優(yōu)秀日記范例（5篇）
一天即將過去了，心中一定有不少感想，因此我們要寫好日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀日記 篇1
自從有了共享自行車，大街小巷常�？吹絼e人在騎自行車，每當(dāng)看到那些瀟灑地騎著自行車在路上來回飛馳的身影，我總是羨慕地多瞧幾眼，心想，總有一天我也要學(xué)會(huì)騎自行車。
今天，媽媽終于同意我學(xué)自行車了。我首先找來一輛比較矮的自行車，車座的高度正好到達(dá)我的腰部，這時(shí)，媽媽在旁邊幫我扶著車，我把腳跨了過去，坐到了自行車上，哎呀，自行車看起來并不高，怎么騎上去卻有種高高在上的感覺呢？而且好象車子總要往一邊倒，我的心開始有點(diǎn)慌了。媽媽鼓勵(lì)我說，不用害怕，把車頭扶正，眼睛往前面看，身體和自行車保持平衡，再慢慢向前踩。我按照媽媽的方法去做，可是，車子像個(gè)頑皮的.孩子，總不聽我的指揮，總愛往一邊傾斜，這時(shí)媽媽在后面一次又一次地幫我把車子扶正。媽媽又說：‘’你要讓自己放松，身體太過于僵硬就很難保持平衡，其實(shí)你是不會(huì)摔倒的，假如車子一旦傾斜了，你只要抓緊車把，伸直兩腿，就能站到地上來，而且我還會(huì)在旁邊幫你扶著呢�！坝谑�，我重新調(diào)了姿勢(shì)，用心地感覺身體和車子的配合，一遍又一遍地練著，最后，經(jīng)過半天的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
哈哈，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，此時(shí)我的心情是四個(gè)字“心花怒放”！
優(yōu)秀日記 篇2
星期天的下午，我和爸爸到奶奶家去。聽說奶奶家的那條母狗生小狗了，我高興極了!到了奶奶家，我對(duì)奶奶說：“奶奶，我可以去喂喂小狗嗎?”奶奶說：“可以呀�！蔽夷蒙橡z頭和火腿腸跑去喂小狗了。
我把火腿腸掰開分成幾瓣，往空中一拋，母狗一下子跳起來，搶到火腿腸，自己沒舍得吃，喂給小狗吃。小狗趴在地上一動(dòng)也不動(dòng)，狗媽媽一遍一遍的親吻小狗，用爪子拍，用舌頭舔。我跑去問奶奶：“奶奶，小狗不動(dòng)，它怎么了?”奶奶說:“噢，沒事，它可能是在睡覺吧�！�
這件事實(shí)在是太讓我感動(dòng)了，狗媽媽也像人一樣愛著自己的'孩子。回家后，我還是不放心小狗，會(huì)再找醫(yī)生給它看一看，我雖然不能每天都看到小狗，但我還是非常細(xì)愛小狗的。
優(yōu)秀日記 篇3
同里一日游
“江南好，風(fēng)景舊曾諳。
日出江花紅勝火，
春來江水綠如藍(lán)。
能不憶江南？”
今天一早，我們一家就來到了我那期盼已久的水鄉(xiāng)——蘇州同里古鎮(zhèn)。那兒的河清澈見底；那兒的樹古木參天；那兒的房子古色古香。簡(jiǎn)直就是一個(gè)古樸秀雅的典型江南水鄉(xiāng)��！
我們進(jìn)古鎮(zhèn)后，首先參觀的景點(diǎn)是“退思園”，系“鳳、潁、六、泗”兵備道任蘭生私家園林。那里面的一棵棵參天大樹的根系可發(fā)達(dá)了，把地面上的青磚都給拱了起來。這里貼水近湖，視野開闊，園中假山活水盡收眼底，心胸豁然開朗，真正令人神清氣爽。
下一站是珍珠塔。我們邊走邊欣賞著路旁這些秀麗宜人的景色，不知不覺地就到達(dá)了珍珠塔。雖名叫珍珠塔，但是并沒有一座很高的塔，其實(shí)，“珍珠塔”這一個(gè)名字是源于發(fā)生在這里的一個(gè)動(dòng)人的故事：方卿因家到中落，去襄陽向姑母方朵花，也就是陳王道的.夫人借錢，反受奚落。表姐陳翠娥贈(zèng)傳家寶“珍珠塔”，助他讀書。后來方卿高中狀元，告假完婚，先假扮道士，羞諷其姑，再與陳翠娥結(jié)婚。珍珠塔外風(fēng)景優(yōu)美，里面擺設(shè)講究，真是巧奪天工，即使在現(xiàn)代，也是精品。
千年古鎮(zhèn)，世界同里。同里的文化，同里的風(fēng)景，同里的名俗，都讓我印象深刻。同里是那樣的迷人，令人流連忘返啊！
優(yōu)秀日記 篇4
xx月xx日 星期x 天氣：陰
今天，我很早地完成了作業(yè)，來到表哥家，哎呀！表哥正在練習(xí)打乒乓球，我頓時(shí)來了勁，“表哥，我跟你打一局。”只見表哥一手抓住球，一手握住球板，瞟了我一眼，“你行嗎？”看他的樣子，真是瞧不起我�！拔以趺床恍心�？我還在學(xué)校女子乒乓球比賽中獲得過第一名呢！”我不服氣地說。說著，說著，便從桌上拿來了球板，對(duì)哥哥說：“來，試試看！”我們擺好了長(zhǎng)方桌，準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”了。一球，兩球，三球……啊！哥哥的球真是太兇了。我不得不脫下了棉襖，“第二局看我的'�！币槐榷�，一比三，二比五……第二局我又輸了。
哥哥搖了搖球拍，認(rèn)真地說：“怎么樣，你這個(gè)第一名不是我的對(duì)手吧？”我心里真有點(diǎn)不想再打了，可我還是對(duì)哥哥說：“再來一局�！币槐榷�，二比三，三平……這一局，我打得非常小心，十一比十，耶！我贏了！我拿著球板蹦蹦跳跳地回家，突然，我感覺到最后那一局好像是哥哥為了鼓勵(lì)我而手下留情的。但是，我依然很高興，因?yàn)�，我從哥哥那兒學(xué)到了一點(diǎn)發(fā)球、抽球大的技術(shù)——兇猛迅速。我決心把它作為一個(gè)新的起點(diǎn)，戒驕戒躁，更加刻苦地練習(xí)，爭(zhēng)取成為一個(gè)像桑蘭那樣的運(yùn)動(dòng)員。
優(yōu)秀日記 篇5
今天我聽了xxxx老師的兩節(jié)英語課，不愧是師范畢業(yè)的，他上起課來很有派頭。他上的是七年級(jí)下冊(cè)的一些內(nèi)容，他講課的思路很清晰，安排也很得當(dāng)，我想這應(yīng)該得益于他認(rèn)真的`備課。更厲害的是他在時(shí)間的把握上，內(nèi)容剛剛講完，就到了下課時(shí)間。還有在內(nèi)容的安排上，什么題目自己分析，什么問題學(xué)生來回答，他都做了一定的安排。我覺得這是很需要時(shí)間來練習(xí)的，課上的多了就會(huì)學(xué)會(huì)如何把握時(shí)間，如何讓學(xué)生參與。聽一堂課下來收獲很大。
雖然我沒有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是對(duì)于這么一群初中學(xué)生我還是很有信心的。下午我有聽了xxxx老師的語文課，主要是學(xué)習(xí)他的講課技巧，我發(fā)現(xiàn)他能把一篇小小的故事講的生動(dòng)有趣，能夠讓孩子們用心投入課文。他講課運(yùn)用多種方法，比如先讓同學(xué)講述這個(gè)故事，再讓學(xué)生把這個(gè)故事演繹出來。這樣就增強(qiáng)了對(duì)課文的理解了。我很是佩服這些xx老師都能把自己的課上的這么好。我很希望我將來有一天也能夠達(dá)到這樣的水平。
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