象，這不是因為他不近風(fēng)雅，而是因為他站在了政客的高度——他所要的，只是高官重爵，財富名聲；李白注定不能周旋于官場，這不是因為他才疏智短，而是因為他站在了詩人的高度—-他所要的，是精神上的解脫；陶淵明注定不能辱于下吏，這不是因為陶潛淺見少禮，而是因為他站在了隱士的高度——他要安逸于屬于他自己的'山水之間；周公瑾注定不能兒女情長，這不是因為周郎無情，而是因為他站在了將軍的高度—-他要縱橫于三江水面來演繹一幕氣壯山河的赤壁鏖兵；霸王項羽注定不能重起江東，這不是因為項籍寡斷，而是因為他站在了英雄的高度——他要給后世留下一個重情重義的真心英雄；劉文叔注定不能久居人下，這不是因為劉秀貪權(quán)戀位，而是因為他站在了帝王的高度——他要席卷天下，一統(tǒng)山河，來成就劉氏的千秋霸業(yè)；而孔子又注定不能安享余年，這不是因為他命運多舛，而是因為他站在了圣人的高度——憂國憂民憂天下，所憂者太多太多，又怎得安然？
孔子曾說：“登東山而小魯，登泰山而小天下�！辈诲e，擁有不同的生命的高度的人又何嘗不是如此？“登東山”之人又怎知天下之大；而只有絕凌于泰山之巔，憑那“一覽眾山小”的雄壯，方能發(fā)出：“善萬物之得時，感吾生之行休”的感嘆。
然而，無論你在什么高度，也無論你有多么大的能力，要想取得成功，就必須用汗水沖開道路，用鮮血澆鑄根基。“蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》”不同高度的成功者的業(yè)績和他們所表現(xiàn)出的這種魄
生命的作文 篇6
記得在五年級的暑假中，我去圖書大廈購買參考資料，我關(guān)愛他人的作文。正當(dāng)我專注地翻閱書籍時，聽到了一個小男孩的哭聲，我趕忙放下手里的書，向四周望了望，發(fā)現(xiàn)在我不遠(yuǎn)處，有一個大約三、四歲的小男孩坐在地上，一邊喊媽媽，一邊哭，看意思是在尋求幫助。我急忙跑過去把他扶起來，擦擦他臉上的淚水。問：“你為什么哭？是找不到媽媽了嗎？”小男孩連連點頭，接著又禁不住“哇”的大哭起來，我只好安慰到：“小朋友，你別哭了，你看，我來幫你找媽媽，可以嗎�！毙∧泻u漸地停止了哭聲，非常信任地向我點點頭。此時的.小男孩由于找不到媽媽，哭得滿身大汗，臉漲得通紅。為了盡快找到小男孩的親人，我了解了小男孩子的具體情況，他叫小強，和媽媽來買書，自己貪玩亂跑找不到媽媽。小強一邊抽噎，一邊中處張望，尋找媽媽身影�？赡翘煺墒侵苣瑏碣I書的人要比平時多一倍還多，小強年齡又小，也說不清媽媽具體穿著長相，我?guī)е姴煌５卦谌巳褐衼砘卮┧螅冀K也不見“親人”的身影。這下可把我難住了，找親人真是比解一道數(shù)學(xué)題還要難上加難，作文大全《我關(guān)愛他人的作文》。這下怎么辦呢？最終，我們只能用最笨的辦法-----守候?qū)ふ摇?/p>
我和小男孩到三樓工具書附近站下尋視著過往的人，此時我心里也非常著急，恨不得忙上幫小強找到媽媽，我的身上臉上也冒出了大滿。小男孩也時常用企盼的眼神看著我，好象在說：“大姐姐怎么辦呢?"我一邊俯下身安慰小男孩，一邊心里想：小強的媽媽一定因找不到孩子而著急。我們不能站這死等了，應(yīng)該想一個更好的辦法。就在這時，我突然起到，我小時候和親人走散，是一位阿姨把我?guī)У搅藦V播室，幫我找到了媽媽。于是我便帶著他向廣播室走去。
我們找到一位在那里工作的阿姨，把事情經(jīng)過告訴了她。那里的工作人員很熱情，并及時把小強與媽媽走失的消息播報出去。不過5分鐘一位慌張的婦女跑進廣播室，此時小強見到了媽媽，兩只眼睜得大大的，不顧一切撲向了媽媽。母子倆悲喜交集緊緊地抱在一起，我見此情景也為她們的相逢感動得落下了眼淚。這時我看見她們母子高興的樣子，我也悄悄地離開了廣播室。走在回家的路上，心想：“雖然今天沒買到參考資料，但我心里甜滋滋的，因為，我今天幫助小強成功的找到了親人，這是我成長中最值得喜悅的一件事。
喜悅是花朵，綻放出光明和希望；喜悅是果實，回報以芳香與甘甜。在成長過程中只要時時想著付出與奉獻(xiàn)，成功的喜悅就會時常伴你左右。
生命的作文 篇7
大家好，我叫陳梓瑋，下面我就先大家介紹怎么保護生命。
生命是人人特有的，即使這樣生命也是脆弱的，有句話是這樣說的“保護生命，人人有責(zé)。”但是有些孩子不遵守交通規(guī)則，導(dǎo)致發(fā)生了交通事故，發(fā)生了死亡這件事。寶貴的生命對于每個人來說只有一次，要讓生命之花常開，要讓生命之樹常綠，沒有安全之水的澆灌是不可能的。它需要每個人的悉心呵護，需要全人類的共同努力，需要每個小朋友從自我做起，從現(xiàn)在做起。我相信只要我們每一個小朋友都能做到安全第一，都能把握好安全的金鑰匙，我們就能擁有安全，就能遠(yuǎn)離危險，就會健康成長。
生命其實就像一朵花，如果這朵花凋謝了，它就沒有生存的希望，沒有生存的希望就沒有綻放的希望，動物的生命也只有一條，所以它們很珍惜自己的每一天珍惜自己的每一秒。就像一位名人說的一句話"時間是生命的組成�！�
成長是人一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功；成長其實就是一個五彩斑斕的夢，那是多么的美好，多么的美麗；成長就像餐桌上的味道有酸、甜、苦、辣、咸；成長就像痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。
生命是美好的，生命是重要的，生命是要我們保護的，如果不保護生命就不會有人類，有了生命就會有新的希望，哪怕只是一個小小的人類，都會有綻放的希望，因為他有著智慧，有著聰明的才能和無窮的力量。
珍愛自己的生命吧，因為生命只有一次，因為生命的可貴，因為生命所承載的希望。 人不僅為自己而活，還為家人而活為朋友而活，還為了每一個愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望，承載著他們的愛。
我們家的樓下經(jīng)常發(fā)生車禍，一年至少發(fā)生三到四次。記得有一次，在我家附近的'一個十字路口，一位差不多三四十歲的叔叔，載著一位年近六十的老奶奶，被一輛大貨車給碰倒了，當(dāng)時，連人和摩托車一起翻下去。既然是車禍，那總要受傷的，只不過是輕傷還是重傷而以。那位年輕的叔叔傷得不重，只是擦破了一點皮，但是坐在他后面的老奶奶傷得可不輕，我在樓上看著她那憔悴的臉色，坐在地上只喊疼，站都站不起來。發(fā)生這種車禍不是誰的問題，而是兩個人都有問題，騎摩托車得人沒有看紅綠燈，開貨車的人開車開得太快，剎不下來，所以導(dǎo)致發(fā)生了車禍。
我親眼目睹了一起又一起的車禍，讓我明白了許多道理：只要在這個世界上活著的，不管是人還是動物他們都有幸福美好的家庭，不要再讓交通事故奪取一條條無辜的生命了，不要再讓交通事故打碎一個個幸福美好的家庭了。讓我們一起呼吁吧！珍愛生命，珍惜對方的生命。
生命的作文 篇8
已經(jīng)于一星期之久，小麗梅又到學(xué)校去上課了。學(xué)校的同學(xué)們都想念他、牽掛他、同情她。
這也難怪，年紀(jì)小小的就被迫面臨如此重大的打擊，相信叫誰都心里沉重。
自小，小麗就是一位品學(xué)兼優(yōu)、彬彬有禮的好學(xué)生。在學(xué)校里，常常受到老師的贊美，甚至也讓同學(xué)們仰慕他。但世事難料，小麗的父母和妹妹在吉隆坡的`旅途中，不幸遇上了一起無情的車禍，三人當(dāng)場魂歸天國了。小麗一夜之間成為孤兒，變得舉目無親。
于是大家都商量要去探望效力。在級任老師--黃羚菊老師的帶領(lǐng)之下，十多位同學(xué)上門去探望他。只見他的家里非常凌亂，他把自己關(guān)在房里，終日以淚洗臉。不管老師與同學(xué)們?nèi)绾伍_解他，他都不能打開新界，大家只好無奈地回去了。
隔日清晨，小麗又悲傷地到佛廟去拜祭父母和妹妹。他到現(xiàn)在都不相信家人已離開人世了。在祭后的歸途上，他踏著沉重的步伐，走著，走著，忽然看見一個瞎眼的殘廢青年，一拐一拐摸索著前方的路。當(dāng)他的拐杖觸及一個垃圾桶，只見他緩緩蹲下身來，伸出手像是在尋找什么似的。當(dāng)他知道自己揀到一塊面包時，也不問面包是否已經(jīng)發(fā)霉或已被蛀蟲腐蝕，就往嘴里吞進去了。看到這一幕時，小麗忍不住嚎啕大哭起來了。這時，他才明白，這個世界上還有人比他更不幸，至少，他還是一個健全的孩子，可以床罩自己的未來。而眼前的瞎眼青年，就算僅有一絲的生存能力，都不輕言放棄！它不僅感到慚愧不已。
回到家后，小麗不僅億七二十的母親是怎樣教導(dǎo)他的。小時候，深為鋼琴家的爸爸如何配著他一起練琴的情景，一幕幕映入腦海。想著想著他不由自主地掀開鍵盤、彈起鋼琴來。。。他很自然的彈起--“月光曲”，那時她父母最愛的樂曲。彈完后，他終于想到了父母對他的鼓勵、期望與愛護。他是他們家中唯一還有機會享受音樂生命的人，怎么能輕言放棄呢？
小麗決定振作起來，回校上課。當(dāng)大家看到小麗已堅決地站起來時，不管是老師或同學(xué)們都很安慰和高興，尤其是黃羚菊老師。小麗的同學(xué)們輪流到他家陪伴她，在學(xué)業(yè)商業(yè)幫助他、鼓勵她呢！小麗十分感動，他感到自己并不孤單與寂寞。每一天都有許多同學(xué)爭著要陪伴她。因此，壓力只要把書讀好、長大后成為一名對社會有貢獻(xiàn)的人，就向大家今天幫他，以后他也要幫助別人。
這一次，小麗再去拜祭他父母和妹妹。雖然臉上還是流著淚，但內(nèi)心十分堅強和堅定。他一定會在加倍努力完成父親的遺志，好好練琴，在未來的歲月里，生命的音符會更有活力地跳躍著。
生命的作文 篇9
我們曾經(jīng)美好的家園，曾經(jīng)生機盎然的森林，曾經(jīng)清新的空氣，曾經(jīng)湛藍(lán)的天空，都在被污染所吞噬。
森林，曾經(jīng)是繁茂的。森林中，各種動物，各種礦產(chǎn)，各種珍貴藥材應(yīng)有盡有；現(xiàn)在正瀕臨滅絕的。沒有了鳥兒的歌唱聲，沒有了動物的奔跑聲，沒有了參天的大樹，沒有了各種珍貴的藥材……沒有了，一切美好的事物都沒了。所以我們要保護環(huán)境，多植樹，讓森林恢復(fù)它的本來面貌。
城市、農(nóng)村，曾經(jīng)都是空氣清新的，天空無比湛藍(lán)的。爺爺奶奶、爸爸媽媽小時候，空氣清新，因為沒有汽車，沒有空調(diào)，沒有那么多的工廠。沒有尾氣，沒有很多的二氧化碳、污水、有毒氣體，沒有那么多的能源消耗�，F(xiàn)在，幾乎每個家庭都有一輛車，每個家庭都有幾臺空調(diào)。有很多的二氧化碳，尾氣污染，污水，有毒氣體……這些都是讓空氣不再清新，天空不再蔚藍(lán)的罪魁禍?zhǔn)�。沒有了，一切美好的環(huán)境都沒有了，我們要保護環(huán)境，少開車，少開空調(diào)，少開工廠，讓天空變得無比湛藍(lán)，讓水源清澈，讓環(huán)境恢復(fù)它們原本的面貌。我們不僅僅要保護環(huán)境，還有珍惜生命。
我們不能因為經(jīng)濟利益而亂砍樹木，不能肆意浪費水、電、煤、油等資源，否則我們?nèi)祟悤帽M資源，然后慢慢的死去。比如一個人一天喝水、洗澡、洗手等大概會用去二百千克水，如果每人每天節(jié)約一克水，全世界的節(jié)約，這將是一筆極大的資源和財富。人們還浪費石油、電、碳與煤。比如從地下取石油，取一年石油，地球就下沉一根發(fā)絲的.厚度，年復(fù)一年的下沉我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍蜻�會存在多久？將會被海洋所吞沒。所以我們要保護環(huán)境，如果我們繼續(xù)不顧一切地浪費資源，人類將面臨死亡，這是人類一手造成的。
不要天真地認(rèn)為地球的資源是無限的，取無止盡。如果我們?yōu)E用資源，地球?qū)䴕�，人類這種生物將再也不會存在了，就像恐龍時代一樣，所有的一起面臨生死的考驗。我們應(yīng)該要創(chuàng)造綠色家園，每個人爭當(dāng)環(huán)保先鋒；從小做起，從節(jié)約用水做起。每年多一次無車日做起，每天植一棵樹做起，每天少排放或不排放污水做起，每年少消耗一點能源做起。那我們的森林會重新繁茂；天空會重新湛藍(lán)；空氣會重新清新；能源會更加豐富。這樣人類才能健康幸福的繁衍！
所以，我們要保護環(huán)境，珍惜生命，讓污染永遠(yuǎn)停止。
生命的作文 篇10
感想，是生命延續(xù)的音調(diào)，是不可區(qū)分的原理，是在你我心中常常響起的旋律。
瞬間夢想會被抹殺，憧憬的時代有猛的沖撞，心兒有些顫抖，被一種可怕的妖艷所困擾，短暫的旅程不知覺中知曉......烈日在高空中嘲笑；江水在哀鳴中東逝；寒風(fēng)在孤獨中憔悴；生命就如一切的不知曉，有時興奮時卻沒有憐惜的安慰；有時寂寞時卻沒有短暫的相陪；有時沉默是卻發(fā)現(xiàn)往前的時光太無助；夢想是我唯一的伴侶了，只有她了解我我的人生道路需要怎樣的溫馨，怎樣的提拔，每當(dāng)回想往事時都發(fā)現(xiàn)我的嚴(yán)肅沉默中都仿佛有自然的相陪與我完成夢想的基業(yè)，寥寥草草的消沉了青春還不如放飛自己的個性，張揚自己的風(fēng)采，讓身邊的朋友都發(fā)現(xiàn)與了解我獨特的魅力力量......可在我心中還是磨滅不了一種正義的沉默，或許這是上帝給予我生命時散下的自然花芯，讓我在一種性格上倒影出了自己的幻影。
那是夢幻的結(jié)合，給予我的魔力，一種生命的進程。
我用著我的想象豐囊，聯(lián)想著一切一切的自然與美的結(jié)合，貫穿著我的生命之旅意。
現(xiàn)在的'我雖是一滴水，可也能卷起千波瀾；現(xiàn)在的我雖是一顆星，可也能照亮浩瀚夜空；只要一小扇窗，世界就會看見我的夢，請給我一秒鐘，我就有超越無限的可能，只要生命存在，更多精彩的時刻，只要生命存在，續(xù)寫更多的傳說。
富饒的社會，艱險的路程，是有了一種信念才撐住的支柱，我希望的光芒還是永垂不朽，支撐著夢想的果樹，待到綴滿豐碩的果實后，我的生命旅途才算完整，才算得上是永恒的頂尖......這只歸屬于我個人的感想，選擇屬于自己的生命旅途，靜靜的發(fā)現(xiàn)一切都很美妙。
就像陽光穿過黑夜，黎明悄悄劃過天邊，誰的身影穿梭輪回間。
大地漸漸蘇醒一絲晨光打破了夜的寂靜，熾熱的心在跳動，申明要主張生命的真諦。
我會為自己的誓言奮斗，即使身處逆境也會對艱辛回應(yīng)不放棄。
有時現(xiàn)在的心熱情澎湃了，自然與夢幻，我最要好的朋友，我的友情在你們身邊悄悄飛翔，我們一起在鄉(xiāng)間小路徘徊，一起沉思那憐憫的希望與懷念，一起沐浴在愛與友情與夢的時光中，我幸福而激動，澎湃洶涌在心間。
問過世間幾多愁，最愁的是沒有親情，友情，時光的精靈給予啟蒙，最重要的是那生命的感想墜入深淵......
生命的作文 篇11
愛猶如黑暗中的蠟燭，給予人光和熱；
愛好似沙漠中的綠洲，給那些迷失的人們水和生命；
愛更像是一團團火苗，讓整日生活在寒冷地帶的人們得到一絲的溫暖與光明……
這便是愛的力量，在《生命的托舉》中無處不存在這愛的力量。一個老師帶著一些在大地震中幸存下來的學(xué)生逃跑，可后來……正當(dāng)他們由于連夜奔波，過度疲勞時，愛的力量顯靈了，救援隊員的飛機正巧路過這兒把他們救了上來。
有一個姓袁的老師和一群她的學(xué)生被困在了一個狹小的空間里。由于廢墟上那些奮力挖掘的人們遲遲找不到她們，她們中的一個接一個“睡”去，在只剩下袁老師和她的兩個學(xué)生的時候，愛的力量終于顯靈了，她的兩個學(xué)生被救了上去，而她卻……
“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，一向不懂生離死別的我們在這一刻也落淚了。我們歌頌著生命歌頌著愛，我們傳遞著生命傳遞著愛。我相信，看到這條短信的人，沒有理由不感動，不流淚：用一個生命換回另一個生命，用一種愛呼喚另一種愛。這樣心靈的洗禮，就像一陣秋風(fēng)卷過，只剩一片空靈；又像春風(fēng)纏綿，裁出萬千的感嘆，剪出萬千的.思緒……
最令我感動的是那位校長，從影片的開始到結(jié)束他一直在獻(xiàn)出自己的愛。特別是最后，他在廢墟中找到了自己的孩子，可由于他的孩子被壓得太深而遲遲無法救出�？删驮谶@時從遠(yuǎn)處傳來了哭聲，原來是一個母親發(fā)現(xiàn)了自己的孩子，但因氣力不夠，所以無法救出她的孩子。校長一看那孩子壓得比他的孩子淺，便在那愛的力量的催促下立刻跑了過去，救出了那孩子，而他自己的孩子的身體卻漸漸冰冷了……
我還清楚地記得，觀看那天，當(dāng)我們看到這兒時，有不少人哭了。還有一個人站了起來，代表著我們學(xué)校的全體師生為汶川大地震中的所有人鞠了一躬。緊接著，一排排座位上的人全都慢慢地站了起來，意味深長地鞠了一躬，大家都被這愛的力量所打動了。
其實，在我們的生活中也無處不存在著愛的力量，像媽媽為何能為我們燒那么久的菜，做那么久的飯，洗那么久的衣服卻不喊一聲“累”；像爸爸辛苦勞作支撐這個家卻也不喊一聲“苦”；像爺爺奶奶、外公外婆一直疼你愛你卻永遠(yuǎn)不討厭你。這大概就是愛的力量吧。
我一定要用心去品味、去珍惜這一份份屬于親人或朋友，老師或同學(xué)的愛的力量。生命、愛，到底哪一個才更重要？我忘卻了思考，但我深知：生命，唯有愛的裝點才會有靈魂；大愛，唯有伴著生命的呼喚才會更美麗……
生命的作文 篇12
人活著，為了什么？智者說，因為不知道，所以在生活。
是呀，多么簡單的道理。可是，在某一瞬間，自己覺得如此簡單地活下去，還是不夠的，我想，“享受生命”四字是個不錯的補充吧！
我們不必去苦苦追尋生命的意義，苦苦追尋所得的答案未必是正確、完美的，我們未必會滿意，也不一定會得到自己的答案。
張曉風(fēng)說過，青春太美好，美好到無論如何過都覺浪擲，都要生悔。
生命是美好的，好到我們有太多的遺憾，好到我們不時緬懷以往�？赡苁俏覀冞�不懂得生活，不懂得！所以我們?yōu)榈玫蕉老�，為失去而落寞；所以我們因成功而驕傲，因失敗而懊餒。
不用的，我們不需要如此的。我們因年輕的嬌狂而忘卻了時間，時間也會將我們的自以為是留在過去。面對得與失，我們根本不需大喜大悲；對于成和敗，我們沒有必要如此過分關(guān)注，笑看得失，淡享成敗，你會發(fā)現(xiàn)，生命的美好莫過于此。
回首往事，那些曾經(jīng)的驕傲，曾經(jīng)以為的最深的'傷痛，曾經(jīng)以為的過不了的坎，其實都沒有什么，沒有什么。它們早就成了生命的片斷，躲在記憶的角落，一直卑微地躲藏著，如果我們不去搜尋，不說別人，就連我們自己都可能忘卻。
許多事，許多想法，該讓它隨時間流向過去的，我們強留著，只是苦了自己，與時間掰手腕，我們只能是落敗的一方。
享受生命，不是懷念過去，憧憬未來，而是過好現(xiàn)在。
逝者已矣，未來太長，我們無法活在回憶中，也無法存于幻想里，現(xiàn)實，便是腳下的路，踏實才是真正的生活。
“笑看得失，淡享成敗”，不是水消極地過生活，應(yīng)該是在做每一件事的時候，都用享受的心態(tài)去完成，對于結(jié)果，笑看，淡享，而做事的時候，不應(yīng)帶上埋怨、應(yīng)付的心理。因為無論以何種心態(tài)都得去完成，何不用享受的態(tài)度去面對？生命何嘗不是如此？享受生命，享受每一次得失成敗，享受每一個過程，不須大喜大悲，卻不是說得將激情澆熄。
若日子過得只剩熬的感覺，那比機械地重復(fù)、麻木地生活更顯悲哀。
我們是該保留一顆敏感的心來享受生命的。
細(xì)想一下，人生百年不過，何苦執(zhí)著于名與利，一切終將過去。享受生命，不失為一種輕松的姿態(tài)。
我并不是說人生不該有夢想，而是我們在追求的過程，不該讓它成為一種負(fù)累。夢想可能很遠(yuǎn)，但它只能在那里，我們一味地盯著它，忘卻了腳下，便成了負(fù)累。我們一步一步靠近夢想，同時享受著陽光，享受著身邊的花香鳥語，這便是享受生命了。
懂么？
生命的作文 篇13
精彩是雨后天空那七色的彩虹；精彩是歷史醞釀的醇厚紅酒；精彩是人生長河中閃耀的瞬間；精彩是成功，是偉大，是雋永。正因如此，每個人都渴望著生命的精彩。
為了生命更加精彩，人們以理想為色，描繪著美好的畫卷。因為“天生我材必有用”，所以李白堅信“長風(fēng)破浪會有時”，他以心血為詩，以不朽的詩句譜寫了不朽的精彩。因為“人生自古誰無死”，所以文天祥在被俘路上，做出了“留取丹心照漢青”的人生選擇，以生命實踐了自己的理想。朋友，讓我們以紅色描繪青春的熱情，以藍(lán)色描繪青春的寬容，以綠色描繪青春的生機……在我們心中，青春不就是一幅五色斑斕的圖畫嗎？有了五色的青春，我們便擁有了一份生命的精彩。
為了生命更加精彩，人們以努力為尺，丈量著成功的距離。明朝醫(yī)學(xué)家李時珍，遍嘗百草，不畏毒性，親驗藥效，多次與死亡擦肩而過；他跋山涉水，足跡遍及大半個中國，歷經(jīng)27年的不懈努力，終于寫出了《本草綱目》這部醫(yī)學(xué)巨著。美國的笛福一生在事業(yè)上屢敗屢戰(zhàn)，忽而發(fā)財，忽而破產(chǎn)；一時受到國王的賞識，一時又被抓捕入獄，但他從未停止努力，最后成為著名作家，寫出了《魯濱孫漂流記》這本文學(xué)名著。朋友，不要以為成功離你很遙遠(yuǎn)：作為一名中學(xué)生，認(rèn)真的完成學(xué)業(yè)，升入上一級學(xué)校，就是成功；能獨立的完成老師留的作業(yè)，就是成功；在課堂，能勇敢地表達(dá)自己的見解，就是成功。朋友，只要努力，你就是成功者，你的生命就是精彩的'！
為了生命更加精彩，人們以意志為帆，搏擊著命運的驚濤。人的一生不可能一帆風(fēng)順！朋友，當(dāng)你遭受挫折，想臣服于困難時，為何不聽聽貝多芬的“命運交響曲”呢？那激昂的樂曲一定能激發(fā)你扼住命運咽喉的斗志。朋友，人的天生稟賦各不相同，當(dāng)你感嘆自己資質(zhì)平平，缺少天賦時，為何不想想“霍金”這位因盧伽雷病而永遠(yuǎn)困在輪椅上的科學(xué)巨匠呢？為何不讀一讀他的這段文字呢？
“我的手指還能活動；
我的大腦還能思維；
我有終生追求的理想；
有我愛和愛我的親人和朋友；
對了，我還有一顆感恩的心……”
貝多芬的樂章，霍金的文字不都是勇敢者向命運不屈的挑戰(zhàn)嗎？朋友，在磨難來臨之際，堅強的意志同樣會讓我們變得勇敢，克服阻礙，迎來生命的精彩。
朋友，你的生命也許是平凡的，但請你相信，平凡中蘊含著的是精彩。讓我們以理想為色、以努力為尺、以意志為帆，去發(fā)現(xiàn)，去書寫，去創(chuàng)造生命的精彩，精彩的生命。
生命的作文 篇14
很久以前，我就學(xué)過張曉風(fēng)的《敬畏生命》，知道生命來之不易，須好好珍惜。但在現(xiàn)實生活中，我總聽到許多來之不易的生命，許多本該好好珍惜的生命，卻輕易地逝去了。
已經(jīng)不知道，這是我第幾次聽到“城管”與“死亡”聯(lián)系在一起的事了------“11月27日，一名在故宮端門前散發(fā)小廣告的17歲少年，在兩名城管的夾擊追趕下，縱身跳入筒子河，不幸溺水身亡。而在他跳河之前，還苦苦哀求“城管叔叔”，如果再追他只有跳河了�！�
十一月的首都，身為一個從未去過北方的南方人，我實在不敢想象那會是怎樣的冷;但首都天氣再冷，也冷不過那兩位城管給我的嚴(yán)寒!一位17歲的少年，他究竟犯了什么不可饒恕的罪?有必要因“散發(fā)小廣告”而逼死人嗎??有頭發(fā)誰想做瘌痢?我們其實能清楚地知道，一位少年，他不讀書而跑到大街去“散發(fā)小廣告”是因為什么------除了貧窮只能是貧窮!!貧窮逼他走上這條違法的路，這是一種不幸，但更大的不幸是：他因此而被兩位他稱為“叔叔”的城管逼上了不歸之路!
我始終覺得，身為一個人，無論他是城管還是其他什么樣的人，他都應(yīng)該時時地設(shè)身處地為別人想想。但現(xiàn)實很令我失望!而作為維持社會秩序一環(huán)的城管，你們本來的任務(wù)是為促進社會和諧井然有序做貢獻(xiàn)的，但為何如今卻不知不覺異化成了激化更多矛盾的暴力機器?我現(xiàn)在真的'很害怕在任何媒體上看到一絲絲關(guān)于你們的消息，因為你們給我?guī)淼�，只是一次又一次的“惡耗�?至今我未在什么時候什么地方聽過城管的一件值得令人贊揚的事!!
就在一周前，11月24日，因為不滿城管隊員在執(zhí)法中采用暴力手段，南京金陵中學(xué)一名高一學(xué)生“仗義執(zhí)言”，卻被在場的30多名城管執(zhí)法隊員圍毆近10分鐘，期間沒有任何停止的跡象。------看到這則新聞時，我禁不住想起了今年初的魏文華案，惟一“慶幸”的是該名高中生只是與死神擦身而過。
說實話，城管在我們普通百姓的心中，形象已變得越來越陰暗，甚至到了聞“城管”色變的地步!請問：這是廣大的媒體使然還是你們自身的原因??答案很明顯!
我想起了一位北京的反扒民警----張為民。作為反扒手的他，執(zhí)法的手段是拯救!他抓扒手，不是只為了使他繩之以法，他想的是用愛來拯救這些誤入歧途的人----他深深明白每個人的不易，不到萬不得已不會輕易去當(dāng)扒手。
我不敢奢望每個城管人員能夠像張為民那樣用愛來執(zhí)法，用愛來拯救那些“苦難”的人，但最起碼的，我希望你們能學(xué)會并懂得尊重生命!
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