小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
人們常說(shuō)：“民以食為天”，無(wú)論我們走到哪里，都能品嘗到當(dāng)?shù)鬲?dú)具風(fēng)味的小吃，那美麗的色澤，那誘人的香氣，那難忘的味道，真是令人垂涎三尺！
當(dāng)然，我們揚(yáng)州也有自己的特色小吃——炒飯！
來(lái)我們揚(yáng)州旅游的游客第一時(shí)間就回去品嘗品嘗遠(yuǎn)近聞名的'揚(yáng)州炒飯。真是“不吃不知道，一吃嚇一跳”，那炒飯真是色，香，味俱全呀！
瞧，那晶瑩圓潤(rùn)的飯粒就仿佛是鑲嵌在鉆戒上的金黃寶石，一閃一閃的，散落其間的粉紅色的火腿腸片，橙黃色的胡蘿卜片和泛黃泛白的煎雞蛋，再撒上一把碧綠的蔥花，再仔細(xì)的品嘗一口，哇，蔥味中夾雜著米飯的清香，米飯的清香中又夾雜著胡蘿卜，火腿腸和雞蛋的濃味兒，看著面前這碗炒飯，簡(jiǎn)直可以算得上人間的美味了！
其實(shí)炒飯的做法非常簡(jiǎn)單：只要把煮熟的飯倒進(jìn)鍋里，用鏟子翻一翻，再把雞蛋倒進(jìn)鍋里，用鏟子把雞蛋左翻右翻，等雞蛋煎熟了，再把切好的火腿腸片和胡蘿卜片，蔥花和雞蛋一起炒，等時(shí)機(jī)到了，就把炒過(guò)的飯倒進(jìn)鍋里，再次的翻炒幾遍，盛到碗里，這樣，一碗正宗的揚(yáng)州炒飯就做好了！
我吃過(guò)福州小吃，上海小吃，蘇州小吃……可是，不管走到哪里，我還是特別懷念家鄉(xiāng)的小吃---揚(yáng)州炒飯，雖然家鄉(xiāng)的炒飯不是名揚(yáng)海外，但卻充滿著家鄉(xiāng)氣息，洋溢著家鄉(xiāng)人民的淳樸和熱情。炒飯那獨(dú)特的風(fēng)味，令人垂涎，令人難忘！
小學(xué)生的作文 篇2
雪梨，這種水果相信你們對(duì)他并不陌生�？墒�，它的產(chǎn)地在哪兒、品種有什么、它又有怎么樣的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值呢？這些你們都知道嗎？不知道就讓我為你們一一介紹吧！
雪梨生長(zhǎng)在樹(shù)上，長(zhǎng)著跟葫蘆差不多形狀的身體。身上總愛(ài)披著一件黃澄澄的大旗袍，大旗袍上還布滿了許多棕色的小雀斑。體內(nèi)呀！是雪白雪白的。要是在漆黑的夜晚上看去，就像一個(gè)葫蘆形的夜明珠喱！
雪梨的味道甜甜的，非常好吃。它含有維生素C、B1、B2、蘋(píng)果酸和檸檬酸。具有生津潤(rùn)肺和止咳化痰的功效，非常適秋天食用。根據(jù)《本草綱目》的記載，雪梨它藥用還有治風(fēng)濕、和養(yǎng)血生肌的作用呢！
同學(xué)們，你們知道雪梨的產(chǎn)地在哪里嗎？它的產(chǎn)地就在四川省廣元市蒼溪縣。由于那里的雪梨香甜可口、皮薄餡大、汁多爽口，而且全部沒(méi)有添加任何對(duì)人體有害的物質(zhì)，所以故有“雪梨之鄉(xiāng)”的美稱(chēng)。
雪梨對(duì)一些患有三高、急性氣管炎和呼吸道感染者所引起的.喉嚨痛、痰多爰咳的癥狀很幫助。你們別看雪梨的個(gè)子小小的，其實(shí)它的吃法可多了，可以生吃，可以蒸著吃，還可以熬湯喝呢！
一口咬下去，那櫻桃般的小嘴上會(huì)沾滿香甜的梨汁。你一口一口地吃著，吃到最后，你會(huì)注意到，那黃澄澄的大旗袍不見(jiàn)了，變成了晶瑩剔透的云朵服嘍！“嘿嘿嘿，你可別因?yàn)楹贸跃鸵淮纬蕴噜�！因�(yàn)檠窖├嫘院淮伪纫怀蕴�，尤其是那些患有貧血、血虛的朋友們，你們可千萬(wàn)要注意了！”
雪梨還有許多同伴呢，它們都有一個(gè)很美的名字呢！有水葫蘆、瓜子紅、素心蘭和金蝴蝶……是不是很好聽(tīng)呀！
同學(xué)們經(jīng)過(guò)我這翻詳細(xì)的介紹，你們想吃嗎？想吃就快到水果市場(chǎng)里購(gòu)買(mǎi)吧！我們的時(shí)間可是有限的呦！
小學(xué)生的作文 篇3
在窗內(nèi)有一只丑小鴨在看著窗外的絮絮花香，淡青小草。我知道，我明白，我清楚，我并不是一只白天鵝。這景色不屬于我。所以，我只能在無(wú)人的一旁靜靜地凝望……
我是一只丑小鴨，從小便是。在人群中我抬起頭，因?yàn)槲也幌胱寗e人看到我丑陋的臉上的.丑陋的傷疤。至于這傷疤是怎么弄的，請(qǐng)恕無(wú)可奉告。當(dāng)然，也無(wú)人想知，試想，有誰(shuí)會(huì)去注意，一只丑小鴨呢？有誰(shuí)會(huì)去了解一只像我這樣的丑小鴨呢？大概不會(huì)有吧！——我是這么想的。
然而，我卻錯(cuò)了！知識(shí)老人他很關(guān)心我這只丑小鴨，它告訴我一個(gè)這樣的故事：有個(gè)小女孩她總愛(ài)低著頭，她覺(jué)得自己不夠漂亮。一天她去飾物店買(mǎi)了只綠色蝴蝶，店主不斷贊美她帶上蝴蝶很漂亮，小女孩不信，但還是昂起了頭，急于讓大家看看，小女孩走進(jìn)教室，迎面碰上老師“珍妮，你昂起頭來(lái)真美！”那一天，她得到了許多人的贊美。從此她不再低著頭，不再是“丑小鴨”。
是呀！昂起頭來(lái)是最美的。只要你敢正視自己，只要你抬頭，微笑，你便不是“丑小鴨"。一個(gè)人微笑是最美的，沒(méi)有人愿意做只丑小鴨，也沒(méi)有人天生就是一只“丑小鴨”。只要你肯去面對(duì)自己拿出信心抬頭，微笑。你就是一只天鵝。
在現(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有人會(huì)愿意看你成天擺出一張臭臉，但所有的人都愿意看你微笑，所以，朋友，微笑面對(duì)一切。只有你微笑，彩虹才會(huì)出現(xiàn)。只有你微笑，丑小鴨才會(huì)變天鵝！
現(xiàn)在，我不再是只丑小鴨。
小學(xué)生的作文 篇4
對(duì)于書(shū)蟲(chóng)這個(gè)名字來(lái)說(shuō)：我們六（2）班的同學(xué)絕對(duì)是最合適的。因?yàn)椴还苁裁磿r(shí)候，我們班永遠(yuǎn)飄溢著書(shū)香。而我們班的語(yǔ)文高分也是被閱讀所賜�？梢赃@么說(shuō)我們班中每個(gè)同學(xué)都喜歡語(yǔ)文學(xué)科。
這一切全靠我們豐富的閱讀量，每一個(gè)星期，我們都會(huì)展開(kāi)專(zhuān)門(mén)針對(duì)閱讀的活動(dòng)和作業(yè)，像什么一星期借一次課外書(shū)，每個(gè)星期固定看本課外書(shū)，做一篇閱讀記錄卡，這些都是很習(xí)以為常的事。
每一星期做一篇閱讀記錄是很普遍的事，每一個(gè)同學(xué)都在做。而每個(gè)星期借書(shū)這個(gè)事卻一直由三個(gè)人來(lái)完成，那就是我，張栩，苗銘杰。這個(gè)任務(wù)從趙老師一開(kāi)始教我們的時(shí)候，我們就開(kāi)始執(zhí)行了。而且雖然這是一個(gè)任務(wù)，但是對(duì)于我們這幾只書(shū)蟲(chóng)，這又怎么會(huì)是一件令人沮喪的任務(wù)呢？
在班級(jí)中，去圖書(shū)館借書(shū)是件十分令人眼饞的事，因?yàn)樽鰹橐粋�(gè)書(shū)蟲(chóng)有著能免費(fèi)去圖書(shū)館泡一泡實(shí)在是一件令人愉快的事，可是沒(méi)有人知道，為班級(jí)借書(shū)也是要付出的。
借書(shū)的時(shí)間是在星期四中午，每個(gè)星期四的午自修，我們幾個(gè)就要負(fù)責(zé)把五十五本書(shū)收起來(lái)，然后搬到圖書(shū)館去，去還掉，然后再仔細(xì)地挑選能借的`書(shū)籍，這些書(shū)籍并不是隨便找出來(lái)的，而是我們仔細(xì)挑選出來(lái)的，適合同學(xué)讀的書(shū)籍或者和趙老師所提的書(shū)差不多一樣的。
而且，借書(shū)還并不是一件很美好的事情，因?yàn)榻钑?shū)這個(gè)活動(dòng)，我們?nèi)齻�(gè)放棄了一個(gè)數(shù)學(xué)午自修，在老師們?yōu)橥瑢W(xué)循循講解題目和知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我們卻要放棄這不聽(tīng)講的機(jī)會(huì)去圖書(shū)館。這還不止，這個(gè)借書(shū)活動(dòng)，我們借下去的書(shū)，不一定可以全部還清，有些已經(jīng)弄丟了，而這一切的責(zé)任，又要我們來(lái)背負(fù)。更有如果圖書(shū)館的宋老師不在，我們借不到書(shū)，就會(huì)遭到趙老師批評(píng)。還有借書(shū)這件事我們一沒(méi)薪水，二沒(méi)有功勞，三沒(méi)時(shí)間。但是我們并不后悔，因?yàn)槲覀兘钑?shū)活動(dòng)是我們所有同學(xué)的精神糧食的來(lái)源。因此，不管怎么樣，不管老師對(duì)我的批評(píng)，不管老師對(duì)我們的誤會(huì)有多深，我們依然要去借書(shū)。
因?yàn)槲覀儛?ài)書(shū)！因?yàn)橥瑢W(xué)們需要！書(shū)是一個(gè)人生中必不可缺的一部分。所以不管怎樣，這個(gè)活動(dòng)的腳步不能停下，為了我們的未來(lái)，為了同學(xué)們的未來(lái)，我們一定要堅(jiān)持去借書(shū)。
閱讀記錄卡，借書(shū)活動(dòng)。交換書(shū)活動(dòng)，每天的讀書(shū)感悟，這一切都是我們六（2）班的活動(dòng)。我們（2）班就是書(shū)蟲(chóng)的天下，我們就是如同一只只書(shū)蟲(chóng)，在書(shū)海中遨游。
小學(xué)生的作文 篇5
今天，我心情很好，所以去書(shū)房找書(shū)看。我無(wú)意間找到了一本書(shū)，打開(kāi)一看，突然，我進(jìn)入了另一個(gè)世界。這里沒(méi)有高樓大廈，只有樹(shù)林，這里沒(méi)有我的電腦，這里沒(méi)有我的零食，這里沒(méi)有我的小床，連我最喜愛(ài)玩的游戲機(jī)也沒(méi)有。
“咚咚”傳來(lái)一陣腳步聲�！斑祝肯掠炅藛�？”我摸摸頭發(fā)，濕淋淋的。我轉(zhuǎn)過(guò)身，一個(gè)龐然大物出現(xiàn)在我的眼前。短而鋒利的爪子，龐大的身體，鋒利的牙齒�！斑@……這不會(huì)是暴龍吧？”我的腳發(fā)抖了�！熬让。 蔽液笸肆艘徊�，轉(zhuǎn)身就跑，就像一支離弦的箭飛出去，暴龍緊追不舍。這可不行，他的一步相當(dāng)于我的.十步。我怎么可能跑得過(guò)他呢？我向四周望了望，看見(jiàn)了一棵高大的大樹(shù)，我趕緊往樹(shù)上爬，成功地爬上了樹(shù)。只見(jiàn)暴龍?jiān)谙旅婕钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我高興地在樹(shù)上又唱又跳。一不小心掉了下去落入暴龍口中。過(guò)了好一些時(shí)間，我睜開(kāi)眼睛看到了一本書(shū)，這本書(shū)讓我進(jìn)入了恐龍世界，這真是一本神奇的魔法書(shū)��！
小學(xué)生的作文 篇6
我咳嗽了都快三個(gè)禮拜了，現(xiàn)在總算慢慢好了。我還看了兩次中醫(yī)，喝了10包中藥，那天去天佑醫(yī)院還抽了血，拍了片子。
這段時(shí)間我一直沒(méi)有請(qǐng)假，也沒(méi)有落下學(xué)習(xí)，家庭作業(yè)做的.也可以，媽媽說(shuō)我很堅(jiān)強(qiáng)，一直帶病上學(xué)，不嬌氣，我聽(tīng)了也挺高興的，原來(lái)，這就是堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)生的作文 篇7
慢慢的一天就這樣過(guò)去了�？粗唤z絲的陽(yáng)光慢慢的落下去。世界就暗了下去。看見(jiàn)世界變成了一片黑暗。一會(huì)兒，在高樓大廈之中就閃閃的出現(xiàn)了一些如同是天上的星星似的的燈。
……
慢慢的天又亮了，一縷縷的陽(yáng)光照了下來(lái)。原本是黑暗的大地，漸漸的變亮了。
陽(yáng)光照了下來(lái)，撒在大地上，撒在水面上。在水面上的陽(yáng)光，如同時(shí)無(wú)數(shù)的金子撒在上面一樣。一瞬間，光明在大地之上散發(fā)著，讓人感覺(jué)溫暖的陽(yáng)光！
在風(fēng)中，水一點(diǎn)點(diǎn)的蕩漾著。慢慢的一圈圈的。靜靜的水面上，在水面上的陽(yáng)光之中，與天空之中的陽(yáng)光的照耀下，一只只的小小的小鳥(niǎo)，在水面上飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去的，自由自在的飛來(lái)飛去。水中的倒影在陽(yáng)光之下越發(fā)的生動(dòng)，越發(fā)的美麗！
在山與水相接得地方，陽(yáng)光懶洋洋的照著我。
漸漸的陽(yáng)光越來(lái)越多了，照在水上又由水面上返回空中。就這樣天空與水面都鋪滿了金色的陽(yáng)光。當(dāng)然在陽(yáng)光之中有許許多多的溫暖，因?yàn)殛?yáng)光是美麗的'！
一天又一天的過(guò)去了，落日在山山水水的映照下，顯現(xiàn)得更加的美麗了。風(fēng)兒漸漸的從山的那一邊吹來(lái)了。
慢慢的太陽(yáng)落了下去，只剩下了一一絲絲的光輝在云邊飄落著。被照亮了的云彩，在天空中發(fā)著光彩。散發(fā)著那讓人心醉的光彩，照在人們的臉上的絲絲余輝漸漸的消失了！
漸漸的黑暗出現(xiàn)了
小學(xué)生的作文 篇8
蜘蛛，是個(gè)很不起眼的小東西，很令人厭惡，而我，卻喜歡它那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
不知道什么時(shí)候，我家樓道的墻角出現(xiàn)了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，一個(gè)弱小的蜘蛛在拼命地織網(wǎng)，那八條小腿不停的掙扎著，努力編織著，準(zhǔn)備在這里安家。要是這里多了個(gè)蜘蛛網(wǎng)，多不好啊，影響衛(wèi)生啊！我不屑一顧地瞟了它一眼，然后用一根小管把蜘蛛網(wǎng)搗壞了。哼！知道我的厲害了吧，快到別的地方安家吧！這時(shí)不知它有多么的生氣，可是也沒(méi)辦法啊，誰(shuí)讓它打不過(guò)我呢！就在我得意洋洋的`時(shí)候，它竟然又把絲一點(diǎn)一點(diǎn)地吃掉，再?gòu)母共客鲁鰜?lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地織完了。它還真有耐性，不過(guò)我又把它的網(wǎng)給銷(xiāo)毀了，心想它肯定沒(méi)辦法了。沒(méi)想到它又織起來(lái)。哈哈！我再搗！它看著家被一次次銷(xiāo)毀，肯定絕望了�？墒撬终液梦恢�，一圈一圈地順著網(wǎng)繞上去。我生氣了，把它的家攪成一個(gè)球，我想它一定走了。
我吃過(guò)晚飯，再去看它的時(shí)候，一張完好無(wú)損的網(wǎng)出現(xiàn)在我的眼前，而且比以前更嚴(yán)密。真不敢相信，一個(gè)小小的蜘蛛竟然有如此龐大的毅力。通過(guò)了解，蜘蛛是益蟲(chóng)，它從小就離開(kāi)了媽媽?zhuān)粤Ω陨嫦聛?lái)也是很不容易的。我突然覺(jué)得蜘蛛很偉大，很勇敢，敢于挑戰(zhàn)失敗，敢于創(chuàng)造奇跡，我們就應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。
蜘蛛，真對(duì)不起，是我誤解你了，而且差點(diǎn)把你的家給銷(xiāo)毀了。從那以后，我不再討厭蜘蛛了。
每當(dāng)路過(guò)這里，我都會(huì)望一望那個(gè)蜘蛛網(wǎng)，望一望那為生活而堅(jiān)強(qiáng)不屈的蜘蛛。
小學(xué)生的作文 篇9
我看了看日歷，離父親節(jié)還有三天，真希望父親節(jié)快點(diǎn)來(lái)，我就可以把我親手制作的賀卡送給我親愛(ài)的爸爸了。賀卡封面寫(xiě)著一行字：祝爸爸節(jié)日快樂(lè)！字的上面畫(huà)有五顏六色的星星，其中一顆大大的星星正守在一顆小星星后面，那顆大星星是我的爸爸，而那顆小星星就是我。
它象征著爸爸永遠(yuǎn)守在我身后保護(hù)我。字的下面有一個(gè)小天窗，打開(kāi)一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)給爸爸的話語(yǔ)：敬愛(ài)的爸爸，謝謝你一直在背后保護(hù)著我。在我考試失敗時(shí)給我鼓勵(lì)；在我成功時(shí)告訴我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，告訴我成功只是暫時(shí)的，不要滿足于現(xiàn)狀，不然，就會(huì)熄滅未來(lái)的`希望之燈。爸爸，請(qǐng)相信女兒，我一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)回家過(guò)暑假！祝您身體健康，萬(wàn)事如意，生意興隆，笑容永遠(yuǎn)掛在您的臉上。
然后打開(kāi)賀卡，里面的內(nèi)容，是剛才的那段話語(yǔ)和一幅畫(huà)，話語(yǔ)在圖畫(huà)的下面。圖畫(huà)上畫(huà)著一棵大樹(shù)。樹(shù)上有一只幼小的猴子正在樹(shù)枝上玩耍。那棵大樹(shù)就是我的爸爸，而那一只幼小的猴子就是我。只要我愿意，隨時(shí)可以爬上樹(shù)去玩。爸爸永遠(yuǎn)都會(huì)為我遮風(fēng)擋雨，爸爸真?zhèn)ゴ螅≡趺礃�，這就是我給我爸做的賀卡了，不錯(cuò)吧？真希望父親節(jié)快點(diǎn)來(lái)到，我就可以把我親手做的賀卡送給我的爸爸了！
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