（熱）誰說女子不如男作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的誰說女子不如男作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

誰說女子不如男作文1

　　以前，人們常說“女子不如男”�？涩F(xiàn)在人們又說“巾幗不讓須眉”。這兩句話就表現(xiàn)了從古至今女子的地位與男女平等問題

　　我認(rèn)為，“女子不如男”這句話是不正確的。因?yàn)槟泻⒆幽茏龅降�，女孩子也一樣能做到，一樣能做的好�?/p>

　　就說有一次，老師叫我們自己動手布置學(xué)習(xí)園地。第一個學(xué)期女生布置，第二個學(xué)期男生布置，看誰布置得好。在我們女生布置的'期間，所有人齊心協(xié)力，一起布置學(xué)習(xí)園地。我們推選出了“總監(jiān)”，由她指揮誰干什么，分工明確，人人有份，一節(jié)課就把大型定了出來。我們回到家還會收集圖片，查找資料等。后來，我們不到一個星期就布置好了學(xué)習(xí)園地，表面整潔大方，內(nèi)容豐富多彩。我們女生是辦好了，老師還夸獎了我們�？墒悄猩鷤儾环�氣，說要堅決打敗我們，給我們下了“戰(zhàn)書”。

　　一個學(xué)期結(jié)束后，該輪到男生了�？墒遣恢�是真不關(guān)心，還是玩心沒收回來，除了幾個人，其余男生基本對這件事漠不關(guān)心，好像沒自己事一樣。這樣的態(tài)度，怎么可能辦的好呢？布置完之后，稀里嘩啦一大片，亂七八糟的。一兩天還行，時間一長，經(jīng)過“劣質(zhì)膠水”滋潤的圖畫，什么的全部都掉了。這可把我們都逗壞了，他們自己也怪不好意思的。

　　看！這件事就顯現(xiàn)出了男生沒有女生團(tuán)結(jié)、細(xì)心的問題呀！

　　而且，在古代，還有花木蘭替父從軍，戰(zhàn)馳沙場，英勇殺敵，忠孝兩全；大唐文成公主入藏聯(lián)姻，給藏地帶去了財富，促進(jìn)了中原與西藏的文化交流；宋代詞人李清照，她是一個女性，但是她也寫出了無數(shù)名篇，流傳千古……

　　這樣偉大的女性還有很多很多，古今中外，那里沒有女性的足跡？在歷史的長河中，也有女性輝煌的一頁��！不管歷史變遷，時代遙遠(yuǎn)，讓我們記住一句話“誰說女子不如男”！

誰說女子不如男作文2

　　誰說女子不如男？！當(dāng)代的女孩確實(shí)是比男孩強(qiáng)一千倍。不不，一萬倍；不不，一億倍，這才差不多。為了這場是做女孩好，還是做男孩好的辯論賽，我們展開了激烈的競爭（是口頭上的）。下面就請大家“欣賞”其中的'一些選段：

　　我暫時的同桌陳俊樺不愧是“鬼馬精靈”，只見他大喊幾聲：“男孩可以保家衛(wèi)國，而且古代的詩人都是男的！”聽了他的“無理歪論”，我眉頭“鎖”了起來，心里頓時義憤填膺：“你說的沒錯！可是你這是什么意思？竟然敢忘了我古代的偶像――李清照！再說，花木蘭能夠替父從軍，披甲上沙場；穆桂英能夠勝任主帥，指揮千軍萬馬沖鋒陷陣；江姐、劉胡蘭無不令敵人膽戰(zhàn)心驚……她們都是女中豪杰，是我們的驕傲！她們不比那些血性男兒差吧？海倫能在又聾又啞又瞎的情況下創(chuàng)作出影響幾代人的優(yōu)秀作品；杏林子、張海迪都能在病痛的折磨下，創(chuàng)作出許多部優(yōu)秀作品……她們都為我們女生增添了許多光彩！”

　　接著，我便開始對男生發(fā)起新一輪的進(jìn)攻：“你們是什么意思？！難道你們不是你們的媽媽生的？你們的媽媽也是女的，如果沒有你們的媽媽，哪來你們在這兒‘撒野’？！”“就是！”眾女生集體擁護(hù)。

　　“你們說你們堅強(qiáng)？其實(shí)，老師、家長們一批評你們，你們的眼淚便一大把一大把的，真有‘大珠小珠落玉盤’之韻美！”只聽“啪啪”幾聲，接著眾女生發(fā)出排山倒海的掌聲，男生們個個都啞口無言。

　　怎么樣？眾男生們是不是眼紅了、心動了？別不好意思了，趕快加入我們龐大的隊伍！

誰說女子不如男作文3

　　她站在跑道，不緊不慢地擺出了備跑動作，抬起手臂，身體微微往前傾，后腳做出隨時準(zhǔn)備蹬的動作。觀眾們屏息凝神地盯著她們，耳朵里只有裁判的那聲“預(yù)備”！仿佛有什么東西把那吵鬧的廣播聲屏蔽在外。

　　只聽“啪”的一聲，她們沒有像離弦的箭一樣向終點(diǎn)沖去。而是進(jìn)行勻速慢跑，在開跑的前200米，她先占住比較有利的位置，這是在為接下來的沖刺做準(zhǔn)備呢。

　　當(dāng)在最后400米的時候，跑道上塵土飛揚(yáng)，仿佛海水漲潮一樣洶涌而來，已經(jīng)第三圈了，運(yùn)動員們的體力消耗很大，可仍然都在堅持著。她突然開始爆發(fā)——用力地甩著胳膊邁開步伐，飛速地向前沖，竟然一下超過了對手名列第三。此時，她成了全場矚目的焦點(diǎn)，所有人的'目光都集中在她身上。場內(nèi)形勢空前緊張，場外的觀眾都拼了命地為本班隊員加油，助威聲震耳欲聾�？蓾u漸地，她的步伐變緩了，她的臉色也有點(diǎn)蒼白，呼吸十分急促。

　　50米，20米，10米，5米……她雖然速度越來越慢。同班同學(xué)都在為她吶喊助威，“加油”“加油”“加油”這些鼓勵她的話仿佛是一股清泉滋潤她干渴的喉嚨，使她重獲拼搏的力氣，繼續(xù)提速前進(jìn)，奔向了終點(diǎn)。

　　“太精彩！”周圍的同學(xué)們紛紛發(fā)出贊嘆。這時整個賽場上都沸騰了，老師、同學(xué)們向他們表達(dá)由衷的贊賞與鼓勵。我旁邊的一位同學(xué)贊嘆道：“誰說女子不如男�。∷齻冋媸俏覀兊慕韼接⑿郯　�！

誰說女子不如男作文4

　　我們的班主任是一位全校無人不知，無人不曉的老師——馬老師。她雖然調(diào)入我校才不到半年的時間，但是使全校的老師都對她敬佩有嘉，連男老師也不敢在馬老師面前趾高氣揚(yáng)呢，真是誰說女子不如男��！

　　馬老師性格直率，開朗大方尤其是那幽默談吐真是堪稱一絕！瞧！人頭攢動的操場上又傳來了一陣陣笑聲，再看馬老師，更是樂得眉開眼笑，圓圓的大眼睛瞇成了一條縫，能說會道的嘴巴也樂得合不攏了！到底是怎么回事兒呢？原來事情是這樣的！做完課間操的我們歡喜雀躍，圍在馬老師旁邊爭相捶背，活像一個個“小滑頭”，朱老師開起玩笑：“馬丹鶯，你看你們班的同學(xué)多會阿諛奉承，你可得好好管管��！而馬老師卻神態(tài)自若，悠閑自得地說：“這些呀都是我的好姑娘，好兒子，連疼都來不及，怎么要管呢？”說完還像星星似的.眨眼，像孩子似的顯出了洋洋得意的樣子，真是令我們這些孩子們喜笑顏開啊！

　　馬老師不僅幽默，文采也不一般呢！快看，在校園告示欄上的教師個人綜合能力打分表中，馬老師位居第一，獨(dú)占鰲頭�？神R老師卻對我們語重心長地說“孩子們，像這樣的教師個人評比中，再多的榮譽(yù)老師都不放在心里，真正有價值的，是同學(xué)們貨真價實(shí)的成績��！”

　　老師在體育項目上也是一位能手呢！在扔實(shí)心球比賽中，馬老師先身體微屈將實(shí)心球的一半握在手中，再前后擺動雙臂調(diào)整力量大小，終于，在強(qiáng)烈的掌聲下馬老師的實(shí)心球扔到了僅以一厘米的差距次于體育老師的距離令我們折服了！

　　這就是我們的馬老師，是不是有一點(diǎn)兒現(xiàn)代花木蘭的味道呢？

誰說女子不如男作文5

　　女生說：“女生聰明過人。”男生說：“男生力氣過人。”男生又說：“女生雖然有過人的頭腦，但也有不如男生的一面——膽小、力氣也不是特別大。呵呵呵！”……老師剛踏出教室，班里就發(fā)生了唇槍舌戰(zhàn)。聽著這些議論，我們女生急在心里，暗下決心，星期五體育課，“一洗雪恥”，以證明自古以來男尊女卑的看法是錯誤的.。

　　星期五下午的體育課終于到了，我們跑了兩圈，老師宣布解散后，我們來到操場的一角，按照事先約好的，幾個男生代表和幾個女生代表來拔河比賽。

　　比賽開始了，男生先發(fā)制人，一號男生代表使出渾身力氣，胳膊上暴出了一根一根的青筋。不一會兒，男生贏，因?yàn)橛幸粍x那，小紅標(biāo)到了男生那一邊。比賽規(guī)則中明確寫出：“小紅標(biāo)到了哪一方那兒，哪一方便勝，哪怕一剎那�！边@個規(guī)則令男生占了不少便宜。

　　第二輪，我們受不了男生的冷嘲熱諷，便把他們的嘲笑化作了力量，使出了吃奶的勁拉了一把，小紅標(biāo)到了我們這邊。耶！我們終于扳回了一局。

　　第三輪，決勝局。雙方都有使出了最大的勁兒，雙方啦啦隊“加油，女生”“漏油，女生”“男生，必勝”的聲音此起彼伏。沒想到，場外的熱情早已淹沒了全場！我們和男生僵持了近十分鐘，漸漸地我們的勁都使勁了，一會兒，我們趁著男生不備，用盡了最后的力，一拉，紅標(biāo)一下子就到了我們女生這邊。我們歡呼雀躍，慶祝這來之不易的勝利！

　　我們女生用我們自己的決心和力量，戰(zhàn)勝了男生，更戰(zhàn)勝了自我，向人們宣布：重男輕女是不對的！男孩能做的，我們女孩照常能做！

誰說女子不如男作文6

　　古時侯，有個姓李的大將軍，他是皇帝的老師，學(xué)識淵博，待人厚道，每個人都對他敬佩有加。但由于膝下無子，把唯一的女兒李蕓視為掌上明珠。真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。

　　李蕓是一個活潑開朗、聰明好學(xué)的美麗女孩。雖然是女子之身，但深門大院卻鎖不住她的心。她總是扮成男子出游，每天看著忙忙碌碌趕去學(xué)堂的讀書人，她的心便癢癢的。終于有一天，她鼓起勇氣對父母說：“爹娘，我想去書院讀書。”在朝中憋了一肚子氣的李將軍大吼道：“荒唐，你一個女孩子家，怎么能去書院讀書？”

　　李蕓說：“我可以扮成男子呀！”

　　李將軍說：“你還敢說呢，整天在外逗留，像什么話！”

　　“我……”李蕓剛想辯解，她的母親就接過話說：“唉，你倆就別生氣啦！蕓兒，你難道不知道你爹的脾氣嗎？他也是為了你好，就別跟他犟嘴了。你想讀書，在家里不也一樣嗎？走，跟娘上街，咱們一起去買書，別生氣了，啊�！崩钍|望了望父親，他臉上的青筋都暴了出來，顯然火冒三丈，便應(yīng)了母親。

　　就這樣，李蕓每天在家認(rèn)真讀書，遇到不懂的地方就去問父親，李將軍看到女兒如此認(rèn)真好學(xué)，便不再那么反感。一晃三年過去了，到了進(jìn)京趕考的日子，李蕓想驗(yàn)證一下自己的'學(xué)問，懇求父親給她一個機(jī)會，父親答應(yīng)了她。

　　考試時，她文思泉涌，不一會兒就完成了答卷。終于，功夫不負(fù)有心人，李蕓的才華鶴立雞群，受到眾人的肯定，榮登榜首。父母更是喜出望外……

　　在男尊女卑的古代，就有巾幗不讓須眉的花木蘭替父從軍；在男女平等的今天，杰出女性更是數(shù)不勝數(shù)。燦爛的歷史長河中，怎能少了巾幗女子的風(fēng)采呢？

誰說女子不如男作文7

　　我還記得他替父從軍前的堅決；還記得她踏上征途前的不舍；還記得她南征北戰(zhàn)時的剛毅，還記得她回家時的喜悅；還記得……

　　花木蘭在戰(zhàn)場奮勇殺敵，憑借高超的騎射技術(shù)，一直堅持到最后凱旋而歸！她勝過了許多同期入伍的士兵，讓我們知道了“誰說女子不如男”這一道理。她不慕名利，只是想替父從軍之后就和家人繼續(xù)過著安穩(wěn)的生活：她深明大義，明白父親老了，無法從軍，也明白沒有國就沒有家這一道理。于是想了個萬全之計"替父從軍“。其實(shí)，替父從軍并不是萬全之策。這個計劃只犧牲了花木蘭。她冒著隨時可能戰(zhàn)死沙場的'危險，冒著可能會暴露身份，以欺君之罪被殺頭的危險。可她還是去了，因?yàn)樗�早已有了�?zhàn)死的準(zhǔn)備。戰(zhàn)場上條件艱苦，可木蘭身為女子，卻沒有吭聲。因?yàn)樗�早已把自已�?dāng)作一個男子，一位男子怎可連這點(diǎn)苦都吃不了呢？當(dāng)她勝利歸來時，一家人有著萬分喜悅，因?yàn)槟咎m為這個家付出了很多，比如，這一次的“賭注”，木蘭這一次出征是以生命作為賭注。這雖說是她的孤注一擲，但也賭贏了，不是嗎？

　　她像一顆明珠，用自已高尚的品格來照耀后人的人生道路，她用自己的方式鋪墊出一個屬于她的人生，讓所有人都記住的人生。

　　今夜星光璀璨，我望著天空似乎聽見了那一聲“誰說女子不如男”，仿佛穿越時空在我耳邊回響，語氣霸氣、豪邁，正如木蘭的性格。剛毅、孝順、豪邁等這些都是花木蘭的品格，正有了這些品格，才成為了一個我們熟知的花木蘭，一個具有英雄氣概的花木蘭！

誰說女子不如男作文8

　　上午是范老師的作文課，是我最喜歡的語文課，可在學(xué)校里發(fā)生了一件不可思議的事情，可以說是驚天地，泣鬼神��！

　　上課了，只見佳佳同學(xué)手里拿著一塊千斤頂——磚頭，于是我好奇地問佳佳。誰知佳佳是聞聲不語，我那時還想佳佳真是三分錢買燒餅看厚薄——小氣的很呢！只見范老師有精氣神地走進(jìn)教室滿面紅光地說：“班上有誰是大力士？”班上鴉雀無聲，只見從遠(yuǎn)方傳來高大的'身影，原來是吳盛濤同學(xué)。

　　只聽老師嬉皮笑臉地說：’你能用嘴巴把這塊‘紅磚百戰(zhàn)千金甲’的磚塊吹到嗎？”同學(xué)們議論紛紛，面面相覷，覺得是聽啞巴唱戲——莫名其妙，可是只見吳盛濤同學(xué)半躬身體，鼓起腮幫子使勁地吹，可是最終以失敗而歸。我們真是聽鼓詞兒掉淚——替古人擔(dān)心�？伤�還是挺著肚子過河——裝硬漢！就在這時，老師又請來了四個男生，老師讓他們商討怎么吹到這倒這塊頑固不倒的磚頭，之后他們商討許久，可還是“人心齊，磚不移”呀！他們都是同窯燒的缸瓦-——一路貨色，都是身大力不大。

　　老師狡黠地說：“你們五個頂天立地的男子漢都吹不到，可是我你吹倒，你們信不信？”我們各抒己見是公說公有理，婆說婆有理。唇槍舌劍，爭論不休。之后老師給了我們一個心服口服的小實(shí)驗(yàn)。預(yù)知后事如何，請看下集。

誰說女子不如男作文9

　　“女子不如男”這句話對女子來說真是太不公平了。

　　自古以來，女子就處處受到男人的壓迫，可女子那一點(diǎn)不如男子？暫且不說馳騁沙場的花木蘭，英明神武的武則天，震驚世界的鄧亞蘋，為人民“鞠躬盡瘁，死而后已”的任長霞等有名的女豪杰，單說現(xiàn)代社會上普通的女生也有很多了不起的。就拿我們班的女生來說吧。我們班的女生雖然不敢說樣樣在行，但至少也能和男生平起平坐，如果你還是不相信。就隨我一起來看看我們班女生與男生的大PK吧！

　　第一項：寫作水平

　　就拿我們班的班報來做個比較，女生黃可銘寫的.作文就有1000多字，梁芷煜寫的也有1000多字，所以第一項女生勝。

　　第二項：成績

　　就拿上次語文考試的成績來做個比較。三年級第二名梁芷煜和第五名李湘都在前五名。說起男生，前十，前二十卻一個也沒有，看看后面一百多名，兩百多名倒是有不少。第二項：仍然是女生勝。

　　第三項：品德

　　說起品德方面，打架、罵人、說臟話等各種違紀(jì)的事情大多數(shù)都是男生所為。這樣看來，男生總算是占了一項“優(yōu)勢”。還有這個學(xué)期，我們班的女生一有不會的，不明白的就去向老師請教，比起男生，我們女生更愛學(xué)習(xí)。因?yàn)閻蹖W(xué)習(xí)還被班主任好好表揚(yáng)了一下。這第三項的PK結(jié)果就不用我說了吧。

　　總體PK的結(jié)果不言自明——女生比男生厲害多了。當(dāng)然，男生也有許多比較優(yōu)秀，值得我們學(xué)習(xí)的，虛心愛學(xué)的女生會越來越強(qiáng)。

誰說女子不如男作文10

　　誰說女子不如男，星期五下午，六（2）班的女生就能證明給男生看。

　　星期五下午第二節(jié)課，有一場重頭戲，就是我們班與六（5）班的足球比賽，比賽前，同學(xué)有的緊張，有的異常的興奮。比賽開始，兩隊隊員陸續(xù)上場，人全部到齊了，我發(fā)現(xiàn)六（5）班都按陣容站到各自的位置上，而我們班卻三一群，五一群，一點(diǎn)也不像比賽的，懶散歸懶散，不過，她們比賽打得還不錯。一開始，我們班就發(fā)起了進(jìn)攻，艾蓓和陳媛媛滿常跑，不一會兒，她們便氣喘吁吁。場邊的同學(xué)和拉拉隊不停地為自己隊的`球員吶喊助威，整個賽場沸騰了，沙莎可為我們班立下了汗馬功勞，對方一次次有威脅的射門都被她一個人破解了，上半場，兩隊互交白卷，以0：0收場。

　　下半場還沒開始，隊員們在咕嚕咕嚕地喝水，而我和王翀便在那兒排兵布陣，讓隊員下班場怎么打。

　　下班場開始，我們班的攻勢更加猛，陳媛媛在沖向?qū)Ψ角蜷T時，對方拉人犯規(guī)我們班贏得了一個寶貴的任意球，當(dāng)然，任意球肯定是由腳力大的艾蓓來踢了，“嘟”哨聲響起，起跑！

　　射門！

　　球進(jìn)了！

　　球員們歡呼雀躍，由于體力不支，我們換下了張旦，陳媛媛，換上了劉月和王菊，一開場，劉月就給她們一個下馬威，一個大腳從中場蹦到球門，這好象示意，六（2）班是強(qiáng)的，我在想離比賽結(jié)束還有幾十分鐘，隊員把這比分保持到終場是很困難的，比賽在激烈地進(jìn)行著，時間在一分一秒的消逝，而我們越來越緊張，果然不出我所料，比賽快結(jié)束時，對方攻破了我們的球門，這使我們功虧一簣，比賽結(jié)束，兩隊不得不面臨點(diǎn)球大戰(zhàn)。

　　點(diǎn)球大戰(zhàn)，我們以5球3進(jìn)比5球1進(jìn)贏得了比賽勝利，沙莎可說是我們班的救世主，連續(xù)撲出有威脅射門。正因?yàn)槲覀儼囝B強(qiáng)不屈的精神，才贏得比賽。

誰說女子不如男作文11

　　中國的歷史是一幅五彩斑斕的畫，這幅畫卷雖說重男輕女，但是因?yàn)橐恍┙韼接⑿鄣募尤�，而使得這幅畫卷更加完美，更加絢麗。

　　在文學(xué)方面，有“詩仙”李白，“詩圣”杜甫，他們的詩幾乎家喻戶曉，但是女子也是不甘落后，有才堪詠絮的李清照。被譽(yù)為古今疊詞第一的《聲聲慢》不就是她的作品之一嗎？還有大家耳熟能詳?shù)摹度鐗袅睢�，“知否？知否？�?yīng)是綠肥紅瘦�！边@也是千古絕句。

　　那留名青史的岳飛可謂是文武雙全，他清正廉潔，他所帶領(lǐng)的岳家軍被人們譽(yù)為“岳家鐵軍”，還有人說：“撼山易，撼岳家軍難�！痹里w的確是歷史上一位不可多得的民族英雄，但是如果沒有兒時岳母在他身上刺“精忠報國”四個大字讓他牢記在心，如果沒有岳母對兒子精心培養(yǎng)，如果沒有這位偉大、無私、愛國的母親，那也許歷史上就不會有這位民族英雄了吧！

　　歷史的銀河中，每個朝代就好比一顆星，但其中最亮的一顆就數(shù)唐代了。

　　唐太宗李世民所統(tǒng)治的時期被后人稱為“貞觀之治”，可見國家當(dāng)時的繁榮昌盛。他謹(jǐn)記魏征對他說的：“君之所以明者，兼聽也；君之所以暗者，偏信也。”因此他深得民心。武則天也不甘落后，她一小小弱女子竟在當(dāng)時重男輕女的環(huán)境下登上了皇帝的寶座，這是多么不容易呀，她還開創(chuàng)了武舉和殿試，并且她在歷史上還起著承上啟下的重要作用，她上承貞觀，下啟開元，對唐朝的繁榮發(fā)展也做了杰出的貢獻(xiàn)。她與李世民相比豈不略勝一籌？

　　回望歷史的.長河，女子在其中起著至關(guān)重要的作用，正是應(yīng)為有了她們才讓歷史有了更多的奇跡，見證了更多的輝煌！花木蘭說好：“誰說女子不如男！”是啊！女子雖說是柔弱的，但是她們一定不是軟弱的！

誰說女子不如男作文12

　　閱讀與習(xí)作課上，付老師神秘兮兮地說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個游戲，好讓大伙有個好的題材。下面我們請男女同學(xué)各推選兩名選手來參加比賽！”由于男生少得可憐，就不推選了，由付老師決定。

　　付老師選出4名選手，從口袋拿出一把氣球，并跟選手們交代了游戲規(guī)則：每人拿一個氣球，最先吹爆者就是冠軍。

　　大家都被付老師的深藏不露所“蒙騙”。臺上的選手一聽是吹破氣球，都驚慌失措還大叫“啊——”臺下的觀眾也閉息凝視，看他們?nèi)绾螒?yīng)付。

　　游戲剛開始，選手們都鼓足滿肚子的氣吹了起來。瞧，溫鑫萍和劉嫣婷已把氣球吹得比西瓜還大，眼睛隨著氣球的大小而緊閉。劉劍和付圣杰也毫不示弱，慢慢地追上來。

　　過了一會兒，溫鑫萍的氣球“砰”地一聲爆炸了。嚇得旁邊的付圣杰和劉嫣婷竟然放開雙手，任由氣球“滿天飛”。劉劍在旁哈哈大笑，“砰”的一聲，，手中的氣球猶如煙花綻放的.朵朵金花隨風(fēng)飄揚(yáng)，嚇得臺下的觀眾再次緊捂著耳朵，深怕殃及池魚。

　　第一場結(jié)束后，第二場緊接著開始。付老師吹了一個大氣球，在溫鑫萍的幫助下用繩子捆綁起來。請羅炳翰和李群超進(jìn)行第二場比賽，并說了游戲規(guī)則：兩人一起“吹”氣球，（但此“吹”非彼“吹”）將氣球吹向?qū)Ψ侥沁�，氣球落在誰那一方的紅線里，那一方就輸。說完，比賽立馬開始了，羅炳翰和李群超使出全身的力氣，吹得面紅耳脹�？蛇�是李群超略勝一籌。第二輪比賽還是女孩子勝了。

　　自古有“花木蘭代父從軍”、“穆桂英掛帥”……多少女英雄，那還有誰說“女子不如男”？

誰說女子不如男作文13

　　在我們中華小學(xué)第九屆科技節(jié)上，我制作的船模獲得了特等獎，捧著獎狀和獎品的時候，我心里有說不出的興奮和喜悅�！袄畛棠阏鎱柡�！船模比賽把男生都比下去了！”很多同學(xué)圍著我說，我聽了心里很自豪。

　　比賽前，我也很猶豫：船模是男生的強(qiáng)勢項目，我一個女孩子能和男孩子比嗎？最后我還是給自己打氣：“誰說我們女孩子不行，對，就做船模！”

　　說干就干，我上網(wǎng)查了相關(guān)資料，請教爸媽這方面的知識，摸清原理后，買來了馬達(dá)、電池、螺旋槳等工具，很快就把船模的樣子做好了，可就在調(diào)試時我發(fā)現(xiàn)我設(shè)計的船不聽使喚——不能前行，老在原地打轉(zhuǎn)，怎么回事呢？我又到網(wǎng)上查了這方面的資料，原來我還沒給船安裝上所謂“引航器”的“舵”。

　　功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過多次的調(diào)試，我自制的船模終于可以在水面上平穩(wěn)行駛了，我高興極了。可沒想到，比賽要開始時，我的'船模螺旋槳突然不動了，我心里非常著急，急忙向指導(dǎo)老師求助。覃老師幫我檢查了一下，拿了把螺絲刀來按了按電池，一按住電池，螺旋槳便轉(zhuǎn)了起來，我松了一口氣，可是一放開，又不動了，我急得像熱鍋上的螞蟻。原來是我沒把線接好，后來覃老師又重新幫我接了一下線，小船就“嗡嗡”地有開了起來。我重新回到了比賽場地，我想：一定要成功呀！到我上場時，有人看到我一個女孩子也來參加船模比賽，有些疑惑，“女孩子也要參加，能行嗎？”“行不行，一下見分曉�！蔽易孕诺卮鸬�。

　　果然，功夫不負(fù)有心人。比賽結(jié)果出來了，我設(shè)計的船模終于成功了，獲得了特等獎，我一下成了同學(xué)們眼里的女中豪杰。

　　通過參加本次的船模比賽，讓我懂得：只要有信心，沒有完不成的事。

　　同學(xué)們，你們看，男孩子做的事女孩不是照樣能行嗎？

誰說女子不如男作文14

　　男生和女生有很大區(qū)別，但這些區(qū)別又成了男女的優(yōu)勢。我是女子我驕傲，我耐心、細(xì)心；我能跳出優(yōu)美的舞姿，能寫出一手好字，能唱出動聽的歌兒。可是男生呢？只能在一旁看得目瞪口呆，不知所措。

　　誰說女子不如男，這句話說得真在理。我雖然是女子，但是干起事情來絕不比男生差。我有一個習(xí)慣，無論干什么都要做到最好�，F(xiàn)在的社會不像在古代，如今男女平等，女生有了地位，所以我想說：“誰說女子不如男，有些事情女生能做到，男生也未必做到�！痹賮砜纯粗倚�兩全的花木蘭，為棉紡織業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的黃道婆，為國家研制原子彈的`王承書，她們不都是巾幗英杰？

　　記得有一次，我吃完飯在樓下玩兒，幾個男生對我說：“喂，敢不敢和我們比賽跑呀？”看他們高傲自大的樣子，我脫口而出：“比就比�！本o張的比賽開始了。剛開始我跑不過他們，但是后來，他們一個個都累得不行，我趁機(jī)發(fā)力，將他們都甩到了后面。結(jié)果他們說這次是失誤，讓我再比一次，我就答應(yīng)了，誰知我憑實(shí)力又贏了一次，他們就只好羞愧地低著頭走了。

　　這只是在外面，在家里，我也是爸媽的開心果，只要我在，家里必定充滿歡聲笑語。有一次，弟弟不小心打碎了一個碗，媽媽正在數(shù)落弟弟呢。這時我放學(xué)回來了，便說：“哎呀，好餓呀！這里正好有個碗，怎么碎了？不過還好，也可以拿碎片盛。”我幽默的話語頓時將媽媽逗笑了。弟弟呢？當(dāng)然也被原諒了，你看，我又避免了一場家庭“戰(zhàn)爭”吧！所以女生的用處還是挺大的。

　　我想，幸好男女已經(jīng)平等，要不然讓誰來美麗校園，誰來溫暖家庭呢？

誰說女子不如男作文15

　　自古以來，人們就重男輕女，可女子哪一點(diǎn)比不上男子呢？我們就先不說，被后人稱為“棉神”的黃道婆；歷史上傳奇的武則天；為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身的居里夫人；被后人稱為“提燈女神”的南丁格爾；替父從軍的.花木蘭；帶兵打仗的穆桂英……就說說我們身邊的，就像我們班，接下來就讓我們來班上男生女生pk戰(zhàn)吧！

　　第一關(guān)“成績”：

　　在我們班，每次考試前五名總是女生，就算不是女生也是，男生2人，女生3人，2：3女生贏。

　　第二關(guān)“能力”：

　　我們班的班委干部永遠(yuǎn)都是女生，只有四課課代表有不是女生的，語文課代表是女生，英語課代表是女生，科學(xué)課代表是女生，只有數(shù)學(xué)科代表不是女生，是男生，就算是這樣，也是男1人，女3人，1：3女生贏。

　　第三關(guān)“身高”：

　　在我們這一屆，男生永遠(yuǎn)都比女生矮，女生都比男生高，女生可以用身高贏男生。

　　第四關(guān)“品德”：

　　你放眼一看，在班上打架、罵人的全部都是男生，很少有女生，在看老師辦公室上全是男生的玩具，所以女生品德完勝男生。

　　第四關(guān)“課外活動”：

　　在大課間你一看，你只看見女生參加了課外活動，男生就只知道在教室里畫游戲本，老師讓我們報名參加課外活動，只有女生爭先恐后的報名參加，男生都打退堂鼓。所以女生完勝。

　　現(xiàn)在女很明顯完勝于男生，我們相信女性會愈來愈受人的愛戴和尊敬。誰說女子不如男？

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