實用的小學生作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生作文 篇1

　　孔雀屬于觀賞鳥，常見的有綠孔雀、白孔雀、藍孔雀。他們都生活在亞洲的熱帶地區(qū)�？兹傅�.膽子很小，不善于飛行，羽毛很長，他們總是小心翼翼的翹著尾巴走路，當遇到危險時一邊，就尖叫一邊向同伴發(fā)出警報，一邊飛到樹上躲起來。

　　孔雀的羽毛鮮艷美麗，同時還帶有金屬光澤我們在動物光澤。我們在動物園里看到都是開屏都是雄孔雀，大家一定都想問我：為什么都是雄孔雀開屏。我告訴你吧，雄孔雀想吸引雌孔雀的目光所以展開五彩繽紛的羽毛。

小學生作文 篇2

每個人可能都有對手，我也不例外。我可以和對手比賽，如：打乒乓球、打籃球、跑步等。我的競爭對手是荊韜，我們倆在一起比滑冰，每次都是我贏。我們倆今天準備比一次花樣滑冰比賽。路線是從大門到我家門口，誰快誰就贏�！拔�、四、三、二、一”。比賽開始，我和荊韜一起沖了出去，我使用了飛空展翅，以極快的`速度超過了荊韜。在直角路上，因為飛空展翅是加速度的招式，到拐彎那時，我摔跤了。那我也不放棄，我站起來，繼續(xù)滑。我像離弦的箭一樣沖了出去，一下子跑到了荊韜前面一點，眼看就要到終點了，我甩下荊韜，沖到了終點，我贏了。今天這一次比賽我自我感覺良好，我贏了這一次激烈的滑溜比賽。我戰(zhàn)勝了我的對手——荊韜。指導教師 崔梅茹

小學生作文 篇3

　　教學過程：

　　一、親近水果，玩中發(fā)現(xiàn)：

　　1、對話導入

　　老師：小朋友們，潘老師知道你們都非常愛吃水果。今天，老師要和大家玩一個猜水果游戲。

　　2、摸摸猜猜：老師拿出一個布口袋，里面裝有各種水果：蘋果、桔子、香蕉、獼猴桃、葡萄。引導學生猜這布袋里面會有哪些水果呢？請小朋友一個個前來摸一摸，說說自己摸到是什么？并且還要說說是為什么？

　　3、師生交流：都好棒，都猜出了水果的名字，把怎么猜的告訴老師。

　　二、走近水果，盡情表達：

　　1、刺激感官，初步表達。

　�。�1）出示課件：畫面上出示一張許多水果的圖片，黃燦燦的橙子，紫幽幽的葡萄、紅通通的蘋果，圓鼓鼓的獼猴桃，彎彎的香蕉，一個個新鮮誘人。學生看了不禁直咽口水。

　�。�2）教師引導：圖片上的水果娃娃多么可愛，大家都恨不得去咬上一口，那你們知道老師最喜歡吃哪一種水果嗎？同學們在猜的時候要用上一兩句話來說一說還理由。

　　比如說：A:我猜老師最喜歡吃葡萄，它們就像一顆顆紫幽幽的水晶珠子。

　　B:我猜老師最喜歡吃獼猴桃，它就像一個可愛的小枕頭，飽

　　鼓鼓的，還像小猴的'小腦袋瓜。

　　C:我猜老師最喜歡吃蘋果，它香香脆脆的，很好吃。

　　2、樹立典型，具體表達。

　�。�1）引導觀察：老師出示一個獼猴桃讓大家觀察。

　　老師：觀察不光是看看，實際上“摸一摸”、“嘗一嘗”、“掂一掂”都

　　是觀察。

　　板書：觀察：看 摸 聞 嘗

　　大家仔細觀察老師手中的獼猴桃，我們應該從哪幾個方面進行觀察 呢？

　　板書：形狀

　　顏色

　　觀察：看 摸 聞 嘗味道

　　營養(yǎng)價值

　　……..

　　下面，讓我們共同觀察，一起努力把這個桔子寫具體，寫“可愛”： A：首先說說“形狀”。引導學生通過“看一看”“摸一摸”的方式把 水果的形狀、大小、手感、重量介紹具體。如果能用上一些疊音詞， 如“飽鼓鼓”、“毛茸茸”，聽著悅耳動聽，讀來瑯瑯上口，非常美么 若再把自己聯(lián)想到的寫進去，如“飽鼓鼓的獼猴桃像什？” 這樣介紹水果的外形，一定能把這個獼猴桃寫具體、寫可愛。

　　B：然后我們說說“顏色”。引導學生準確說出水果的色澤特點，如 “獼猴桃的皮兒是棕色的”。讓學生仔細看看獼猴桃的皮上有些什 么？引導學生說出“獼猴桃的皮上長滿了又細又密的絨毛”，把獼猴

　　桃的色澤說清楚。

　　C：給出句式，練習說流利：獼猴桃的皮兒是棕色的，上面有許多 （）的絨毛，好像一個（ ） ，又像一個 （），還像一個（），十分（）。 D：嘗嘗“味道”：

　　引導學生“剝一剝”“聞一聞”“嘗一嘗”的方式引導學生仔細看看獼 猴桃里面的果肉的顏色以及里面的小黑籽的樣子，把獼猴桃的味道寫 具體，盡量用上“香噴噴、甜津津、酸溜溜、酸酸的、甜甜的”等疊 詞，把水果的味道寫生動、寫具體、

　　E:夸夸“營養(yǎng)價值”

　　引導學生通過聯(lián)系生活實際，或者把從報紙、雜志、廣播、電視等媒體中獲取知識信息，來介紹這種水果的營養(yǎng)價值、藥用價值等用途。提醒學生介紹突出獼猴桃是“水果之王|”。

　　（2）范文引路：老師出示范文，請學生仔細聆聽，聽后說說你最喜 歡老師文章中的哪些句子。

　　水果之王——獼猴桃

　　我愛吃甜津津的葡萄，也愛吃黃澄澄的香梨，但我最愛吃的是有“中華奇異果”之稱的獼猴桃。

　　獼猴桃的皮兒時棕色的，上面布滿又細又密的絨毛，短短的，好似一個橢圓形的土豆，又像一個可愛的小枕頭，飽鼓鼓的，還像一個黃乎乎的小猴頭，毛茸茸的，十分可愛，怪不得人們都叫它獼猴桃呢。

　　我輕輕一摸，有的硬邦邦的，像一塊石頭一樣。我挑了一個軟軟的，它肯定已經(jīng)成熟了。我輕輕撕掉獼猴桃薄薄的皮兒，里面理科露出了翡翠般的果肉，一股淡淡的清香撲鼻而來，令人垂涎欲滴。我把它橫著切成一個個圓片片，只見園片中間是淡黃色的心兒，四周撒滿黑黑的小籽兒，像一粒粒烏黑的字碼。我用牙簽戳了一片，塞進嘴里，啊，酸甜爽口，又香又脆，那滋味真讓人回味無窮，吃了還想吃。

　　獼猴桃里面含有大量的維生素C，還有十幾種氨基酸，真是名副其實的“水果之王”。

　　(3)精彩評點，機會別錯過：小孩善于模仿，學習習作

　　三、描繪水果，展我風采

　　1、要求：寫一寫你喜歡的水果，注意要清楚而有順序地介紹和描寫出水果的特點。在家把喜歡的水果放在桌子上仔細觀察和想象，抓住特點寫下來，老師相信你們筆下的水果一定最討人喜歡。

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