書香伴我成長(zhǎng)作文8篇【優(yōu)秀】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的書香伴我成長(zhǎng)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇1
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睂�(duì)于我這個(gè)愛(ài)讀書的小書迷來(lái)說(shuō)，更是這樣。我愛(ài)讀書，勝過(guò)鮮花愛(ài)雨露，勝過(guò)小鳥愛(ài)天空。正如課文里所說(shuō)：“書就是我的長(zhǎng)生果，也是我精神上的財(cái)富。”
小時(shí)候，我不識(shí)字，那些又黑又小的文字對(duì)于我來(lái)說(shuō)完全是個(gè)奇妙的世界。各式各樣的童話書擺在我面前，我卻只能翻翻插圖，書在手里正著能看，反著也能看。僅僅是那絢麗的色彩、漂亮的'圖形，就能讓我欣喜萬(wàn)分。
現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)了很多漢字，已經(jīng)能夠自由地閱讀了。慢慢地，我和書結(jié)下了不解之緣，我與書的友誼也越來(lái)越深。我與書的感情雖不是與生俱來(lái)的，卻已是越來(lái)越深厚。每當(dāng)我看到書，都會(huì)情不自禁地放下手中的事，如饑似渴地讀起來(lái)。它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，它的多姿多彩，無(wú)一不吸引著我。書，就是我的好伙伴。
每當(dāng)我在書的王國(guó)遨游，都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足。書是一盞明燈，它無(wú)聲地照亮了我們前進(jìn)的道路，教會(huì)了我們?nèi)绾卧谌松芯駬�；書是一箱寶藏，它以無(wú)限的財(cái)富吸引著我們，讓我們?cè)谥R(shí)的深山中不斷探索，不斷追求；書還是一位人生導(dǎo)師，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，如何在社�?huì)上立足。
沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一本書，把我們帶到如此浩瀚的天地。沒(méi)有一匹神奇的駿馬，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。即使你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書的王國(guó)遨游的步履。這就是書的世界。裝載了人類靈魂的全部美麗。
愿書香伴我成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇2
書，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生。我們從小到大接觸過(guò)無(wú)數(shù)的書，同時(shí)我們又是在書的海洋中成長(zhǎng)。
從小時(shí)回憶起，三四歲的我最喜歡看的就是小畫書，一個(gè)個(gè)的圖畫逗得我哈哈大笑，現(xiàn)在想起覺(jué)得自己很幼稚，很可笑。
再到五六歲時(shí)，便會(huì)看一些標(biāo)有注音的.動(dòng)畫片書或是有圖案的算術(shù)書。因?yàn)楝F(xiàn)在正是上幼兒園的時(shí)期，也該學(xué)習(xí)拼音和算術(shù)了。
接著就是七八歲時(shí)了，手里拿著語(yǔ)文課本和數(shù)學(xué)課本，現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)了，學(xué)到的知識(shí)也會(huì)逐漸多了起來(lái)。再也不能像幼年時(shí)那樣只會(huì)看著圖片傻笑。
不知什么時(shí)候手里拿起了英語(yǔ)書，一個(gè)個(gè)的英語(yǔ)單詞從我的眼前飛過(guò)，嘴里也在不停的念著它們�，F(xiàn)在感覺(jué)到自己正在慢慢長(zhǎng)大。
正低著頭再背社會(huì)和科學(xué)，只是瞎背，根本不知道它到底說(shuō)的什么。我喜歡看社會(huì)書，因?yàn)槔锩娴墓适潞芪恕?/p>
隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸看起了課外書，常常坐在桌前看著一本作文書或是一本名著，但是這里面的內(nèi)容真的好難理解，亂看罷了。
像夢(mèng)境一般，我坐在了新的教室里，聽(tīng)著新老師講課，手里拿著新書，上面寫著七年級(jí)上冊(cè)。哦，我已經(jīng)升入中學(xué)了。再次翻開(kāi)了哪些名著，似乎明白了些什么，隱隱約約從中學(xué)到了些什么。
我認(rèn)識(shí)到我已經(jīng)長(zhǎng)大了，在我的成長(zhǎng)歲月中，書是我最好的朋友，它伴隨著我成長(zhǎng)。
書，是我們成長(zhǎng)歲月中不可缺少的一部分。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇3
在有的人心中，書是那一縷照耀心田的陽(yáng)光；有的人心中，書是指引成功的燈塔；有的人心中，書是那一劑醫(yī)治愚笨的良藥；但對(duì)于我來(lái)言，書是更像是一位技藝高超的魔法師，將我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子變成了熱愛(ài)閱讀的學(xué)生。
小時(shí)候，我看連環(huán)畫版的《西游記》。雖然那時(shí)我還不識(shí)字，但這并不能阻擋我在書之王國(guó)遨游的腳步。在媽媽的幫助下，通過(guò)兩個(gè)星期的想學(xué)習(xí)，我已經(jīng)可以自行連環(huán)畫，甚至可以把故事人物背個(gè)滾瓜爛熟了。
進(jìn)入小學(xué)以后，我借住拼音來(lái)閱讀故事書。一開(kāi)始看童話類的書：《七色花》令我如醉如癡，《無(wú)敵十兄弟》又讓我捧腹大笑，《飛箱》更是讓我淚如雨下。這些故事大都是被我囫圇吞棗，大有不求甚解的.味道，故事人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)，我在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)了一片“綠洲”——圖書室。里面的《鬼谷》更是如同磁石一般大大地吸引了我的眼球，讓我對(duì)著空氣拳打腳踢，仿佛自己就是故事中的某一個(gè)人似的。
在我家的書柜里，有著各種各樣的書。小到漫畫故事，大到天文地理。隨便拿一本便可以讓我沉思一上午。首先我會(huì)看著書的書名，猜測(cè)這本書的內(nèi)容。然后再精讀書中的優(yōu)美詞句�？赐赀@本書再去主要內(nèi)容列個(gè)單子，去回憶書中的精彩內(nèi)容，想象作者為什么要寫著本書，作者有怎么樣的生活經(jīng)歷。真像與一位知識(shí)豐富的學(xué)者對(duì)話。
如果書是一片汪洋，那我就是一條自由自在的小魚；如果書是一片藍(lán)天；那我就是展翅高飛的雛鷹！
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇4
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是一切智慧的根源；書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。說(shuō)起書，我可是一個(gè)是十足的小書迷呢！
在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我讀各種書籍。我每每都被故事中的人物帶動(dòng)，心情也隨著故事的高潮此起彼伏，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而小聲嘆氣，時(shí)而開(kāi)心微笑，時(shí)而咬牙切齒……漸漸地，我喜歡上了聽(tīng)書，每天都嚷嚷著要聽(tīng)故事。
自從愛(ài)上聽(tīng)書以后，我每天都盼望著夜晚的來(lái)臨。每次我都早早地上了床，靜等媽媽來(lái)講故事。那時(shí)我最喜歡的書是《晚安故事》，有趣的故事情節(jié)加上精美的`圖畫，深深地吸引著我。每天晚上，我都會(huì)不厭其煩地聽(tīng)著一個(gè)又一個(gè)重復(fù)了好幾遍的故事。期間爸爸媽媽輪換了好幾次，累得眼皮直打架，而我卻興致十足。直到把整本書講完，我才戀戀不舍地睡覺(jué)去。
久而久之，在聽(tīng)書的過(guò)程中，媽媽多讀一個(gè)字，我都能察覺(jué)出來(lái)，甚至還會(huì)非常較真地問(wèn)媽媽：“那個(gè)字在哪兒？”一天，媽媽突然意識(shí)到：在不經(jīng)意的閱讀中，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少字。從那以后，她每次都讀得特別“小心翼翼”，生怕誤導(dǎo)我。
經(jīng)過(guò)幾年的熏陶，我的識(shí)字量有了大幅度的提升，大街小巷的招牌不在話下。每每上街，招牌上的那些字就會(huì)向我不�！罢惺帧保乙矔�(huì)一一“致敬”。識(shí)字量的增多使我對(duì)書更著迷了。
上小學(xué)一年級(jí)后，我開(kāi)始了自我閱讀的旅程。雖然也有很多字不認(rèn)識(shí)，但絲毫不影響我對(duì)故事情節(jié)的理解。我從《小豬唏哩呼嚕》中知道了做人要善良、誠(chéng)實(shí)；從《假如給我三天光明》中理解了越是艱難困苦，越要懂得自力更生，珍惜生命。最令我著迷的是《安徒生童話》，我被《海的女兒》中人魚公主那為愛(ài)犧牲的壯舉而震撼，為賣火柴小女孩的悲慘生活而憂思……故事中的每個(gè)情節(jié)都深深地刻在了我心田。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀的胃口越來(lái)越大。書籍也擠滿了幾個(gè)大柜子，我看的書也逐漸成熟起來(lái)，故事書、歷史書、科幻書、報(bào)紙雜志等無(wú)所不看。但是，家里那點(diǎn)兒書哪夠我讀？買書又太貴，我就開(kāi)展了“借書行動(dòng)”。每個(gè)月，爸爸都會(huì)從圖書館搬回一堆書，我便如饑似渴地汲取著知識(shí)。
讀書成了我生活中必不可少的一部分，只要一有空，我就扎進(jìn)書的海洋里。讀書使我知識(shí)面拓寬了，積累增多了，于是閱讀理解變得輕松，寫作也變得得心應(yīng)手。課堂上，老師的問(wèn)題，我總能對(duì)答如流。我醉心閱讀，受益無(wú)窮。
書，是伴我一生的朋友，更是我人生道路上的導(dǎo)師！我愿沉浸在書香中慢慢成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇5
坐在教室里，輕輕感受書本散發(fā)出的墨香，慢慢走進(jìn)文字的世界。于是，那清涼的智慧之水便緩緩流進(jìn)我的心田，給予我精神上的支持，情感上的熏陶以及品格上的啟示。它是先人的血汗，聚積著無(wú)盡的情懷，化成那春風(fēng)，吹走我心底的`塵埃；化成那春雨，滋潤(rùn)著我干涸的心田。它讓我的生活變得多姿多彩，它給了我生命的力量，教會(huì)我橫看千年歷史，縱觀百年長(zhǎng)卷。
每當(dāng)我輕輕地捧起一本書，就仿佛來(lái)到了一片廣袤的森林中，整個(gè)篇章布滿的文字就像青翠欲滴的樹(shù)木，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，搖曳在古風(fēng)河畔；每一個(gè)跳動(dòng)的文字都發(fā)著閃閃的光芒，像一縷縷金色的細(xì)沙穿過(guò)層層疊疊的枝葉，灑落在天山草原；聽(tīng)著黃鶯吟誦著絕代的歌，伴著潺潺的流水聲，知識(shí)的浸染讓我感到無(wú)比的快樂(lè)。
最近，我的“小倉(cāng)庫(kù)”中又多了12本書，我看了這本書的第一篇文章，就喜歡上了這本書，它就是——《格林童話》。和眾多女孩一樣，我也喜歡公主和王子的故事，而只有善良的人才配擁有那所謂的幸福生活。《森林里的小屋》中的主人公就是一位善良、美麗、可愛(ài)的小女孩，她在森林中迷路了之后，來(lái)到了一間房屋中，迷路的她懷著一顆感恩的心，為小動(dòng)物們喂食，給年邁的老奶奶鋪床。她的優(yōu)秀品質(zhì)打破了魔咒，最后和王子幸福的生活在一起。雖然這只是一篇童話故事，但善良的種子早已在我心中發(fā)芽。
而當(dāng)我讀到《小海兔》時(shí)，看到“狐貍不停地踱著步子沉思”的這一句時(shí)，以為它又要耍什么壞花招，可是當(dāng)我讀到結(jié)尾部分，才知道，原來(lái)狐貍是在幫助這個(gè)年輕人，愧疚吞噬了我的內(nèi)心。從而，我知道，沒(méi)有看到結(jié)果就不能妄下定論。也讓我明白，每個(gè)人都有可以改正的過(guò)錯(cuò)，不能因?yàn)橐粋�(gè)過(guò)錯(cuò)就給他貼上一輩子讓人羞愧的標(biāo)簽。正所謂“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)”。
我又接著往下讀，讀著讀著，我仿佛變成了一頭貪婪的大白鯊，把一條條知識(shí)的小魚大口大口吞進(jìn)肚里。成長(zhǎng)的軌跡因?yàn)橛袝棚@得豐富多彩。當(dāng)我在學(xué)習(xí)道路上消極受挫時(shí)，仿佛有人在我耳邊呢喃說(shuō)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”當(dāng)我求知若渴，而卻屢屢碰壁時(shí)，我會(huì)想起那句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！眮�(lái)給自己加油。當(dāng)我迷失了方向，感到前途迷茫時(shí)，一句“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”重新點(diǎn)燃了我的希望，那一句句富含哲理的詩(shī)，敲醒了一個(gè)夢(mèng)中人！
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇6
書是春天里的勃勃生機(jī)，讓我們走出寒冬，擁抱自然；書是夏天里的清涼綠茶，讓我們拋掉炎熱，享受清涼；書是秋天里的豐收喜悅，讓我們忘卻辛苦，感受成功；書是冬天里的絲絲暖意，讓我們直起腰板，迎接挑戰(zhàn)。
早在孩提時(shí)代，我就已經(jīng)愛(ài)上了書。最早“看”的是一種叫“繪本”的東西，它類似于童話書。這種書很薄，只有寥寥數(shù)頁(yè)，但每頁(yè)都印著精美的'插圖以及一句話。那時(shí)的我還不識(shí)字，家里的大人們又很忙，于是，每天晚上姐姐寫完作業(yè)后都會(huì)給我講故事，我一邊看書，一邊聽(tīng)姐姐講故事，真是其樂(lè)無(wú)窮。
再大一點(diǎn)，我上了小學(xué)，老師開(kāi)始教我拼音和識(shí)字，因?yàn)槲姨貏e愛(ài)看書，所以學(xué)得更加努力。學(xué)會(huì)拼音，能看的書自然也越來(lái)越多了，我開(kāi)始嘗試著自己去讀注音的童話書了。不需要?jiǎng)e人的幫忙，我自己讀，這種獨(dú)立讀書的滋味雖然很辛苦，但使我感受到了滿滿的成就感。
三年級(jí)時(shí)的我，已經(jīng)博覽群書。中國(guó)的四大名著引得我浮想聯(lián)翩：吳承恩筆下的《西游記》讓我體會(huì)到要想成功就得經(jīng)歷磨難；曹雪芹寫的《紅樓夢(mèng)》讓我見(jiàn)證一個(gè)家庭的悲歡離合；《三國(guó)演義》使我懂得團(tuán)結(jié)就是力量；《水滸傳》使我明白每個(gè)人都有自身價(jià)值……
今天，我已經(jīng)五年級(jí)了，我更愛(ài)看書，也更“會(huì)”看書了，讀的書也更多、更雜了。高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喸�(jīng)說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！备袧h代劉向說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�
從古至今，多少名人學(xué)士在看書上留下佳話，匡衡“鑿壁偷光”、孫敬“懸梁刺股”、孫康“囊螢映雪”，一一不勝枚舉。勤讀書，善讀書，讀好書，這是我多年來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣和不懈堅(jiān)持，它帶給我的更是多彩的童年和快樂(lè)成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇7
我是個(gè)極愛(ài)書的孩子，只要我一捧起書來(lái)，頃刻的煩惱和傷感全都蕩然無(wú)存，有的只是遨游在書的海洋里的甜蜜微笑。
“書是人類進(jìn)步的階梯”。高爾基的這句話說(shuō)得多么正確!是呀，書是人類前進(jìn)的動(dòng)力，書是人類寶貴的精神食糧，書是人類一生的不懈追求!的確，書讓我受益匪淺。有這么一個(gè)故事：一個(gè)可愛(ài)的小女孩，3歲時(shí)被查出患有白血病。她一生最大的希望是成為一名出色的.畫家，然而，她并沒(méi)有放棄，而是開(kāi)始了她的作畫生涯。7歲時(shí)，她已完成了8000余幅精美的彩畫�？上У氖�，這個(gè)名叫三瓶彩子的小姑娘不久就被死神奪去了年輕的生命。讀完這個(gè)故事，我為彩子的死感到無(wú)限的悲痛，同時(shí)也被她那種對(duì)生活的渴望所感動(dòng)了。
是呀，只要我們能夠心懷勇氣，坦然迎接厄運(yùn)的挑戰(zhàn)，并為自己心中的夢(mèng)想而奮斗，我們就會(huì)給生命摸上絢麗的色彩。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇8
在我們家，玩具不多，但是有很多的書。因?yàn)槲蚁矚g看書，所以爸爸媽媽經(jīng)常給我買書�，F(xiàn)在家里的書架被塞得滿滿的。只要一有空，我就會(huì)看書。它已經(jīng)成為我的一大樂(lè)趣。我喜歡看各種各樣的書。經(jīng)�？吹氖且惶讏D書版的《西游記》，由于它被我經(jīng)常翻閱，書角都折起來(lái)了。
一些電視劇“西游記”中沒(méi)有的情節(jié)，我在書中也能看到，我覺(jué)得看書比看電視劇更過(guò)癮。我家里還有一本《幽默大師》，是小姑姑送的，上面有一則故事——納尼亞傳奇，我感到十分有趣，看過(guò)后便記住了。有天晚上，我們?nèi)胰司墼谝黄鹂措娨�，正播放電影“納尼亞傳奇”，我立刻將劇情一五一十的說(shuō)出來(lái)，爸爸媽媽很吃驚，問(wèn)我從哪里知道的，我得意的告訴了他們。
媽媽說(shuō)：“真是個(gè)小書蟲”。一次，爸爸買了一本書，這本書圖文并茂，十分有趣，我愛(ài)不釋手，可已經(jīng)到了睡覺(jué)的時(shí)間，不能再看了。于是我想出了一個(gè)好主意，我偷偷地把書藏到被子里，等熄燈以后，坐起來(lái)，借著從窗戶透過(guò)來(lái)的鄰居家的燈光讀書，我如饑似渴的讀著，不知道看到了幾點(diǎn)。當(dāng)然，第二天起床就睜不開(kāi)眼睛了�，F(xiàn)在，我可以看一些純文字，沒(méi)有圖畫的成人書籍了。文學(xué)類的《三毛文集》《冰心文集》《紅樓夢(mèng)》、醫(yī)藥方面的《本草綱目》、自然類的《中國(guó)國(guó)家地理》《森林報(bào)》《博物》、雜志類的《讀者》，歷史類的《兩宋風(fēng)云》《三國(guó)演義》《岳飛傳》《隋唐演義》等。書里的知識(shí)真多呀，每次看書時(shí)，我都覺(jué)得自己很小很小，小的'像一條魚，在廣闊的海洋里游啊游。
什么是自由？我成為一條看書的小魚時(shí)最自由！那奇妙的世界一頁(yè)頁(yè)在我眼前打開(kāi)，令人驚異，讓人向往。
《三毛文集》里有一章節(jié)叫“懸壺濟(jì)世”。講的是三毛在撒哈拉沙漠里給一些撒哈拉威人治病的事。她用的方法令人瞠目結(jié)舌：用指甲油給人補(bǔ)牙；給身上拖著小羊衣胞的母羊灌紅葡萄酒----她是個(gè)有趣的“非洲巫醫(yī)”。真想不到，在海的那邊、山的那邊，有如此多姿多彩的事情。書香陪伴了我的童年，我知道，以后書籍也會(huì)一直伴隨我成長(zhǎng)，世界上最好的事情莫過(guò)于讀書了。它給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，給了我力量！
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