(薦)實(shí)用的小學(xué)生的有趣作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的有趣作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
星期天的上午，我們來(lái)到了董子巷，你肯定想不到我們來(lái)做什么，我們是來(lái)學(xué)習(xí)主持課的。紅果文化傳媒有限公司的總經(jīng)理杜鵑老師，給我們上了一堂有趣的主持課。
首先，杜鵑老師教我們做口部操，她先讓我們使勁張大嘴，像打哈欠一樣，才做了幾次我的'嘴就張得生疼。隨后，我們又假裝啃蘋(píng)果，老師給我們做示范，逗得我們哈哈大笑。 “下面我給大家表演個(gè)特技。 ”只見(jiàn)老師的舌頭一下子立了起來(lái)，可是我們無(wú)論怎么努力舌頭還是不能立起來(lái)。她告訴我們，這樣可以鍛煉舌頭的靈活度，只要通過(guò)不斷的練習(xí)就能像她一樣，我回家可一定得好好練習(xí)練習(xí)。
在做完口部操后，老師發(fā)給我們每人一本教材，上面有好幾個(gè)繞口令。 “八百標(biāo)兵奔北坡，標(biāo)兵并排北邊跑……”這個(gè)繞口令雖然不難，但有很多小記者把“p-o”讀成了“pe”，這可犯了主持大忌，直到讓我們每個(gè)人都讀準(zhǔn)確了，杜鵑老師才開(kāi)始繼續(xù)教學(xué)，看來(lái)當(dāng)主持人也不是這么容易的。
我最喜歡的要數(shù)動(dòng)物模仿了。老師讓我們自己想像動(dòng)物然后模仿出來(lái)，小記者有模仿兔子、蛇、老虎的，輪到我了，我表演什么呢？ “哞……”我把兩只手放在頭上做成角的樣子，“水牛！ ”看到我的模仿，大家異口同聲地說(shuō)了出來(lái)。
時(shí)間過(guò)得可真快，在快樂(lè)和歡笑中，這次活動(dòng)不知不覺(jué)就要結(jié)束了。這是我第一次上主持課，讓我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，讓我受益匪淺。期待下一次還有機(jī)會(huì)來(lái)這里學(xué)習(xí)。
小學(xué)生的有趣作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，鬧鐘響了，又該起床了。我打個(gè)哈欠，翻了個(gè)身，又睡過(guò)去了。迷迷糊糊中，聽(tīng)到爸爸說(shuō)，上學(xué)啦，你們學(xué)校的音樂(lè)都響了，就要遲到了，還不快起來(lái)?
我伸了個(gè)懶腰，手忙腳亂地穿好了衣服和褲子，又趕緊去抽屜里拿出一雙藍(lán)色的襪子來(lái)穿。在我刷牙的時(shí)候，在做早餐的.媽媽感覺(jué)哪里有點(diǎn)不順眼，仔細(xì)一看，原來(lái)我的兩只腳穿了不同牌子的襪子，它們都是藍(lán)色的，但一只是淺藍(lán)色的，另一只顏色較深一些。我趕緊脫下一只穿回同一個(gè)牌子的襪子，然后穿上鞋拎起書(shū)包就往學(xué)校跑。到學(xué)校一看，咦，怎么沒(méi)人呀?!回過(guò)神來(lái)一想，原來(lái)今天是星期六啊，不用上學(xué)。
回到家，媽媽說(shuō)，你看看你，慌慌張張地，喊你也沒(méi)聽(tīng)到，我正想告訴你今天是星期六，爸爸也是迷迷糊糊地，把人家家里放的音樂(lè)聽(tīng)成是你們學(xué)校的了，你臉也沒(méi)洗就跑了，還好今天不用上課，不然可就鬧笑話了。
從這一件事上，我明白了一些道理，首先，不要睡懶覺(jué)。另外，做什么事都要仔細(xì)，不要慌張，這樣才不會(huì)忙中出錯(cuò)。
小學(xué)生的有趣作文 篇3
星期一，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)有趣的小試驗(yàn)吧！”我好奇地想：這個(gè)試驗(yàn)怎么有趣呢？真想馬上開(kāi)始呀！
老師拿來(lái)一個(gè)紅色的杯子和幾張紙，讓我們幫她揉成紙團(tuán)，接著把這些紙團(tuán)塞到杯子里，然后使勁地按了按，把它壓實(shí)。我更奇怪了，老師要干什么呀？老師把我們帶到了水池邊。那里有一個(gè)盆，里面裝滿了水，只見(jiàn)老師把杯子輕輕地扣進(jìn)盆里�？吹竭@，大家七嘴八舌地議論開(kāi)了。有的說(shuō)：“紙一定會(huì)濕的！”有的說(shuō)：“紙一定會(huì)掉下來(lái)的！”還有的說(shuō)：“我覺(jué)得紙不會(huì)濕！”結(jié)果到底怎么樣呢？老師慢慢地把杯子拿出來(lái)，杯子壁上的水直往下落，我一想：里面的紙一定會(huì)濕的'。老師讓一位同學(xué)把紙?zhí)统鰜?lái)。他一摸，原來(lái)，這紙上一滴水都沒(méi)有。我猜想：有可能是空氣把紙給頂住了。
然后，我也像老師一樣做了一遍，結(jié)果，紙團(tuán)依然沒(méi)有濕，我的試驗(yàn)居然也成功了！
最后，老師告訴我們：“杯子里有空氣，在大氣壓強(qiáng)的作用下，水就進(jìn)不到杯子里，所以，紙就不會(huì)濕了�！蓖ㄟ^(guò)這個(gè)試驗(yàn)，我知道了大氣壓強(qiáng)的作用，原來(lái)，空氣有這么神奇的作用呀！這個(gè)試驗(yàn)真的很有趣呀！
小學(xué)生的有趣作文 篇4
提起我的爺爺，他呀，眼睛雖小卻炯炯有神，后腦勺長(zhǎng)著一撮卷卷的白發(fā)呢！
他可是一位博學(xué)多才的好爺爺。要是你到我家來(lái)玩，準(zhǔn)會(huì)以為到了圖書(shū)館，在我家每個(gè)房間都儲(chǔ)存著各種各樣的書(shū)，大部分都是我家爺爺精心挑選的。每當(dāng)客人夸獎(jiǎng)我們家愛(ài)讀書(shū)時(shí)，爺爺總樂(lè)呵呵說(shuō)：“這個(gè)家的學(xué)風(fēng)我可是立下了汗馬功勞的�！弊屛覀兌紴樗詾楹�。
別看爺爺平時(shí)大大咧咧的，其實(shí)他可細(xì)心呢！有一次，我數(shù)學(xué)只考了89分。我放學(xué)回到家里，我有氣無(wú)力的敲開(kāi)家門(mén)。爺爺拉開(kāi)門(mén)，我也沒(méi)有像平時(shí)那樣親熱的問(wèn)候，而是一聲不吭，耷拉著腦袋，悶悶不樂(lè)的直接回到我的房間，虛掩上房門(mén)就開(kāi)始做作業(yè)。爺爺看出了我今天不對(duì)勁，輕輕推開(kāi)房門(mén)來(lái)到我身邊。爺爺關(guān)切的問(wèn)道：“婷婷，你今天在學(xué)校遇到煩心事了？”我低著頭，漲紅了臉，結(jié)結(jié)巴巴的小聲說(shuō)道：“我們班今天考了……考了數(shù)學(xué)，我……我……我只考了八十……八十九分�！睜敔斅�(tīng)了，松了一口氣，緩緩地說(shuō)道：“婷婷，你長(zhǎng)大懂事了。沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母嘛！”聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我心里的愧疚、無(wú)助一下子涌上心頭，我站起來(lái)?yè)湎驙敔數(shù)?懷抱。啊，爺爺?shù)膽驯侨绱说臏嘏�！爺爺用有力的大手輕輕為我試去眼角的淚花，俯下身子溫和地說(shuō)道：“來(lái)，孩子，把你的卷子給爺爺看看吧！”我飛快地拿出卷子，爺爺端了一張凳子緊挨我坐下來(lái)。爺爺把我的卷子從頭到尾看了一遍，然后說(shuō)：“婷婷，爺爺和你一起把錯(cuò)題的原因分析分析吧！”在爺爺耐心的引導(dǎo)下，我終于明白了我為什么錯(cuò)了。爺爺安慰我說(shuō)：“婷婷，這次沒(méi)考好咱們總結(jié)總結(jié)教訓(xùn)，沒(méi)關(guān)系的，你把錯(cuò)題一一改了，明天交給老師吧！”爺爺?shù)脑捪褚还膳鳒嘏宋�，我郁悶的心一下子釋�(xiě)蚜恕?/p>
我家的爺爺還是一個(gè)十足的棋迷。記得有一次，我做數(shù)學(xué)奧賽題時(shí)，遇到了一道難題不會(huì)做。于是，我跑向爺爺?shù)姆块g去討教。我在爺爺?shù)姆块T(mén)口拉長(zhǎng)嗓門(mén)問(wèn)道：“爺爺，您看看這道題怎么做呀？”爺爺迅速地回答道：“將軍”。我想，啥，這道題答案怎么會(huì)是“將軍”呢？我抬頭一看，爺爺正在電腦邊“奮戰(zhàn)”哩！要知道，對(duì)于棋迷爺爺，你這時(shí)候去找他準(zhǔn)會(huì)討沒(méi)趣！唉，真拿他沒(méi)辦法，我只好又回到自己房間冥思苦想。
我家爺爺就是這么有趣，怎能不讓人喜歡哩！
【小學(xué)生的有趣作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的有趣作文02-09
小學(xué)生有趣作文11-09
小學(xué)生有趣的課堂作文06-05
小學(xué)生有趣的漢字作文06-11
有趣的蝸牛小學(xué)生作文06-23
有趣的游戲小學(xué)生作文08-18
小學(xué)生有趣的課堂作文06-08
小學(xué)生的有趣作文【精華】09-13