小學生的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學生的作文 篇1

　　廣州塔是我國著名的標志性建筑物，也是著名的旅游景點。

　　早上，我和媽媽坐車到中軸線與珠江景觀軸交匯處觀賞廣州塔。廣州塔身型很特別，象小蠻腰，腰身上布滿了五顏六色的燈光，遠遠望去就像是立在江中的彩色柱子，在波光粼粼的江中漂亮極了。我和媽媽坐電梯上到頂端，從上面往下看，地面上的人就像一只只的小螞蟻，大樹就像一個個站的'筆直的軍人，汽車像一只只小昆蟲。整個廣州都呈現(xiàn)在我們的眼前，原來我們身處的廣州是如此的繁華美麗，也帶給了我作為一個廣州人的自豪。看完如此美景，媽媽帶著我離開。坐在車上，我回望廣州塔，美麗的廣州塔就像七彩棒，不斷的變幻著顏色，寓意著廣州也在不斷的變化中，往更好的方向前進。

　　我愛廣州塔，我愛廣州。

小學生的作文 篇2

　　祖國，你是黑夜里那盞引路的燈，你是陽光里那縷溫和的風，你是和“媽媽”一樣，最親切最溫暖的呼喚，無論我走到哪里，永遠也不會忘記，關(guān)于熱愛祖國的演講稿400字。

　　祖國，我的祖國，我在四大發(fā)明里認識你，我在兵馬俑的堅持里看見你，我在黃河的奔騰里傾聽你，我在泰山的巍峨里敬仰你。在爺爺奶奶的追憶里，我想象著你 曾經(jīng)的苦難，曾經(jīng)的滄桑;在爸爸媽媽的訴說里，我品味著你的努力，你的崛起;在哥哥姐姐的歌聲里，我聆聽著你的騰飛，你的輝煌;在我生活的日日夜夜里，我 感受著你的和諧，你的神奇!

　　在北國，我流連那片銀裝素裹，在江南，我愛上小橋流水人家;爸爸從海南拾回貝殼，我聽到波濤的澎湃;媽媽從吐魯番帶回小花帽，我聞到瓜果的香甜。老師說我們的祖國地大物博，每一寸土地都寫滿奇跡，還有更多沉睡的驚喜，等我們長大一一喚起。

　　我想歌頌你，我的祖國，用溫婉的小調(diào)，用野性的山歌，用高亢的進行曲，用華麗的詠嘆調(diào)，用我所有所有最美的.言語，最動聽的旋律，我要，我要歌頌你!我想站在河之洲，水之湄，山之巔，海之濱，用我稚嫩卻滿是真情的聲音，為你歌唱，歌唱我心頭最的那一句：

　　祖國，我愛你!

　　親愛的祖國媽媽，讓我和你說句悄悄話：我一定會聽老師的話，鍛煉好身體，努力學好知識，等我長得像爸爸媽媽那樣高大的時候，一定把你建設(shè)得更加強大!

小學生的作文 篇3

　　想到如今來到求實已經(jīng)一年多了，記憶中的東西越來越多，也許我已經(jīng)忘記了幾篇文章，幾個單詞，可我豐富的校園文化活動卻從未忘記過，以為那將是我一生中最美好的東西。

　　總也考不完的試哪天終于考完了，回到班內(nèi)，期末考試竟不再是當天的熱門，這都源于有一項新活動——賣菜。

　　這應(yīng)該是求實的老傳統(tǒng)，當時剛?cè)雽W半年的同學們開始憧憬他們的掙錢方法。本組同學決定去買窗花。結(jié)果第二天，我起了個大早(平時上學起床也比這晚得多)，時間剛過六點半，天還沒亮，我們便開始了我們別樣的一天，我們轉(zhuǎn)遍了開封市的批發(fā)市場進來了貨，再回到指定的銷售地點，各種大大小小的攤子已經(jīng)擺起來了。

　　沒關(guān)系，還不算晚，可我第一次“經(jīng)商”，卻等了半天還不見有顧客光顧，平時在學校溫文爾雅的小組終于坐不住了，而且發(fā)現(xiàn)了其他小組的秘訣，開始主動推銷。還好總算開張了，可顧客仍是寥寥數(shù)人原來賣東西是那么的難啊!眼看街上的人越來越少，我們當機立斷，去進了50多斤的'掛面來“急救”。

　　日常人們常用的掛面倒比窗花好賣得多，可畢竟掛面成本太高，賣出去才賺積分錢，所以拿他來彌補窗花的損失，這才算剛剛夠本，(內(nèi)幕：最后本組有一同學擔心最后收攤時過于“慘不忍睹”，把他家長教來買走二十多斤掛面，當時也不管自己的成本真實不真實，抱住本就行了)。

　　經(jīng)過了這此課外活動，同學們都知道了父母的不易;雖然全班的活動好像沒幾個太成功的，當大家都收獲了道理，艱辛和快樂甚至更多，這些都會使更多同學享用不盡。

　　不完美地方就是：我還沒拿到只記得第一筆用自己勞動換來的工資。

小學生的作文 篇4

　　有一位女同學新轉(zhuǎn)來我們班。她白皙細膩的臉蛋像水蓮花似的，她的臉上有一雙濃密的睫毛裝飾起來的'閃閃發(fā)光的眼睛，就像兩顆晶瑩剔透的珍珠。

　　還有她那櫻桃小嘴真是惹人喜愛！她用甜美的聲音說：“大家好！我叫陳婷婷，請多多指教！”老師說：“這是我們的新同學，大家以后要好好相處！

　　我們的班長已經(jīng)轉(zhuǎn)走了，我們就讓婷婷做一下，老師相信她有能力！”我心暗暗地想：看她這么溫柔肯定管不住我們！

　　第二天，教室像往常一樣，到處都是喧鬧聲。

　　班長踏入了教室門口，走到座位上優(yōu)雅地放下書包，然走上講臺突然怒吼一聲：“誰在吵，馬上出來！”那個搗蛋鬼-——祁浩楠說：“我說了話有本事叫我出來呀！”班長聽了這句話真是火冒三丈，她瞪著眼睛，就像發(fā)怒的獅子！她用沉重的腳步向祁浩楠走去，祁浩楠擺著一副天不怕地不怕的樣子，昂首挺胸。班長走到她身邊說：“給我安靜！不然好自為之！”祁浩楠聽了不以為然地說：“怕你干嘛，不就是一個班長，你能把我怎樣”“好！老實說我這里有一個記名本，如果一旦記名，老師會叫你家長會學校，還要對你進行處罰�！�

　　班長得意洋洋地說。搗蛋鬼聽了，頗見成效，立刻安安靜靜地讀書。班里的人也不敢在發(fā)出絲絲的聲音。

　　下午我正在寫作業(yè)，突然一道難題出現(xiàn)在我眼前，我左思右想都不會做。班長見我皺起眉頭，叫立刻走到我身邊。我看見他驚道：“我犯了錯嗎？”“不用怕，我不是要記你的名字。你哪題不會我可以教你！”班長親切地說。我指了指題目，她耐心地教導我：“這題是這樣……”說完了，我做完了，她向我微微一笑。

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