小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
今天，媽媽從菜場(chǎng)買(mǎi)回一袋我愛(ài)吃的雞柳。我自告奮勇地說(shuō)：“讓我來(lái)炸！”媽媽同意了，說(shuō)干就干。媽媽先讓我把鍋洗干凈，接著放在煤氣灶上，我“啪”地一聲打開(kāi)開(kāi)關(guān)，只見(jiàn)藍(lán)色的火苗立刻貪婪地舔著鍋底。我剛要往鍋里倒油，媽媽告訴我要等到鍋里的水燒干了，才能放油，這樣油才不會(huì)從鍋里濺出來(lái)。我覺(jué)得媽媽的話有道理，就耐心地等鍋里的.水慢慢燒干。媽媽看著我把油往鍋里慢慢地倒，說(shuō)了聲：“好了！”我立刻停了下來(lái)。不一會(huì)兒，油就燒熱了。
我小心翼翼地夾了幾根雞柳放進(jìn)油鍋，然后用筷子不停地翻動(dòng)，很快雞柳就變成了金黃色，饞得我直流口水。夾起來(lái)一嘗，又脆又香。我興高采烈地喊著：“好了！好了！成功了！”媽媽也替我高興，夸我真能干。原來(lái)炸雞柳這么簡(jiǎn)單呀！只要細(xì)心加耐心就一定能炸好！接著我將剩下的雞柳都放進(jìn)鍋里，擔(dān)心會(huì)炸糊了，我就把火調(diào)小，過(guò)了一會(huì)兒，全都炸好了。吃飯的時(shí)候，爸媽都夸我炸的雞柳好吃。我心里美滋滋的，原來(lái)和別人一起分享自己的勞動(dòng)果實(shí)是多么開(kāi)心的一件事��！
小學(xué)生作文 篇2
媽媽對(duì)我的愛(ài)有呵護(hù)，有關(guān)懷，但更多的是嚴(yán)厲。有時(shí)，這種嚴(yán)厲壓得我喘不過(guò)氣來(lái)�，F(xiàn)在有這個(gè)機(jī)會(huì)讓我跟您說(shuō)說(shuō)吧。
媽媽?zhuān)?qǐng)您有話好好說(shuō)，不要總是對(duì)我大聲吼。您一下班回家，只要看見(jiàn)我沒(méi)在好好寫(xiě)作業(yè)，聲音就提高8度，感覺(jué)整個(gè)屋子里都是您的聲音。雖然我有磨蹭的壞毛病，回到家不能馬上寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)會(huì)有摸摸玩玩的壞毛病，但是我正在努力的改正:放學(xué)回家，雖然我想看會(huì)兒漫畫(huà)，但想到還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，您回來(lái)會(huì)生氣，于是我就放棄了這個(gè)想法，立刻開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。還有，請(qǐng)您相信我，寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真的壞習(xí)慣我會(huì)改掉的，我都四年級(jí)了，會(huì)自覺(jué)的，也會(huì)提高學(xué)習(xí)效率的`。請(qǐng)您在指導(dǎo)我做題時(shí)，耐心一些，有時(shí)我的腦袋轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，題做錯(cuò)了，您立刻劈頭蓋臉地罵我一頓，說(shuō)我笨，拿起他同學(xué)和我比，您知道嗎？我心里很難受，很委屈，這樣比，只會(huì)讓我越比越差。還有，我希望您能少布置點(diǎn)課外作業(yè)，讓我有更多時(shí)間去閱讀書(shū)籍，去放松休息。
最后，我要對(duì)媽媽說(shuō)，我知道您為了我花了不少寶貴的時(shí)間和精力。
小學(xué)生作文 篇3
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，媽媽說(shuō)我屁股上長(zhǎng)了一個(gè)尖，任何一個(gè)時(shí)刻都坐不住。即使我這么好動(dòng)，我卻喜歡釣魚(yú)，非常奇怪吧，就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我釣魚(yú)的故事吧。
我奶奶家的村子附近有一個(gè)大水庫(kù)，在陽(yáng)光的照耀下，水波粼粼，像顆顆寶石折射著晶瑩的光彩。走在岸邊，總會(huì)時(shí)不時(shí)發(fā)現(xiàn)有魚(yú)兒冒出頭，我像一只小貓一樣常常蹲在岸邊發(fā)愣。爸爸發(fā)現(xiàn)我的喜愛(ài)，就買(mǎi)來(lái)了釣魚(yú)工具，和我相約一起釣魚(yú)。
我興高采烈地邊走邊唱，路邊的小花微笑著向我招手，按照爸爸的提示，我把魚(yú)餌裝在魚(yú)鉤上，使勁往水里一拋，靜悄悄的等待魚(yú)兒上鉤。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，魚(yú)兒怎么還不上鉤呢？要不拉上來(lái)看看，說(shuō)干就干，將魚(yú)竿慢慢往上提，咦，果然什么都沒(méi)有，一股失望涌上心頭。爸爸看到了我，笑嘻嘻地摸著我的`頭說(shuō)：“兒子，釣魚(yú)可不能圖快，你如果不能靜下來(lái)，魚(yú)兒可不會(huì)到你身邊。”聽(tīng)了爸爸的話，我又慢慢地坐了下來(lái)，重新裝上餌料，把釣竿拋入水中，靜靜地等待魚(yú)兒上鉤。周?chē)o極了，我感到就快中午了，可是還是一條魚(yú)兒都沒(méi)有上鉤，可是爸爸那邊好像已經(jīng)收獲了好幾條。我在心里不禁默念：“魚(yú)兒，魚(yú)兒，快來(lái)吧，我這邊的好吃�！边^(guò)了一會(huì)，魚(yú)竿動(dòng)了，慢慢下沉，我情不自禁地大喊起來(lái)：“爸爸，有一條大魚(yú)上鉤啦，快來(lái)看呀！”爸爸聽(tīng)了，迅速地跑過(guò)來(lái)看熱鬧。我猛地把魚(yú)竿一提，一條魚(yú)兒隨之呼出水面，“哈哈，兒子，好大的魚(yú)啊！”聽(tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng)，我不好意思地?fù)蠐项^，這條魚(yú)兒只有15厘米左右，果然是條“大”魚(yú)。
雖然第一次釣魚(yú)只釣上了一條小魚(yú)，可是我卻從此迷上了釣魚(yú)，我有了安靜的一面，親愛(ài)的朋友，你們喜歡釣魚(yú)嗎？
小學(xué)生作文 篇4
一般人應(yīng)該說(shuō)都不希望別的人超過(guò)自己，那樣自己就可以又比一個(gè)人厲害了�？捎幸粋�(gè)人不是這樣想的，她就是我的好朋友張欣悅 。
有一天夜里，我在房間里復(fù)習(xí)，突然有人打來(lái)一個(gè)電話，我跑過(guò)去一接，聽(tīng)聲音一猜是張欣悅的。我很疑惑：這么晚了，又沒(méi)有作業(yè)，她打電話來(lái)干什么 ？就沖著電話問(wèn)：“誒！有什么事？ ”張欣悅說(shuō)：“明天要考試了，我來(lái)問(wèn)幾道復(fù)習(xí)題”。呵！原來(lái)這事。她說(shuō)：“你知道《狼牙山五壯士 》有道… …題怎么做嗎？”我說(shuō)：“不知道。”接下來(lái)她就把那道題答案告訴了我。我當(dāng)時(shí)想：知道還來(lái)問(wèn)啥，浪費(fèi)時(shí)間�？伤粎捚錈┑挠殖隽藥椎李}，我答對(duì)了，她就表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我。要是沒(méi)回答出來(lái)，她就耐心地教我做，還教我一些英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等方面的題。我這才一下子明白了，她是在以這種求學(xué)的方式來(lái)告訴我一些我不懂得的`題，讓我考個(gè)好成績(jī)，我當(dāng)時(shí)非常激動(dòng)，我這位同學(xué)真是一位好朋友！
第二天考試，雖然并沒(méi)有那些題，她的那份心我領(lǐng)會(huì)到了。世間上的人想讓別人比自己好，還特意去幫助別人的人，真是不多呀！她確稱(chēng)得上是一位真心的朋友。她是想讓自己的朋友也好，從來(lái)不嫉恨比自己好的人。我以后也要學(xué)著她的樣子，把一些她不懂的問(wèn)題，也毫不保留的告訴她 我們會(huì)互相幫助，借助著另一人的肩膀向高處攀登。她是一個(gè)很聰明的人，有才藝的人，她會(huì)的東西比我多得多，而她卻愿意跟我一起玩。
我跟張欣悅在一起玩能學(xué)到許多東西，她跟我打羽毛球，告訴我一些羽毛球運(yùn)動(dòng)的知識(shí)。對(duì)我一些小毛病、小錯(cuò)誤挺較真。這種嚴(yán)厲，有時(shí)弄得我難以接受。但過(guò)后一想，這才是處于朋友的關(guān)愛(ài)。現(xiàn)在我比以前認(rèn)真多了，也進(jìn)步多了，這都與她的幫助分不開(kāi)，她真是我的好朋友。
我跟她玩的同時(shí)也是在學(xué)習(xí)，無(wú)形之中增長(zhǎng)不少知識(shí)。跟她玩很開(kāi)心，也很值。她雖然有時(shí)也會(huì)打打人，但我不怨恨她，我要跟她做永遠(yuǎn)的好朋友！
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