我是誰(shuí)作文15篇（優(yōu)選）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我是誰(shuí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我是誰(shuí)作文1
生活中有許多蔬菜，我知道有綠油油的青菜，有又大又圓的西紅柿，有長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜，還有細(xì)長(zhǎng)的芹菜……
杜老師說(shuō)給我們帶了蔬菜，讓我們猜。有的同學(xué)說(shuō)老師帶了白菜，有的同學(xué)說(shuō)老師帶了黃瓜，還有的`同學(xué)說(shuō)老師帶了胡蘿卜，我希望老師帶的是青菜，因?yàn)榍嗖朔浅Ｓ袪I(yíng)養(yǎng)。
杜老師取出一個(gè)橙色的袋子，袋子上有一只藍(lán)色的小鳥和許多小朋友的笑臉。這個(gè)袋子鼓鼓的，我知道里面肯定有蔬菜，我真想馬上知道里面裝的是什么蔬菜啊！
老師讓我們依次上去摸袋子里的蔬菜。同學(xué)們有的非常開心，一摸到里面的東西之后就笑得咧開了嘴巴；有的特別嚴(yán)肅，一邊仔細(xì)地摸著，一邊還皺著眉頭在努力思考著什么；有的面帶微笑，仿佛一切都是胸有成竹的樣子；還有的擺出高深莫測(cè)的樣子，一點(diǎn)都看不出來(lái)他是不是猜到了老師放在袋子里的是什么……
輪到我了，我把手伸到袋子里，摸到了，感覺是圓圓的，略微有點(diǎn)扁，上面沒有摸到葉子，再摸摸到，它們一個(gè)大一個(gè)小，表面都是非常光滑，又有一點(diǎn)軟的感覺，我覺得，它是西紅柿。
杜老師公布答案了，袋子里有兩個(gè)一大一小的西紅柿，還有兩根又細(xì)又長(zhǎng)的茄子。我猜對(duì)了，心里非常開心。
我是誰(shuí)作文2
猜猜我是誰(shuí)？別急別急，讓我的粉絲團(tuán)來(lái)為你揭開謎底。
手機(jī)說(shuō)：“這個(gè)小男孩長(zhǎng)得濃眉大眼、氣宇軒昂、能說(shuō)會(huì)道的.，嘴巴里有兩顆爆牙。”他一天二十四個(gè)小時(shí)至少有三個(gè)小時(shí)打電話、看手機(jī)。好像不打就擔(dān)心爸爸、媽媽、爺爺、奶奶忘記他似的。媽媽說(shuō)：“這孩子常常找我要手機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)。”
文具盒說(shuō)：“小主人有點(diǎn)調(diào)皮，都把我摔倒地上好幾次，看我臉上的傷，你就知道了，嗚嗚……”
書本說(shuō)：“這個(gè)小男孩很愛學(xué)習(xí)的嘛，每天他都拿起我津津有味地看。所以，他從我身上學(xué)到了很多知識(shí)，比如說(shuō)鯊魚不吃向?qū)~，死海淹不死人……”
種子說(shuō)：“小主人把我種在土里，每天觀察我的生長(zhǎng)，還按時(shí)澆水施肥，所以我才長(zhǎng)得這么快�！�
老師說(shuō)：“這個(gè)小男孩上課時(shí)會(huì)發(fā)呆，考試會(huì)考個(gè)九十三分以下，看來(lái)得更認(rèn)真些。”
歌曲說(shuō)：“小主人的腦海里都會(huì)播放我，他最喜歡的歌是《我相信》。”
畫紙說(shuō)：“小主人天天畫畫，把我畫得五顏六色的。其中，他最喜歡畫軍事大戰(zhàn)�！�
地球儀說(shuō)：“小主人每天觀察世界上有什么國(guó)家、有什么城市�！�
作文說(shuō)：“小主人每一次都把我寫得很生動(dòng)，我很開心！”
咦，這個(gè)小男孩是誰(shuí)呢？沒錯(cuò)，就是我——一個(gè)調(diào)皮、可愛、善于觀察、愛好多多的小男孩。
我是誰(shuí)作文3
我是一個(gè)淘氣的包。也許是因?yàn)槲姨焐钴S，總是喜歡嘗試新事物。有一次愚人節(jié)，我靈機(jī)一動(dòng)，把一些水倒在廁所的地磚上，因?yàn)閹锖馨�，所以我看不清楚。他還在門把手上擠了一層牙膏，并均勻地涂上。當(dāng)我妹妹來(lái)廁所時(shí)，先來(lái)一個(gè)。大膠水。然后另一個(gè)“無(wú)與倫比的比賽。，笑得我前俯后仰，哈哈哈哈......。
我是個(gè)懶鬼。雖然從星期一到星期五我起床很早，但我過去每天都睡得很晚。為了讓我早起，媽媽特意給我買了一個(gè)小鬧鐘。6點(diǎn)10分，小鬧鐘會(huì)響叮叮-”；呼喚，好夢(mèng)“噩夢(mèng)。又來(lái)了。但是在星期天，我睡在陽(yáng)光下，不會(huì)起床。
我是馬曉濤。名稱也不為空，請(qǐng)聽“馬曉濤。這個(gè)詞讓我想起了粗心。是的，我很粗心。例如，當(dāng)我在一個(gè)主題中應(yīng)用一個(gè)數(shù)字時(shí)，我偶爾會(huì)不小心將其更改為另一個(gè)數(shù)字。計(jì)算出的數(shù)字是錯(cuò)誤的.。有時(shí)我甚至改變數(shù)學(xué)公式，距離等于時(shí)間乘以速度，我改變距離減去時(shí)間等于速度，但這也是在我不經(jīng)意的情況下。
我淘氣，我懶惰，我是“馬曉濤。我是誰(shuí)？你能告訴我嗎？
我是誰(shuí)作文4
我一頭烏黑頭發(fā)，梳著斜劉海。葡萄般的眼睛上戴了一副黑藍(lán)色的眼鏡，肉紅色的小耳朵，洋蔥似的鼻子，紅色的小嘴巴。瓜子臉，身體偏瘦，愛踢足球。我的后腦袋上有一顆很大的痣，看上去像一個(gè)小包子。我最喜歡寫詩(shī)，還喜歡看李白、杜甫、蘇軾的詩(shī)。我愛踢足球，體育老師還幫我叫“專業(yè)運(yùn)動(dòng)員”呢！我的'愛好也是踢足球，因?yàn)槲业膲?mèng)想是參加世界杯。
我出生在南充，我是爸爸媽媽的兒子，我是爺爺奶奶，外公外婆的孫子。我是何老師的學(xué)生，我是坦坦國(guó)學(xué)老師的學(xué)生，我是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)未來(lái)的希望。
我的家住在金泉路三段，就是南充花園的對(duì)面。有很多茂盛的樹木，有綠油油的小草。還有孩子們的歡聲笑語(yǔ)，可熱鬧了。我最喜歡這場(chǎng)景了，小區(qū)里有云超市、健身房、交通銀行……總之還有很多建筑和裝飾，我放學(xué)后看美麗的裝飾要看上很久。我就住在這些裝飾的后面，早上我站在窗前看，晚上回家也看。
我未來(lái)是祖國(guó)的發(fā)明家，發(fā)明很多奇特厲害的武器。如果其他的國(guó)家來(lái)欺負(fù)我們中國(guó)，我就拿出發(fā)明的牛栓槍、原子團(tuán)炮、長(zhǎng)筒火箭炮。超級(jí)牛的那種紅頭火箭炮，可以打破坦克、盔甲、戰(zhàn)斗機(jī)的。
說(shuō)了這么多，你們知道我是誰(shuí)嗎？我就是任麒源。我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好數(shù)學(xué)、科學(xué)、化學(xué)�？忌仙洗T士，博士。讓我們的祖國(guó)更加富強(qiáng)。
我是誰(shuí)作文5
我是誰(shuí)？
我是誰(shuí)？鏡子說(shuō)：“這個(gè)叫王子成的孩子，他的皮膚有一點(diǎn)黑，一對(duì)濃密的眉毛下有一雙明亮的眼睛，他身為男孩子竟然每天都要打扮自己，打扮好了，就會(huì)在我面前扭來(lái)扭去，讓我整天都哭笑不得！”
我是誰(shuí)？枕頭說(shuō)：“這個(gè)小孩��！總愛給我洗澡，使我的身上干干凈凈，可是他一給我洗澡，我可就慘了。每次給我洗澡時(shí)，總是先把我拆的亂七八糟，然后被他扔進(jìn)洗衣機(jī)里面。洗衣機(jī)轉(zhuǎn)了起來(lái)，轉(zhuǎn)的我暈頭轉(zhuǎn)向，都分不清東南西北了。出來(lái)之后，我又被他放到陽(yáng)臺(tái)上，曬得我連眼睛都睜不開了，我的.命真苦哇！”
我是誰(shuí)？試卷說(shuō)：“王子成呀，是個(gè)細(xì)心的好孩子。每次考試，他都會(huì)給我戴上一頂一百分的帽子，讓我在小伙伴中無(wú)比光榮，小伙伴們都特別羨慕我，每次都會(huì)對(duì)我豎起大拇指�！�
我是誰(shuí)？電腦說(shuō)：“他可是個(gè)十足的電腦迷，每天都要粘在我的身上，一玩就要玩到第二天天亮，害得我每次都要連夜工作，哎---真是命苦�。 �
我是誰(shuí)：課桌說(shuō)：“每到下課時(shí)，王子成就會(huì)拿起小刀在我身上亂刻亂畫，使我身上又痛又癢，弄的我身上到處都是傷，我真希望他能改掉這個(gè)毛病�！�
這就是我，你了解我了嗎？
我是誰(shuí)作文6
大家好，我是阿德，我有一身黃、黑、白、灰相間的毛，鼻梁、胸脯和左前爪是米黃色的，腮幫子上的毛是灰色的，向兩邊張開，像一只小獅子，怎么樣？威風(fēng)吧！我還有一對(duì)招風(fēng)的大耳朵。在我的`黃鼻梁兩邊有兩只又黑又亮的大眼睛，像兩顆黑寶石。在兩只眼睛上方有一縷黃毛，哎！趕緊把你的手拿開！那可是我特意留的劉海，別弄亂了。
我有一張可愛的三瓣嘴。用下巴頂球玩是我的愛好，唉，主人帶我去黑河相親，結(jié)果所有的小妞都做準(zhǔn)媽媽了，所以只能在家找個(gè)球當(dāng)女朋友找一下相親的感覺了，嘻嘻！
每次當(dāng)主人要放我出來(lái)玩時(shí)，我就先咬咬籠子告訴主人：我想出來(lái)玩啦！然后伸個(gè)懶腰打個(gè)哈欠跟主人扮扮可愛，最后到角廁上蹲一下示意主人：我拉完便便啦！這回可以出來(lái)玩了吧！
你別看我這么可愛，實(shí)際上我還有淘氣的一面呢，別看我剛到主人家6個(gè)月，我已經(jīng)咬斷了兩根電話線了！還咬了小主人兩次，有一次都咬出血了！為這事，她生了我兩天的氣。
什么？你還沒猜出來(lái)我是什么動(dòng)物？我可是一只人見人愛，花見花開的安格拉貓兔呀！
我是誰(shuí)作文7
我今年九歲，梳著一條馬尾辮，雖然有濃眉大眼，尖翹翹的小下巴，但是皮膚有點(diǎn)黑。
我的愛好有很多，我喜歡唱歌，跳舞，畫畫，做小手工我把我畫的《大西瓜》送給爸爸，爸爸很喜歡，把它貼在他的房間里。我把我畫的《小櫻桃》送給媽媽，媽媽把話夾到她最喜歡的書里。沒錯(cuò)，我畫的.呀，都是水果，我特別喜歡吃水果，尤其是西瓜和櫻桃。
一次，學(xué)校舉辦了一次手工比賽，我用橡皮泥做了兩只可愛的小兔子。兩個(gè)小白團(tuán)子在我的手下逐漸成型，我還捏了一個(gè)小胡蘿卜。小兔子把胡蘿卜抱在懷里，那模樣，真是可愛極了。我捏的小兔子得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。
我還特別喜歡看書，我每每得到一本新書，就想一口氣全部看完，夸張的說(shuō)，就是廢寢忘食。記得有一次做試卷，我只做了試卷的正面，以為做完了，就沾沾自喜的第一個(gè)交卷，然后捧起書一頭扎進(jìn)去，看得特入迷，什么都忘了。結(jié)果試卷一發(fā)下來(lái)，我才恍然大悟，有些難過的哭了，因?yàn)槲疫B及格都沒有。即使這樣，我還是非常喜歡看書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)的不僅僅是知識(shí)，還有無(wú)窮的歡樂。
哈哈哈，我還有最大的一個(gè)特點(diǎn)呢，一笑就會(huì)露出兩顆俏皮的小虎牙，同學(xué)們這下應(yīng)該知道我是誰(shuí)了吧？
我是誰(shuí)作文8
站在歲月的河流，看流水輕輕的滑過，看花看花落，云起云沉。無(wú)意間一片花瓣柔柔地滑落，掉進(jìn)了平靜的心海，從而蕩起了幾分漣漪，心幕也被徐徐拉開。
在無(wú)數(shù)雙陌生的眼睛里，那個(gè)膽小鬼又是那么從容和自信�？捎质悄敲纯蓱z而孤獨(dú)，沒人知道他心里想著什么，可他總是一個(gè)人在那個(gè)黑暗而孤獨(dú)的角落里獨(dú)自享受著自己那個(gè)孤獨(dú)的世界。他多想有很多的朋友，可是他又不敢相信任何人。害怕像原來(lái)那樣的人欺騙了，還反過去幫那個(gè)人數(shù)錢，可他又是那樣的膽小和孤獨(dú)。
在班上，最意外的.事情發(fā)生了，曾經(jīng)在班上被老師強(qiáng)調(diào)是一個(gè)不愛集體，不樂意幫助，不愿意思考的學(xué)生，后來(lái)被評(píng)為了優(yōu)秀學(xué)生。人人也沒想到，他即成為了優(yōu)秀
學(xué)生，可他有一個(gè)缺點(diǎn)就是沒有朋友。
可在班上有些人在老師面前一副忠厚嫻靜的樣子，可實(shí)質(zhì)上卻是一個(gè)除了活潑，更多的是頑皮，判逆，搗蛋的雙面人。
也許是經(jīng)歷多了，見得多了，便不以為然，不再在乎別人是怎么看我，因?yàn)槲抑烂總�(gè)人都有自己的看法，每個(gè)人都有自己對(duì)別人的評(píng)價(jià)，
不同的人評(píng)價(jià)也不同，別人對(duì)你評(píng)價(jià)的高低在于你對(duì)別人的好壞。
我是誰(shuí)作文9
我有一雙明亮的大眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，當(dāng)然，鼻子下面還有一張紅潤(rùn)的'嘴巴。
有很多愛好，比如我很喜歡看書，《格林童話》、《稻草人》等童話我都看遍了。書看多了，可以提高語(yǔ)文能力和寫作水平。上學(xué)期，我寫的童話《貓和老鼠》成績(jī)優(yōu)秀，吳老師進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，并將我的作為范文在課堂上進(jìn)行講評(píng)。
我的投籃成績(jī)棒棒的。五月份，我們學(xué)校舉辦了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中有一個(gè)比賽項(xiàng)目是投籃，我也參加了這項(xiàng)比賽。比賽開始了，別的運(yùn)動(dòng)員十分鐘投進(jìn)了二十幾個(gè)或三十來(lái)個(gè)，只有我在十分鐘內(nèi)投進(jìn)了三十五個(gè)，奪得了這項(xiàng)比賽的第一名。
我不僅投籃成績(jī)棒，跑步速度也特別快。在班級(jí)里，因?yàn)槲业呐懿剿俣茸羁�，所以我被同學(xué)們稱之為“飛毛腿”。有一次體育課，體育老師安排我們進(jìn)行跑步比賽。見我跑步的速度遙遙領(lǐng)先，老師推薦我參加了學(xué)校田徑隊(duì)。
你猜到我是誰(shuí)了嗎？如果你還沒猜到，可以去洪塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（4）班問一問，我在班級(jí)里，可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉呢！
我是誰(shuí)作文10
想知道我是誰(shuí)嗎？我也不知道，但我知道去哪里尋找真正的自己。恩？你也想知道？那么，就跟我來(lái)吧！
回到20xx年2月4日，在一家叫做九0三的醫(yī)院的婦產(chǎn)科，一個(gè)弱小的女孩出生了�？膳⑿〉娜缤恢�1歲的小貓，她的父母唉的一聲嘆氣，害怕養(yǎng)不活這個(gè)小女孩。這時(shí)，一聲笑聲傳來(lái)，是哪個(gè)弱小的女孩！她的父母則感到欣慰，她姥姥一搖一晃的摟著她，抱著她，她輕輕的睡去了。這個(gè)女孩她是誰(shuí)呢？她就是我。
回到20xx年7月4日，在小區(qū)里。有著一個(gè)可愛的女孩。和她的朋友們嬉笑玩耍，她那銀鈴般的笑聲傳入我耳。一頭飄飄的短發(fā)，白皙的皮膚，劉海下一對(duì)黝黑的眸子，小而挺的鼻子，淡淡的`小嘴，嘻嘻哈哈的。天藍(lán)色的連衣裙。她的父母開心的笑了，女孩還跑過了撒嬌要買冰激凌。這個(gè)女孩是誰(shuí)呢？她就是我。
回到20xx年9月1日，一個(gè)高高的女孩緩緩地走向?qū)W校，臉上掛著笑臉。走向1年級(jí)2班，她上小學(xué)了。認(rèn)識(shí)了許多的同學(xué)，有魯一凡，周宇昕，劉榮華，王天鴻......與同學(xué)玩耍。老師特別喜歡她，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好，積極舉手發(fā)言，還團(tuán)結(jié)同學(xué)。為此，她還得到了小紅星，這個(gè)女孩是誰(shuí)呢？嘻嘻，她就是我......
恩，朋友們知道我是誰(shuí)了嗎-----我是賈欣瑋，一個(gè)愛跳，愛唱，愛搗亂，愛學(xué)習(xí)......的可愛女孩！
我是誰(shuí)作文11
我是一位可愛的小女孩，今年9歲，在莆田市城廂區(qū)筱塘小學(xué)三年級(jí)上學(xué)。
我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一個(gè)像雞蛋似的臉蛋，在那橢圓形的臉上，長(zhǎng)著一雙又大雙明亮的眼睛，眼睛里的黑眼珠像一粒黑葡萄；鼻子高高的，美中不足的是架在鼻子上的那副眼鏡，我想我應(yīng)該抵擋近視，做一個(gè)漂漂亮亮的小姑娘；有一個(gè)櫻桃小嘴，嘴巴紅紅的，一說(shuō)起話來(lái)就沒完沒了，我喜歡媽媽給我的這張臉。我是家里的獨(dú)生女，也是家里的“掌上明珠”。
我在班上學(xué)習(xí)一直處于前列，由于我開朗的性格并且人緣很好，班上有大多數(shù)同學(xué)是我的好朋友，其中還有我的知心朋友。我不僅朋友多，而且興趣愛好也多的不得了，有：畫畫、打電腦、游泳、彈電子琴、看書…我最喜歡看書了。我很小的時(shí)候，爸爸就給我買《三國(guó)演義》這本書讓我看，我心目中的`英雄是：劉備、趙云、張飛、關(guān)羽…。爸爸還給我買故事書，可以說(shuō)，我的童年就是在書海中度過的。
小小的我有一個(gè)大大的理想，就是要當(dāng)一名醫(yī)生，我要以高超的醫(yī)術(shù)，讓一些病人重新健康地生活。課堂中的我，有些內(nèi)向，很膽小，個(gè)子小，說(shuō)說(shuō)聲小�？晌倚闹心莻�(gè)大大的理想?yún)s時(shí)時(shí)向我招手，對(duì)我鼓勵(lì)說(shuō)：“你大膽地發(fā)言吧，用你最響亮的聲音和最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
這就是我，一個(gè)喜歡讀書又聰明開朗的女孩。快來(lái)猜猜我吧！猜對(duì)了有獎(jiǎng)哦。
我是誰(shuí)作文12
戶口本一本正經(jīng)地說(shuō)，我叫楊雅麗，女，11歲，20xx年1月24日出生，水瓶座。
爺爺笑瞇瞇地說(shuō)，我是一個(gè)有著好記性的孩子，能準(zhǔn)確地記住爺爺服藥的時(shí)間。
奶奶也歡喜地說(shuō)，我是個(gè)力氣非常大的孩子，能幫奶奶提水做飯。
爸爸也曾驕傲地說(shuō)，我是個(gè)懂事的'孩子，會(huì)幫大人照顧弟弟。只是不喜歡看書，考試成績(jī)提高也不夠明顯。
媽媽也曾經(jīng)高興地夸我，是一個(gè)勤快的孩子，每天都幫媽媽做很多家務(wù)。
可是，老師卻嚴(yán)肅地說(shuō)，我是一個(gè)粗心的孩子，每次考試都不認(rèn)真，幾乎次次都考不好。
那，我究竟是誰(shuí)呢？
小朋友們說(shuō)，我是一個(gè)樂于助人的孩子，每次別人忘帶東西了，我都會(huì)很痛快地借給他們。
書包會(huì)說(shuō)，我的其他方面都好，就是有點(diǎn)丟三落四，經(jīng)常把它嘴巴里的書亂放，讓它每次都得“餓肚子”。
獎(jiǎng)狀分辯說(shuō)，我是一個(gè)在學(xué)習(xí)上肯于努力的孩子，盡管總是得不到“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，但我的努力確實(shí)是真的。
我的夢(mèng)想也會(huì)說(shuō)，“舞蹈家”的夢(mèng)想離得我還有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，盡管如此，但我一直沒有放棄努力，它相信，總有一天，我會(huì)和我的夢(mèng)想相擁。
不管誰(shuí)說(shuō)什么，我自己都想說(shuō)，我就是我，一個(gè)雖說(shuō)不完美但卻是獨(dú)一無(wú)二的我！
我是誰(shuí)作文13
我，一個(gè)活潑可愛的小男孩，今年9歲了，在朝暉實(shí)驗(yàn)小學(xué)上三年級(jí)。屬鼠，性格既膽小又機(jī)靈；典型的多愁善感、忠誠(chéng)善良的`巨蟹座。
我特別愛吃紅燒魚，每天晚飯前，廚房里飄來(lái)陣陣香味，只要聞到一絲香味，我的肚子就“咕嚕咕�！钡亟衅饋�(lái)：“好香�。『孟惆。 蔽遗呐亩瞧ふf(shuō)：“別急，別急。”當(dāng)一碗熱騰騰的紅燒魚擺在餐桌上，我的眼睛就發(fā)光，湊近了用鼻子聞著魚香味，嘴里還不住地咽著唾沫，我趕緊跑進(jìn)廚房，舀起一碗大米飯，坐到飯桌前。我拿起筷子就往魚肚子夾，夾起一塊魚肉醮著湯汁就往嘴里塞，慢慢地回味著魚肉味。吃完一塊再夾一塊，米飯上鋪滿了魚肉，我對(duì)媽媽說(shuō)好滿足��！
我還是一個(gè)愛打籃球的男孩。爸爸會(huì)帶我去學(xué)校的籃球場(chǎng)打籃球。雖然我剛開始學(xué)，但是我非常認(rèn)真，聚精會(huì)神地聽爸爸說(shuō)打籃球的要點(diǎn)。爸爸讓我在原地拍球，接著半蹲，手握籃球，放在胸口，用力往上跳的時(shí)候把球向上投出去。雖然我沒有一次成功，我覺得覺得很快樂。
我就是這樣一個(gè)又愛吃又愛運(yùn)動(dòng)的男孩！
我是誰(shuí)作文14
大家好！我是一個(gè)比較文靜的小女孩，長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，頭發(fā)下面有一雙小巧玲瓏的.眼睛，眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)不大不小的鼻子，微微翹起，顯出幾分靈氣。別看我嘴巴很小，一張開，可大呢。
我喜歡畫畫。媽媽一次要買好幾個(gè)圖畫本才夠我畫呢！有一次，媽媽不在家，正巧我的圖畫本用完了。我靈機(jī)一動(dòng)，突發(fā)奇想，一個(gè)異想天開的想法出現(xiàn)在我的腦袋。我跑到媽媽的梳妝臺(tái)，在鏡子上畫了一個(gè)媽媽年輕時(shí)的樣子。畫完后，我對(duì)著鏡子仔細(xì)地看，心滿意足地離開了。媽媽回到家，我拉著她來(lái)到鏡子前，媽媽驚訝地說(shuō)：＂我怎么這么年輕�。。⑦@時(shí)，我在旁邊捧腹大笑，媽媽一邊看鏡子一邊說(shuō)：＂你這小家伙居然戲弄我。＂我撒腿就跑，媽媽一下子把我捉住了，我只好乖乖地把鏡子擦干凈。
除了畫畫，我還喜歡看書。我從書中學(xué)到了很多知識(shí)，比如＂人為什么會(huì)流淚＂、＂人為什么會(huì)長(zhǎng)高＂和＂人為什么會(huì)打哈欠＂等等。
但我有兩個(gè)缺點(diǎn)：第一是慢。別人五分鐘可以做完的事情，我卻要十分鐘才可以完成。第二是做題粗心大意。我下定決心把缺點(diǎn)改正，成為一個(gè)討人喜歡的小孩子。
大家猜猜這個(gè)可愛的小女孩是誰(shuí)？你們要幫我保守秘密的話我就告訴你，我的名字叫曾倩榆。
我是誰(shuí)作文15
我常常對(duì)著鏡子問自己：“我是誰(shuí)？”有時(shí)候我會(huì)用旁人的眼光悄悄地觀察審視一下自己，看看自己是個(gè)怎么樣的人。
我是個(gè)愛做夢(mèng)，愛幻想的男孩子。有是我會(huì)坐在書桌前或者躺在草坪上，任思緒飛躍，想些希奇古怪的事情。一會(huì)兒自己飛到法國(guó)的巴黎，去領(lǐng)略欣賞凡爾賽宮；一會(huì)兒想自己飛到埃及，去看看金字塔；一會(huì)兒想到自己游到亞納海溝，去探索海底的無(wú)窮資源……不過，我那么想去餓原因和目的主要是去求知的。
我還是個(gè)愛收藏的好東西的男孩。我的`小廚房里有好多的百看.百玩不厭的寶貝，如郵票、玩具、飛機(jī)模型，每一件東西都是我的寶貝而且背后都有一個(gè)故事。有時(shí)候我翻翻那些東西總能我一些回憶。
另外，我也喜歡爬格子。曾想寫一部名著，可這畢竟非易事，因?yàn)榈浆F(xiàn)在也沒有驚世之作問世，但我想隨著我的知識(shí)水平和生活閱歷的增多，流芳百世的名著定會(huì)問世的。
現(xiàn)在，我常常問自己：“我是誰(shuí)？”并從生活中尋找答案，不斷的了解自己，挖掘潛能，告訴自己——我到底是誰(shuí)。
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