感覺(jué)好作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的感覺(jué)好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感覺(jué)好作文1
方老師說(shuō)過(guò)：只要我一周都表現(xiàn)好，周末就可以去我從沒(méi)去過(guò)的中山公園里的兒童樂(lè)園玩滑滑梯。我上課便認(rèn)真了起來(lái)！周末到了，我終于可以去滑滑梯那兒玩了，我真高興��！
一到兒童樂(lè)園，我就看見(jiàn)了滑滑梯，銀色的滑梯在陽(yáng)光下閃著光，傾斜向上延伸。哇，滑滑梯真高�。⌒∨笥褌兣胖�(duì)，然后一個(gè)個(gè)笑瞇瞇地滑下來(lái)，真有趣�。∥乙曹S躍欲試。
我迫不及待登上二十幾級(jí)的.臺(tái)階，來(lái)到滑梯前。我向下一望，人們?nèi)慷甲冃×�，我感覺(jué)自己變成了巨人，便高喊：“我是最高的！”
我等前一個(gè)小朋友滑下去以后，就迫不及待地坐到滑梯前，雙手環(huán)抱自己，雙腳伸直。這時(shí)，我心里一半是害怕一半是興奮，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽不停地喊：“加油，哥哥，加油�！蔽医K于鼓起勇氣，挪動(dòng)了一下，只聽(tīng)見(jiàn)“咻”的一聲，我用最快的速度滑了下去，那一刻我感覺(jué)刺激極了。我滑到了沙堆上，頓時(shí)沙塵飛揚(yáng)，我興奮無(wú)比，既高興自己玩到了滑梯，又開(kāi)心我戰(zhàn)勝了心中的害怕。
滑滑梯真好玩！
感覺(jué)好作文2
“奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿而充實(shí)”。
記得這是一次不久以前的事情了，那一次是我去買面包。在回來(lái)的路上看見(jiàn)了一個(gè)乞討的'小女孩。她跪在底上，身前是一張紙，上面寫著---請(qǐng)給我一口飯。我看了，知道她很多天沒(méi)有吃飯了，很餓。所以，我便從我的包里拿出來(lái)了一只面包，我又去買了一瓶水給她�？凑咚抢峭袒⒀实臉幼樱遗d奮極了！
我現(xiàn)在才知道奉獻(xiàn)是多么地快樂(lè)！你奉獻(xiàn)給了別人美好的東西，別人得到了你的幫助，她很快樂(lè)，難道你自己不快樂(lè)嗎？不，你也很快樂(lè)！
如果你不是奉獻(xiàn)，而是取得的話，你可能會(huì)高興。那是因?yàn)槟憔褪悄莻�(gè)被奉獻(xiàn)的人。
朋友，奉獻(xiàn)是什么，取得又是什么/
奉獻(xiàn)是一種精神，奉獻(xiàn)是一種無(wú)私。舍身忘我就是它的代名詞。而取得就是一種索取，貪婪。有時(shí)甚至?xí)C(jī)生命。
所以，奉獻(xiàn)的感覺(jué)真好！
感覺(jué)好作文3
自從升上三年級(jí)后，爸爸媽媽只要看到我，都會(huì)抱抱我說(shuō)：“小勛，你變得越來(lái)越乖了。爸爸媽媽真高興！”爺爺、奶奶看到我，也會(huì)摸摸我的頭說(shuō)：”你越來(lái)越懂事了！”你知道為什么嗎？因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。
以往，我寫的字總是不愿意在格子里站好，喜歡東跑西跑，下場(chǎng)往往都逃不過(guò)被老師擦子擦掉的命運(yùn)；現(xiàn)在，我的字體已經(jīng)變得比較工整了，每每都可以拿到很好的成績(jī)，你知道為什么嗎？因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。
過(guò)去，只要有同學(xué)打到我，我就會(huì)氣成紅面番鴨，不管三七二十一，沖過(guò)去就打；現(xiàn)在我會(huì)心平氣和的跟他說(shuō)：“我不喜歡這樣，請(qǐng)你不要再碰我了！”與同學(xué)們的相處也都愈來(lái)越好，大家都是好朋友。你知道為什么嗎？因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。
以前，我的抽屜凌亂不堪，里面藏著哪些東西連我都不清楚；現(xiàn)在，我的抽屜整整齊齊，我要拿什么東西我都知道擺在哪里，還當(dāng)選了班上的衛(wèi)生委員。你知道為什么嗎？因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。
我長(zhǎng)大了，我的'內(nèi)心充滿喜悅與驕傲，我長(zhǎng)大了，我對(duì)自己有了更深的期許和愿望；我長(zhǎng)大了，我變得更懂事，更負(fù)責(zé)任了�！伴L(zhǎng)大”是一件多么美好的一件事�。�
感覺(jué)好作文4
有些人可能很討厭學(xué)習(xí)，討厭那枯燥無(wú)味的考試，討厭做不完的作業(yè)，可我要說(shuō)：“學(xué)習(xí)的感覺(jué)真好!”
學(xué)習(xí)的感覺(jué)真好！在學(xué)校，能遇到調(diào)皮的王佳，好學(xué)的班長(zhǎng)林好，和藹可親的王老師和我們的數(shù)學(xué)老師周老師。在學(xué)校里洋溢著老師、同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。在做課間操的時(shí)候，我們風(fēng)趣的把每個(gè)動(dòng)作命名為“切菜運(yùn)動(dòng)”、“洗衣服運(yùn)動(dòng)”，弄的班上哄堂大笑。
學(xué)習(xí)的感覺(jué)真好！學(xué)習(xí)讓我知道了三角形的兩邊之和大于第三邊，認(rèn)識(shí)了公私分明的.祈黃羊和清正廉潔的公儀休，學(xué)到了天鵝群的團(tuán)隊(duì)精神，各種動(dòng)物的逃生本能。認(rèn)識(shí)了為人民服務(wù)的張思德，堅(jiān)貞不屈的江姐、雨來(lái)。讓我們遨游在知識(shí)的海洋。每當(dāng)發(fā)下卷子，我都很高興。我最喜歡考場(chǎng)上緊張的感覺(jué)，喜歡發(fā)卷時(shí)期待的感覺(jué)，喜歡拿到好成績(jī)后回家報(bào)喜的感覺(jué)。即使考砸了，也可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改正，感覺(jué)也是很好的。
學(xué)習(xí)的感覺(jué)真好！學(xué)校里有老師同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，春游時(shí)有我們快樂(lè)的笑容，考試時(shí)有緊張的氣氛……這段時(shí)間一定能成為我美好的記憶。
感覺(jué)好作文5
杜甫說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。從書中自有黃金屋，書中自有千終粟。讀書的感覺(jué)真好！
記得在星期六，媽媽買了好幾本書。有:《魯濱孫漂流記》，《中華上下5000年》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》……你媽媽說(shuō)這些書都非常好看。于是我寫完作業(yè)后便順手拿起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，坐在沙發(fā)上津津有味的`看起來(lái)。
不一會(huì)兒.，我就陶醉在書中的文字里。從這本書里我明白了我們?nèi)祟惖钠鹪�，了解了地球上的各種秘密……“╳╳╳，吃飯了！”我被媽媽的聲音驚醒過(guò)來(lái)了。我這才恍然大悟，原來(lái)吃飯的時(shí)間到了。我埋怨道:“唉，時(shí)間過(guò)的可真快呀！才看一會(huì)兒就吃飯了�！闭f(shuō)吧，我給叔打上一個(gè)記號(hào)，依依不舍的離開(kāi)沙發(fā)向，餐桌走去。
讀書可以讓我們長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，長(zhǎng)知識(shí)，在書中我們可以知道許多我們不知道的知識(shí)。在文學(xué)書中我們可以知道歷史的事。在故事書中，我懂得了童趣的天真。在科普書里我們學(xué)習(xí)到了很多科普知識(shí)。正如杜甫所說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書的感覺(jué)真好！.
感覺(jué)好作文6
人生中有喜，怒，哀，樂(lè)，其中我說(shuō)的是樂(lè)，那感覺(jué)甜滋滋的，特別是被老師表?yè)P(yáng)的感覺(jué)也是甜滋滋的。
那天星期二，我高高興興的上學(xué)了。在第二節(jié)課上，語(yǔ)文老師手上拿了五張A4紙走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我這有有五張作文報(bào)名紙，你們誰(shuí)要就舉手。”語(yǔ)文老師的話語(yǔ)剛落，講臺(tái)后有一大批的同學(xué)爭(zhēng)先恐后的舉著手，我左看看，右看看，前看看，后看看，都是同學(xué)像大年30所有的`外地人搶著要火車票回家過(guò)年一樣。我心想：我能不能也向老師要張報(bào)名紙呢？我腦子里突然出現(xiàn)一個(gè)如花似玉的小精靈，又出現(xiàn)了一個(gè)小魔鬼。小魔鬼說(shuō)：“你又不是特好優(yōu)等生，你有什么資格去參加這次比賽呢？”小仙女說(shuō)：“嗨！你別聽(tīng)它亂說(shuō)，你只要努力，一定可以成功的，失敗是成功之母，你要自信�。 蔽衣�(tīng)了之后大膽地舉起了手。嘴巴里不停地說(shuō)著我想去，我想去……最后老師聽(tīng)到我說(shuō)的話。我感覺(jué)老師在百里挑一。老師看了看我，說(shuō)：“那，就選這位同學(xué)吧！”老師對(duì)我笑了笑。老師并表?yè)P(yáng)了我：“她平時(shí)在班級(jí)里寫作算很好了，我相信她這次一定會(huì)發(fā)揮好的！”話說(shuō)完老師便對(duì)我笑了笑。我心里美滋滋的，這個(gè)感覺(jué)真好��！
我感覺(jué)被老師表?yè)P(yáng)的感覺(jué)如此好，我下次要多表?yè)P(yáng)。
感覺(jué)好作文7
星期五下午，學(xué)校廣播室老師跟我們說(shuō)作文得獎(jiǎng)的事兒。我則坐在座位上若無(wú)其事地看書，心想：反正我又不可能得獎(jiǎng)，沒(méi)我什么事兒。
“……五八班俞曉藝……”什么？我的腦海里一道閃光，懷疑是不是我的耳朵有了毛病，可是沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)啊！同學(xué)們也用各種的眼神看著我，有疑惑、有驚奇、也有羨慕。此時(shí)的我像個(gè)木頭人一樣-----呆了。同桌的`郭子凌也用手不停的搖著我，還不時(shí)地說(shuō)：太好了，太好了！這突如其來(lái)的驚喜弄得我不知所措，過(guò)了好大會(huì)兒，我才反映過(guò)來(lái)，心里像喝了蜜一樣地甜。
我飛快地跑到老師辦公室，領(lǐng)了一張中山堂的門票，“天啊，不會(huì)吧？還有頒獎(jiǎng)儀式呢”我喃喃自語(yǔ)道。
一回到家里，我滿面春風(fēng)地拉住正在洗衣服的爸爸，眉飛色舞地說(shuō)了我得獎(jiǎng)的事兒，爸爸不斷地夸獎(jiǎng)我。
真棒！真替你高興！
隨后，爸爸帶我去吃了美味可口的肯德基，又給我買了我早已垂涎已久的糖果，還帶我去了書店“大飽眼�！绷艘环�。
一件又一件的好事接連不斷地發(fā)生在我的身上，僅僅一次得獎(jiǎng)，引來(lái)了同學(xué)的羨慕、爸爸的夸獎(jiǎng)、老師的稱贊……
得獎(jiǎng)的感覺(jué)真好！
感覺(jué)好作文8
信那是一個(gè)深秋的午后，一切都那么美好。鳥(niǎo)兒悠閑地在樹(shù)上唱著歌，流浪貓?jiān)跒M陽(yáng)光的草地上悠閑地舔著毛……不知過(guò)了多久，一個(gè)冒冒失失的我打破了這份平靜。
我在小路上跑著，七拐八拐地進(jìn)了這個(gè)綠意盎然的小巷。小巷里灑進(jìn)一兩方斜陽(yáng)，墻上的爬山虎錯(cuò)落有序，巷子里只聽(tīng)見(jiàn)我那“嗒嗒”的腳步聲。
小巷不深，一個(gè)不大的小賣鋪位于巷口處，里面的家具也仿佛停留在上個(gè)世紀(jì)。小賣鋪的主人是個(gè)老奶奶。
“好的.，我就要這支了。您等等我這就……”直到這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)口袋里空空如也。我的心中頓時(shí)涼了一大截，這可怎么辦?下午的考試，可是要用的呀!
“小朋友，怎么了?”奶奶的眼神中充滿了關(guān)切，這頓時(shí)讓我的心底溫暖了起來(lái)，也許……
“我……我的錢……忘記帶了�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)，閉上眼似乎在為下午的考試悲哀。
考試時(shí)，握著這支有特殊來(lái)歷的鋼筆，腦海里浮現(xiàn)出的是老奶奶滿是信任的笑臉，心底也不自覺(jué)地油然而生一股暖意。
當(dāng)我拿著錢遞給老奶奶時(shí)，奶奶笑了，我也笑了，被信任的感覺(jué)就如同小巷中的縷縷斜陽(yáng)，柔柔地射進(jìn)了我的心房，使它變得溫暖而又明亮。
感覺(jué)好作文9
如果有人問(wèn)你做什么事情的感覺(jué)真好，也許你的答案是玩游戲；也許你的答案是看電視。而對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我的回答是讀書的感覺(jué)真好。
讀書是一件很享受的事情，它像六月里的涼風(fēng)，拂去你心中的煩躁，帶給你平靜舒坦的好心情。
由于父母有事，我只身一人在家。我很孤獨(dú)，希望能從書中找到一些慰藉。
我拿起《明朝那些事兒》興致勃勃的.讀了起來(lái)。書中的故造反；聽(tīng)到朱元璋帳中大將常遇春的名字，敵軍聞風(fēng)喪膽；朱元璋終于打敗了陳友諒和不得民心的元兵，在南京自封為王，朱棣成功造反，朱允炆離奇失蹤，一代圣人王守仁以“知行合一”的理念和以德服人的行動(dòng)感化了敵人……
我的心情隨著故事情節(jié)的波動(dòng)而起伏不定，早已把孤零零的感覺(jué)拋到了九霄云外去了。
讀書的感覺(jué)真好，書能趕走悲傷，讓快樂(lè)永駐心間�！白x一本好書，就是和許多高尚的人在談話�！�
讀書不但能開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，還能陶冶情操，提高人的修養(yǎng)。
“書是人類進(jìn)步的階梯”，讀書使人從愚昧無(wú)知變得博學(xué)多才。我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書的感覺(jué)真好！
感覺(jué)好作文10
小時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)那些老人們說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲。”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”這樣的詩(shī)句，那一次，我嘗到了努力的滋味。
過(guò)幾天就是期末考試了，媽媽一直對(duì)我說(shuō)：“你一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)”。因?yàn)槲疑蠋状慰荚嚩紨∠屡_(tái)陣。所以，我對(duì)自己說(shuō)：”這次一定要考好。”于是，我給自己制定了一份復(fù)習(xí)計(jì)劃。
每天早上起床，我坐在陽(yáng)臺(tái)上。背誦著英語(yǔ)單詞，一陣陣秋風(fēng)向我吹來(lái)，使我神清氣爽。于是，我背得越來(lái)越快樂(lè)，越來(lái)越開(kāi)心，吃過(guò)午飯，我就拿出幾張?jiān)嚲韥?lái)寫，寫好之后，自己按答案檢查一下。每當(dāng)晚上，我就坐在黃色燈光的`臺(tái)燈照耀下，認(rèn)真的，仔細(xì)的做題。好多次媽媽經(jīng)過(guò)我房間門口時(shí)，看見(jiàn)我臺(tái)燈依舊亮著，提醒我睡覺(jué)，但我舍不得放下未完成的目，依舊埋頭苦干的寫著，思考著。
因?yàn)榭荚嚽�，我有認(rèn)真復(fù)習(xí)，所以這次成績(jī)?nèi)〉昧诉M(jìn)步，當(dāng)老師在講臺(tái)上宣布成績(jī)時(shí)，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，此時(shí)，同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲乙矠榇艘驗(yàn)榕Χ羞M(jìn)步進(jìn)步感到開(kāi)心
呀！以后我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，努力的感覺(jué)真好！
感覺(jué)好作文11
說(shuō)到成功，我就想起來(lái)一段小時(shí)候成功的往事——自己扎頭發(fā)。
那時(shí)候我剛六歲，還在上學(xué)前班。這幾天,媽媽生病住院了,只有我和爸爸在家。有一天早晨，我起床了，可起床后我面對(duì)了一個(gè)困難——扎頭發(fā)。
爸爸不會(huì)扎頭發(fā),因?yàn)槎际菋寢尳o我扎頭發(fā)。爸爸試扎了幾次，但都沒(méi)有成功。不是松了就是緊了，不是高了就是低了。最后我不耐煩了,要自己學(xué)扎頭發(fā)�？墒俏以^發(fā)的水平跟爸爸一樣,無(wú)奈之下,我就散著頭發(fā)上學(xué)了。就這樣,媽媽不在的'第一天,我就披散亂亂的頭發(fā)上學(xué)了。
第二天,我早早的起床了。起床干什么呢?那就是學(xué)扎辮子。我一只手拿著梳子,一只手抓著頭發(fā)。梳子在頭前梳一下，另一只抓著頭發(fā)的手就抓住梳子梳來(lái)不平的頭發(fā)。大約就這樣反反復(fù)復(fù)的梳了幾下，馬尾辮就扎好了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,爸爸起床。一看我的發(fā)型,還以為是媽媽回來(lái)了呢!
在這一天里,我扎著自己辮子去上學(xué),心里美滋滋的。成功的感覺(jué)真是好啊!
感覺(jué)好作文12
有人說(shuō)，微笑，是一團(tuán)溫柔地火，能溫暖冰冷的心，我也是這么覺(jué)得。從小，爸爸總讓我微笑，他說(shuō)：“微笑是美麗的�！笨晌沂冀K不信，遇到她，我便信了。
她是三年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的新生，長(zhǎng)得很一般：一頭短發(fā)，一張蒼白的臉，性格也很孤僻，很多同學(xué)都不跟她玩。有一次爸爸來(lái)學(xué)校，看見(jiàn)了她，就對(duì)我說(shuō)：“兒子，你要時(shí)刻對(duì)她保持微笑�！蔽译m疑惑不解，但還是照樣做了。我對(duì)她微笑，幫助她，但她依然保持沉默！通過(guò)老師的幫助，我知道了關(guān)于她的事情，原來(lái)她從小父母就去世了，一直跟著奶奶生活，我不禁感到驚訝和難過(guò)，心想：我一定要幫助她！
期末考試過(guò)后，老師讓每個(gè)同學(xué)寫下自己的好朋友，寫寫他（她）的性格，以及他是怎么和自己成為朋友的`，當(dāng)老師問(wèn)到她時(shí)，班里鴉雀無(wú)聲，一片寂然……大家都心知肚明她沒(méi)有朋友，此時(shí)的教室里竊竊私語(yǔ)聲顯得莫名的大！只見(jiàn)她站起來(lái)說(shuō)：“我想和邵伯宸做朋友，因?yàn)樗刻於紩?huì)給我一個(gè)微笑……�！睆拇碎_(kāi)始，我們便成為朋友，直到我轉(zhuǎn)學(xué)到南湖。
爸爸說(shuō)得對(duì)，微笑確實(shí)美麗，它能給予我快樂(lè)，給予他人以溫暖。我將攜微笑在人生之路繼續(xù)前行！
感覺(jué)好作文13
有人會(huì)問(wèn)我“最喜歡什么？”我就會(huì)告訴他：“我最喜歡的是過(guò)年！”要問(wèn)為什么，那就聽(tīng)我一一道來(lái)吧！
每每到了過(guò)年，早晨全家人五點(diǎn)摸黑就起來(lái)了，我和姐姐的`工作是貼福聯(lián)，窗花，爸爸的工作是掛燈籠，媽媽和奶奶的工作是做美食。爺爺呢，他就無(wú)所事事的在客廳蹺個(gè)二郞腿，吃著瓜子和南瓜餅，如果來(lái)客人了，他就招待一下。
我和姐姐先把漿糊涂在門框上，然后我便一邊說(shuō)：“千手觀音，如來(lái)神拳。”一邊把春聯(lián)貼在門框，而貼窗花的時(shí)候，則是我把漿糊涂窗子上，姐姐則一言不發(fā)的貼窗聯(lián)。
爸爸掛燈籠，如果我和姐姐工作完了便去找他，讓他給我倆50塊錢，為什么呢？因?yàn)槲覀円ベI飲料，晚上回來(lái)就可以喝了。
到了晚上，大街上到處張燈結(jié)彩，這時(shí)我和姐姐叫來(lái)了許多小伙伴，我們一起吃好吃的餃子，“餃子為什么叫餃子呢？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)轱溩拥闹C音是交子啊”
在吃完餃子后，我們一起給長(zhǎng)輩磕頭并說(shuō)：“紅包拿來(lái)”在晚上我們一起用壓歲錢去買煙花，那些煙花在天空一朵朵綻開(kāi)，美麗極了！
過(guò)年的感覺(jué)真好啊！
感覺(jué)好作文14
有人喜歡樂(lè)于助人，有人喜歡索取，還有人喜歡奉獻(xiàn)。當(dāng)然，我也很喜歡奉獻(xiàn)，因?yàn)榉瞰I(xiàn)是快樂(lè)的。
在某一次考試中，我的同桌沒(méi)有帶鋼筆，我把我的那一支給了她，自己又拿出來(lái)了另一支鋼筆，寫到后來(lái)，我的筆沒(méi)水了，所以，我考了一個(gè)很不理想的分?jǐn)?shù)。平時(shí)我都可以考94分以上的。雖然考試成績(jī)不是很好，但是幫助了別人，我依然十分高興。
又有一次，有一個(gè)同學(xué)在回家的路上被一個(gè)人撞到了，她的整個(gè)美術(shù)袋被幾輛急速行駛過(guò)來(lái)的汽車壓了個(gè)粉碎。她很是傷心，大哭起來(lái)。我把我的美術(shù)工具借給了她，讓她明天還我，我回到家和媽媽說(shuō)：“我的美術(shù)工具忘在學(xué)校里了�！眿寢尠胄虐胍傻芈�(tīng)了我的話，說(shuō)了一聲“噢”。第二天我拿回了我的'東西，里面竟然有一張紙條，上面寫著：“謝謝你幫助了我，如果不是你，我準(zhǔn)會(huì)被罵的�！蔽铱吹搅诉@行字，頓時(shí)覺(jué)得我是多么的快樂(lè)，現(xiàn)在我在班級(jí)里，被大家稱為“奉獻(xiàn)王”。
我為自己的這個(gè)稱號(hào)感到高興，同時(shí)也明白了，奉獻(xiàn)會(huì)讓你知道“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。奉獻(xiàn)方使心靈美好而充實(shí)。
感覺(jué)好作文15
我喜歡騎單車，喜歡聽(tīng)騎車時(shí)在耳旁呼呼的風(fēng)聲，喜歡看騎車時(shí)一閃而過(guò)的風(fēng)景，喜歡騎車時(shí)放松心情的感覺(jué)。那時(shí)，我的煩惱似乎拋到了九霄云外。
春天，春光明媚，騎上車吧！耳畔吹過(guò)的風(fēng)撩起我的碎發(fā)，使我神清氣爽。聽(tīng)呼呼的微風(fēng)和著柳枝輕輕擺動(dòng)的聲音；聽(tīng)小鳥(niǎo)歡聲鳴唱的聲音……迎面吹來(lái)的風(fēng)中夾雜著淡淡的芬芳，一切是那么明朗。
夏天，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，騎上車吧！享受風(fēng)兒對(duì)我的親昵，為我拂去一天的燥熱。郁郁蔥蔥的.行道樹(shù)“颯颯”地唱著，隱約聽(tīng)見(jiàn)知了的叫聲。姹紫嫣紅的霓虹燈點(diǎn)綴著街道，大街上是那么熱鬧。
秋天，落紅滿地，騎上車吧！林蔭小道都鋪上了金毯，車輪軋過(guò)，“嚓嚓”聲伴我一路。黃色的、紅色的蝴蝶歇落肩頭，訴說(shuō)著秋季的歡樂(lè)。藍(lán)天映著朵朵白云，使我總想高歌一曲，表達(dá)我滿懷的愉悅。
冬天，白雪紛紛，騎上車吧！看著眼前銀裝素裹的景色，聽(tīng)白雪“簌簌”掉落的聲音，我拋開(kāi)一切煩惱，在皚皚雪地里騎車歡奔。
四季騎車，每次都會(huì)有新的感覺(jué)，每次都會(huì)有一個(gè)全新的心情。騎車的感覺(jué)是美妙的，是充滿活力的，它傳遞著我快樂(lè)的能量！
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