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不再孤獨(dú)作文

時(shí)間：2023-12-01 16:42:37 優(yōu)秀作文我要投稿

不再孤獨(dú)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的不再孤獨(dú)作文，歡迎大家分享。

不再孤獨(dú)作文

不再孤獨(dú)作文1

　　我一個(gè)人到處走走停停，一個(gè)人看書(shū)、寫信、對(duì)話、彈琴，可是心又飄到了那里？

　　一個(gè)人并不孤獨(dú)，孤獨(dú)的是不知道心飄到了哪里，抑或是找到了自己的心卻不能讓它與自己的肉體相遇。

　　小讓就是一個(gè)這樣的人。一個(gè)考試時(shí)能將每道題都算錯(cuò)的女孩，原因是她能先將每道題都算對(duì)卻故意填錯(cuò)。直到遇見(jiàn)杰西之前，她一直都過(guò)著滿抽屜都是零分試卷的生活。杰西嘗試著幫她補(bǔ)課，但后來(lái)他發(fā)現(xiàn)小讓可以準(zhǔn)確無(wú)誤地算出每道題的答案。

　　于是，杰西試著去了解這個(gè)不與同學(xué)有任何接觸的女孩。那天，語(yǔ)文課上，杰西無(wú)意中瞟到窗外的一幕，小讓跟在兩個(gè)警察的身后，又似乎看到小讓掙扎著，第一次看到小讓歇斯底里的模樣，恰好碰到語(yǔ)文老師點(diǎn)到他回答問(wèn)題，因上課心不在焉被請(qǐng)出了教室。在走廊上他聽(tīng)到了小讓的聲音：我不認(rèn)識(shí)他，我求你們以后別來(lái)找我了。還有警察惋惜的`聲音：其實(shí)你爸爸在獄中表現(xiàn)良好，他只是想見(jiàn)見(jiàn)你……

　　杰西一下子明白了什么，或許小讓的爸爸就是小讓心中的結(jié)。

　　可是第二天，小讓沒(méi)有來(lái)上學(xué)，自那以后，她也再?zèng)]來(lái)過(guò)這所學(xué)校。杰西到處打聽(tīng)，才知道小讓轉(zhuǎn)到城西中學(xué)去了。

　　小讓在這所學(xué)校依舊孤獨(dú)地活著。自打七歲起，腦海中揮之不去的就是爸爸進(jìn)監(jiān)獄的場(chǎng)景。她不需要任何朋友的關(guān)心，也不需要老師任何的贊賞，即使拿了滿分又怎樣，那只能襯托出有個(gè)坐牢爸爸的她更加孤獨(dú)，更加可悲。既是如此，不如考零分，躲在陰暗的角落里孤獨(dú)地活著。

　　一個(gè)月后，學(xué)校有小讓的快遞。小讓翻開(kāi)來(lái)看，是一疊皺巴巴又捋平且裝訂好的零分試卷，還有一封信。信中是杰西清秀的字跡：“小讓，沒(méi)有必要讓別人的錯(cuò)誤去懲罰自己，自己的出身上天注定，已無(wú)法改孌，能把握住的只有自己，你總是在別人孤立你自己之前先把自己孤立，或許沒(méi)有人會(huì)因此孤立你。精神上的和肉體上的孤獨(dú)，你選擇了兼而有之。其實(shí)，你一直都不知道，你并不孤獨(dú)，你只是怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)，怕你過(guò)不了這道坎，所以你一直都不愿意嘗試。人生這條路，走下去就不能回頭，但是你可以選擇跟過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)，跟孤獨(dú)說(shuō)再見(jiàn)，祝福你。杰西�！�

　　那晚，小讓桌上的臺(tái)燈亮著，桌上擺著一疊試卷……夜郎自大，否則只會(huì)偏激片面，難有進(jìn)步！

不再孤獨(dú)作文2

　　長(zhǎng)路漫漫，而我又會(huì)在何處何方？又終究會(huì)與我們有相逢之日！那心的翅膀，那夢(mèng)的追尋！卻又變成了成熟之后的我們！孤獨(dú)之夜卻又總是留在了每晚！那患得患失的感覺(jué)，就真的成為了心中的擔(dān)心與恐懼！幻想著明天的一切，而同時(shí)又擔(dān)心現(xiàn)在的消失！相信，此時(shí)雖孤單，但是以后的日子里，卻從來(lái)不再孤單，因?yàn)樽约阂呀?jīng)長(zhǎng)大了！不再像小孩子一般的任性，物質(zhì)，相信終有一天，自己一定會(huì)是一個(gè)成熟的'陽(yáng)光少年！把握現(xiàn)在，明天會(huì)更加美好！

　　孤單

　　也許，越長(zhǎng)大越孤單，越孤獨(dú)！的確，小時(shí)的天真和優(yōu)質(zhì)卻又總是若隱若現(xiàn)！那時(shí)候的我們卻不錯(cuò)呢咕咕蛋，因?yàn)槊刻於紩?huì)和朋友玩的開(kāi)心，日子無(wú)憂無(wú)慮。沒(méi)有煩惱！而隨著時(shí)間的變化，我們的成熟，雖然長(zhǎng)大了，但是那最初的樣子卻早已不復(fù)存在了！也許這孤單就是人生之經(jīng)歷，正因?yàn)橛辛私?jīng)歷的發(fā)生，也就逐漸地學(xué)會(huì)適應(yīng)！相信孤獨(dú)的我們無(wú)法逃避，成熟的腳步正在等待著我們，明天的明天會(huì)越來(lái)越好！

　　成熟

　　相信，在這成長(zhǎng)之路上，沒(méi)有一帆風(fēng)順的我們。卻只有經(jīng)歷的風(fēng)雨。而此事的所有擁有都將會(huì)是成長(zhǎng)的足跡！相信孤單都曾擁有。那就不曾后悔，成熟之后的我們才會(huì)更有前所未有的魅力！所有的孤單都將會(huì)消失，這一切都將會(huì)是最好的結(jié)過(guò)！愿明天的明天都有希望的長(zhǎng)存！此時(shí)的我們永遠(yuǎn)都會(huì)是最棒的！成長(zhǎng)之路，成熟尤為重要，相信我們都曾擁有，卻不曾消失！做到讓心歸零，只有這樣，一切安好！元我們?nèi)绯酰磥?lái)都將在我們的手中！

　　成長(zhǎng)之路，孤單想爸媽，成熟相陪。成長(zhǎng)之路，曲折艱辛，只希望都能夠熬過(guò)這風(fēng)雨的阻擋！因?yàn)樾闹械幕ù匦聟s不曾改變！那就保護(hù)好自己的夢(mèng)想。做到一個(gè)陽(yáng)光少年！做到一個(gè)有夢(mèng)少年。相信，陽(yáng)光的照延至下，我們都將會(huì)越來(lái)越有輝煌得明天。成功就在彼岸，我們依舊努力，我們依舊為夢(mèng)而追。不斷向前，未來(lái)一定會(huì)更美好！

　　經(jīng)歷總是美好的，但同時(shí)又會(huì)是非常殘酷的。但是我們需要成長(zhǎng)，需要成熟！那就把握現(xiàn)在的一切，相信，唯有自己能夠?qū)崿F(xiàn)所想要的答案！從此，我不在孤單，因?yàn)槲矣袎?mèng)，做追夢(mèng)少年！

　　從此，在孤單，因?yàn)槌跣�，方得始終！

不再孤獨(dú)作文3

　　每個(gè)人在生活中并不是都風(fēng)生水起�？傆行┪粗撵�?fù)碇�，但是努力去尋找，總�?huì)有解決問(wèn)題的那一把鑰匙。我們或許是磕磕絆絆，但不曾有一雙手牽起你與你并肩同行，或是老師或是同伴，在我印象深處的是我的媽媽。

　　媽媽總是默默無(wú)聞，一遍又一遍的把我們的幼稚看在眼里。她總是微笑著，永遠(yuǎn)把正能量傳遞給我們，鼓舞我們不怕失敗的是她，自信面對(duì)生活，引領(lǐng)著我們。從我們牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在能與她正視的我們，她是那不變的水，從不波濤起伏，讓我們?cè)谒嫘凶撸@就是媽媽。我們是否估計(jì)勇氣，對(duì)媽媽真誠(chéng)的說(shuō)句:“我愛(ài)你？”我說(shuō)我沒(méi)有，在心靈里琢磨著，始終不敢，說(shuō)出那句。但是我知道，有些東西來(lái)不及就算了，我不愿那樣，我選擇前者，我沒(méi)有后悔的抉擇，正所謂老師是用來(lái)尊敬的，父母則是用來(lái)感謝的�？赡闶欠褡龅角罢�，忘記后者，有些事早說(shuō)早做，要是哪天來(lái)不及了，就再也來(lái)不及了。

　　我想起了母親的一件事。

　　在一個(gè)風(fēng)雨交加，電閃雷鳴的夜里，窗子的窗紗隨之搖晃，門外似乎敲打著什么，風(fēng)的.作響，不由得我為之一抖，在這驚心動(dòng)魄的雨夜，媽媽接到了電話。她聽(tīng)了神色大變，拿了把雨傘，就焦急地出去，不過(guò)五分鐘又回來(lái)，原來(lái)她的鞋穿錯(cuò)了，她立馬又跑了出去，留下了我一個(gè)人。雨水也越來(lái)越大，雷聲越來(lái)越響，我心驚肉跳，蜷縮著身子，躲在墻角落里，我心里叨念著，一聲電話聲猛地響起，嚇了我一跳。我拿起電話，電話里傳來(lái)熟悉的聲音:“小雯啊，照顧好，小心點(diǎn)，剛剛你李大叔打電話說(shuō)趙阿姨住院了，所以我得照顧一下趙阿姨，小雯抱歉了�！蔽一貞�(yīng)了一句“嗯”，就關(guān)上了電話。我本想著媽媽這么過(guò)分，不由得咒罵一句，但在余音未了，一股暖流從手中穿過(guò)，媽媽也是為了照顧趙阿姨啊，媽媽就是這么一個(gè)人！

　　媽媽總是這樣，對(duì)孩子體貼入致，對(duì)街坊鄰居都好，都一樣照顧得到。這就是我的母親，不單單是屬于我的母親，而是社會(huì)中的好人。人人都有情感，情感讓我們忘不掉放不下，我們力所能及的就去做，現(xiàn)在去做。這是母親說(shuō)的，他總是跟我們嘮叨，我們應(yīng)該傳播這情感，對(duì)任何人對(duì)任何事。

　　我長(zhǎng)大了，母親也老了。歲月是把雙刃劍，可以改變一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人，但不變的是每個(gè)人的初心，是母愛(ài)。十里春風(fēng)不如你，媽媽，千言萬(wàn)語(yǔ)我都說(shuō)不盡，但一個(gè)目的不變的，謝謝您！

不再孤獨(dú)作文4

　　有這樣一個(gè)男孩，他平時(shí)很愛(ài)笑，他會(huì)講很多大道理，他陽(yáng)光開(kāi)朗，他平易近人，他……

　　他不高不矮，身高和我差不多，生活中他就像個(gè)變色龍，上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)講，靜默不言，而下了課卻又與上課時(shí)迥乎不同，算得上是班級(jí)最熱鬧的一個(gè)。他就是——舒浩然。

　　記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)那一會(huì)，那個(gè)弄不好人際關(guān)系，那個(gè)不善言談的我，望著這座高聳在學(xué)校中央的教學(xué)樓，心里不由得微微一怔。來(lái)到教室望著那一張張陌生的臉，不知所措，就在這時(shí)有一個(gè)人緩緩朝我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“新同學(xué)，你好！找不到空座位了吧！嘿嘿！和我做同桌吧”話音剛落，他便牽著我的手把我拉到座位上坐下。他熱情地對(duì)我說(shuō)：“哦！對(duì)了，見(jiàn)面這么久，還不知道你的名字呢！我叫舒浩然。初次見(jiàn)面請(qǐng)多多關(guān)照！”漸漸的心里那塊大石頭，也慢慢放下了，結(jié)結(jié)巴巴地回答道：“我……我叫張宇昂，還有我們不是才剛剛才見(jiàn)面嗎？怎么一下子過(guò)去了這么久？”舒浩然轉(zhuǎn)身坐在椅子上才笑起來(lái)，后來(lái)才明白。原來(lái)他是在和我開(kāi)玩笑。就這樣我們成了無(wú)話不談的好朋友，開(kāi)朗樂(lè)觀的他感染了我，我那顆塵封的心也隨即打開(kāi)了。這就是我們的'初次見(jiàn)面。

　　直到那次月考考試失利，我趴在桌子上，正在對(duì)著那張67分地理試卷發(fā)愁，想著回家該怎么向父母交代，想著想著我就哭了起來(lái)，看著其他同學(xué)正拿著他們拿80，90分的地理試卷討論著，越想著我越想哭。就在我?guī)缀踅^望之際，又是他，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“一定是因?yàn)榈乩碓嚲頉](méi)及格吧！”“嗯”他又對(duì)我說(shuō)：“別灰心呀！下次努力不就行了嗎？何必執(zhí)著一張臉呢！像我，即使地理只考了54份的人，依然在你面前強(qiáng)顏歡笑，一天到頭來(lái)的笑，一笑不很好的嗎？要學(xué)會(huì)樂(lè)觀面對(duì)生活中的每一件事。昂，聽(tīng)我的，笑一笑�！蔽野杨^抬起來(lái)板著臉沖他笑了一下“現(xiàn)在行了嗎？”他笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“嘿嘿！這才是我認(rèn)識(shí)的張宇昂呀！”看著你大笑著，不知憂愁的樣子，我才感覺(jué)到真的快樂(lè)。

　　正是因?yàn)檫@樣一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗愛(ài)笑的男孩的出現(xiàn)，才讓我不再孤獨(dú)。那一句“要學(xué)會(huì)樂(lè)觀面對(duì)生活中的每一件事�！蔽毅懹浻谛�。

不再孤獨(dú)作文5

　　不知道從那一天起，總是認(rèn)為自己很孤獨(dú)。

　　寒假的最后幾天了，依舊是在寫完作業(yè)。復(fù)習(xí)完功課后，我打開(kāi)電腦，QQ上自己的頭像還是不會(huì)跳動(dòng)的灰白鋼煉，一成不變，隱身上線后便彈出幾個(gè)對(duì)話框，一樣是落滿灰塵的灰白。

　　“在嗎？”每一次都是一樣的字眼，毫無(wú)激情！心想又是短信群發(fā)，便置之不理，依舊打自己的拳皇。

　　窗外又是一場(chǎng)雪下來(lái)了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，已不知是今年的第幾場(chǎng)，亦不知是第幾批在蘇維埃的斧頭鐮刀旗下宣誓過(guò)的子弟兵準(zhǔn)備迎來(lái)西德的再一次侵襲，已是心灰意冷。

　　眼前的電腦屏幕還是在不停地跳動(dòng)著，在對(duì)方窗口的又一次震動(dòng)下，我手下血管已顯示紅色的八神猙獰的動(dòng)作及時(shí)停住，‘在嗎’，第三次一模一樣的字眼彈入了我的瞳孔。”干嘛？”不耐冷漠地打字，隨即點(diǎn)擊了叉號(hào)，心中也沒(méi)盼望得到什么回音。

　　終于，八神在我拇指發(fā)泄般地?fù)粝颉甁’鍵的`一瞬間放出了最后一式“魔炎閃”擊敗了大蛇，絕地反擊的感覺(jué)令我全身一陣舒暢，可沒(méi)有一絲興奮的感覺(jué)。天已經(jīng)完全黑了，偌大的房間中只有自己坐在電腦前，雪依舊紛紛揚(yáng)揚(yáng)，窗外一片暗紅，紫外線卻被吞噬的無(wú)影無(wú)蹤。臉部被電腦輻射侵噬成了紫色，忽地感到一陣彷徨和無(wú)助。

　　“明天一起去廣場(chǎng)打乒乓球吧，你好久不下來(lái)玩了�！毕⑻崾镜摹蔚巍暟盐殷@醒但隨即又愣住了。半晌過(guò)后，才在窗口震動(dòng)地聲音中敲下了一個(gè)字。于是他回以了一個(gè)大大的笑臉。忽地感覺(jué)全身一陣輕松，重新點(diǎn)亮了灰白頭像，關(guān)掉了拳皇，于是第一次向每一個(gè)好友發(fā)去了一句問(wèn)候。

　　“滴。滴”聲突然響起，新生的戰(zhàn)士在鳴槍為丟去的一些東西送行，“滴滴，滴滴……”消息提示的聲音竟連成了片，窗外的雪也連成了片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像是要把世界洗刷凈化……忽的感到有些東西似乎離我愈行愈遠(yuǎn)。

　　于是待太陽(yáng)鳥(niǎo)再次從東方飛起，又在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水，幾個(gè)人互相追逐，又一同躺在在草坪上胡吹海聊，勾肩搭背，任由久違的陽(yáng)光跳動(dòng)在臉上，心里……

　　三足金烏展翅高飛，握緊拳頭，心想這就是斯大林格勒的新生吧。

　　是的，我不是一個(gè)人，只是過(guò)去關(guān)上了窗戶。

不再孤獨(dú)作文6

　　曾經(jīng)，我是一個(gè)十分內(nèi)向的小孩，我不喜歡與人交談。

　　有一天的上午，我懷著美好的心情去上體育課，看著路邊美麗的花朵，稚嫩的小草，青翠的樹(shù)干，湛藍(lán)的天空，上課的疲勞頓時(shí)煙消云散，心情無(wú)比舒暢。

　　這時(shí)，我看到了我們班同學(xué)——三五成群在走在一起，說(shuō)著，笑著，每一對(duì)好朋友臉上都洋溢著笑容。瞬間，我的'笑容凝固了，我的心有些痛，我意識(shí)到——我沒(méi)有朋友，我很孤獨(dú)。雖然當(dāng)時(shí)在夏天，但我卻像被霜打了一樣。

　　走在回家的路上，平時(shí)美好的景象變得十分灰暗了。樹(shù)葉“沙沙沙”地響，仿佛在嘲笑我；炙熱的陽(yáng)光照在我身上，好像在挖苦我；就連小鳥(niǎo)也在嘰嘰喳喳在交談，好像在說(shuō)：“看，這個(gè)人沒(méi)有朋友�！蔽业碾p腿仿佛灌滿了鉛，一步一步向家的方向挪去。

　　回到家里，我傷心地哭了�！霸趺戳�？”媽媽問(wèn)我。我將事情的原委告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你要克服膽小，大膽地去和別人交往。你可以和別人說(shuō)‘咱們交個(gè)朋友吧’我相信，沒(méi)人會(huì)拒絕你的�！薄罢娴�？”我半信半疑地問(wèn)。“當(dāng)然是真的�！�

　　下午，我努力大膽地去和別人交流。我選擇了第一個(gè)對(duì)象——耿辰。

　　下課時(shí)，我看到他和別人玩得熱火朝天。我鼓足了勇氣，走上前去結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)“耿辰，你愿意和我做朋友嗎？”“好呀，來(lái)，加入我們的游戲吧……”他竟然爽快地答應(yīng)了。原來(lái)媽媽沒(méi)有騙我，他真的沒(méi)有拒絕我。

　　放學(xué)后，我走在回家的路上，在小區(qū)里，我發(fā)現(xiàn)了一道熟悉的身影，仔細(xì)一看，天哪，竟然是耿辰！我新交的朋友竟然和我在同一個(gè)小區(qū)。

　　耿辰也發(fā)現(xiàn)了我，并邀請(qǐng)我上他家玩。去了他家，我和他下了一盤象棋，他水平很高，我輸?shù)煤軕K。于是我便讓他教我，他耐心地當(dāng)起了小老師，一個(gè)晚上，我的象棋水平提高不少。

　　“拜拜”我和他再見(jiàn)了。走在回家的路上，我心情無(wú)比舒暢，我不再孤獨(dú)了，我終于有朋友了。原來(lái)和朋友在一起也是一種幸福！

　　從此以后，我又有了第二個(gè)，第三個(gè)朋友……每當(dāng)課間，我不再像往常一樣在教室里發(fā)呆，而是和我的朋友在一起快樂(lè)地做游戲。終于有人陪我一起去上體育課了，也終于有人和我一起開(kāi)心地聊天談心了。我不再羨慕別人有朋友了。啊，有朋友的感覺(jué)真好！

　　認(rèn)識(shí)耿辰后，我不再那么孤獨(dú)了！我很慶幸，我在媽媽的指點(diǎn)下走出了孤獨(dú)，不再是獨(dú)自飛翔的小鳥(niǎo)。

不再孤獨(dú)作文7

　　時(shí)光流逝，當(dāng)初那個(gè)小小的我，已經(jīng)是一位十五歲的少女了。暮然回首，那個(gè)總喜歡躲在一旁獨(dú)自玩耍的小女孩，身邊聚集了許多要好的朋友，那個(gè)膽小內(nèi)向的女孩不再孤獨(dú)了。

　　我因留守而孤獨(dú)。自小我便與奶奶生活在一起，父母身處遠(yuǎn)方。童年的我，身邊有著數(shù)不清的玩具：芭比娃娃，變形金剛，布偶……我整日便與它們作伴，累了倦了，便打開(kāi)電視看動(dòng)畫片，身邊也沒(méi)有玩伴。久而久之，我就成了獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人兒。偶爾，難得遇到幾個(gè)小朋友聚在一起，他們玩捉迷藏、跳皮筋、過(guò)家家各種游戲，他們玩出了新花樣，玩得好盡興，可我卻坐在一旁孤獨(dú)著，就這樣，我僅有的幾個(gè)玩伴也因?yàn)槲夜缕У男宰与x開(kāi)了我。

　　這孤獨(dú)一直影響著我。上幼兒園時(shí)，我以為在這里，我可以交到幾個(gè)朋友時(shí)，事實(shí)卻告訴我，是我自作多情了。上課時(shí)，全班一起玩游戲，大家推著嚷著好不熱鬧。幾個(gè)環(huán)節(jié)，需要大家勇躍參與，我卻不敢向前。“沖啊……”響亮的聲音在耳邊響起，我卻連喊都沒(méi)勇氣喊。是吧，很奇怪，明明就是張張口的事情，我卻做不到，說(shuō)我內(nèi)心膽小也不至于如此吧。后來(lái)，因?yàn)槟承┰蛭肄D(zhuǎn)學(xué)了。

　　我因有新鄰居好友陪伴而不再孤獨(dú)。有一次，父親回家看望我，在家里停留幾天便要趕回去，我卻死活不讓他離開(kāi)，緊緊地拖著他的手，雙腳纏在他的大腿上，猶如一只樹(shù)懶掛在一棵巨樹(shù)上。那時(shí)小姑姑來(lái)阻止我，我卻宛如一只被搶了口頭之食的猛獸撲去咬了她，震耳欲聾的哭聲引來(lái)了周圍的鄰居，鄰居好友燁燁來(lái)了，抱著我，輕拭去我的眼淚，對(duì)我說(shuō)，以后我常來(lái)陪著你。平靜的湖面蕩起了陣陣漣漪，我鬼使神差地點(diǎn)點(diǎn)頭：“好吶！”從此，我們倆常在一起做作業(yè)、看書(shū)……我不再孤獨(dú)了。

　　我因老師關(guān)注、同學(xué)幫助而不再孤獨(dú)。來(lái)帶一個(gè)新環(huán)境，這里的.同學(xué)們都很熱情。我下定決心，想要敞開(kāi)心扉，一開(kāi)始，班上的同學(xué)們拉著我融入他們的小圈子，我還是怯生生的，老師也注意到了這個(gè)情況，她鼓勵(lì)我，周圍的同學(xué)也幫助我，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，打打鬧鬧，唧唧呱呱，已經(jīng)是我和同學(xué)間常有的事情了。我不再孤獨(dú)了。

　　暮然回首，我為我幼時(shí)的孤獨(dú)而造成的一系列的事件感到慚愧，甚至自今也不解當(dāng)時(shí)為何如此，也為對(duì)小姑姑所造成的皮肉之傷感到后悔，為父親對(duì)我的寵愛(ài)感到開(kāi)心。為同學(xué)老師對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助而感激，燁燁的那一句“以后，我陪你”在我小小的心靈里蕩起了陣陣漣漪。

　　我不再孤獨(dú)了。

不再孤獨(dú)作文8

　　我，小小的我，時(shí)常感到自己與這個(gè)廣袤的世界很不相稱，我那么渺小，有誰(shuí)會(huì)注意呢？然而，她的出面，改變了我的生活。從此，我不再孤獨(dú)。

　　幼時(shí)的時(shí)光應(yīng)該是很快樂(lè)的，可我卻從小就與人不同�？匆�(jiàn)放學(xué)后空蕩蕩的校園，我會(huì)心生傷感；望見(jiàn)那隨秋風(fēng)飄落的黃葉，我會(huì)悄然淚下。也許是女孩子容易多愁善感的原因吧。閑時(shí)，我常常聽(tīng)著傷感的音樂(lè)在學(xué)�；▔倪吷献呱弦幌挛�；有時(shí)，我坐在窗前，望著夜晚在雨中朦朧的樹(shù)影，直到天空破曉。這時(shí)的我會(huì)十分寧?kù)o，可是心中也常常有一種說(shuō)不出的孤獨(dú)。

　　又是一個(gè)令人心情凝重的下午，淅淅瀝瀝的小雨打在地面，打在綠葉，打在嫩草上。這樣的畫面在詩(shī)人眼中，一定是一首美麗的詩(shī)吧！可是在我看來(lái)，卻截然不同。濛濛的小雨，雖然凄美，但它的生命只是從天空到地面的距離罷了，美麗，有什么用呢？嫩綠的小草，雖然可愛(ài)，但它一生能沐浴幾次這甘甜的春雨呢？可愛(ài)，亦是無(wú)用罷了。離開(kāi)不知漫無(wú)目的地走了多久的花壇邊，我更覺(jué)得生活如此漫無(wú)目的。忽然，一只手搭上了我的肩膀，回頭一看，是她，是那個(gè)一直很快樂(lè)的女孩�！班�，我叫周必為，‘必為’就是必有作為，怎么樣，我的名字不錯(cuò)吧！就沖我的`名字，我們交個(gè)朋友吧！”“名字？名字不過(guò)是一個(gè)代號(hào)罷了，值得為它而如此高興嗎？這只是個(gè)代號(hào)，沒(méi)有任何價(jià)值的代號(hào)�！蔽依淅涞幕亓怂痪�。我想，這句話一定給了她當(dāng)頭一棒吧，可是她并沒(méi)有停止對(duì)我的“教導(dǎo)”：“唉呀，做人不要那么悲觀嘛，世界上有這么多美好的事物，何不開(kāi)心、樂(lè)觀地面對(duì)它們呢？我想……”她突然停了下來(lái)，思考了一會(huì)兒�！澳阋欢ê芄陋�(dú)吧，那么——就讓我來(lái)做你的朋友吧！”她握住我的手，盯著我的眼睛認(rèn)真地說(shuō)，我突然感到身體里流動(dòng)著一種從未有過(guò)的感覺(jué)。孤獨(dú)？是啊，我一直生活在孤獨(dú)中。因?yàn)槲矣X(jué)得自己太渺小，就算有再大的成就、付出再大的努力，也不會(huì)有人看得見(jiàn)。是她，我一直等待著她，我一直等待著有一個(gè)人讓我重新看見(jiàn)曙光。她的一句話，撥開(kāi)了我天空上的迷霧，是的，她是我的朋友。

　　我和她成了朋友，在這個(gè)“必有作為”的朋友身邊，我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。我知道了：春雨的生命雖然短暫，但它的意義在于洗去世界的塵埃；嫩草雖然渺小，但它的意義在于裝扮了世界。我明白了，我就是我，就算再渺小，也有自己的意義，也有屬于自己的天空。

　　我不再獨(dú)自一人走路。因?yàn)�，有周必為的陪伴，從此，我不再孤�?dú)。

不再孤獨(dú)作文9

　　孤獨(dú)是會(huì)開(kāi)花的。

　　---題記

　　我喜歡在雨后天晴日子聽(tīng)那棵高齡的銀杏樹(shù)的話語(yǔ)。與之比肩，慢慢聆聽(tīng)。這棵樹(shù)已經(jīng)三百年了，300個(gè)春秋在他眼前浮華。既頂著陽(yáng)光的照耀，又看著繁星的夜光，見(jiàn)證著這片土地從落后走向輝煌。風(fēng)吹雨打中就像孤獨(dú)的行者，沒(méi)有任何事物是屬于他的，但他卻能包和任何食物。沒(méi)有人愿意與他共看枯榮，他默默的守著這片屬于自己的孤獨(dú)。

　　季老曾說(shuō)，每一顆健康的樹(shù)都是孤獨(dú)的刺向蒼穹。細(xì)來(lái)想想，人又何嘗不是，耐得住孤獨(dú)，才能悄悄拔尖，然后經(jīng)驗(yàn)四方。

　　看過(guò)這樣一段話：年少的我天真地以為人生的旅行，就像是人們口中所說(shuō)的那樣是美好的'，一路上總會(huì)有歡歌笑語(yǔ)，就像人們所祝福的那樣是一帆風(fēng)順。那時(shí)的我意氣風(fēng)發(fā)興致勃勃。對(duì)未來(lái)有美好的憧憬，于是我豪爽接受了這杯孤獨(dú)的烈酒，我也曾以為這杯酒會(huì)更快帶我找到我想要的。我迫切尋覓那份美好，可漸漸我嘗到的，只是苦澀。我不甘心，為何？我所日日夜夜追尋的難道就是這讓我嫌之而棄的苦澀，我不甘心不放棄繼續(xù)尋找那份光明，繼而我嘗到了苦頭我不得不彎下腰，低下頭。它是那樣肆虐囂張。后來(lái)我才明白，這就是當(dāng)時(shí)孤獨(dú)帶給我的，雖說(shuō)不是我想要的，但卻是我必要的。我孤獨(dú)地走著，雖說(shuō)很累，但可自取其樂(lè)。后來(lái)我成功了，到達(dá)了比我想要中更好的地方，我知道孤獨(dú)開(kāi)花了。

　　現(xiàn)在初三了，我就在緩慢地行走，我常常守著孤獨(dú)的夜晚，坐在書(shū)桌前，坐著題，轉(zhuǎn)著筆，讀著書(shū)。每一個(gè)很寂靜的夜晚我會(huì)發(fā)現(xiàn)，伴我的是那盞臺(tái)燈那輪皓月，和那默默的孤獨(dú)。但你看，貌似孤獨(dú)正在開(kāi)花。是啊，你守著它，它會(huì)用獨(dú)特的關(guān)心方式呵護(hù)你。它說(shuō)，沒(méi)有鮮花與掌聲算不了什么，孤獨(dú)才是到達(dá)彼岸的一葉舟。

　　我還記得當(dāng)我?guī)е陋?dú)踏上征途時(shí)，就如一顆沙粒。漫漫長(zhǎng)路中，它給我擦干眼淚，鼓勵(lì)我前行，讓我不忘初心繼續(xù)追求我想要的。少年輕歌縱馬，不能與孤獨(dú)為伍的人和談遠(yuǎn)方。即使摔下馬身，也要與孤獨(dú)一起再次重?fù)P馬鞭。

　　我堅(jiān)定孤獨(dú)會(huì)開(kāi)花，堅(jiān)定黑暗中的孤獨(dú)能照亮前行的路。與孤獨(dú)為伴，我從此不再孤獨(dú)。聞著那份清香，我會(huì)更堅(jiān)定的走向遠(yuǎn)方。前路漫漫，我終不會(huì)孤獨(dú)。

　　無(wú)人與我立黃昏，無(wú)人問(wèn)我粥可溫。

不再孤獨(dú)作文10

　　愛(ài)可能是轟轟烈烈的，就如那一瀉千里的黃河，拍打著堅(jiān)硬的巖石；愛(ài)可能是溫馨的，猶如花香，絲絲縷縷，泌人心脾；愛(ài)還可能是無(wú)聲的表達(dá)，就像黑暗中的束束燈光。而外公的愛(ài)卻是那淡雅芬芳的茶。

　　自六年級(jí)以來(lái)，我一直住在外公家，歲月的流逝帶給我太多的孤獨(dú)的感覺(jué)，使我萌生了想回到家鄉(xiāng)去的念頭�！胺攀罴倭藛�！”我高呼，因?yàn)槲荫R上可以回家了。那天，風(fēng)搖曳著樹(shù)，一片片調(diào)皮的樹(shù)葉落入河水中，那起伏的漣漪帶走了我的煩惱，小鳥(niǎo)那悅耳的歌聲如柳枝撒下的清露，洗凈著我的心，外公要送我去車站，他艱難地邁著在車禍中受傷的腳，那一路上，我們并沒(méi)有太多的話語(yǔ)，只是默默的走著，我看得出外公好幾次好像有話要對(duì)我說(shuō)，可是到了嘴邊又咽了回去。外公的腳步好緩慢，可終于還是到了車站，我坐上車，從車窗外望著年邁的外公，他頭上戴著一個(gè)灰色的頭巾，那渾濁的眼里透著一絲難以覺(jué)察的希望。臉上的皺紋密密麻麻，他的腳有點(diǎn)跛，我望著蒼老的外公，陷入了回憶之中。

　　“蓉蓉，快，你外公被車撞了，在醫(yī)院�！眿寢尳辜钡卣f(shuō)。什么？這猶如一個(gè)晴天霹靂打在我的頭上，外婆也為之一顫。我們趕忙跑向醫(yī)院，醫(yī)院的一切都是那么白，白的恐怖，因此我并沒(méi)有進(jìn)去看望外公。爸爸從病房出來(lái)，手中拿著兩個(gè)烤餅和一包糖，向我遞來(lái)，說(shuō)：“蓉蓉，這是外公帶給你和弟弟吃的�！蹦菚r(shí)，我再也抑制不住，淚水拼命地涌出來(lái)，“吧嗒”地打在手上，打在烤餅上，外公是要把烤餅和糖給我和弟弟吃的，他可能在想，我的孫兒一定很愛(ài)吃，那兩個(gè)小饞貓望著這東西，一定會(huì)樂(lè)開(kāi)花的，卻沒(méi)有料到不幸的車禍打破了他的想象。

　　天啊，我在做什么？我的離開(kāi)只會(huì)給外公他們帶來(lái)更多的寂寞。外婆此時(shí)又在干什么呢？我想，她此時(shí)肯定在偷偷地流淚，然后在外公回來(lái)前擦干她的`淚水，用笑容藏起她的孤獨(dú)。

　　外公的嘴角動(dòng)了，“蓉蓉……什么時(shí)候回來(lái)？”他悄悄地拭去那已流出的淚水。盡管動(dòng)作是那么隱秘，卻還是被我看見(jiàn)。我不僅看見(jiàn)了他的淚，還看見(jiàn)了那渾濁的雙眼中的不舍，以及愛(ài)與希望，我呆住了，淚水從我臉上滑落，那懊悔的淚把我的心打得很痛……

　　我推開(kāi)車門，沖向外公：“外公……我……我不回去了�！蓖夤α�，那蒼老的臉上的笑才是我所渴望的吧！我攙扶著外公走上了回家之路……

　　驀然回首，我看到那孤獨(dú)頓然化作一道彩虹，懸掛在湛藍(lán)的天空中，我知道，那一刻，我不再孤獨(dú)。

不再孤獨(dú)作文11

　　隆冬的天氣，陰冷昏暗，一如我此刻的心情。

　　不知何時(shí)，天空飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪，落在地面上，簌簌有聲，仿佛有什么東西破碎了，在我心里。

　　期未考試的成績(jī)壓得我?guī)缀踔舷�。我惱火，我無(wú)奈！我明明努力了，然而上帝用他的巨手輕輕一揮，我的努力便切換成了鄙夷的目光和嘲笑，且被最大化了，占據(jù)了整個(gè)心屏。

　　明天就是我生日。年年如此，這早已成了定數(shù)。不同的是，今年早于它誕生的是我的考試成績(jī)！我突然覺(jué)得我的生命里沒(méi)有了春夏和秋，只剩下了這冷冷的冬……

　　步出家門，走進(jìn)田野。

　　這里的雪似乎比家里要小些，天色也比媽媽的眼神稍微亮些。我揀起一段枯枝，舞動(dòng)如風(fēng)，猛掃著空中的飛雪。雪花并不害怕，依舊打著旋，如蝴蝶般翩翩起舞，最終落在地面上。地面上已經(jīng)是薄薄的一層，白白的，軟軟的，以至于我都不忍心再往前走，擔(dān)心會(huì)破壞這潔白的世界。

　　袖子的折痕里，飄然而至一個(gè)白色的天使。是雪么？輕輕撥弄，竟沒(méi)有應(yīng)手而化；再看，也不是常見(jiàn)的六角形。原來(lái)是一片鵝毛！一片小小的“另類”。

　　在風(fēng)中，它一次又一次地被舉起，又一次又一次地被放下，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)怨無(wú)悔�！爸亓Φ扔�9。8N/kg”，那些煩瑣的`東西閃入我的腦海。是的，因?yàn)橹亓�，它落在地上；因�(yàn)榱眍�，它孤�?dú)無(wú)朋，再次被風(fēng)吹起。但它似乎很快樂(lè)，絲毫沒(méi)有被風(fēng)戲弄的屈辱和沒(méi)有同伴的孤獨(dú)，依舊執(zhí)著地落向地面，尋找著自己的歸宿。

　　我可以捉住它，但我沒(méi)有。

　　我追逐著它，想看看這個(gè)不是生命的生命最終會(huì)是怎樣的結(jié)局。它不會(huì)知道有人關(guān)注著它，依舊快樂(lè)地飄起，無(wú)聲地落下，默默地舞著、笑著……

　　終于，它滯留在了一叢枯草中，莫非這就是它最后的歸宿了么？

　　我蹲下身，輕輕拈起它，捧在手里，像捧著一件無(wú)價(jià)的寶物�！案易甙�，”我輕輕地對(duì)它說(shuō)，“誰(shuí)讓我們相識(shí)在這風(fēng)雪中呢？也算是患難之交了。”

　　我知道，今年，這大概是我收到的唯一的生日禮物了。它很輕，幾乎沒(méi)有重量；可又很重，提醒著我：人的一生，有得有失，要勇于面對(duì)困難，樂(lè)觀向上，才能成功。

　　一片鵝毛，我的生日禮物——不，是生命的禮物！它飄舞在我的心里。從此，我不再孤單，有它做伴，我不再畏懼前方的風(fēng)雨。

不再孤獨(dú)作文12

　　“無(wú)聊，無(wú)聊，無(wú)聊！”我用手拉扯著自己的頭發(fā)，痛得我倒抽了一口涼氣。雙休的中午是我最孤單的時(shí)候。想做作業(yè)，全部做完；想要看書(shū)，書(shū)全看完；想玩電腦，又不能玩；想要上吊，就得玩完�！盁o(wú)聊死了�！蔽矣趾鹆似饋�(lái)。向外遠(yuǎn)眺：天空灰蒙蒙的，風(fēng)刮了起來(lái)，烏云遮住了太陽(yáng)。這天氣和我的心情不是一模一樣嗎？

　　心細(xì)的老媽發(fā)現(xiàn)我一到雙休就在家里瞎轉(zhuǎn)悠，與老爸商量著怎么給我解悶。

　　暑假到了，也許大家都欣喜萬(wàn)分，整整兩個(gè)月，可以玩?zhèn)€痛快�？晌也蝗�，暑假作業(yè)已搞定了一大半。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，心想：唉，這個(gè)暑假又要在碌碌無(wú)為中度過(guò)了。這時(shí)，老媽拍了拍我的背，遞給我一張卡。我一看，是翔龍跆拳道的會(huì)員卡，心想：老媽想讓我去上跆拳道，我就去吧，正好鍛煉鍛煉身體。

　　第二天，我來(lái)到了跆拳道館，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)既陌生又有趣的環(huán)境。去了幾天之后，漸漸的，我融入了這個(gè)群體。我們時(shí)而說(shuō)笑，時(shí)而打鬧。我甚至和高中生一起談天說(shuō)地。除了跆拳道，這個(gè)集體還是一個(gè)搞笑的地方。有一次，我在課間休息時(shí)用日本人的腔調(diào)對(duì)教練說(shuō)：“小子，你的良民大大的�！苯叹氁瞾�(lái)了興趣對(duì)我說(shuō)：“是的，這是我的良民證。我再送您的兩瓶酒，太君�！绷硪粋€(gè)道友也插一句話：“我的，是山本小隊(duì)長(zhǎng)，快送我十個(gè)大洋�！蔽覀兙驮跉g聲笑語(yǔ)中上完了這節(jié)課。

　　自從我上了跆拳道班，暑假我就過(guò)得更加開(kāi)開(kāi)心心。眼看就要開(kāi)學(xué)了，我又失望了，心想：快樂(lè)的日子就要結(jié)束了，雙休肯定又是相當(dāng)?shù)臒o(wú)聊。這時(shí)，老媽拍了拍我，又遞給我一張卡，我一看，是從開(kāi)學(xué)到寒假的跆拳道學(xué)習(xí)卡，時(shí)間是在雙休的1：00~2：30。我激動(dòng)地不知說(shuō)什么，雙手不停地顫抖，心想：快樂(lè)的`日子不是結(jié)束了，而是被延續(xù)了。

　　又是一個(gè)雙休的中午，這一次，我正背著跆拳道包走在路上，心底充滿了無(wú)比的喜悅。天氣多好��！風(fēng)還在吹，不過(guò)是和煦的微風(fēng)；云還有，不過(guò)是棉花一般的白云，天空不再灰蒙蒙，而是恢復(fù)了從前的湛藍(lán)。太陽(yáng)普照著大地，一切都是那么有生機(jī)。我的心情，難道不是和這天氣一模一樣嗎？我想大聲喊一句：“我真的不再孤單�！�

不再孤獨(dú)作文13

　　這不是我的第一所學(xué)校，也不會(huì)是最后一所。我想，我曾經(jīng)的任何一所學(xué)校都比它更美麗、更特別、更熱鬧。不過(guò)總有一些東西值得我留戀，從那一刻起我的人生走向了截然不同的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而它就如墨水般在我心中輕輕一劃，雖淡有痕。

　　那一日，天空仍是那么藍(lán)，陽(yáng)光依舊明媚。我心中并無(wú)歡喜，并無(wú)忐忑。就像我走過(guò)的每一條路一樣，步步走向那所學(xué)校。可回過(guò)頭再也看不見(jiàn)外婆的身影朝我招手;街角也沒(méi)有熟悉的飯店，總散發(fā)著讓人直流口水的香味;路旁上不再寫著祖國(guó)的簡(jiǎn)體字，每當(dāng)經(jīng)過(guò)都會(huì)習(xí)慣性的默念一遍。我仿佛來(lái)到了一個(gè)陌生的'世界，如文盲般聽(tīng)不懂亦看不見(jiàn)。

　　這里的學(xué)校不是想象中那么安靜，男孩女孩們四處奔跑，一個(gè)個(gè)小小的身影如一張張潔白的紙，還未被世界渲染。此情此景與我腦海深處的畫面詭異契合。偶爾天黑獨(dú)處時(shí)，望著天空所剩不多的星星，我常想念遠(yuǎn)在東方的初中同學(xué)是否如初、父母的是否依舊年輕、外公外婆身體是否健康。但對(duì)于童年時(shí)期的回憶卻十分模糊，我不再記得好朋友的名字，甚至相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也隨著時(shí)間的流逝而一起埋沒(méi)。

　　孩子們的一雙雙小手緊握，牽起一艘友誼的船只，洗盡一切污穢，僅承載著干凈與純粹。很多年前我亦如他們幼稚的可愛(ài)，幻想著糖果能開(kāi)花結(jié)果，人類可以在天空翱翔，說(shuō)謊的孩子鼻子會(huì)變長(zhǎng)，被公主親吻青蛙會(huì)變成王子。小朋友的想象力是那么的豐富，沉浸在一個(gè)又一個(gè)美麗的童話中。然而成長(zhǎng)幼期人們的世界觀只有純粹的喜歡與厭惡，因?yàn)檫€未被人類的歷史與文化影響。

　　我仿佛能通過(guò)小朋友們看到更深更遠(yuǎn)的東西。是啊，很久很久沒(méi)有交新朋友了，我進(jìn)入了自我封閉模式，那一扇無(wú)形的大門隔絕了我與外界的交流。我一天天的長(zhǎng)高，五官越來(lái)越成熟，年齡越來(lái)越大，思想?yún)s始終無(wú)法跨越人生的新階段。因?yàn)槲宜裱囊?guī)律被突如其來(lái)的離開(kāi)打亂了，再也無(wú)法從中找出曾經(jīng)規(guī)劃的未來(lái)。以數(shù)學(xué)的方式舉例，就如當(dāng)“12341234”的順序變成“10976356”，你便失去了預(yù)知后面數(shù)字的能力。

　　風(fēng)靜靜吹在我身上，耳朵自動(dòng)隔開(kāi)一切聲音，只有我不想默默無(wú)聞的平淡死去的想法在腦袋里嗡嗡作響。這一天，我做了一個(gè)關(guān)乎將來(lái)至深的決策，把不甘化作前進(jìn)的動(dòng)力，把還未燃盡的燭光重新點(diǎn)燃。故事的結(jié)局就以我突然想到的句子結(jié)束，“離開(kāi)不是剝奪你繼續(xù)前行的權(quán)力，而是為你開(kāi)拓向更長(zhǎng)更遠(yuǎn)道路的捷徑�！�

不再孤獨(dú)作文14

　　只見(jiàn)你們：有的用手托著臉蛋，不知因?yàn)槭裁础拔钡匦χ�；有的垂著頭，輕輕的翻動(dòng)著手中的書(shū)；有的似乎跟我有幾絲相似，既好奇又膽小緊張。

　　我扭過(guò)頭，將目光投向了窗外。枯黃的樹(shù)枝隨著陣陣涼風(fēng)，習(xí)習(xí)地?fù)u曳著。樹(shù)干上耷拉著的葉兒，掙脫了枝干的束縛，在漫漫天際上忽起忽落......

　　你是三年級(jí)轉(zhuǎn)到我們班來(lái)的。據(jù)說(shuō)，你之前一直居住在新疆。我的好奇心又一次被勾了起來(lái)，我細(xì)細(xì)地打量著你：皮膚既說(shuō)不上白皙也算不上黝黑，個(gè)兒矮矮的，笑起來(lái)的時(shí)候，一雙小眼睛便瞇成了一條縫。我被你吸引住了，我們成為了最要好的朋友，你的談吐，那么詼諧幽默；你的舉止，那么溫暖人心。那時(shí)你對(duì)我的寬容和理解，真正地照亮了我的心。

　　我生氣時(shí)，怒目圓睜，鼻孔噴出一股股粗氣，經(jīng)常摔東西來(lái)發(fā)泄，還動(dòng)不動(dòng)往你身上撒氣。你每次都只是默默地拍拍我的肩膀，毫不在意。等到我躁動(dòng)的心平靜下來(lái)，才來(lái)和我聊聊讓我動(dòng)怒的事。

　　沒(méi)有了那生動(dòng)活躍的課，沒(méi)有了作文簿上那鮮紅的評(píng)語(yǔ)，更少了那親切熟悉的'臉龐。我將自己埋進(jìn)一個(gè)陰暗的深淵，脾氣變得越來(lái)越差，經(jīng)常會(huì)覺(jué)得自己十分孤獨(dú)。如同被人推進(jìn)了一個(gè)陷阱，喊破了喉嚨也沒(méi)人搭理你的絕望充斥著內(nèi)心。

　　新的語(yǔ)文老師姓湯，很年輕的樣子，幾乎沒(méi)比我們大多少。她講起課來(lái)很有趣，但我絲毫提不起興致，只是處處與她作對(duì)；老師一次又一次的談話，我只是當(dāng)成了耳邊風(fēng)，根本不領(lǐng)情。

　　上課了，我便沉浸在自己的世界，完全達(dá)到了忘我的境界。你輕輕地碰了碰我的手肘。我扭頭，看到了你如水般的目光，眉頭微皺，陽(yáng)光灑在你微微紅潤(rùn)的臉上。你的目光又投向講臺(tái)。我一抬頭，看到了老師嚴(yán)厲的眼神。

　　動(dòng)不動(dòng)就互懟對(duì)方，甚至大打出手。我用仇視的目光直勾勾地瞪著你，你氣呼呼地扭過(guò)頭去，裝作滿不在乎的樣子。

　　終于，午后的一天，我大吼著喊出了那冷冰冰的兩個(gè)字：“絕交！”“絕交就絕交！”你不甘示弱地咆哮一聲。

　　但一天都沒(méi)過(guò)去。放學(xué)時(shí)，夕陽(yáng)已躲到了山后邊兒，正吝嗇地收回最后一縷余暉，我抱作業(yè)時(shí)摔了一跤，作業(yè)本撒落一地。

　　你走過(guò)來(lái)，猶豫了一下，蹲下幫我撿拾作業(yè)本。整理完畢，你抬起紅紅的面龐，吞吞吐吐地說(shuō)：“我們還是朋友嗎？”

不再孤獨(dú)作文15

　　看著那燦爛的笑容，聽(tīng)著那熟悉的笑聲，望著那位笑得前仰后合的小瘋子，我的眼前畫面錄像機(jī)倒帶一般，快速閃出……

　　小時(shí)候，我是個(gè)膽小又害羞的孩子。一只稍微大點(diǎn)的狗，都能讓我嚇得撲進(jìn)大人的懷抱。這樣的內(nèi)向，給我?guī)?lái)的一個(gè)巨大的煩惱——交不到朋友。有時(shí)偶爾一個(gè)與我大概年齡的孩子向我走來(lái)，希望與我說(shuō)說(shuō)話。我總會(huì)毫不猶豫地跑開(kāi)。反復(fù)多次后，附近的孩子都知道我是一個(gè)“不友善”的人，沒(méi)有人來(lái)主動(dòng)找我玩。偶爾有幾個(gè)從別處來(lái)的孩子想同我打招呼，也總會(huì)有那些被我拒絕孩子的“勸告”而走開(kāi)。

　　漸漸地，我越來(lái)越內(nèi)向。我只有同娃娃們講述自己的快樂(lè)和煩惱。

　　隨著時(shí)間的流逝，我到了上幼兒園的'年紀(jì)。一天，我一如既往獨(dú)自坐在角落里的椅子上，望著天花板，做著自己“快樂(lè)的夢(mèng)”。

　　“你好啊，我叫邱。你為什么不一起來(lái)玩�。俊蔽姨痤^，一個(gè)扎著馬尾的女孩正睜著她的大眼睛盯著我問(wèn)道。

　　“不想去�！�

　　“一起來(lái)玩吧，可好玩了！”

　　“我不喜歡太多人，而且……”

　　“那，我們兩個(gè)人一起玩吧，那里有積木呢，等我一下�！�

　　“不用……”

　　轉(zhuǎn)眼間，一小箱積木擺在我的面前，她先拿起了一塊笑著遞給了我。我愣了一下，還是接了過(guò)來(lái)，同她一起搭起了專屬于我們的城堡。

　　積木一塊塊搭起，圍墻漸漸倒塌……

　　我這次真的考砸了�？粗嚲砩夏酋r紅如血的數(shù)字，我的心仿佛也滴著血。我躲在一棵大樹(shù)后，任淚水打濕了一小塊干燥的泥土。

　　耳邊傳來(lái)急促的腳步聲，我知道是她。她靠著我蹲下，用手輕輕拍著我的背，安慰著泣不成聲的我。