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風波的作文

時間：2023-12-01 12:24:59 優(yōu)秀作文我要投稿

[優(yōu)]關于風波的作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的關于風波的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[優(yōu)]關于風波的作文15篇

關于風波的作文1

　　昨天下午，我正在電腦上開開心心地玩游戲，媽媽在廚房里燒晚飯，廚房里“乒乒乓乓”的聲音和我敲打鍵盤的“啪啪”聲，湊成了一首美妙動聽的傍晚協(xié)奏曲。

　　我正玩得出神，突然“轟”的一聲，電腦屏幕頓時黑了下來，難道是電腦壞了?我迷惑不解地看著屏幕上的漆黑一片，正納悶著，廚房里傳來媽媽的喊聲：“停電了�！卑�，只能等來電時再玩了，我愁眉苦臉地坐在電腦桌旁，兩眼緊緊地盯著電腦屏幕，希望它快點亮起來�！肮Ψ虿回撚行娜恕保蠹s過了五六分，隨著一聲“轟”的.聲音，插座上的電源亮啦。我興奮地大叫：“電來了!”我急忙打開電腦，剛想繼續(xù)剛才的游戲，伴隨著一聲“轟”，電腦屏幕又陷入了黑暗中。我這下可傻眼了，愣在那兒老半天，心里擔心得不得了：不知道這么一折騰，游戲還能自動保存嗎?這種忽有忽沒的供電真是太可惡了。這時，我忽然想起去年冬天，我正洗完頭在吹風，突然吹風機停止了工作，原來因為停電了。在那數(shù)九寒天的日子里，我只好使勁地擦呀擦，才把頭擦干了……

　　正想到這，電源又亮了，我猶豫地打開電腦，生怕又出現(xiàn)剛才那情景。希望以后不要出現(xiàn)這種斷斷續(xù)續(xù)地供電情景了，不然會給我們的生活帶來極大的不便。

關于風波的作文2

　　最近一段時間，學校里gua起了一陣溜溜球風。幾乎所有的男生都帶著溜溜球，溜溜球的形色各異，價格也不一樣。在帶溜溜球的人里面，有一些高手還會各種各樣的花樣，比如，搖籃、環(huán)繞世界… …在ju辦運動會的時候，侯老師還玩了兩下，他還說：“溜溜球可以duan練手的靈活性�！�

　　可是好景不長，這陣風沒有刮多久就被老師叫停了。原來玩溜溜球還出過事故。有一次，張一鳴在玩溜溜球的.時候，一不小心砸到了趙靈靈的臉jia上，同學們跟著趙靈靈去老師辦公室，張一鳴生怕老師說他。上課了，老師點了一下張一鳴的名字說：“趙靈靈的眼睛本來就不是很好，萬一打到了趙靈靈的眼睛就不好了。”還有一次，六班一位同學玩溜溜球的時候砸到了張一鳴同學的頭上。

　　這件事后，老師說不能在帶溜溜球了，玩玩溜溜球需要很大的空間，教室里人多空間小，玩溜溜球確實很危險。從老師說過這話后，教室里就見不到溜溜球的影子了。

關于風波的作文3

　　吵嚷了幾天，爸爸總算買來了乒乓球拍，我迫不及待地拉著他去了小區(qū)的活動室。

　　爸爸發(fā)球，一個踉蹌，沒發(fā)好！惹得我笑得肚子疼！現(xiàn)在正式開始，我發(fā)了一個慢球，爸爸一個快球發(fā)來,只聽“當”一聲，我呆若木雞，靜靜地看著球滾來滾去。而爸爸呢？他正得意地哈哈大笑。這次，不能再輸了！想著，我發(fā)了一擊致命球——反球！看著球越來越快，我暗自竊喜�？墒恰詺⒘�！再來一球！暈，又自殺！

　　這次爸爸發(fā)球，我竟然接住了！爸爸一快球打來，“爬狗洞”！我往板上狠命一打來回敬他，沒料到他卻用快球反致我于死地！

　　我還是跟媽媽打吧，爸爸太厲害了！

　　把爸爸打發(fā)走，讓媽媽和我打。媽媽發(fā)了一個慢球，我信心十足一定能接到！誰知，球和我的'板擦肩而過，靜靜地滾到一個角落里去了。撿起球，我連板都沒碰到，又直愣愣地掉了下來。

　　重新發(fā)球，我以迅雷不及掩耳之勢，一招快球發(fā)去，媽媽竟沒接住耶！可當球落地的時候，她又把球打回了板上！

　　蒼天��！大地�。〈蚱古仪蛟趺催@么難呀。

關于風波的作文4

　　星期一，又該上學了�？晌夷兀褪窍胨瘧杏X。不一會兒，媽媽就“砰砰砰”的敲起門，焦急地說：“快起床，上學就要遲到了�！�

　　我聽了以后就急忙地起床。我找到褲子、襪子和外套，還有鞋子�？删褪沁@時，我找不到內衣了。我一急就大喊起來：“媽�！眿寢屄犚娏伺苓^來問我：“怎么了。”我急切地說：“我的內衣呢？”媽媽說：“不是在床頭上方呢嗎？”我找了找還是沒找到，就氣得不穿內衣了。到了客廳，只見鐘表上時鐘和分鐘指向了7:30了！就急忙的跑出家門，連飯都沒有吃。媽媽在屋里大喊道：“褲子穿反了�！鳖櫜坏昧�，我已經跑遠了。到了學校，同學們都到齊了，老師也站在了講臺上開始講課了。我便小聲的`喊了一聲“報告”。老師見我來晚了，就放下課本當著54個同學的面（不算我）批評了我整整一節(jié)課。

　　中午放了學，我無精打采地走在大街上。只見許多人都看著我，有的還邊看邊笑呢？“大姐姐，你們都看著我干什么��！”我好奇地問高年級同學。大姐姐笑著說：“你的褲子穿反了�！蔽衣犃讼肫饋韹寢尩脑挘鐾染团艿搅思�，我就生氣地說：“我今天可真倒霉呀！”“那還不是你不想起床唄”媽媽毫不客氣地數(shù)落我。

　　我聽了，我發(fā)誓再也不懶床了。

關于風波的作文5

　　��！終于下課了，我高高興興地往家走，邊走邊品味這一天的生活。這時，一個叔叔從我旁邊跑了過去，腰見別著的鑰匙嘩嘩作響，我聽后下意識地摸了摸裝鑰匙的口袋。呀！口袋里面空空的什么也沒有，”嗡“的一聲，頓時腦袋里一片空白。不好！鑰匙還在我的'抽屜里。

　　想到這里，我連忙以百米沖刺的速度向教室跑去，跑到了大門口，然后我又以千米沖刺的速度向教室跑去。啊！到了！我跑到我那個最熟悉不過的桌子旁邊，向抽屜里一看，��？什么也沒有，我的腦袋里再一的空白了，我坐到椅子上，什么也沒有想，沈也沒有做，就這樣持續(xù)了十幾秒，我”唰“地一下站了起來，”嘩“嗯？什么聲音？真像是那鑰匙碰撞時發(fā)出的聲音。于是，我連抖動了幾下身體，”嘩嘩嘩“��！我聽到了，可為什么是從我身上發(fā)出的？天哪！我竟然忘了，今天我為了省事，把鑰匙放到了書包里。我掏出那把帶著星星的鑰匙，不知為什么，我竟望著它笑了，那應該是苦笑吧！

　　唉！粗心可害苦我嘍。所以，我說粗心可要不得呀！

關于風波的作文6

　　我的爸爸以前可是小區(qū)里“遠近聞名”的“煙鬼”。

　　因為抽煙，媽媽和爸爸不知吵了多少嘴，打了多少架。

　　一天，我爸從外面回來。爸爸悠然自得的.坐在沙發(fā)上，翹著二郎腿，用兩根手指夾著一支煙放在嘴里，拿起打火機把煙點著，抽了起來。頓時，屋里“青煙裊裊”，能見度很低，礦泉水幾乎都變成了“污水”。媽媽見狀大發(fā)雷霆：“你怎么又吸煙了？整天就知道吸，吸死你算了�！蔽乙矌椭鴭寢屨f：“對呀，吸煙有害健康，我天天給你說，你為什么就是不聽�。俊边@時我心里像火焰山一樣，火熊熊燃燒。這時，奶奶走了出來說：“兒子回來，吸一根煙放松放松，就讓他吸吧！”聽了奶奶的話，我們雖然不服氣，還是安靜了下來，可心里的火還在熊熊燃燒。爸爸因為奶奶的庇護手舞足蹈起來。我們故意大聲喊道：“我們是不會放過你的，等著瞧！”奶奶無可奈何地搖著頭走了。

　　吸煙風波現(xiàn)在終平息了下來，因為爸爸變成了不吸煙的“好孩子”了。

關于風波的作文7

　　一個陽光燦爛的早上，魏太太在家洗衣服。衣服終于洗完了，她把衣服拿出來晾在竹竿上。因為陽光猛烈，衣服很快就干了。

　　住在樓上的林太太把濕拖把晾出去，濕拖把的水紛紛地滴下來。剛開始，魏太太還以為下雨了。但她看到天空還很晴朗，不可能下雨。她從窗口往上看，看到樓上的林太太把濕拖把晾出去，她很生氣。

　　魏太太氣沖沖地跑去跟住在樓上的林太太算帳。她到了林太太的'家門，便大聲地喊道：“開門呀！你這個王八蛋！把我快曬干的衣服都弄濕了！”這時林太太開門了。林太太的脾氣又壞又有口臭，所以大家都不喜歡她，也沒有人想跟她做朋友�！笆裁词卵�？我要曬衣服也有錯嗎？神經病呀你？”林太太氣呼呼地說。她們倆你一句我一句地吵架。那兩個人的咒罵聲大到鄰居們都聽到。

　　這時，住在林太太的隔壁的陳太太從家門出來跟魏太太和林太太說：“所謂‘遠親不如近鄰’，我們鄰居應該和睦相處，不要吵架嘛！”

　　林太太和魏太太聽了，臉都紅了。林太太對魏太太說：“對不起，我不應該那么做！”魏太太也說：“對不起，我也有錯！”從那天起，她們倆每天都一起上巴剎，一起聊天。每次想起這件事，她們都會大笑起來。

關于風波的作文8

　　我有一個非常要好的朋友，她叫劉若茜，我和她已經做了三年好朋友了。

　　一天，我買了四只彩頭的鋼筆。她看見了，就跑過來向我借筆。有點不樂意，但是最終還是借給了她。

　　我和她說好了，數(shù)學自習課下了還給我，她答應我：“好。”

　　下課了以后，我找她要筆，她把她的另一只筆遞給我說：“那只筆我弄丟了，我把這支筆賠給你�！�

　　這時我生氣地說：“那只筆是我新買的，你都不能好好保管嗎？”

　　她說：“我都把筆賠給你了，你不要就不要，哼！”

　　我聽到了這句話，傷心的.離開了她的座位。

　　回到家，我把今天發(fā)生的事情給媽媽說了以后，媽媽建議我：“還有三支筆可以用就用著吧，畢竟友誼是用多少錢都買不回來的�！�

　　我聽了媽媽這番意味深長的話，說：“我知道了，謝謝你媽媽�！�

　　第二天她買了一模一樣的筆還給我說：“對不起，我錯了�！�

　　我拍拍她的肩膀說：“沒關系�！�

關于風波的作文9

　　早上起來來，我看見床頭上50元鈔票，我高興得手舞足蹈，中午，我到表哥家吃飯，對表哥偏了偏，說：“你看，我有50元錢�！北砀缯f：“那有什么？”你只不過是我的十分之一而已�！拔艺f： ”表哥，你說這話什么意思？“表哥從兜里拿出來200元，說：”這不算什么，我還有呢。“又從枕頭里拿出來300元說：”看見沒有？“我算了算，整整500元，跟我的壓歲錢的十分之一不多不少。不說別的，就說我們班的同學。

　　我們班共有42人，一共有21000元，每人500元，我當時就非常非常的羨慕，回家以后，我立刻向媽媽要錢，媽媽不給，我就給媽媽賭氣，不吃不喝不睡，一整天都躺在床上給媽媽賭氣，傍晚，媽媽說：”好了，壓歲錢是中國的習俗，是必須要給的.，知道吧，別再賭氣了，我們小時候爸媽給我們幾角就行了，你倒好，給你50元，還不滿足。“

　　通過這件事情我明白了，錢不是靠攀比的，而是要正確的對待它，要靠勞動去掙得才有意義。

關于風波的作文10

　　楊老師進來了。平時，楊老師都是面帶微笑的，但是今天，楊老師繃著一張臉。大家小心地猜測：應該是考試考得不好，她生氣了。楊老師示意大家停下早讀。同學們合上書，抬頭看著老師。

　　“試卷我改完了，不好意思，我是活著進來的�！睏罾蠋熞婚_口，滿腔的怒火就冒了出來。大家都不敢吱聲，教室里只有楊老師的聲音在回蕩。大家有些疑惑，這究竟是怎么了？

　　“你們有人咒我死，我可不能死，我的父母養(yǎng)我也不容易，我還有女兒，他們也不希望我死！我教了這么多年的學生，沒有一個詛咒我的！”

　　楊老師是一名老教師，她教書多年，經驗很豐富，所以我們都很敬重她。在學習上，楊老師每次都準備了很多拓展的`題，希望我們能多學一點。老師平時對我們那么好，怎么會有同學咒她呢！

　　窗外不知何時下起了雨，淅淅瀝瀝，窗內楊老師傷心的淚水無聲地流下。一股歉意和愧疚的情感在同學們的心中彌漫。

關于風波的作文11

　　”渲染——“正在給我們聽寫的語文老師，大聲說道。我十分認真的寫著詞語盤點，卻意外地全對了，而且只有我兩個人。

　　中午，第一節(jié)課，語文老師要聽寫第一單元詞語盤點，我十分激動，馬上拿起書看了看，仿佛要大顯身手。

　　”白楊的作者是？“老師說，我絞盡腦汁，只想起一個字，鷹！我又想了想。��！袁鷹，白楊的'作者是袁鷹！我馬上寫了上去。寫完了，要交卷了，我心里沒有一點忐忑，好像滿分一定是我的樣子。十分自信。老師讓我?guī)退穆爩�，我借來紅筆，心想：”我全對，一定還有許多人全對！“而事實正好相反，只有兩個人對，我和苗菁。

　　我太興奮了，竟然只有兩個人全對，而且里面有我，可能是因為老師以前給我們說作業(yè)時，不止一次讓聽寫詞語盤點，且認真的寫了。就是這種認真，開出了美麗的花兒，結出勤勞的果實吧！

關于風波的作文12

　　“Year！”我拿著遙控器，在沙發(fā)上一蹦三尺高，十等萬等，終于等來了《斗龍戰(zhàn)士》，我把聲音調到最高，幸好電腦吸引住了老媽，要不然又看不成了。

　　我看了一會兒，一個魔鬼般的黑影向我走來，一只黑手奪走了我緊握乚手中的遙控器，電視屏幕立刻變成了《尋情記》，我回頭一看，原來是老媽，戰(zhàn)爭就在此開始了。

　　我對老媽說：“媽，好不容易才等到《斗龍戰(zhàn)士》，您發(fā)發(fā)慈悲，讓我看看吧！”老媽理直氣壯地說：“小孩子要多看書，不準看電視，會影響視力的.！”我反駁道：“老媽，您就讓我看一回吧！”“不行！你都看過N此了�！薄斑@是大結局��！”我回答道，我們你一言，我一語，吵得不可開交�？蛷d里就像放了一顆定時炸彈，隨時都可能爆炸。

　　最后，老媽說：“乖寶貝，如果你聽話，我明天就給你買玩具！”老媽用甜言蜜語哄我，我只好松了手，乖乖地坐在一旁，哼！好男人不和老媽斗，老媽笑了。

關于風波的作文13

　　今天作文課上，教室里掀起了一場久久不能平息的紙條風波。

　　游戲規(guī)則：每人發(fā)三張紙條，分別寫上“誰”、“地點”和“在做什么事”。同學們個個冥思苦想，我寫完之后左顧右盼，看見別人還在一字一頓地寫著。老師揮揮手，示意讓大家安靜，振奮人心的時刻要來臨了！

　　郭淼迪左挑右選，終于決定了。她清了清嗓子，大聲說道：“閆老師在童話里洗澡！”班里立刻炸開了鍋，“哈哈……”閆老師看了更是笑得合不攏嘴。接下來龐韶楠抽到的句子更有趣：“獵鷹在火焰山里玩兒”。呂晰奇聽了后好奇地說：“獵鷹在火焰山里就變成烤鷹了，還怎么玩兒呢？”他不說不要緊，一說全班同學笑的.更厲害了。這邊笑得上氣不接下氣，那邊尹智龍又抽到個更沒邊的句子：“哈及老頭兒在金字塔里和國黨對抗�！蹦切┯哪謵壅也绲耐瑢W一聽，就開始提問了：“哈及老頭兒那把老骨頭能不能支撐得住呢？”“國黨什么時候會穿越時空了？”一句句搞笑的句子猶如竹筒里倒豆子，使人開懷大笑。

　　哎！快樂的時光總是這么短暫，可教室里依舊飄蕩著同學們爽朗的笑聲。

關于風波的作文14

　　今天，在這個平凡的日子之中，一上午，平凡的三節(jié)課過去了，可在第四節(jié)英語課堂上發(fā)生了課堂風波。

　　你們猜猜怎么了？老師一說20個獎章能換一個章。全班如同炸了營似的一個個都歡呼雀躍，都高興的不得了，有的一直拍打著桌子，有的竟然不敢相信，自己打了自己一下，有的竟然高興的都上了桌子……

　　開始上課了，老師問道：“請問這個單詞怎么讀啊!”全班同學都“唰”的一下舉起了自己的雙手，就連平常不舉手的同學，也一個個都爭先恐后搶著回答，舉的高高的。同學們都焦急的喊著：“老師，老師!”老師都變得不知所措，不知道該叫誰好了。我當然也是一直舉著手，簡直就不想放下。同學們積極的發(fā)言著，有的都發(fā)了好幾次言，有的'沒有搶到機會，都非常的沮喪。

　　這場課堂風波一直沒有結束，同學們都發(fā)揮出了自己的能力。發(fā)揮出了自己的水平，個個都變得愛舉手了。同學們都搶著回答問題，有的還埋怨老師不叫他。而且，這場課堂風波也讓我們懂得了很多的知識。令我們受益匪淺。同時，這場風波使我們班那些不好發(fā)言的同學變得也非常的積極。

　　這場課堂風波使我們有了足夠的信心，使我終生難忘!!