小學(xué)生作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
陽光下，一片綠油油的麥苗在微風(fēng)中招搖，四處擺動。田邊站立著我與朋友。
“喂，你看，這些綠油油的農(nóng)作物是什么呀？”我癡癡地望著眼前的農(nóng)田。那油油的一片，在刺眼陽光的照耀下，不知怎么回事兒，似乎在散發(fā)著耀眼的光輝。
“哦，我不知道，這細(xì)細(xì)長長的葉子，那么綠油油，應(yīng)該是——”他也與我一同仔細(xì)地研究著，眼神中充滿了疑惑。
我緩步走下小坡，輕輕地?fù)崦G綠的小苗，眼神有些許的恍惚�！肮�，我知道了，這應(yīng)該是韭菜吧！我在超市的菜場里見過，好像就是這個樣子�！蔽沂趾V定，轉(zhuǎn)臉看向他。
“是小麥，對，是小麥！”他的眼中滿是堅定，剛才的疑惑一掃而空。我不可思議地看著他與那片田地里的農(nóng)作物。
“老兵叔叔，你過來，看看那是什么東西？”我急忙跑回屋里，連拉帶拽地將老兵叔叔帶到村外�！澳莾貉�，原先種的是白菜，”老兵叔叔順著我指的那片地看去，“不過已經(jīng)拔完了，現(xiàn)在種的是小麥苗呀。你真是城里人，真連小麥也不認(rèn)識嗎？”
“��！”我尖叫一聲，不愿接受這個事實。這綠油油的一片怎么會是小麥呢？小麥不應(yīng)該是金黃色的嗎？課本里不是這樣說的嗎？不可能，不可能，絕對不可能！難道它們還會像變色龍那樣，根據(jù)季節(jié)的變化來進(jìn)行變色嗎？
他微笑著點了點頭，嘴角上增添了一抹得意。他的平靜與我的抓狂成了鮮明的對比，似乎我們是兩個世界的人。他又再次忘我地看向那片油油的麥地，眼神中充滿了憧憬。我猜他的.眼前一定是那嚴(yán)熱夏季的一片金黃色的小麥地。
魯迅先生曾說：“他們都和我一樣，只看見院子里高墻上四角的天空。”而如今我只看見一座座水泥筑成的大廈與課本上密密麻麻的漢字，卻忘了看那麥地里的一片綠意。
我真想擺脫繁忙與無休止的機(jī)械學(xué)習(xí)，到農(nóng)村，與你一起來欣賞那陽光下的麥田，感受太陽東升西落的自然而然……
小學(xué)生作文 篇2
1.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
2. 如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
3. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
4. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
5. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
6. 可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
7. 真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
8. 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
9. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。
10. 這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.
11、文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。
12、開頭簡明扼要
13、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
14、文章開頭引人入勝,吸引讀者�！c面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當(dāng)。
15、文章語言生動豐富,可讀性強(qiáng)。
16、開頭出手不凡,吸引讀者
17、開頭打動人心,具有真情實感。
18、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的`作用。
19、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望
20. 文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.
21. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.
22. 通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
23. 語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.
24. 能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象. 文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.
25. 文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點題,突出中心思想.
26. 作者對…觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意. 全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).
27. 語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂.
28. 文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準(zhǔn)確,襯托手法運用得好.
29. 本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.
30. 本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…
31、以飽滿的激情,描寫了……
32、重點突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。
33、比喻貼切,用詞生動。
34、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。
35、…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
36、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
37、對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。
38、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。
39、文章邊敘事邊抒情。
40、充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法
41、小作者觀察仔細(xì),敘述時井然有序
42、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
43、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣
44、文章想象合情合理,
45、通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。
46、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。
47、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
48、對人物的語言、神態(tài)、動作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。
49、描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
50、,語言準(zhǔn)確,鮮明、生動,內(nèi)容極其豐富具體,
51、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。
52、文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理
53、文章將…寫得細(xì)致入微
54、語言活潑明快,富有情趣。
55、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。
小學(xué)生作文 篇3
星期天，我和媽媽來到鄉(xiāng)下外婆家玩。到了外婆家，表弟帶我去屋后的一片小樹林里玩。小樹林里的桃樹開滿了粉紅色的桃花，柳樹也長出了嫩黃色的枝芽……到處呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。�。〈禾煺婷�。
忽然，我和表弟看到兩只帶黑色斑點的蝴蝶，在五顏六色的野花叢中上下翻飛，閃動著美麗的翅膀，像兩只美麗的`蝴蝶，連忙回家拿了捆綁在棍子上的絲網(wǎng)來，我們倆一起玩捉蝴蝶的游戲。
可是，蝴蝶也不是那么好捉的，我和表弟向東，蝴蝶就向西飛，我們向西，蝴蝶就又向南飛去了……我們東奔西跑的忙了一陣，卻連蝴蝶的邊都沒碰到，表弟急得直叫：“蝴蝶別飛呀！讓我們捉住你�！笨烧媸墙腥丝扌Σ坏谩Ｗ詈�，那兩只蝴蝶大概飛累了，停在花叢中想休息一會兒，趁這個機(jī)會，表弟用網(wǎng)罩住了他們。
就在我們準(zhǔn)備把蝴蝶做成標(biāo)本時，外公找[轉(zhuǎn)自]來了。他見我們手中有蝴蝶，連忙叫我們把它放飛，并說蝴蝶在花叢里飛，既能傳播花粉，又能點綴大自然，讓人們感受到大自然的恩賜。聽了外公說的一翻話，我和弟弟臉一紅，手一松，蝴蝶撲騰了幾下，飛了出去，一會兒，它們又在花叢中跳舞了。
小學(xué)生作文 篇4
我的理想就是當(dāng)一個市長，不過現(xiàn)在我只能想像一下我當(dāng)市長以后，假如我是市長，我一定要讓我的市民過上幸福、健康而又舒適的生活。我會移植許多花草樹木，讓它們凈化空氣、美化環(huán)境，讓整個城市充滿詩情畫意，充滿健康、快樂和活力。
假如我是市長，我一定會把希望工程搞好，讓那些渴望上學(xué)又因沒錢而失學(xué)的兒童和同齡人一樣，去享受上學(xué)的快樂。讓那些身患重病又因沒錢治療而面臨死亡的人們看到生命的曙光。
假如我是市長，我一定會讓全市小學(xué)的學(xué)生們到大自然中去學(xué)習(xí)，玩中學(xué)、學(xué)中玩，讓同學(xué)們更好的.學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，取得優(yōu)異的成績。
假如我是市長，我決不允許假期里有任何補(bǔ)習(xí)班，沒有那么多的作業(yè)，讓孩子們度過每一個快樂的假期，讓孩子們擁有一個美好的童年。
假如我是市長，我一定讓市民們衣食無憂，我會把城市管理得斤斤有條，讓市民們天天開心。
小學(xué)生作文 篇5
我有一個好媽媽，她留著一頭黑亮的長發(fā)，一雙大大的眼睛中時常流露出親切的目光。
記得我讀小學(xué)三年級時，有一天早上，媽媽和往常一樣輕輕的來到我的臥室整理衣服。突然，媽媽看見我額頭上的汗珠，連忙走了過來，用手摸了摸我額頭�！鞍�，怎么這么燙？”媽媽皺起眉頭焦急的說道。聽到媽媽的聲音，我慢慢地睜開眼睛。媽媽二話沒說，背起我就向醫(yī)院跑去。到醫(yī)院時
去。到醫(yī)院時，媽媽已累的氣喘吁吁，看見她滿頭大汗，我的心里真不是滋味�！搬t(yī)生，我女兒的病情怎么樣？嚴(yán)不嚴(yán)重？”“哎，這孩子，真是的�！泵悦院校衣牭綃寢尳辜钡脑儐柭暫蛧@息聲。等護(hù)士阿姨為我掛好液體后，我看了看媽媽，她那焦急而又緊張的面孔總算放松了些。這時我心里想：媽媽該休息一下了吧�？墒�，媽媽身子還沒有靠近椅子，護(hù)士阿姨又叫她去拿藥，媽媽又急沖沖地去了。當(dāng)媽媽回來時，她的臉上又掛滿了豆大的汗珠，那汗水順著臉頰不停的往下流著�！岸亲羽I不餓？”媽媽親切的對我說：“我下去給你買一點吃的吧�！笨匆妺寢尷鄢蛇@樣，我連忙說道：“媽媽，我一點也不餓，你坐下來休息一會兒吧�！笨墒牵瑳]等我把話說完，媽媽已經(jīng)大步走出了病房。眨眼工夫，媽媽就為我準(zhǔn)備了好吃的東西。
夜幕降臨了，我漸漸的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，當(dāng)我一覺醒來才知道，媽媽一直守侯在我的身旁，整夜沒有合眼，直到天亮�？粗鴭寢屇倾俱驳拿婵缀筒紳M血絲的雙眼，我的心里陣陣酸楚，眼淚奪眶而出。
人們常說：人間最偉大的莫過于母愛。一點也不夸張，我的`媽媽為我所付出的一切使我終生難忘。
那是一個星期天，我在家里寫作業(yè)，媽媽做飯，爸爸架著二郎腿看電視。
廚房里一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇暨^后，飄出了縷縷飯菜香。媽媽喊爸爸端菜出來吃，這時爸爸看足球賽已經(jīng)入了迷，根本聽不見媽媽的話，而我的肚子餓得咕咕叫，實在等不及，就自己到廚房去端菜，可是媽媽不讓我端，怕把我燒了。正在這時，爸爸從電視前的沙發(fā)上站起來了，我以為爸爸來端菜，沒想到他是急急忙忙去上廁所。我看了真生氣，就給媽媽告爸爸的狀。
隨著一陣沖水聲，爸爸終于走出了衛(wèi)生間。我說：“媽媽讓你端菜。”爸爸聽了不耐煩的說：“你端還不是一樣，為什么一定要我端�！闭f著又坐到電視機(jī)前癡迷地看起來。我又餓又氣，一肚子火，就又跑進(jìn)去向媽媽告狀。
媽媽出來說了爸爸兩句，爸爸不服，還犟嘴說：“我是電視迷又怎么樣，不服你也看�。 蔽衣犃税职值脑�，就學(xué)媽媽的樣，把電視一關(guān)，反駁爸爸說：“誰像你這樣懶，不干活光吃飯！”爸爸聽了臉變得嚴(yán)肅了，大聲罵了我?guī)拙洌�舉起扇子般的手，在我的臉上扇了一巴掌。我哭了，大聲地哭。媽媽聽見我的哭聲，就走出來和爸爸吵架，吵得很兇。
看見爸爸媽媽吵架，我害怕了，也哭得更厲害了。那天，我們家里真是吵得雞犬不寧，哭的哭，罵的罵，吵得吵，吵罵的聲音充滿了屋子，傳到了左鄰右舍，真讓人不好意思。
那天，我流的淚最多，哭得最傷心。
小學(xué)生作文 篇6
在我的家，最漂亮的要算我的臥室了。它不僅僅是我休息的好地方，還是我課余學(xué)習(xí)的好場所！
走進(jìn)我的臥室，正中央的墻上掛著一個用鏡框鑲著的扁額，上面寫著“雅室生輝”，扁額下邊是一張長2米，寬1.5米的大木床，床頭的'兩側(cè)放著許許多多可愛的洋娃娃，每天晚上，它們都會陪著我進(jìn)入美麗的夢鄉(xiāng)！木床的旁邊有一張1米多高的木桌子，桌子上整齊地擺放著各種文具，每當(dāng)我放學(xué)回家，都要在上面寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。
一臺引人注目的高級聯(lián)想電腦擺放在窗前，，功課做完后，我就會在電腦前學(xué)習(xí)電腦知識，掌握信息技術(shù)。在一旁是一個大型書柜，里面是各種各樣的課外書。大概有一百多本把�？晌易钕矚g的是《十萬個為什么》、《少年百科全書》。書是我的好朋友，它給了我許許多多的知識，讓我感到了書中那無限的樂趣！
我的全能臥室不僅帶給我溫馨，帶給我快樂和希望！它還陪我度過了一個有意義的童年！
小學(xué)生作文 篇7
挑戰(zhàn)自己不難，從小處著手即可。
請看這則新聞：一名送貨員送一箱雞蛋到某商店，忽然發(fā)現(xiàn)箱底有只蛇。這蛇受到驚擾，就竄逃到一輛車的縫隙中。大家便通知消防隊前來處理，但折騰了許久， 蛇并未出來。于是苦等車主出現(xiàn)，征求車主同意后決定拆解車，抓出蛇。不過，大伙忙了老半天，卻仍不見蛇的蹤影，教車主好傻眼。
如果你是車主，相信你也會同意拆車的，因為車內(nèi)有只蛇，是多么令人害怕的事啊！想想看：當(dāng)你騎上車，蛇冷不防出現(xiàn)咬你一口，該怎么辦？當(dāng)然非把蛇揪出來不可，你說是不是？
是的，透過這事件，老師點醒了我：因為感受到危機(jī)的威脅，我們絕不會同意讓一條蛇窩藏在車內(nèi)；但是，為什么卻允許一些“無形的.蛇”窩藏在心中呢？
頃刻間，我恍然大悟，感謝老師提醒；不然看完這則新聞后，我只是哈哈大笑罷了。我靜下來，思想了一下，窩藏在我心中的那些“無形的蛇”還真不少呢：遲到、 貪睡、懶散、不積極、不主動、彎腰駝背……。唉，當(dāng)別人在如數(shù)家珍時，我則是在“如數(shù)家丑”�。∮卸嗑昧�？這些“蛇”鉆入我心里窩藏著，而我竟絲毫不察， 還渾渾噩噩任由它們擺布！
我終于明了，最大的敵人不是別人，而是自己。挑戰(zhàn)自己，進(jìn)而戰(zhàn)勝自己，是一件多么刻不容緩的事。
本來，我只不過是只熱愛閱讀的小書蟲，有靈光的腦袋，豐富的知識，但我看課外書總是看得入迷，無法停下來，因此總是很晚才睡，隔天一早便無法準(zhǔn)時起床，上 學(xué)往往就遲到了，傷腦筋！每次看完書，我也總是亂丟，地板幾乎全被書占領(lǐng)了。想要移動腳步，還得在書堆中殺出一條路呢！
再說，我因醉心于課外書，導(dǎo)致對教科書萬分冷淡，甚至不屑一顧，學(xué)業(yè)成績讓家人擔(dān)憂。媽媽常勸我要里外兼顧，做事要分輕重緩急，而我總當(dāng)耳邊風(fēng)，真對不起媽媽。還有，我喜歡窩著看書，看著看著，姿勢沒有注意，就變成彎腰駝背了，真不好！
我不能再因循茍且下去了，挑戰(zhàn)自己的號角已經(jīng)響起，我必須為自己出征！我必須趕快抓出心靈中無形的蛇，清除它，別讓它再禍害下去。
愛迪生說：“習(xí)慣是一個思想與行為的領(lǐng)導(dǎo)者�！币灿腥苏f：“命好不如習(xí)慣好。”我要做好時間管理，分配時間研讀功課，使學(xué)業(yè)進(jìn)步。認(rèn)真讀書之余，認(rèn)真休息 與睡眠也同樣的重要，希望從此以后能做到“零遲到”。我也要養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣，書籍整理歸位，還地板干凈面目。坐姿要正確，讓身體不變形，經(jīng)絡(luò)骨骼能正 常運作。
好習(xí)慣是一輩子的資產(chǎn)，我要貫徹好習(xí)慣，提升自己心靈的層次，完成挑戰(zhàn)自己的任務(wù)。
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